學(xué)習(xí)作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
大家看到這個(gè)題目一定很詫異吧!現(xiàn)代的學(xué)習(xí)工具都已經(jīng)很科學(xué)化了,還什么未來(lái)化呢?我與大家想的可不同,我想把學(xué)習(xí)工具改造一下,為大家?guī)?lái)方便,下面,就聽(tīng)我為大家一一介紹吧!
提到學(xué)習(xí)工具,我們首先想到的是書(shū)包。我想把書(shū)包改造成簡(jiǎn)易的書(shū)包,能變大變小的書(shū)包。書(shū)包的正面有三個(gè)按鈕。一是變大按鈕,二是變小按鈕,三是打開(kāi)書(shū)包按鈕。書(shū)包還有這種功能,能錄音,他能根來(lái)的據(jù)你說(shuō)的話,把你想要的書(shū)本準(zhǔn)備出來(lái),他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺(jué)了,他就會(huì)說(shuō):“主人,你要認(rèn)真學(xué)習(xí)!這種書(shū)包還有補(bǔ)助你學(xué)習(xí)的功能。假如你上課沒(méi)聽(tīng)懂老師講的什么,就可以打開(kāi)書(shū)包,尋答案了,就像電腦一樣,輸入你需要的東西,就可以尋找答案了。
接下來(lái)就是我們常用的筆了,我覺(jué)得不方便,我設(shè)計(jì)了一種筆,他很粗,中筒有四個(gè)小筒,一個(gè)是水筆,一個(gè)是鉛筆,一個(gè)是鋼筆,最后一個(gè)就是毛筆了,粗筆上面有四個(gè)按鈕,就是這四個(gè)筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個(gè)按鈕,它自己就會(huì)伸出來(lái)供你使用,我設(shè)計(jì)的是個(gè)多功能的'吧!
最后是什么呢?就是文具盒了,文具盒上面有幾個(gè)按鈕,按鈕上面寫(xiě)的有字,比如橡皮,尺子什么的,你要什么,上面都有,只要自按就行了,我設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)便吧!
我之所以設(shè)計(jì)這些東西,是為了讓那些家庭困難的孩子,能有個(gè)學(xué)習(xí)的天地,能有一些多功能的學(xué)習(xí)工具,愿那些家庭困難的孩子早日坐進(jìn)明亮的教室。
學(xué)習(xí)作文 篇2
日復(fù)一日,年復(fù)一年,秋天又到了,我又增長(zhǎng)了一歲。都上初二了,八門(mén)功課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)所學(xué)的知識(shí)量,而在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)也是越發(fā)激烈。誰(shuí)都想得第一,誰(shuí)都想成為班里每一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲易龅搅耍c另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕,因?yàn)槌煽?jī);有人覺(jué)得我們是只會(huì)學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子”,因?yàn)槌煽?jī)。但是我想說(shuō)的是,學(xué)習(xí)好沒(méi)有那么難,只要肯比別人多付出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí),那么每個(gè)人都可以“學(xué)習(xí)好”,而“學(xué)習(xí)好”這個(gè)代名詞,只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通的稱(chēng)號(hào)罷了。
或許,有人會(huì)覺(jué)得我上面說(shuō)的話不真實(shí),“多付出一點(diǎn)”就能學(xué)習(xí)好,那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎?那么我就把我自己的故事分享給大家好了:
在小學(xué)一至三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)普通班級(jí)里普通的一員,學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上一點(diǎn),偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個(gè)同學(xué),她學(xué)習(xí)特別好,不用說(shuō),她是我們班級(jí)中每一個(gè)人都想要超越的對(duì)象——我也想,但又覺(jué)得跟她差好遠(yuǎn),畢竟她是“第一”!這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),是早已定格了的事實(shí)。
