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欣賞的作文9篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
從我懂事起,媽媽就經(jīng)常教育我要誠實,不要說謊,說謊是可恥的。我牢牢的記住了媽媽的話,可今天媽媽卻說謊了。
今天,媽媽帶我上街,買了幾斤草莓。紅紅的草莓很新鮮,讓人一見就饞得直流口水,我非常想吃,一下子撲過去,打開了方便袋。媽媽一把抓住我的手說:“這不是給你買的,是給你姥買的,現(xiàn)在太貴,以后再給你買!闭f著拎起方便袋領(lǐng)著我向姥姥家走去了。
一路上我盯著那草莓,口水直流,心想到了姥姥家,她準會給我吃。到了姥姥家,媽媽把草莓放在
柜上。姥姥說:“怎么買這么貴的草莓,你掙的錢最少,買這么貴的`水果干啥呀!快給孩子拿回去!甭犃死牙训脑捨倚睦锇蛋蹈吲d,可媽媽張口就說:“孩子不愿意吃,一吃就吐。”姥姥信以為真,把那些草莓放了起來。我在一邊看著,非常生氣,這不是睜眼說瞎話嗎?我一向都很愛吃草莓,怎么說我不愛吃呢?我越想越生氣,媽媽不也常教育我不要說謊嗎,可她自己怎么也說謊了?看我回家怎么教訓(xùn)你。
媽媽好先看透了我的心思,不斷給我使眼神,我氣的不理她。媽媽怕我說露餡了,早早地領(lǐng)我回家了。
一路上我氣呼呼的跟媽媽說:“你為什么要說謊?”媽媽溫柔的對我說:“撒謊的確不對,但不撒謊你姥姥能舍得吃嗎?再說平時你姥姥給你買這個,買那個。連點草莓你都要和姥姥爭著吃嗎?””聽了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。
原來,說謊也有美麗和丑陋呀?如果是為他人著想而說謊,我覺得這種謊言就是美麗的。
欣賞的作文 篇2
“丁零零”早自習(xí)的鈴聲響了起來,同學(xué)們不約而同地拿起語文書,認真地讀了起來,似乎都在迎接董老師的到來。
隨著一陣腳步聲,門口出現(xiàn)了一個人影。我用余光瞟了一眼:“咦,怎么會是英語老師——呂老師呢?難道董老師不在嗎?”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣,都用詫異的眼光看著呂老師,同時全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來。
“董老師不在,董老師不在!”早自習(xí)一下課,幾個頑皮的`男生就興奮地叫了起來。“唉,董老師不在,中午的自習(xí)課,我該怎么管理呀?”身為班長的我,不由地為自己的值日工作擔(dān)憂起來。
果然不出我所料,一到中午自習(xí)時間,教室里好像立刻就活躍起來,同學(xué)們好像一群小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個不停。不管是男生,還是女生,他們竄位的竄位,喝水的喝水,說笑的說笑,有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習(xí)時間到了,就是故意裝作不知道,F(xiàn)在,無論我是好言相勸,是厲聲呵斥,還是聲嘶力竭地吼叫,他們都毫不理會。
“董老師來了!”也不知道是誰,大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來。竄位的驚慌地溜回原位;喝水的忙著藏起了自己的杯子;在一起說笑的女生,也連忙坐得端端正正;還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書,胡亂地翻閱起來。這時就是他們把書本拿倒了,也完全顧不上將它反過來。頓時,大家都屏住呼吸,等待著董老師的出現(xiàn),沉靜許久,大家恍然大悟——自己上當(dāng)了,一個個都氣呼呼地朝那同學(xué)“哼”了一聲,緊接著,教室里又喧鬧了起來……
哎,董老師不在的時候,我咋一點兒辦法,都沒了呢?董老師,你快回來吧!
