欣賞的作文精品10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿，追憶著往昔，回首崢嶸歲月；成長，就是要經(jīng)得住烈火的錘煉，海水的沖刷以及生活的磨難……

　　取得成功，獲得欣賞是一條萬分艱難的路，是一條沒有盡頭的路，同時，也是一條通往巔峰的路。一年一折磨，十年十折磨，既然已經(jīng)選擇了開始，已經(jīng)受了挫，就不要半途中止，白白受了挫，還沒成功。炙熱的火焰和冷酷的海水也不會停止對你的打擊，就應(yīng)該越挫越勇，得到別人的欣賞，獲得成功的`標(biāo)志。

　　有許多的故事，也許它不真實，也許它不準(zhǔn)確，但是，它卻引領(lǐng)我們，告訴了我們一個個最為真實、準(zhǔn)確的道理，欣賞著他們的成長，也讓我們有了無數(shù)前進(jìn)的動力，只是因為欣賞，自己也想試試；只是因為欣賞，自己也不斷嘗試；只是因為一個單單的欣賞，就有了許多許多的想法�！段饔斡洝分刑粕畾v經(jīng)九九八十一難才取得了真經(jīng)。《八十天環(huán)游地球》又告訴了我們環(huán)游世界僅需用八十天，又是一個不可思議的奇跡�！朵撹F是怎樣煉成的》和《阿Q正傳》等勵志的故事也讓我們欣賞，也告訴了我們成長時，遇到了困難不要只活在自己的世界里，不要自私，否則永遠(yuǎn)也不會成長，永遠(yuǎn)也不會被人發(fā)掘才華和欣賞。

　　欣賞，是一首歌；欣賞，是一句詩；欣賞，是一顆星；綻放在空中一片天里，不要問為什么。只要靜靜地欣賞，慢慢地等待，等待著終有一天奇跡會發(fā)生，轉(zhuǎn)變成成長中的一個眼光，一句話……

欣賞的作文 篇2

　　童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在游戲中明白的道理。但是，有一個發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。

　　那是一個周二的下午，班主任老師給了我們在課件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們：“這是什么海呢？”“這是死海�！币膊恢�道是誰說的�！斑@是死海，但是，為什么在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長舉手回答說：“那是因為死海有許多鹽，有浮力�！边@是真的嗎？同學(xué)們都很納悶，進(jìn)行了一會兒的討論。老師說道：“同學(xué)們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個實驗�！�

　　老師讓副班長往杯子里接了一些水，又從包里拿了一個雞蛋。把雞蛋放進(jìn)了杯子里，雞蛋一進(jìn)杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開始往杯子里放了一把鹽，雞蛋上去了一點，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒有浮起來，有一名同學(xué)說：“老師，你應(yīng)該用筷子攪一攪。”老師又拿出了一根筷子，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。

　　有一名同學(xué)提到：“老師，你應(yīng)該多放點鹽！”老師把這兩名同學(xué)的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過了一會兒，雞蛋浮上來了！是真的浮上來了！老師把雞蛋按下去，有跑上來了。海里的鹽越多，浮力就越大。

　　我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實驗得到的`答案才是真實的。所以，只有通過實驗才能得到最正確的答案，豐富自己的知識。

欣賞的作文 篇3

　　我最欣賞、最喜歡的一次活動莫過于去年那一次學(xué)校組織的春游。

　　這次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物館還是去博物館參觀，而這次去的是順義區(qū)的順鑫拓展中心。

　　首先，這個名字就引起了我們無限的睱想，應(yīng)該是比較好玩的吧！但是到了這里我們卻不這么認(rèn)為了。

　　我們一下車，只見成片的`樹林和一望無際的黃沙，到處烏煙瘴氣。但是接下來的拓展活動卻讓大家不再那么排斥了。

　　要知道，團(tuán)結(jié)是非常重要的，而這里當(dāng)然就是來培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)的精神。但這里不像博物館那樣明著告訴我們，而是讓我們自己去體驗。首先體驗的是“無軌電車”，我們小組十多個人把腳套在木板上。大家必須步調(diào)一致，如果一個人不用力，木板都會絲毫不動的。接下來是教練給我們一張寫著難題的紙條，讓我們?nèi)ハ氤龃鸢浮Ｒ粋�人想是根本不行的，而且速度又會很慢，所以我們必須合作一起想。