但我依然努力并快樂(lè)地學(xué)著,以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣子勤奮地學(xué)著,不希望能有一天超越她,只希望能夠?qū)W習(xí)再好一些,做班里的前三名也好啊!意想不到的是在四年級(jí)的一次期末考試中,我超越了她,考了第一,成為了同學(xué)們想要超越的對(duì)象,我很高興,以為這樣就可以了,于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那樣的成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲胰雽W(xué)考試的成績(jī)僅排在級(jí)部28名,也就是說(shuō)18個(gè)班輪下來(lái),我只排到了我所在班的第二。所以從那以后,我明白了:學(xué)習(xí),是一個(gè)永無(wú)止境的賽道。
人外有人,天外有天,學(xué)習(xí)也不例外。每一個(gè)班里,都有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的,每一個(gè)級(jí)部里也有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的,然后整個(gè)學(xué)校,整個(gè)區(qū),整個(gè)市,整個(gè)國(guó)家,甚至整個(gè)世界!班級(jí),級(jí)部都好說(shuō),可是國(guó)家、世界如何去比啊!我們偉大的`地球母親孕育了多少有才華的人,這怎能比得過(guò)來(lái)呢?而與那些級(jí)部里的第一,市里的第一相比,我們這樣的小角色又算什么呢?對(duì)于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來(lái)說(shuō),“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美妙的代名詞,可是對(duì)于已經(jīng)得到的人來(lái)說(shuō),這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)吧!學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會(huì)變成一個(gè)水溝,越來(lái)越多,越來(lái)越多……
其實(shí)學(xué)習(xí)好很簡(jiǎn)單,只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
學(xué)習(xí)作文 篇3
那天晚上,我早早做完了作業(yè),很是高興,就把房間里里外外全部收拾了一番。誰(shuí)知,竟理出了一張語(yǔ)文試卷,76.5分。我突然想起我最近學(xué)習(xí)的下降,心情一落千丈的感覺(jué),超難受。
我抱著試券,躺在床上,委曲地想:我已經(jīng)很努力了呀,怎么成績(jī)還是上不去?想著想著,我睡著了,就這樣睡著了!
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮,我就起來(lái)了。看了一眼鐘,剛六點(diǎn)。按道理說(shuō),這時(shí)我會(huì)翻個(gè)身接著睡。而我卻出現(xiàn)了第一個(gè)反常:拿出培優(yōu)來(lái)做!7:30分,我出門(mén)上學(xué)去了。到了學(xué)校,同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢。按道理說(shuō),我這時(shí)應(yīng)該畫(huà)畫(huà)。但我竟然從書(shū)包里抽出了評(píng)價(jià)手冊(cè)!這是我第二個(gè)反常。到了時(shí)間,老師進(jìn)了教室,把早自習(xí)作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的我,應(yīng)該會(huì)停下來(lái)歇會(huì)兒了吧?可是我還在做,第三個(gè)反常出現(xiàn)了。做培優(yōu)做得都要吐了,我的手終于停了下來(lái)。我以為可以休息一會(huì),結(jié)果是張老師要講課了。第一節(jié)是語(yǔ)文課,我聽(tīng)得津津有味,一點(diǎn)兒也沒(méi)有走神。這個(gè)反常,連我自己都感到吃驚。這是第四個(gè)了。最可怕的還是中午。吃完飯后有一節(jié)課是用來(lái)看書(shū)和休息的',而我竟然把整節(jié)課都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)!數(shù)學(xué)寫(xiě)完了寫(xiě)英語(yǔ),英語(yǔ)寫(xiě)完了寫(xiě)語(yǔ)文,全都寫(xiě)完了就自己加,一刻也不休息。我對(duì)自己說(shuō):“累死啦,別寫(xiě)了吧!”“絕對(duì)不行!”自己對(duì)我說(shuō)。今天,我出現(xiàn)了五個(gè)反常。
放學(xué)回到家。我想洗個(gè)手再看會(huì)兒書(shū)。結(jié)果,結(jié)果……我發(fā)現(xiàn)鏡子里映出的不是我,而是學(xué)習(xí)之王——胡宇昂。我頓時(shí)手腳發(fā)毛,暈了。