欣賞的作文 篇3
一個人就是一本書。讀人,遠比讀書難。讀書,只要領(lǐng)會書中的主要意思,明白點什么就可以了。讀人,學(xué)問就大了……
有的人,在陽光明媚的日子里,愿意把雨傘借給你,而下雨的時候自己卻打著雨傘悄悄地走了。讀這樣的人時,你不能怪他(她),因為他(她)不愿意自己挨雨淋,不愿意為別人分擔(dān)困難,況且雨傘是人家的,所以你還是自己應(yīng)早準備一把雨傘。
有的人,在你辛勤耕種的時候袖手旁觀,對你指指點點,耿耿于懷,而當(dāng)收獲的時候,他(她)毫無愧色地分享你的果實。讀這樣的'人時,你千萬別反感,因為別人分享你的甜蜜你應(yīng)該歡迎,你做出一點犧牲卻成就了他(她)渴望有所作為的愿望。
有的人,平時慵慵碌碌;無所作為;但在領(lǐng)導(dǎo)面前巧舌如簧,貶低別人,抬高自己。把別人說得一無是處,把自己高抬的如圣人,讀這樣的人,你不要生氣,因為他(她)除了夸夸其談,別無它術(shù),時間一久,他(她)就會原形畢露,為人所不齒。
有的人,無所事事,喜歡撿拾別人的“話巴”和探聽小道消息,然后到處傳播,挑撥是非,破壞朋友關(guān)系。讀這樣的人,你也不必為此著急,當(dāng)真相大白時,你們的友情會更純潔、更親密,而他(她),則被別人認為“不成東西”。
讀人的同時,也是在讀自己。時時為自己敲響警鐘,讓自己懂得該做一個什么樣的人,讀真善美的同時也是再讀假惡丑。讀人,更是為了學(xué)習(xí)做人,使人學(xué)會寬容,學(xué)會大度,從而讀出人的高尚、歡樂和幸福。
欣賞的作文 篇4
生活中,美好的事物比比皆是:明媚的陽光、馨香的花朵;操場上奔跑的少年、教室中苦讀的學(xué)生……在對生活充滿熱情的人的眼中,一切都是那么美好。因為,他們懂得欣賞。
生活就像電影,隨時上演著精彩的片段;世界就如彩球,五彩繽紛卻又紛亂繁華。每天每分每秒,都在發(fā)生這細微的變化。善于觀察的人們總會深深感嘆:世界如此美妙,我竟如此渺!其實,要想得到美麗的生活,并不在于轟轟烈烈、驚天動地,而注重平凡之中見美麗,明亮的雙眼見證了這一切。
我們要學(xué)會欣賞。當(dāng)你看到一個人每日微笑時,證明他懂得欣賞。因為在他的世界中,會用放大鏡關(guān)注一切美麗的人和事。小小的一個微笑,令他的世界充滿陽光!
曾經(jīng)有一個年輕人,整日消極抑郁、無精打采。這源于他在應(yīng)聘中慘遭失敗,并從此再無心情理會身邊的一切。一日,他獨自一人坐在小河邊,呆呆的望著遠處。這時,一位老者走到他的身邊,語重心長的詢問他的境況。老者似乎一眼看破了年輕人的沉悶,于是問道:“你看那邊是什么?”年輕人瞟了一眼,答道:“房子、樹、還有黑煙!薄安,你錯了。”老者道,“那邊有一個安寧的小村莊,那里的人們整日耕種、勞作,忙得不亦樂乎。你看,天空多藍,小鳥多快活!這一物一景都是村莊人最大的樂趣!”年輕人重新望著遠方,仿佛心中果真浮現(xiàn)出有說有笑的.村民、互相嬉戲的孩子,好似鳥兒在身邊飛過。帶來一陣清涼的風(fēng)。他笑了,欣慰的的露出微笑。因為他學(xué)會了擺正心態(tài),用充滿愛的心去欣賞。生活看似平常,但懂得欣賞,其真諦將如天上浮云,飄至心邊。只要去欣賞,一切都會很美好!
其實,每個人都很需要欣賞!澳阏姘!”別人的一句話發(fā)現(xiàn)了你的閃光點,并予以表揚時,你的心花一定綻放了吧?這就告訴我們:要學(xué)會欣賞。彩色的泡泡好比水晶宮,蘊含著無限奇妙與幻想;可口的棒棒糖就像魔術(shù)棒,播撒甜美的種子在我們的心房,咖啡雖苦,但細品極香;榴蓮雖臭,但口感很香,當(dāng)你滿心歡喜的去欣賞這個世界時,一切簡單的事物都不再那么平凡,因為每個人都想擁有快樂,欣賞就是獲得快樂的最佳方法。當(dāng)一句“我很欣賞你!”由心發(fā)出時,說者和聽者都會感到無限的欣喜,因為美的事物存在其中。用真心換取感動,用愛心收獲幸福。欣賞的眼光將決定不同的觀念、不同的思想!
愿人人都去欣賞,快樂就是如此簡單,生活不再枯燥!
愿人人都愿欣賞,美麗圍繞在你身邊,最棒最好最閃亮!
由衷的發(fā)出感嘆:欣賞這世界吧!讓欣賞造就最完美的你、我、他,讓欣賞遍及海角天涯!