　　就是這次的拓展活動，給了我們很大的啟發(fā)，使我們學(xué)到了在博物館里學(xué)不到的東西。雖說這次回來以后我們都很累，但同學(xué)們知道了世界上沒有最完美的個人，只有最完美的團(tuán)隊。而我們必須團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，不管多大的困難都會迎刃而解的。

　　這次的拓展活動，使我們受益匪淺，也是我人生中的一個指路標(biāo)：團(tuán)結(jié)是最大的力量。而這更是我最欣賞最喜歡的一次活動！

欣賞的作文 篇4

　　有人喜歡運動，有人喜歡游戲，而我喜歡欣賞音樂。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，打仗一樣地吃飯、寫作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當(dāng)我終于躺在床上的時候，我喜歡調(diào)暗燈光，讓爸爸打開電子管“發(fā)燒”音響，播放一張音樂唱片，優(yōu)美的音樂彌漫整個房間。

　　眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發(fā)著一絲浪漫的溫馨。音樂的旋律回蕩在我的腦海，讓我時而漫步在藍(lán)色的`多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來的涼意；時而在月光下穿行林蔭之間，追隨著那時隱時顯得小夜曲，探索它源自何方。

　　我每天都會用一個小時的時間來學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)五個年頭了。已經(jīng)通過八級水平等級考試，每當(dāng)我打開五線譜，手指游走在鍵盤之上，如同身處在另一個音樂世界，那里有我夢想中追求的一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。

　　音樂裝飾了我的夢，我愛音樂，樂此不疲。

欣賞的作文 篇5

　　我和靜有不解之緣！與生俱來的性格使我對靜產(chǎn)生了強(qiáng)烈的熱愛和向往之情。而現(xiàn)實生活中，每時每刻都會存在形形色色數(shù)不盡、聽不完的聲音，能獨處在一個安靜的氣氛里變得愈加難能可貴！我會盡最在的努力與靜“約會”。自然夜便是我最應(yīng)該感謝的！

　　狐獨的我與夜間的寂靜意氣相投。我認(rèn)為自己能感覺到靜中的默契，而靜也能感受到我那跳動的心。我很煩，她知道，因此也替我趕走了一切嘈雜的聲音，陪我一起沉默。

　　因此每當(dāng)我遇到傷心事，就會跑去找她――郁郁蔥蔥的叢林、軟綿綿靜謐的沙灘，安靜的小河……這些美好的與靜相關(guān)的事物都使我得到無窮的樂趣。只要找到了她們，我的心就會隨著平靜下來。這使我聽見靜在對我說話：“現(xiàn)在可以什么都不想；也可以什么都想，放松大腦或思考都會使你從中獲益……”

　　靜讓我更深刻地了解自己，更清楚地看清自己。因此可以說靜是我生活中必不可少的“良師益友”。我欣賞靜！人世間的許多事物都是無法捉摸的。許多人都戴著“面具”。這些事情使你疑惑不解，大傷腦筋；唯獨靜是真實的，可以感受的。

　　無論你同身邊的人走的如何近，但世事潮起潮落，你能肯定他們會去做什么，會怎么做嗎？唯獨讓我確信的是：寧靜的山林會使人頭腦清醒，寂靜的'夜晚讓我感到輕松愜意……誰也不能改變靜的承諾！我欣賞靜的真誠與實在！靜是含蓄而富深蘊(yùn)的。她趕走吵鬧、糾紛，便無所謂高興與傷心，只剩下淡淡的恬靜。生活中的一切榮與辱，得與失都是膚淺的，在與眾不同的超脫和沉靜中。

　　一個人沉靜下來，就會睜開心靈的眼睛，審視外部世界和自己的內(nèi)心世界。靜愈深沉，心愈明凈。在人生的競爭中，擁有優(yōu)勢和幸運當(dāng)然是好事。但是“福兮禍兮所伏”對立的事物災(zāi)害間，有著密不可分的辯證關(guān)系，優(yōu)勢中潛藏著劣勢，幸運中隱伏著厄運。面對這些你要鎮(zhèn)靜。一旦你遭受挫折失敗，你應(yīng)冷靜地分析原因，這樣才能對自己做出公正的評價。因此，我欣賞人們遇事時的鎮(zhèn)靜與冷靜！我熱愛、向往、欣賞靜！

　　我下定決心每個早晨都要在平靜與和諧中醒來，面對這個生機(jī)盎然、熱鬧活潑的星球。張開雙眼，收納每個靜靜映入眼簾的美景；還要做個文靜的女孩，在靜中生活，在靜中探索，用這些回饋于靜！教師評語：全文首尾聯(lián)系緊密，自然而巧妙地運用了許多與靜有關(guān)的詞語。思路清晰，由淺而深，由個人至世事，由世事至人生。

