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【熱門】學(xué)習(xí)作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)無(wú)處不在，課堂上，課間時(shí)，到處都能找到。
在課堂上，老師提出了問(wèn)題，引得同學(xué)們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點(diǎn)頭。這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們“旁敲側(cè)擊”的'意思，我正好在一本作文書(shū)上讀到過(guò)這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕斫�，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個(gè)問(wèn)題，引來(lái)了同學(xué)們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表?yè)P(yáng)我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦，是個(gè)能干的好學(xué)生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！
下課了，原本冷清的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋！是呀，活動(dòng)原本就是學(xué)習(xí)的一部分，正當(dāng)有義的課外活動(dòng)既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得��！我最喜歡立定跳遠(yuǎn)，馬上就要測(cè)試了，我想抓緊練習(xí)，跳出好成績(jī)。
于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實(shí)中度過(guò)了。回想這天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。
是的，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！你呢？
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
昨天，謝老師讓我們?cè)俅伪P點(diǎn)一下在家線上學(xué)習(xí)的收獲。我認(rèn)真的又對(duì)五一以來(lái)的學(xué)習(xí)及生活情況做了梳理。簡(jiǎn)單的對(duì)一周前寫(xiě)的開(kāi)學(xué)大盤點(diǎn)做個(gè)補(bǔ)充：
我的各科都在穩(wěn)步學(xué)習(xí)中，尤其是五一以來(lái)，我們班級(jí)成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級(jí)的張笑語(yǔ)、趙宇軒、張家宇，英語(yǔ)達(dá)人張盛涵，組長(zhǎng)張澈......，都是學(xué)習(xí)上的.“尖子生”，在同學(xué)們的共同監(jiān)督下，在各科作業(yè)代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學(xué)趕超的局面。
隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書(shū)確實(shí)不錯(cuò)，主要內(nèi)容是根據(jù)《史記》的“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語(yǔ)言生動(dòng)，文字流暢簡(jiǎn)約，通俗易懂，有極強(qiáng)的故事性和可讀性。
干家務(wù)這回有了反思，比以前好點(diǎn).電子產(chǎn)品沒(méi)有看過(guò)。
還有一天就要開(kāi)學(xué)了，我要調(diào)整好狀態(tài)，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了一道奧數(shù)題考我們。這道題實(shí)在太難了，以致于十分鐘過(guò)去了，依舊沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)。
十五分鐘過(guò)后，才有一個(gè)同學(xué)拿著本子給老師看。老師對(duì)他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒(méi)幾分鐘，又有幾個(gè)同學(xué)滿臉笑容地回到了座位。他們都做對(duì)了，就剩我了！頓時(shí)，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。越是著急，心里越慌張，整個(gè)人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來(lái)。怎么辦？怎么辦？我反復(fù)地問(wèn)自己，心里焦躁不安。
這時(shí)，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個(gè)紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務(wù)必要冷靜，千萬(wàn)不要慌張。我深吸一口氣，又重重地呼出來(lái)。再深呼吸一次，仿佛心中的慌張都吐了出來(lái)，心中平靜了許多。
我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，思路也清晰了很多。很快，我發(fā)現(xiàn)了這道題的切入點(diǎn)，找到了解題的方法。
當(dāng)看到老師在我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的答題結(jié)果上清晰地畫(huà)上“√”時(shí)，我的.心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！
后來(lái)再遇到難題，我吸取教訓(xùn)，不再心浮氣躁，而是盡量平靜下來(lái)，認(rèn)真讀題，冷靜思考。
人生中，難免會(huì)遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態(tài)，勇敢地面對(duì)它，并積極認(rèn)真地尋找解決的方法，自然會(huì)“攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝”！
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