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學(xué)習(xí)雷鋒作文

時(shí)間:2021-06-26 09:43:46 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文三篇

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1

  一下子我不由得為我之前的行為感到羞愧,看見金色的陽(yáng)光透過嫩綠的新葉,那棵樹竟被照得透亮,綠意澄澈到心中。樹下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風(fēng)和一絲綠意蔓延開來。雷鋒就這樣來到我的身邊!

  轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)周末,我路過那條通往市中心的林蔭道。騎著自行車,雖然只穿單衣,卻不覺得春意甚濃,仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。

  在紅燈,等候。忽然發(fā)現(xiàn)路口有一棵極為粗壯的梧桐,枝條像是被吸干了水分一樣枯黃,仿佛一碰就會(huì)脆折,碎落,化為塵土。樹干上有參差斑駁的黑影。往上看,似乎有稀稀落落的樹葉,但是顏色褐綠,顯得沒有生氣。這哪里是春天的樹?樹的另一端是向陽(yáng)的一面,葉在陽(yáng)光下極綠,綠得像假的。下面有一個(gè)人,他正向我走來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他手里舉著一個(gè)木牌,上面寫著“免費(fèi)指路”幾個(gè)字。

  忽然間。“小同學(xué),你是不是直走?右拐吧,前面修路,不好走,右拐。 本G燈,我猛蹬腳踏板,留下一陣風(fēng)。“這路怎么會(huì)不好走呢?”我飛奔在平坦的柏油路面上,心想:“哼,‘免費(fèi)指路’一定是陷阱,現(xiàn)在還有‘活雷鋒’嗎?”不覺又憶起那片“假綠”,也是怪怪的!斑@是什么季節(jié)呀?事兒都怪怪的。”我自言自語(yǔ)道。沒騎多久,就感到沙子打在臉上的刺痛,一塊藍(lán)色的標(biāo)牌擋住了去路果然工地在施工!

  不禁覺得很是尷尬,想到剛才的`人,臉熱起來。原來,那位老人家真的在做好事,給每一個(gè)過路人指路呢。折返,回行,回到剛才的路口時(shí),看見老人家仍在一輛輛地?cái)r自行車,一個(gè)個(gè)地解釋。這位面色黝黑的老人家,眼角刻著歲月的滄桑,但目光澄澈,就像他身后向陽(yáng)的樹一樣。猛然發(fā)現(xiàn),我先前所站的位置因?yàn)楸酬?yáng),所以綠葉顯得暗淡無光,此刻,當(dāng)陽(yáng)光肆虐地照耀時(shí),那樹綠得如一把傘,空氣中有和煦的風(fēng)和陽(yáng)光的味道,葉的經(jīng)絡(luò)清晰明朗。有人說“葉是樹的良心”,這經(jīng)脈分明的葉,是樹發(fā)自心底的善良,怎能不盎然整個(gè)春天?

  “相信我,右拐!”他仍在勸說!笆前。覄倧那懊娴纛^,沒聽這位師傅的話!蔽艺f。有人仿佛恍然大悟,道了聲謝,和我一同右拐。回首望去,老人家和樹依舊在陽(yáng)光下,頓時(shí)一股暖流遍及全身。

  原來,雷鋒就在我身邊。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2

  3月19日,我們班級(jí)到臨沂1村進(jìn)行學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下我們提前了好幾天進(jìn)行了準(zhǔn)備。同學(xué)們分為兩組有的準(zhǔn)備對(duì)于世博宣傳的卡片,有的是要在小區(qū)花園撿垃圾雖然是十分微不足道的,但是能夠?yàn)榫用褡龀鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)我們就已經(jīng)非常高興了。

  一開始同學(xué)們由于比較拘謹(jǐn),所以在送賀卡的時(shí)候放不開。但是多做了以后局得心應(yīng)手起來了,遇見爺爺奶奶也十分的有禮貌。撿垃圾的同學(xué)也是任何一個(gè)有垃圾的地方都不會(huì)放過。還有幫助居委會(huì)出黑板報(bào)的同學(xué)也十分刻苦把黑板報(bào)出得有聲有色,連居委會(huì)的阿姨也十分熱情的夸獎(jiǎng)我們同學(xué)們熱情高漲,老師也不甘落后,也參與其中;顒(dòng)結(jié)束了同學(xué)們出了許多的汗,但是收獲了許多快樂。

  我們以后也應(yīng)該多參加這些活動(dòng)。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3

  一天,同學(xué)們?cè)诮淌依镩_開心心地做游戲。

  忽然,傳來一陣“咯吱,咯吱”的聲音,小迎循聲找去,原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得幫小冰修好這條椅子,不然,她會(huì)摔跤的!

  到了星期五,小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室?墒牵恢佬”囊巫雍驼l(shuí)調(diào)換了。小王說:“那么多椅子,怎么找出那條壞掉的椅子呢?”

  小迎想了想,說:“我們把每條椅子搖一搖,哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就是壞掉的那一條。”

  小王和小迎,仔細(xì)地找了找,終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說:“小王,你把椅子扶住,我來修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子,小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子,小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方,用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然,小迎發(fā)出“啊”的一聲,原來是小迎一不小心敲到了自己的手指,他皺皺眉,咧著嘴,并沒有放棄。過了一會(huì)兒,椅子修好了。

  星期一的早晨,小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了,感到非常的驚奇。小迎和小王看見了,相互高興地笑了!

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