大海的波瀾,山峰的巍峨,城市的繁榮都是與眾不同的美,然而我最欣賞天空的美,它美得純潔,美得溫順,美得寧靜……
欣賞的作文 篇5
對手,怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落,可謂是人生旅途中的攔路虎。其實,只有懂得欣賞對手,才能真正戰(zhàn)勝對手。
那是小升初考試的最后幾天,空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的,像一個吹到極點的氣球,仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因為我有一個不同于其他人的目標:在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對手——我的班長,小郭。
說起她來,我的氣是不打一處來。自我認識她以來,她就一直霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了,我無法超越她,她就像一座堡壘,堅固而強硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我,無法掙脫。
我的心里暗下決心:一定要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時刻,我更是必須爭分奪秒?衫蠋焻s讓我們進行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點名讓我?guī)椭嗬锏摹按箅y題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到:只有幾天時間了,為什么浪費在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜,安然復(fù)習(xí)時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音:“別擔(dān)心,我來幫你!”不用看也知道,正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下,認真的閱讀后,開始耐心地講解,一遍又一遍,一題又一題,每題結(jié)束,他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的.氣氛頃刻間被打散了,大家都被他們吸引過去。唯獨我羞愧不已,臉滾燙滾燙的,心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我,指責(zé)我,辱罵我!講題升越來越響,笑聲越來越亮,我的心則越來越沉重……
幾天后,小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她,可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥,每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來,他看著我,仿佛看穿了我的心。他微笑著說:其實,你與他一樣的優(yōu)秀,但你欣賞你的對手時,能夠發(fā)現(xiàn)對手的閃亮點并取長補短,這才是真正的優(yōu)秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的,我看到了她的無私,大度,我的自私小氣;蛟S,我是名義上戰(zhàn)勝了他,但在精神上,我早已慘敗。從那時起,我才真正懂得了欣賞對手。
欣賞對手,讓你超越自己;欣賞對手,讓你懂得道理;欣賞對手,讓你明白人生的真諦。
欣賞的作文 篇6
——炎黃蒼穹,古剎名盛,蒼海內(nèi)外,斑斕異域難懷戀眷。那翠艷藍綠、幽秘神戀、史傳佳話、流芳人間。(題記)
幾年沒去觀蘇仙嶺風(fēng)光,回想蘇仙傳說故事,今得一閑,一路車程,輕悅山下,慢步蘇仙景區(qū)。山色睛前眸瞳,頓盈嬌艷媚翠,那生機綠海拂拂,依風(fēng)漫舞,稍綠輕竹似碧波,疊翠澤韻,竹青叢叢,如氈匝地,夾雜屹云古樹,或綠葉滿枝,或枝稍欠動,澆灌落葉片片如花的氣息,蕩拂淡黃、桔紅隨風(fēng)。如燕似蝶,姿色優(yōu)雅,輕輕盈盈,醉陶秋色景象,路邊小草青青,或池樹腳繁花斗艷如春,那路面或花池,雕刻塊塊花剛巖石,鋪墊砌成虔誠的信仰,谷叢沿延,一條條大大小小,寬寬窄窄,或平或陡,或曲或直,猶疑裙帶圍系脈間,裝綴慰藍的山色,拈動幽雅的生息,好一個南國福地,如癡,似迷,思幻心境。
