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【熱門】學(xué)習(xí)作文400字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
我一直很敬佩我的弟弟，也許你會(huì)問我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢?”別著急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下結(jié)論吧!
原因一：學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。弟弟學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，從來都不用家長監(jiān)督著。一放學(xué)回家，就認(rèn)真完成自己的.作業(yè)。不像其他小朋友那樣，一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的書，學(xué)習(xí)比我還勤奮呢!我媽媽也常說：“源媛啊!要是你有你弟弟學(xué)習(xí)一半的用心就好啦�！彼淖謱懙靡餐每吹模急任业蒙衔夷巧先�(jí)的表弟了!
原因二：他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì)謙讓。有一回，媽媽買了一只雞，雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳，而我們有三個(gè)小孩子(還有我表弟)，不好分。便問我們：“現(xiàn)在只有兩只雞腳，你們誰愿意把雞腳讓出來呢?”正當(dāng)我猶豫這，我弟弟突然站出來，對(duì)媽媽說：“媽媽，這次我雞腳不吃算了，下次吧!”而在其他時(shí)候，他也總是謙讓著別人。
哦!忘了告訴你，我弟弟叫紀(jì)棠楗。別看他比我小，他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呢!
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
要想學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我自創(chuàng)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法。
每天把今天寫完的作業(yè)題錯(cuò)誤的用一個(gè)本子給抄下來，然后要寫正確，并要記在腦子里，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會(huì)背為止。
一個(gè)星期要背一篇作文，記住里面的好詞好句，利于以后寫作文應(yīng)用到里面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以加深印象，一下子就可以背出來了。
每天所做的事要拿一個(gè)本子記下來，這樣加強(qiáng)記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺前想一下今天一共做了什么事可以使你增強(qiáng)記憶力。人在早上，記憶力是最好的`，容易記住東西，所以早上看書。到了學(xué)校寫作業(yè)就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多寫題目，如果不會(huì)寫，就想，實(shí)在不會(huì)寫就看看答案或請(qǐng)教家長，然后叫家長出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫。
一個(gè)星期后，把上個(gè)星期的又總結(jié)起來把前面不會(huì)寫的或?qū)戝e(cuò)的抄起來，再寫出來，復(fù)習(xí)一遍，加深印象。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
我的學(xué)習(xí)一直處于一個(gè)很不穩(wěn)的狀態(tài)，可以算是優(yōu)上的程度。我媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你的學(xué)習(xí)我從來都不用操心�！笨磥韹寢寣�(duì)我很放心的。
我心里明白，我的學(xué)習(xí)正如逆水行舟，我奮發(fā)圖強(qiáng)的拼命劃水，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入高坡的制高點(diǎn)，越是制高點(diǎn)越難劃，這對(duì)于優(yōu)秀的孩子是一種挑戰(zhàn)！也是我們同學(xué)間競爭最為激烈的關(guān)鍵時(shí)刻！
我對(duì)我的學(xué)習(xí)很不滿意，在平常的檢測中，考取的都不是高分，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)槲业摹榜R虎和忽視”。而我在期末考試的時(shí)候，想到這個(gè)是整個(gè)學(xué)期的結(jié)束，認(rèn)真的`去對(duì)待，毫不含糊，經(jīng)過不懈努力考出一鳴驚人的成績。所以，遇到期末考試我都認(rèn)真面對(duì)，以至于平時(shí)我的成績忽上忽下，很不穩(wěn)定。
在我的學(xué)習(xí)中，我有一位經(jīng)常鼓勵(lì)我的慈祥母親，她經(jīng)常對(duì)我說：“最近有進(jìn)步，加油呀，我不要你的第一名，我只允許你不退步�！蔽疫�有一位與我比拼的“大敵”---姐姐，我們經(jīng)常在一起談當(dāng)下可以實(shí)現(xiàn)的理想，在下次見面時(shí)，看看有什么實(shí)現(xiàn)，比比誰完成的事情多。我們正如尚老師所說的，姐姐帶跑，我拼命的想超越姐姐，緊盯著她，找好機(jī)會(huì)，超越她。
我的學(xué)習(xí)如爬山、逆水行舟。我在頑強(qiáng)的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不退步，成為家中的好孩子，學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓。
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