終于,我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)我已不再是胡宇昂,變回了原來(lái)的我。我正躺在床上。原來(lái),剛才的一切,只是夢(mèng)一場(chǎng)。這個(gè)夢(mèng),是想告訴我什么:是學(xué)習(xí)的方法。所以啊,上課認(rèn)真聽(tīng)最重要;認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)不可少;至于貪玩嘛,那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的啦。如果要想讓學(xué)習(xí)成績(jī)瞬間提高一大步,世間萬(wàn)人做不到。對(duì)于我來(lái)說(shuō),要想讓學(xué)習(xí)提高,必須像胡宇昂那樣,抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。
學(xué)習(xí)作文 篇4
雷鋒叔叔,你離開(kāi)我們已很久很久,但是你的故事像星星一樣多,作文 學(xué)習(xí)雷鋒。你背伙伴過(guò)河,你扶大娘上火車(chē),你冒雨送大娘和孩子回家,你到工地去干活,你打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。
啊,雷鋒叔叔,你的故事講也講不完。
我的媽媽也姓雷,她經(jīng)常給我講雷鋒叔叔“勤儉節(jié)約”的故事。我。《寄艿贡橙缌髁。
媽媽說(shuō):“雷鋒叔叔從不亂花一分錢(qián),小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)習(xí)雷鋒》。有一次,雷鋒叔叔做完運(yùn)動(dòng)后,汗如雨下,他便掏出三角錢(qián)去買(mǎi)汽水,可當(dāng)看到有開(kāi)水來(lái)了,想都沒(méi)想就去喝開(kāi)水了;還有,當(dāng)看到地上掉下一些牙膏皮之類(lèi)的東西,就會(huì)馬上撿起來(lái),放到自己的.“節(jié)約箱”里,儲(chǔ)蓄到一定程度,便拿去賣(mài),賣(mài)的錢(qián)全部上繳。
以前我總覺(jué)得這些故事沒(méi)勁,牙膏皮有什么好賣(mài)的?可現(xiàn)在不一樣了,我成了一名光榮的苗苗團(tuán)員,還當(dāng)了小小班干部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買(mǎi)飲料給自己喝,對(duì)白開(kāi)水總是不屑一顧,認(rèn)為是窮人才喝的,真是覺(jué)得羞愧。我暗暗想:從此以后,我不會(huì)再討厭喝白開(kāi)水了,也不會(huì)再纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)飲料了。
還有呢!我會(huì)在公共汽車(chē)上給老人讓座,我會(huì)看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái),我會(huì)把零花錢(qián)捐給希望小學(xué),我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來(lái)。
啊,雷鋒叔叔,我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔,雖然我的表現(xiàn)距離你還差十萬(wàn)八千里!但是我有信心我會(huì)越做越好的。今后,我一定要以你為榜樣,做當(dāng)代小小活雷鋒。
學(xué)習(xí)作文 篇5
每個(gè)人都有一些經(jīng)歷,在生活中、學(xué)習(xí)上都有。而我那次難忘的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是做飯。
那是一個(gè)星期天,我在家默默地看著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū):《胡小鬧日記》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然我的肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音。原來(lái),我該飽餐一頓了!我想:吃什么呢?面包,不行,太小了!填不飽我的肚子,要不然,我就去做一道美味的可樂(lè)雞翅吧!說(shuō)完,我立馬跑到廚房,從冰箱拿出了雞翅、可樂(lè)。
可我不會(huì)做怎么辦,媽媽出差不在家,怎么辦呢?我可以去問(wèn)樓下的張奶奶呀!到了樓下,奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口,再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水,水煮開(kāi)后把雞翅放進(jìn)去,再倒上可樂(lè),烹調(diào)一會(huì)兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。
