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學(xué)習(xí)快樂作文

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文合集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文合集5篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  自從上了五年級,迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)。從此,我們失去了昨天的歡笑和自由,整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

  有一天,我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上,漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……

  那是一個晴朗的日子,小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌曲,艷麗的花兒、翠綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞;仿佛在向我招手致意呢!這時的我,穿著一條漂亮的連衣裙,背著一只輕巧的小挎包,快快樂樂地奔向自己的學(xué)!獕艋脤W(xué)校。

  剛到那兒,上課鈴便響了。這節(jié)課是語文課。我和同學(xué)們圍坐成一個小圓圈,老師在中間,大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像,那一段段優(yōu)美的.文字,一幅幅五彩的圖畫,把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)老師提問時,我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來,迎來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備,而是一張慈祥的面孔和一些溫和的笑語?菰锏膶W(xué)習(xí)到快樂的游戲中來可真好!我高興地笑了。

  沒想到這一笑,就笑醒了。

  我想:要是這個美夢成為現(xiàn)實就好啦!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  期中考試要到了,我每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。結(jié)果我的努力沒有白費,成績單出來了,我的語文成績居然是班里最高分,老師告訴我還是全年級最高分,今天我領(lǐng)到了一等獎的獎狀,我的心里無比地高興,我真正體會到了能考出好的成績,原來是這么的開心。

  可是這次我的數(shù)學(xué)成績差了點,三道題本來我會的`,結(jié)果寫錯了,都是我太粗心了,我一定要改掉粗心的毛病,好好學(xué)習(xí),爭取期末考試語文。數(shù)學(xué)都拿獎狀,做一個優(yōu)秀的三好學(xué)生。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  或許以前處于小學(xué)的我們都會認(rèn)為學(xué)習(xí)是唯一的一件事,但我們在南華小學(xué)支教的這幾天以來,讓我的感觸的是小朋友在游戲中學(xué)習(xí)是高效率的.,也是快樂的。

  在支教中,手語課是受小朋友們歡迎的。他們認(rèn)真地學(xué)著我們教給的每一個動作,盡量地把每一個動作都做到最好。除此之外,他們在繪畫方面也是很有天賦的,每一個動畫形象在他們的筆下栩栩如生。我想他們在第二課堂中學(xué)到的知識是這一年中一個美好的回憶。

  在支教組的一個愿望墻的活動中,有一個便利貼刺痛了我的雙眼。便利貼上面寫著“我希望大學(xué)生老師天天到我們學(xué)校來”,這句話蘊含了多少意思。有人說:“孩子要贏在起跑線上!焙芏嗉议L、老師都是這樣認(rèn)為的,他們以為教育就應(yīng)該以娃娃抓起,于是只讓孩子學(xué)習(xí),可是他們都忽略了小學(xué)生階段正是需要玩耍的時刻。現(xiàn)階段,看到太多的小學(xué)生每天都有些不玩的作業(yè),甚至還學(xué)奧數(shù)。玩耍的時間慢慢減少。但自從我們到這個學(xué)校以后,小朋友來上學(xué)的時間一天比一天早,相比校長說的上課的時候很多學(xué)生都會遲到,說明了孩子的天性都是喜歡做游戲、玩耍,而我們也希望在我們的義務(wù)支教中能使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

  在這幾天的支教中,我不奢望能改變這種教育現(xiàn)狀。但是,我希望我們能影響到一些家長、老師,使他們認(rèn)識到在快樂中學(xué)習(xí)這個道理。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  從山川,到大河,從古詩,到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊,則有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風(fēng)月……語文,總是那么生動有趣,我愛學(xué)習(xí)語文。在學(xué)習(xí)語文中,總有那些難忘的帶著酸甜苦辣的二三事,就讓我來講給你聽吧!

  難忘的苦

  在我看來,學(xué)習(xí)語文不是一件容易的事。它不同于其它科目,語文的內(nèi)容都是活的。你不僅要熟知課本上的知識,還要博覽群書,通曉古詩文,精通寫作。只有這樣才能拿到高分。為此,我可是下了不少功夫。在別人玩耍時,書房的燈亮著,我還在看書;當(dāng)別人休息時,客廳里卻傳出朗朗書聲,我在背誦古詩文;當(dāng)別人掉以輕心時,我在學(xué)習(xí)寫作……哎,能得到一個好成績,我也值了,這讀書的苦啊,真難忘。

  銘記的辣

  最近不知怎的,成績竟開始走下坡路,學(xué)習(xí)越來越吃力。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí)。這不,昨晚為此熬夜學(xué)習(xí)到了十一點,今天早上正沒精神呢。上課時,老師那話語就像一首搖籃曲,催著我快些入睡。奇怪,老師平時上的那么有趣的語文課,今天怎么變得如此無聊?哎,不管了,先休息一下吧。我立起了語文書,擋住臉,趴在桌子上睡了一覺!癤XX!起來回答一下這個問題!崩蠋焽(yán)厲的聲音把我驚醒了。我連忙放下語文書,站了起來支吾道:“這個……這個……”“哈哈哈……”全班發(fā)出了一陣哄堂大笑。我的.臉火辣辣的,慚愧極了。這辣啊,真讓我銘記在心中。

  蘊含哲理的甜

  自上初中以來,功課緊了,課程也多了,眼看我就跟不上初中的步伐了。于是我制定了學(xué)習(xí)計劃,改變了學(xué)習(xí)方法,準(zhǔn)備有計劃的讓語文成績穩(wěn)步上升。按照計劃課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),時常整到十一點多,我多次感到疲憊不堪,想放棄語文這門功課,可語文占的分值如此之大,怎么能說放棄就放棄呢,還得堅持學(xué)呀。經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí),又迎來了一次考試,我懷著忐忑的心情等老師發(fā)卷子,只見老師面帶笑容走進教室,說:“這次同學(xué)們都考得不錯,第一名是xxx同學(xué)……”天呀,居然是我的名字,心中一陣狂喜,真是功夫不負有心人呀,付出的努力總算有回報了,心想:好成績肯定與我對語文的喜愛和刻苦的學(xué)習(xí)有關(guān)系,接下來我一定繼續(xù)努力,不再叫苦,爭取取得更好的成績。

  學(xué)習(xí)如詩,或歡快,或悲傷。因為語文,它變得韻味無窮;學(xué)習(xí)如畫,或明麗,或素雅,因為語文,它變得更加傳神;學(xué)習(xí)如酒,或辛辣,或芳香,因為語文,它變得醇厚……

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎么也聽不懂,也不是因為不認(rèn)真聽、說話,就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫?于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。

  終于放學(xué)了,老師一說下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說:“幸虧你知道自己聽不懂,及時問了,要不然等考試的時候再問就已經(jīng)晚了!苯(jīng)過爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。

  “學(xué)習(xí)是苦樂交織的”,這是我們在政治課上學(xué)過的'知識,這句話不正是指我這種事兒嗎?當(dāng)我們解決某個問題時,我們就可以體會到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂,在收獲學(xué)習(xí)的果實時,我們的內(nèi)心會有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的,讓我們感覺學(xué)習(xí)其實是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費力的就做完了,而且還是全對呢!

  學(xué)習(xí)就是這樣,是快樂的、是苦澀的,當(dāng)你解決了問題時,就能體會到學(xué)習(xí)中的快樂!

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