【精品】學(xué)習(xí)的作文300字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補(bǔ)丁的；他穿的褲子上，也上了補(bǔ)��；襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi)，他總是留下一角交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
我有一個小表哥，他是我大姨家的孩子。他叫李泉江，今年十二歲，住在承德。哥哥又高又瘦，一雙眼睛總是忽閃忽閃的眨著，看上去炯炯有神，他那黑色的頭發(fā)又短又密。只要哥哥一張嘴，滿嘴的笑話就一涌而出。哥哥有兩個特點，一是：長得太黑，我姥爺說：他應(yīng)該去非洲生活。二是：愛學(xué)習(xí)。
記得去年暑假，哥哥獨自一人，乘坐長途汽車來我家玩，我和媽媽去車站接他。我看見他手里拿著他的作業(yè)，就奇怪的問："為什么不把作業(yè)裝在包里呢？"他撓撓頭，不好意思的說："剛才在車上寫作業(yè)，不知不覺就到站了，還沒來得及收哩。"在顛簸的長途汽車上寫作業(yè)？還那么投入，到站了都不知道？怎么可能呢？但是，事實就是如此。哥哥就是這樣——十分愛學(xué)習(xí)，學(xué)起來就特別投入，無論干什么，都不耽誤學(xué)習(xí)。
哥哥身上這種愛學(xué)習(xí)的精神，不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？我要想哥哥學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書法，也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。
想學(xué)書法也是很難的，要先學(xué)會：握筆，寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點，還有很多……
當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時候，手老是拿不穩(wěn)，一直在抖。寫的時候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好，他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點，握筆要握低一點，起筆怎么寫，收筆怎么寫。每次我寫得很丑，哥哥一直鼓勵我，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時我都不想學(xué)習(xí)書法了，但是又一想：既然都學(xué)了，不能半途而廢啊！
自從我們學(xué)校的書法興趣小組開展活動之后，我每個星期四都去，寫的時候都很認(rèn)真。練了一段時間后，張老師開展書法比賽，每個人兩次機(jī)會。我第一次寫的時候把“清泉石上流，”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁：沒關(guān)系，還有第二次呢。寫第二次的時候，張老師走到我面前說：“你寫得還可以�！蔽衣犃诵睦镆患樱选傲鳌边@個字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了，哎，真是不經(jīng)夸呀！
我感嘆道：“書法”這門藝術(shù)要細(xì)心，不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持，不能半途而廢，只有堅持的時間長了，才會成功。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
英語是我們很重要的一門學(xué)科。我們班許多同學(xué)在此次期末考試語文，數(shù)學(xué)都在90分以上，就因英語未能達(dá)到90分而未能被評為三好學(xué)生!確為一件憾事!甭說別人，就我自己也才考了個89分呢!又咋敢說別人呢!所以我決定寒假上英語課外補(bǔ)習(xí)班!
開始我剛學(xué)了幾天，覺得有一點點兒入門了，覺得非常高興!知道了不少日常用語與人交流，也知道了別人所不知道的英語，覺得異常興奮!幾次測試成績也慢慢提升：從81到100分!于是我便默默的暗下決心：到下學(xué)期一定要爭取考到全年級第一哦!
