欣賞的作文

時(shí)間：2024-09-21 16:49:04 學(xué)會欣賞我要投稿

欣賞的作文（集錦7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文（集錦7篇）

欣賞的作文篇1

　　我最喜歡的文具是一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)文具盒高3厘米，寬6厘米，長15厘米。這個(gè)文具盒主要是由藍(lán)顏色組成的，是用塑料泡沫制成的。

　　這個(gè)鉛筆盒上面印了一個(gè)黑色的米老鼠正在快樂的唱著歌，跳著舞，還有一個(gè)藍(lán)色的唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對我說："小主人，小主人，趕快把作業(yè)寫完陪我玩游戲吧。"

　　打開文具盒，里面分為三層，第一層放鉛筆，第二層放鋼筆和紅筆，第三層放剪刀和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響，當(dāng)我需要用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆就會沃在我的手中，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)橡皮就會挺身而出，當(dāng)我需要?jiǎng)澗€時(shí)，尺子就會過來幫忙。當(dāng)我需要用鋼筆時(shí)，鋼筆就會沃在我的'手中。他們各有各的用處。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好幫手。我愛我的文具盒。

欣賞的作文篇2

　　生命，只有一次；我們應(yīng)該把握好自己的生命之舟，使自己的生活變得更加精彩，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　在那次驚心動魄的汶川大地震中，面對巨大的自然災(zāi)害，有許多許多的人，他們依靠“我要活下”的信念，積極自救，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，給我們展現(xiàn)出他們頑強(qiáng)的信念。林浩就是其中的一員，在廢墟中他帶著大家唱了一首又一首的歌，堅(jiān)持要活下去，這不僅因?yàn)樗前嚅L，要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，還有他對生命的渴望與執(zhí)著的追求，他在救人過程中曾多次被坍塌下來的石塊擊中，左手手臂嚴(yán)重拉傷，但這都沒有壓倒他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，這是一種多么頑強(qiáng)的精神��！

　　記得在一本書上曾經(jīng)看到過這樣一句話：假如生命是一首歌，就要演奏快樂；假如生命是一條河，就要?dú)g騰雀躍；假如生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫！

　　可是現(xiàn)在，生活在繁華城市中的我們，卻以各種理由，輕視生命，遇到一點(diǎn)困難總是逃避，總想放棄生命。

　　在當(dāng)今社會中，時(shí)常會有這樣的報(bào)道：某某學(xué)校，一名學(xué)生自殺。父母將你辛苦養(yǎng)大，寄予全家的希望，你就這樣走了，給父母造成了身心的傷害，留下永生難忘的`痛。

　　輕生是對生命極不負(fù)責(zé)的一種做法，我們不能濫用處置生命的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜，生命喪失了絕不會重來，生命的意義在于永不氣餒地去實(shí)現(xiàn)夢想。

　　常言道：“人生自古多磨難”。經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)雨坎坷這是必然的，在克服艱難困苦之后，心中的藍(lán)天將更加美麗，心中的彩虹將更加光芒，生命也將更充實(shí)更有意義。

　　生命只有一次，我們一定要把握自己生命之舟，學(xué)會生活和生存。

欣賞的作文篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月無痕，當(dāng)我驀然回首，發(fā)現(xiàn)賞蓮已有幾年，由于大腦愚鈍，我的春天就來得遲，現(xiàn)在已是頭發(fā)花白，人過半百了。春天才來到了我的心里，近幾年通過賞蓮而領(lǐng)悟人生，使我有了春天的氣息，感受到了和煦的陽光。

　　我喜歡淡淡的青蓮，這是因?yàn)榍嗌彺砬啻�，表達(dá)一種活力，是蓮花初現(xiàn)羞澀和淳樸的體現(xiàn)，如果褪去了青的顏色，顯露出彩色的斑斕，那就張揚(yáng)的讓人眼花繚亂。