順斜橋覓石級而上,綠陰遍布,不遠林蔭寸隙中,“郴州旋舍”依山臨澗,滄海桑田千年,已是寄懷古人的足跡。房前溪細流甘,山幽靜,深蒙思緒,水潺回,意韻往返。想當(dāng)年多少文人騷客,游方攬盛,住足停步,留下許時心事和絕嘆。秦少游《踏莎行》“露失樓臺月迷津渡,桃源望斷知何處,可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里殘陽樹。驛寄梅花魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù),郴江本是繞郴山,為何流下瀟湘去!弊饔诔恢菪帷短ど小吩~,后蘇東坡的跋語,米芾的書法,筑成的蘇仙三絕碑,留“段碑!笔吩。范仲淹游記,湯顯祖的夜游記,謝仲元的蘇仙嶺禱雨記,徐霞客游記等等,是歷史的見證,也是人們的寄懷。
慢步樹影,濃郁清雅,那青亮磐石,高約三丈,寬三丈,一洞口不大,卻洞深不見底,名“白鹿洞”。洞外,接樹冠山色一體,糅慰藍洞前,猶鹿歡舞洞間,視池中仙鵝飲羽,憶昔日白鹿哺乳蘇仙,仙鵝蔭寒的場景栩栩如生。眼前山色參差林立,高的.矮的,大的小的,或青或綠,或淡或深,映著陽光點點,耀眼異彩,奪目奇觀蔭下欣然,陣陣山風(fēng),如輕簫玉笛,音繞洞前川間,那細流徘徊回蕩,池心漣漪動葉,增添生機無窮。那山叢飄蕩的薄霧,綿長如幻,纏綿洞前藤蔓,吻片片綠掌的歡騰,溢氣節(jié)朝霞的甘露,珠點媚梢,銀光數(shù)點,心曠神怡。
尋著石梯深邃,迎著霧香的神彩,攬?zhí)K仙的靈氣,穿“共步云梯”,信步半山腰的“景星觀”。眼下,千樹參霧,萬木臨霞,古剎琉璃畫棟,那似仙凝霧如蛇,輕輕地、薄薄地、縷縷地、盡收眼底,那梢頭枝尖,接吻暖陽光芒,金輝布滿南澤,或遠或近,斑斕空曠的景致,爽涼心溢。山下卻染霧浸濕,身臨一樹兩重天,山下如云輕繞,蒙蒙然然,漸漸瀝瀝,如癡如幻。飲“腳盆井”的甘泉一口,清澈甘甜,潤心滋肺,醒目怡神。眸“飛天石”,光潔透亮晶瑩,蘇仙神像那目注疑神,姿輕步浮的神情,飄灑自如,適似踏霧乘云歸去,靜滌浩瀚三界,如虛如幻,醇香滿懷。觀內(nèi)神像光芒普照,梵音繞煙,煙隨游霧,霧追普耀,迷茫漸漫的場景,掀我心中情愫綿綿,拔我思緒霞想萬千,傾我繾綣頓涌。此情此景,凝似蘇仙撥墨添畫,或是鬼斧神工滌塵而脫的仙境圖,然,畫如夢似仙,如癡粘醇。那“景星觀”里“必應(yīng)圣士集福而平安,有求圣君蒙恩以庇佑”是蘇仙的福靈神氣,光芒萬丈,灑滿人間的的祈禱,仿佛人間仙境。
沿石崎嶇而上,屹云翠松綠柏遍野,古樹千年,百態(tài)千姿,飲山間甘泉,吸天地之靈氣,鑄南國奇觀。糅楓滿紅,緋櫻迎風(fēng),碧波綠海,肅瑟聲頻,一片片,一群群的紅,飄灑慰藍的天空,裝綴碧波的海洋遠行。峰巒山巔,粉白素壁,琉璃齊天,寺安浩瀚,梵繞音韻,回漾天際,煙依云去,流芳百世!澳隙U寺”,橫楹正中,“云霧品檐下”,“乾坤指點間”分立兩邊,好不氣派,南天佛國,天宮賜福,氣壯山河的盛景。立觀景臺前,盡覽福城風(fēng)光,騷詞數(shù)丈,意真情切,漫際福城映山輝,斑斕蘇仙攬河川。鳥瞰山巒似碧濤,云山相連近如海。湘南第一名剎,天下第十八福地正是。
借昔陽余輝,天際緋櫻,觀燈火通明的繽紛福城幾眼,戀戀不舍,順纜車而下,回望眼前的山脈,聞山川氣息,飲夜霧鳥啼,憶先前留下的足跡,追尋古人感慨,覓山間如幻如影情節(jié),好一個大好河山,好一個天下福地。
欣賞的作文 篇7
又是一個陽光明媚的下午,孩子們一放學(xué),就沖向了一片空地。他們分成兩撥兒,用書包堆成了兩個簡易的球門。路過的小弟弟小妹妹都被這場球賽吸引住了,就連大個子叔叔也來充當(dāng)觀眾。
球賽開始了,守門員是個金黃頭發(fā)的小男孩,他全神貫注地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意。他分腿彎腰,上身前傾,呈蹲狀,似乎隨時準備來個“猛虎撲食”。在他的身后,站著一個穿紅衣服的小男孩,他應(yīng)該是替補隊員,他肯定在想:這一次我一定要大顯身手,讓他們瞧瞧我的厲害。
突然,敵方踢來一個飛球,直沖守門員而來,守門員一個完美的飛撲,把球攔下了。觀眾們掌聲四起。
戴綠帽子的小男孩面無表情地觀看表演。
抱著洋娃娃的小女孩因為被精彩的`足球賽所吸引,不再理睬她的洋娃娃了。
戴紅帽子的男孩把自己的身子拼命往前傾,生怕別人把自己擋住了。
一個金發(fā)小男孩仰著脖子觀看比賽。
一個戴蝴蝶結(jié)的女孩因為被別人擋著了,索性站起來觀看比賽。
兄弟倆是忠實觀眾,哥哥都看呆了,弟弟看著球在地上滾來滾去,感覺很有趣。
不知誰家的大白狗和它的主人來到這里觀看比賽,不過大白狗好像對這場比賽并不感興趣。瞧!它正趴在陽光下呼呼大睡呢!
