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我的學(xué)習(xí)生活作文

時(shí)間:2022-11-30 02:04:44 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)我的學(xué)習(xí)生活作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的學(xué)習(xí)生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我的學(xué)習(xí)生活作文三篇

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱,我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。

  我的家庭是一個(gè)比較富裕的家,我的父親是大學(xué)畢業(yè),于是他把我看的很重,望子成龍的心情就放在我的身上,雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間,要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。

  小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的`前幾名畢業(yè)的,進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績(jī)逐步的后退,一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí),我迎來(lái)了暑假,可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息,父親卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫一遍,讀了半天了,我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天父親卻說(shuō)我沒(méi)有讀,那可真讓人惱火。

  我自己雖然想學(xué),但是我討厭父親的那種讀死書的方法,我想把讀書變快樂(lè)!

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校,我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校,有著獨(dú)特的教育方法,我們要樹立軍人的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。

  我們學(xué)校有一大特點(diǎn),就是有藝術(shù)團(tuán)體,有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術(shù)團(tuán)有著精彩的節(jié)目,好多次我們的.節(jié)目還上了七彩陽(yáng)光頻道。

  就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的武術(shù)特訓(xùn)吧,武術(shù)特訓(xùn)隊(duì)有七星拳、套路、五步拳,其中也有劍法、刀法,我的同學(xué)練少林棍參加比賽,還獲得了不少獎(jiǎng)呢,我們班的陳剛?cè)ジ鞯貐⒓游湫g(shù)比賽,增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),還有陳海東同學(xué),在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué),都會(huì)去各地參加比賽。

  現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯(cuò),老師在上課的時(shí)候,都會(huì)很細(xì)心的給我講解,一步一步引導(dǎo)我們。為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),有著很多的科技模型,看到這些,我們就會(huì)為我們的祖國(guó)感到驕傲。

  這就是我們的學(xué)校。

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  在學(xué)校里和同學(xué)玩耍,時(shí)間過(guò)得很快,可做考卷的時(shí)候,時(shí)間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多,這我認(rèn)了,可是一到考試前夕,這個(gè)作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升,實(shí)在讓人受不了。

  別以為考試剛過(guò),作業(yè)少。那你就想錯(cuò)了。一旦你寫錯(cuò)了什么題,又沒(méi)表?yè)P(yáng)卡。這時(shí)你的筆芯會(huì)用的非?欤訉懙绞殖榻钜膊皇遣豢赡艿氖。萬(wàn)事皆有可能!在學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)有老師來(lái)教導(dǎo)你,但不一定是長(zhǎng)輩級(jí)的,也有可能是平輩,甚至有可能是晚輩。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。

  在一次上課,我們上每周一詩(shī)。我們請(qǐng)“小老師”給我們上課。他們也會(huì)學(xué)著老師的`樣子走上講臺(tái),打開演示文稿,然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時(shí)候,他們自己也準(zhǔn)備的不夠充分,連他們也會(huì)讀錯(cuò)個(gè)別字詞,最后便會(huì)惹得我們哄堂大笑。他們?cè)谏险n時(shí),都有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩(shī),有的先問(wèn)我們誰(shuí)了解作者,還有得先問(wèn)我們那些較生疏的字詞的意思。看來(lái)他們對(duì)古詩(shī)的注重點(diǎn)各不相同。我想:這樣不同的方式會(huì)造就在某方面的強(qiáng)項(xiàng)。我得學(xué)習(xí)我不擅長(zhǎng)的那個(gè)方面。最后“小老師”也會(huì)不約而同地讓我們?cè)囍x或背。這樣一來(lái),對(duì)我們記住這篇古詩(shī)非常有幫助。并且上課也非常生動(dòng),相信再多給他們一些機(jī)會(huì),他們一定會(huì)做得更好。

  這就是我的學(xué)習(xí)生活!是不是非常新穎,獨(dú)特呢?

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