欣賞的作文 篇6

　　當(dāng)一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒�；ɡ冱c點嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。

　　當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍(lán)天蓬**叢叢綠色的火焰。

　　鄰家的女孩穿著格子短裙，大聲的唱著，蹦蹦跳跳，那苗條的`身姿，活潑的笑容，讓你覺得青春真好！

　　五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，讓心懷純真向往美好的人們不時的感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。

　　欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度，欣賞是魚蟲胸襟，容得下他人的才華和長處，同時作為自己不懈的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動力，欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會暈眩，衰榮恩怨平靜超然，欣賞更是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世界，于小草可見大精神。

　　用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好，用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會由衷的感激在這只有一次的人生，我們得以牽手，結(jié)緣相聚同行，在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會更加愉悅自信的去做好我們該做的一切，應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　一個不會欣賞或欣賞力低下的人，生活的寬度和廣度極其有限，多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無從領(lǐng)略。學(xué)會欣賞，生之旅途會發(fā)現(xiàn)更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會更加博大廣泛，用欣賞的眼光待人行事，我們的人生會涌動快樂和自由！

欣賞的作文 篇7

　　雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的要求都一樣嚴(yán)格，對她自己更是嚴(yán)格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節(jié)課，可是廖老師在上我們第二節(jié)課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。

　　廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗，廖老師說同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會來讓你們自己上。

　　如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間里，我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的`目標(biāo)，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內(nèi)表。

　　我現(xiàn)在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。

　　匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴(yán)格。

　　有人說嚴(yán)格的老師就會交出嚴(yán)格的學(xué)生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉(xiāng)下的一般老師也會出高徒。

　　還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學(xué)生認(rèn)真了那就將來就會成為高人，如果不認(rèn)真將來就會成為傻子。

欣賞的作文 篇8

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。

　　她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點��！

　　在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

　　她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……

　　今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。

　　每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的.夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答�！安皇欠攀罴倭嗣�？”母親答。

　　哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師��！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比��！

　　什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

欣賞的作文 篇9

　　7月23日，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，D3115與D301發(fā)生撞擊了。

　　事情是這樣的：D3115原來比D301慢開，可是不知道怎么回事，D3115居然比D301快開出軌道。因為D3115是杭州開來的，D301是北京開來的，他們只有一個目的地——溫州。

　　D3115順利開進(jìn)軌道，D301緊跟后面好像說：“我一定要比你快�！盌3115好像在說：“軌道只有一條，你是不可能比我快的'�！盌301只好聽話。D3115飛快地開進(jìn)山洞，又飛快地開出來，真是“神速”，可是悲劇發(fā)生了。無情無義的閃電，“咔”的一下打中了D3115號。D3115被迫停了下來。D301慢慢地追了上來，在這千鈞一發(fā)之際D3115號動了，它開了幾米，可是又不發(fā)動了。D301的司機(jī)一個急剎車，可是慣性很大停不下來。兩輛火車驚恐萬分，D3115號15、16車廂與D301號1、2、3、4車廂撞擊。1、2、3車廂掉在地上，4號車廂垂直落下來造成極大的傷害。最后工作人員在車內(nèi)找出許多人，他們有的斷手，有的斷腳。死亡人數(shù)是35人，受傷人數(shù)是192人。醫(yī)院忙得不可開交。

　　這真是場悲慘的意外��！

欣賞的作文 篇10

　　在我的身邊，有很多愛我，關(guān)心我的人�？晌易钚蕾p的卻不是他們，而是一個說話從不拐彎抹角，直來直去的姚XX。

　　姚XX的個子很矮，讓人一眼看上去就覺得是小學(xué)三年級的學(xué)生；他留著學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。

　　上個星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因為是剛學(xué)的`，所以吹得“四不像”。

　　一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時，姚XX進(jìn)來了，一開始他并沒有在意，過了一會兒，他終于忍不住了，走過來說：“你能不能不要在這里“鬼叫”啊！真難聽”！我當(dāng)然也知道我吹得很難聽，更知道此時此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說，因此，我羞愧地低下了頭。他又說：“快別吹了！要吹回家吹去”！

　　雖然姚XX說話很刻薄，但我并沒有生他的氣。他就是一個說話從不拐彎抹角，直來直去的人。這正是我欣賞他的地方。

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