　　青蓮淡淡的味道透著溫柔，謙卑，雅靜，簡單，真實(shí)自然，清雅脫俗。我喜歡青蓮的氣韻，縱有荷的清香，總是婉約淡雅，安靜從容，不濃不淡，從而美得脫俗。

　　可是，水天總是那么寬，春夢總是這么窄，時(shí)光在藍(lán)天下飛逝，我遲鈍的大腦總是慢了很多，春光還沒抓牢，就有了瑟瑟秋風(fēng)。

　　走在秋雨的塘邊，看到滿塘蓮蓬和微黃打卷的荷葉，只有那些匆匆逝去的賞蓮舊事，在時(shí)光隧道里流淌著，成了我永遠(yuǎn)的記憶和眷戀。

　　在瀝瀝的秋雨中，在別樣的心情里，想著賞蓮時(shí)節(jié)水面上亭亭而立的青蓮。帶著一絲憂傷的在一片翠綠中遺世而立，而現(xiàn)在你卻不是我的青蓮，變作滿池的花瓣和褪去斑斕的蓮蓬，微風(fēng)將你的芬芳送到我的身邊，我卻牽不住你潤滑的絲發(fā)，與你擦肩而過。滿塘秋水再沒有青蓮，淡淡的青蓮于我無緣。

　　我站在岸邊心靜如水面，在這漣漪中細(xì)細(xì)地打量著搖曳在風(fēng)中的蓮蓬—那曾經(jīng)是青蓮，用盡全部力氣綻放你的生命，水面中你的倒影是那么疲倦。蕭瑟中，你憔悴的飄晃著你的枝干向我訴說著亙古的格言：“問蓮根，有絲多少，問蓮子，心為誰苦”，我只欣賞到了你的清雅脫俗，其實(shí)心里的`苦才是你的真實(shí)。每一朵蓮，都有無言的心事，孤單著自己的孤單，思念著自己的思念，從不抱怨。

　　微風(fēng)佛過水面蕩起圈圈漣漪，看到蓮蓬在生命的氣息飄落的那一刻也絕不愿被這濁世沾染點(diǎn)滴。我憐惜你的癡情，凝望你寂寞的身影，任憑心中浪濤奔涌，我淚流滿面祈求留住春天、留住你的清香，不愿你凋零在我的凝望中，不愿你遺留于我疲憊的心湖。

　　此時(shí)我又記起在《蓮的思念》里的描述：“那些無法割舍的情愫，就像花開花落，總能在歲月里發(fā)出嫩芽�！蔽倚牡撞刂欢淝嗌�，花瓣把心思緊裹在里面，與你相遇一生珍惜。

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欣賞的作文篇4

　　秋天的天空，一碧如洗；秋天的陽光，溫暖而不刺眼；秋天的樹葉，五彩繽紛。

　　是誰徐徐飄落，宛如蝴蝶飛舞？是誰臨風(fēng)搖動，好像折扇開合？是誰。。。？

　　在藍(lán)天下，我看見的全是金黃的銀杏葉。

　　銀杏身著黃綠的.晚禮服。扇兒一般的摸樣很漂亮。而她們那臉龐，則被陽光映照地更加透亮，她們時(shí)而呢喃，時(shí)而高歌，時(shí)而輕舞，時(shí)而跳動。。。。。她們在樹上用柔曼的舞姿，高聲唱著金色的秋之歌！

　　刺荊是一個(gè)脾氣很暴躁的小不點(diǎn)兒，你一不小心就會被它那淡綠色的尖尖的小刺給刺痛啦！他的模樣活像一張有九個(gè)小刺兒的綠色的魔毯，在秋的天空下飛翔。

　　秋天并不是只有黃綠兩色，萬黃叢中總有那么一點(diǎn)紅。每當(dāng)十月金秋時(shí)，一片片小巴掌悄悄地拍紅了手，在那兒都成了最耀眼的風(fēng)景。

　　瞧！熱情的紅楓弟弟正揮動著雙手，啪啪地拍著手，在山上，在樹林，或者在街道兩旁，隨處都能見到他們歡迎秋姑娘的身影。

　　落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秋美葉更美，我愛這些隨風(fēng)飛舞的蝴蝶！

欣賞的作文篇5

　　她，中等的個(gè)子，披著烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴，講起話來娓娓動聽，尤其她的一雙耳朵很靈敏，無論上課誰說話都逃不過她的耳朵。這個(gè)人就是我們的`新班主任，也是我們的語文老師——施老師。

