【精品】熱愛學(xué)習(xí)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的熱愛學(xué)習(xí)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的媽媽不僅是個(gè)熱愛工作的人,也是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的人。她那種精益求精,永不滿足的求知欲望是我學(xué)習(xí)的榜樣。
媽媽現(xiàn)在是一個(gè)大企業(yè)的會(huì)計(jì),環(huán)境舒適,條件優(yōu)越,但媽媽不甘現(xiàn)狀,積極備考全國會(huì)計(jì)師統(tǒng)考。媽媽利用一切時(shí)間,加緊復(fù)習(xí),可謂是達(dá)到了廢寢忘食的'程度。
當(dāng)黎明到來之前,大地還是一片朦朧的時(shí)候,書房里已經(jīng)響起了媽媽背誦會(huì)計(jì)的各種用詞和定義。當(dāng)我躍身起床的時(shí)候,她已經(jīng)在筆記本上寫了很多內(nèi)容。
為了攻克會(huì)計(jì)難關(guān),媽媽只要一有空就會(huì)拿出有關(guān)會(huì)計(jì)的書籍來看。
有一次,媽媽給我們?cè)跍?zhǔn)備晚餐(炒雞毛菜)。她一邊拿著書,一邊開始煮粥。突然,她看見了非常重要的內(nèi)容,跑到餐桌上看得津津有味。過了兩分鐘,爸爸聞到了一股焦味,便問媽媽:“老婆你聞到焦味了嗎?”“呀!在炒雞毛菜呢!”她連忙跑到廚房里,“哎呀!雞毛菜焦了。這個(gè)菜不能吃了!”看!媽媽真是見縫插針,利用一分一秒的時(shí)間。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。媽媽終于拿到了會(huì)計(jì)師的文憑,這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人的回報(bào)!
熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇2
哥哥的個(gè)子中等,高高的鼻梁,大大的眼睛,濃濃的眉毛,能說會(huì)道的.嘴巴,讓人一聽了他的話,就會(huì)覺得非常有道理。
記得一次暑假,我把所有的作業(yè)寫完了,去找哥哥玩?墒,他卻躲在房間里埋頭看書。我走進(jìn)哥哥的房間,對(duì)“書蟲”哥哥開心地說:“哥哥,我們出去玩吧,你這樣看書是不對(duì)的,會(huì)累壞身體,還會(huì)近視!
可是,哥哥就是不理睬我,我又推了推他,大聲地在他旁邊吶喊了一會(huì)兒,他就是不理我,還浸在書的海洋里。我大聲地說:“哥哥,你不能老看書,也要休息的。”我生氣極了,就自己出去玩了。
回來之后,看見哥哥在那里復(fù)習(xí),我憤怒地對(duì)哥哥大哄大叫:“哥哥,你為什么不陪我玩,你常常坐在那里會(huì)駝背的,要注意身體!边@次,哥哥終于回答我了了:“對(duì)我來講的話,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和看書就是最好的休息了。我要努力學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)大學(xué)。”
哥哥這樣熱愛學(xué)習(xí),我感到十分敬佩,我要向他學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇3
她又活潑又可愛,黑黑瘦瘦的臉蛋上,長著一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個(gè)小小的鼻子,還長著一張能說會(huì)道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
上課認(rèn)真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼?一節(jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,開始上課了。我們心不在焉,正在玩小動(dòng)作,全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開小差,我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,教師走到哪,她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀!
學(xué)習(xí)認(rèn)真的朱靖琳
語文課下了,我們都做《學(xué)練王》,我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里,去找朱靖琳玩,我來到她位子旁邊,拍了拍她的課桌,說道“小朱,我們一起去玩吧!”小朱沒有理我,過了幾秒,小朱說“你去玩吧,我把《學(xué)練王》給寫完!蔽亦倨鹱彀,跑出教室,找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事,說明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王,朱靖琳,你想認(rèn)識(shí)她嗎?想的話,就來找我吧,我一定給你介紹。
熱愛學(xué)習(xí)的作文 篇4
星期一的早上,我和同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地聽劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時(shí)候,劉老師特意強(qiáng)調(diào)列寧是美國人,還沒等大家反應(yīng)過來,馮宣瑞就舉起手來認(rèn)真的對(duì)劉老師說:“列寧是前蘇聯(lián)人!”劉老師親切地問:“是嗎?”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地說:“是的,我在名人故事里看見的。”劉老師笑瞇瞇地說:“你明天能不能把故事書帶回來呢?”第二天,馮宣瑞早早的'把故事書帶回來,遞給劉老師劉老師笑瞇瞇說:你懂得真多呀!
我要像馮宣瑞熱愛學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)。
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