對這場比賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他看得津津有味,好像都忘記自己是大人了,還是不是得為孩子們加油助威呢!
不一會兒,夕陽已西下,但誰也不肯走,真希望時間停留在此刻。
欣賞的作文 篇8
一個善于欣賞他人的人,必定是一個自信的人。如果一個人學(xué)會了欣賞周圍的一切事物,那么他必定會有意想不到的收獲。因為我學(xué)會了欣賞,所以我收獲到了快樂,還收獲友誼和汗水。
欣賞初三生活,當(dāng)我站在初三的跑道上看準沖刺時,我有許多的感慨。初三的太陽,每天只有一次;舞動的青春,每人只有一次,而初三,我們也只有一次;厥壮踔腥晟,我總是感覺無比的輕松。人們總說:“初一是玩過來的,初二是混過來得,初三是苦過來的。”我不贊同這句話。當(dāng)你學(xué)習(xí)欣賞這初三的美好生活,就會感覺初三生活過得很充實很愉快。
當(dāng)我們步入初三的殿堂時,你會發(fā)現(xiàn)自己多了一些成熟,多了一份友誼,多了一些汗水,多了一份理想,還多了一份對未來生活的憧憬。初三了,我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早,睡得比狗晚,做得比牛多。”初三了,課程任務(wù)加重了。體育課上,同學(xué)們都在努力拼搏,不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去,同學(xué)們流了多少汗水,還不是為了初三體育中考,都希望有一個好的成績,這樣離自己的目標和夢想就更進一步。初三了,學(xué)習(xí)任務(wù)重。教室里的初三同學(xué)都是為了中考,我也不例外。教室里沒有了往常的嘻哈打鬧,多了一種學(xué)習(xí)氛圍,每個人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿著作業(yè)本在到處討論。此時我覺得同學(xué)們互幫互助的'精神體現(xiàn)出來了,同學(xué)之間的友誼加深了。雖然我們經(jīng)常汗流夾背,但是我們很開心,過得很充實,都無怨無悔。因為這是我們自己選擇的道路。
初三是我們?nèi)松械囊淮沃匾D(zhuǎn)折,關(guān)鍵時刻。笑迎一切挑戰(zhàn),面對一切困難,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。學(xué)會欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂,你會有全新的體驗,初三是多么快樂和充實。初三努力拼搏吧!放飛理想的小鳥。
欣賞的作文 篇9
一個星期日的下午,我剛寫完作業(yè),媽媽說:“寶貝,你寫完作業(yè)了,可以去文化廣場玩你的滑板車,于是我拿起滑板車興高采烈地向文化廣場跑去。
我正在廣場上滑著我的滑板車,突然,我看見一個小弟弟在一旁玩著他的玩具,不知怎么的摔倒了,我連忙沖過去把他扶起來,我一邊拍了拍他身上的灰,一邊問他:“小弟弟,你怎么一個人在這,你的爸爸媽媽呢?”就在這時,走來一位叔叔,嘴里叼著一支香煙,戴著一副墨鏡,向我們倆走來。
這位叔叔走到我跟前,不分青紅皂白就沖我大叫:“你怎么滑的,眼睛長哪兒去了?”我聽了一頭霧水,真是丈二和尚摸不著頭腦呀!我連忙解釋說:“不是我,是他不……”還沒等我說完,那位叔叔就打斷我的話粗魯?shù)卣f:“你是哪個學(xué)校的?我告訴你們老師去,怎么教的'學(xué)生?”說著他拉起我的胳膊,當(dāng)我還想解釋時,看著他那兇巴巴的樣子,硬生生地把解釋的話咽了下去,掙脫他的手拿著滑板默默地離開了,回到家里,媽媽對我說:“回來了,寶貝!蔽铱戳藡寢,眼淚就止不住地往下流,媽媽問我怎么了,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,對我說:“沒事,只要我們心里問心無愧就行!”
這件事到今天我還有點委屈呢。
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