　　我們班級是在我們學(xué)校出了名的調(diào)皮班，個(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋，所以教我們的老師都非常辛苦，他們都為我們付出了許多，尤其是班主任。施老師老師也不例外，她又要抓我們的紀(jì)律又要抓我們的成績，每天早上，她都早早的坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改我們的語文作業(yè)。在中午她也不放過一分一秒，吃完飯，她就跟我們說一些道理，讓我們別講話……施老師對我們的語文教育也很負(fù)責(zé)任，有時(shí)候她看到我們不懂她會耐心的教我們，如果一遍不會，沒關(guān)系，兩遍不會，沒關(guān)系，直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了，她會鼓勵(lì)我們。正因?yàn)樗哪托摹⒇?fù)責(zé)任，所以我很喜歡她。

　　教師節(jié)快到了，我衷心的對您說：“施老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂�！�

欣賞的作文篇6

　　我們都很想了解命運(yùn)，今天，我就來談?wù)劽\(yùn)。

　　老天對我們小孩很偏愛，例如我：健全的四肢、明亮的眼睛、活躍的思維、快樂的生活……街上有很多算命的人，這都是迷信，命運(yùn)掌握在自己的手中。所以，我總是想：只要努力學(xué)習(xí)，我的命運(yùn)好著哩！一分耕耘一分收獲，想必這句話你應(yīng)該聽說過吧，假如只播春種，不去澆水、施肥、除蟲，怎么會有來年的大豐收呢？天下沒有不勞而獲的`東西，就算天上掉下餡餅，也未必好吃。所以，勤奮、努力是創(chuàng)造命運(yùn)的第一步。

　　對于認(rèn)真繪畫命運(yùn)的時(shí)候，在之中也是有困難的，凡事不可能一帆風(fēng)順。老天對某些人很不公平，但卻沒有打倒他們終身追求理想的信念。史蒂芬�；艚鹑碇挥写竽X和三根手指能動，但他以頑強(qiáng)的生命力和非凡的毅力成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”；海倫·凱勒生活在無邊的黑暗和寂靜中，卻仍然拼命吮吸著知識的甘露；小小周婷婷，雙耳失聰，竟然能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后的上千位數(shù)字……“我站在巨人的肩上”，這是大科學(xué)家牛頓說的話，為什么我們普通人只能仰視他們并深深羨慕？為什么我們這一批健康的新未來，不能攀登到比巨人更高的地方呢？為什么不做出一番成就讓別人來敬仰自己呢？答案很簡單：如果你的成就不及他們的百分之一，那么，很可能你付出的汗水、心血不及他們的百分之一！

　　很多人都希望得到命運(yùn)女神的垂青，我也不例外。但與其苦苦等待她來敲自己的家門，不如自己去找她。當(dāng)你留心身邊一切時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)：這個(gè)如孩子一般頑皮的命運(yùn)女神，正在自己面前跳芭蕾舞呢！

　　不要等命運(yùn)來眷顧你，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造命運(yùn)吧！

欣賞的作文篇7

　　那天是12月17日，是我的生日，是一個(gè)令我難忘的日子。

　　那天晚上，我裝作忘了自己的生日，像平時(shí)一樣到小房間學(xué)習(xí)。媽媽把燈關(guān)掉了，爸爸把電視機(jī)關(guān)掉了，叫我從房間里出來。我出來后大吃一驚，原來桌子上有一個(gè)大蛋糕，蛋糕上點(diǎn)著蠟燭，燭光一閃一閃的照亮了餐廳。我開心地對爸爸媽媽說：“我非常愛你們！”然后，我大口大口地吃起了蛋糕，蛋糕又香又甜，我的心美滋滋的.，我讓爸爸媽媽一起吃蛋糕。這是一個(gè)讓我快樂的生日。

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