為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，一有機(jī)會我便不斷向老師，同學(xué)，爸媽，親戚，朋友請教學(xué)習(xí)英語的竅門，并天天糾纏爸媽用英語進(jìn)行對話!經(jīng)過一段時間的不懈努力，現(xiàn)在有了長足的`進(jìn)步!信心被百倍地期望著新學(xué)期的到來，與同學(xué)們一決雌雄!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
我覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，原因是不喜歡學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)沒興趣，邊玩邊學(xué)，這樣的話根本就不可能學(xué)好，我也認(rèn)識到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對待。
但是，我個人認(rèn)為，假如強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)的話，那么我永遠(yuǎn)也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的話，我應(yīng)該就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能。只要我對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以，我應(yīng)該好好地利用早晨。“一日之計在于晨”，我在家吃早餐的時候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞。我上課的時候也應(yīng)該認(rèn)真聽講，不隨意開小差，將老師教的知識牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我有了很多感想，現(xiàn)在回想起來，這一個學(xué)期是一個重要的時期，我也感到了學(xué)習(xí)的壓力，晚上回到家，只要一坐下，馬上就想到晚上還有許多作業(yè)。
現(xiàn)在有許多地方都注重小學(xué)生減壓問題，在學(xué)校門口隨眼一看，看到的都是小學(xué)生肩上背著沉重的書包，學(xué)校教室里的學(xué)生大部分時間都是在做習(xí)題，學(xué)生沒一個不叫苦的，老師，家長，用一句話“一切都是為孩子好”來損傷孩子的自尊心，學(xué)校里，老師大把大把的布置作業(yè)，家里，家長大把大把的給孩子買各種各樣的練習(xí)冊，但孩子卻不愿意做這些練習(xí)冊，不做，家長就家法處置，小孩也要有一點活動空間��！小孩也是人，他也要臉�。�
想要把學(xué)校真正辦好，就要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的難處，多幫助一下學(xué)生，讓學(xué)生知道，這個學(xué)校是最好的，最能讓人信任，家長最喜歡的。
家長們，校長，讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)邁進(jìn)，創(chuàng)造一個真正的“雙擁模范縣”。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
今天，我和眾多追求財富的人一起走進(jìn)了那刺破蒼天，聳入云端的高塔。隨著鐵門的緩緩打開，一個洪亮的聲音響起：“攀登吧，尋找你的財富吧，做那你認(rèn)為“財富”的主人吧！”伴著聲音的余音，被巨大的洪流——人們推搡著走進(jìn)了藏寶之塔。
不知走了多少級臺階，我們終于來到了一個平臺，平臺上堆滿了黃金鉆石，到處都是奇珍異寶，那個聲音有響起了：“搶吧，奪吧，這些都屬于你們！”
我跟一部分人搖搖頭，繼續(xù)下面的旅程。
不知多少次險些下墜，又一個平臺躍然在眼前，這里放著頂頂王冠，那個可怕的聲音響起：“這是權(quán)利，至高無尚的權(quán)利，這是大家付出的勞動成果�！北娙诵老踩艨瘢瑩涞侥氰偳吨旇У耐豕谏�。
剩下的旅程，只有我一個人來完成了。我不知還有多少誘惑？
不知多少次滑倒，我終于來到了頂峰，一個堆滿書的平臺。啊，這是都大的誘惑呀！這就是我想要的財富——知識，有了它，我就回勇往直前的學(xué)習(xí)。此時，那個令人毛骨悚然的聲音問我：“很久沒有人到達(dá)塔頂了，由于他們艷羨金錢與地位，你怎么知道這里有你想要的財富�！蔽椅⑿α耍瑢λ呗暣蠛埃骸耙驗槲矣肋h(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主人！”
我永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主人！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級一開始，我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如，王老師發(fā)我們卷子總是會給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然后講我們錯的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨去問老師；最后讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。
過了不久，有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊�！碑�(dāng)時，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發(fā)，我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長�！袄蠋煟覀兘M把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學(xué)說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
家長們，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我的學(xué)習(xí)我做主》。
上小學(xué)的時候，每次寫作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時的我總以為寫完作業(yè)就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復(fù)習(xí)。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí)，小小的腦海中只有一個字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門，老師總是教導(dǎo)我們：“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”日益長大的我豁然開朗：自習(xí)課上，我不僅能快速把作業(yè)寫完，還能按照自己的計劃復(fù)習(xí)因為我有自己的規(guī)劃，會自主學(xué)習(xí)；回到家后，我不僅能主動地做練習(xí)題不用媽媽的督促，我還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結(jié)到一個專門的本上，還經(jīng)常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結(jié)地做題，用最短的時間做最多的事情。學(xué)會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學(xué)習(xí)有條不紊；學(xué)會了自己主動學(xué)習(xí)、主動思考，我的生活有章有法。
當(dāng)然，自主學(xué)習(xí)的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
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