論學(xué)習(xí)成績(jī)作文

時(shí)間：2023-05-06 10:03:45 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文我要投稿

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　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的論學(xué)習(xí)成績(jī)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

論學(xué)習(xí)成績(jī)作文

　　我就是屬于那種成績(jī)中等的學(xué)生。不拖班級(jí)的后腿，也不拔尖的那種。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，一般有兩種看法。

　　“成績(jī)不能代表一切，所以不能光看成績(jī)�！�

　　“只有成績(jī)好的學(xué)生，才能考上好的大學(xué)，拿到好的文憑，找到好工作�！�

　　兩種方法如果從不同角度來(lái)講，都對(duì)。

　　先拿第一種看法來(lái)講。

　　成績(jī)不好的學(xué)生，可能在別的方面表現(xiàn)優(yōu)異，如繪畫(huà)，樂(lè)器，舞蹈，雕刻，口才，寫(xiě)作等，他們可以從別的渠道來(lái)謀生，繪畫(huà)的、雕刻的當(dāng)藝術(shù)家，會(huì)樂(lè)器的當(dāng)演奏家，口才好的、文筆好的當(dāng)作家或者當(dāng)律師。這些都有可能，只是他們走的路可能會(huì)比別人艱辛些。

　　再來(lái)說(shuō)第二種看法。

　　某家企業(yè)要招聘員工，招聘單上明文規(guī)定要某某大學(xué)的，或是什么文化程度的。這個(gè)時(shí)候，大學(xué)文憑就派上用場(chǎng)了。擁有一個(gè)名牌大學(xué)文憑的人，和一個(gè)擁有三流大學(xué)文憑的人來(lái)應(yīng)聘，若你是這家企業(yè)的人才招聘部部長(zhǎng)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？

　　作為學(xué)生的我，是這樣理解的。

　　一個(gè)國(guó)家，有許許多多的職業(yè)。

　　他要選拔人才，看成績(jī)是不二的選擇。

　　假設(shè)這個(gè)國(guó)家只有三種職業(yè)：編程師，文員，清潔工。

　　考試有三個(gè)等第：A，B，C。A為優(yōu)秀，B為中等，C為低劣

　　若考試計(jì)算機(jī)的操作。A：精通B：可進(jìn)行簡(jiǎn)單操作C：外行

　　等第為C等的，因不知電腦操作，只能做清潔工。

　　等地為B等的，因會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，所以可以做文員。

　　等地為A等的，因精通電腦，所以可以做編程師。

　　每個(gè)職業(yè)都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而標(biāo)準(zhǔn)的高低程度不同。

　　而成績(jī)，成了通用的標(biāo)準(zhǔn)。

　　老師們經(jīng)常說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生都在同一條起跑線上。