我開(kāi)心地到了家,按照奶奶給我講的`那些步驟去做。不到半小時(shí),一道美味的飯菜就做好了!我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝,奶奶嘗了一口,說(shuō):“呦,怪好吃呢!”我笑了,滿臉笑開(kāi)了花兒。
這件事就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我至今記憶猶新、終生難忘。
學(xué)習(xí)作文 篇6
人應(yīng)該有個(gè)合理的休息表 在家閑著時(shí),我看了一篇文章,介紹的是一位上班者對(duì)時(shí)間安排的概況和在公司的形象。
她以前也是喜歡懶床的角兒,大學(xué)剛畢業(yè),啥都不懂,認(rèn)為在工作上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢就是好員工,平時(shí),不到最后時(shí)限會(huì)不得起身,風(fēng)風(fēng)火火的洗漱完以后,匆忙去上班,老板見(jiàn)到她如此的,很不高興,最后在公司大裁員,她成了首批入圍者。良好的作息是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
看看她的遭遇,我想了我自己,每天下完晚自習(xí),已是10點(diǎn)多鐘了,在宿舍還要跟室友玩上一陣,咣的.一下,就到了11點(diǎn)多鐘,玩得盡興,更晚,乃至每天早晨起不來(lái)床,不過(guò)沒(méi)有辦法,總是上課啊,看見(jiàn)室友一個(gè)個(gè)從溫暖、舒服的被子里懶懶地爬出來(lái)不得不跟著起床。睡得自己醒,成了我們一個(gè)奢侈的愿望。
上課總打瞌睡,課堂的內(nèi)容聽(tīng)一半丟一半,成績(jī)刷刷往下掉,嗨!
一個(gè)好的作息時(shí)間,是學(xué)習(xí)的重要保證,不,是任何工作的決定性因素。
學(xué)習(xí)作文 篇7
想要學(xué)習(xí)好,讀書(shū)自然是無(wú)可爭(zhēng)議的好方法,“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”,這句話可謂是金玉良言。的確,書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游,去汲取知識(shí),讀書(shū)更是一種享受,使人感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)。我的身邊就有一群愛(ài)讀書(shū)的伙伴們。
“小明,你要看書(shū)看到什么時(shí)候呀!”一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到小明家里,邀請(qǐng)小明一起出去玩,可是他一直在看書(shū),似乎到了“走火入魔”的境界,無(wú)論我怎么叫他,他都是充耳不聞,仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上,旁若無(wú)人地看著書(shū),一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒唉聲嘆氣,似乎變成了書(shū)中的人物,我見(jiàn)他毫無(wú)反應(yīng),便使出了“河?xùn)|獅吼”:“小明!”他嚇了一跳,詫異地看著我,問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的,我怎么不知道?”我有好氣又好笑地對(duì)他說(shuō):“我還 以為你看書(shū)變得神志不清了呢,你總算清醒過(guò)來(lái)了,剛才我叫你,你都不理我!對(duì)了,我們出去玩吧!”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書(shū),似乎還 想再回到書(shū)的世界里,然后又左右為難地看了看我,似乎又不想讓我掃興,在我的'催促下,他終于極不情愿地起了身,和我一起出門(mén)去玩了,可是在玩的時(shí)候,他像丟了魂兒似的,沒(méi)精打采的,像泄了氣的皮球,我知道,他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書(shū)了,我只好讓他回去看書(shū)了?吹剿桥d高采烈的樣子,好像買(mǎi)了彩票中了五百萬(wàn)似的,同時(shí)我又奇怪,書(shū)真有那么大的魔力?后來(lái)我才知道,對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō),書(shū)就像一塊磁鐵,吸引著其。
書(shū),就像一個(gè)知心朋友鼓勵(lì)你,啟發(fā)你,也像一頓美味至極的大餐,讓你回味無(wú)窮,如此之多益處,如此之好享受,你還 在等什么?讓我們一起遨游在知識(shí)的無(wú)盡海洋中,盡情的學(xué)習(xí)吧!
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)的作文12-10
學(xué)習(xí)的作文[精選]07-06
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23
(精選)學(xué)習(xí)的作文09-06
【精選】學(xué)習(xí)的作文03-11
學(xué)習(xí)~~作文04-16