欣賞的作文必備3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　每個人都有一個快樂的童年，里面飄蕩著美好的回憶。我的童年也一樣，充滿了繁星般的快樂。而有件事，就是那其中一顆最璀璨的明星，最不能忘卻的記憶——

　　小時候才三歲多，我和爸爸、媽媽一起來到明月水庫游玩，沒有見過多大世面的我，立刻被這里的美景吸引住了——

　　清清的水，像一塊碧綠的寶石，一葉小舟漂蕩其中，正值陽春三月，一陣陣暖風把我拂得睜不開眼睛。小船靠了岸，向上仰望，一座茂密的森林中間隱隱有縷縷炊煙隨風飄渺。我很快陶醉其中：“爸爸，我去玩會兒，好嗎？”也不待爸爸答話，便蹦蹦跳跳去追起蝴蝶了，不知不覺來到了一塊綠茵茵的草地，彩色的蝴蝶遙相呼應(yīng)，

　　我追了這只，又去追那只，一會兒大汗淋漓，卻兩手空空。氣惱了，便躺在草地上，藍藍的天空飄白云，我多想變成一只小鳥啊！翱翔天空真好呀……我玩得忘乎所以，過了好久，才追著爸爸來到農(nóng)家樂。

　　“兒子，想捉螃蟹嗎？”“螃蟹是什么呀？老虎的弟弟嗎？是小蝸牛嗎？”爸爸詭秘地沖我眨眨眼睛，說：“想知道嗎？看看就知道了！”我欣然同意。

　　于是，爸爸帶我穿過茂密的森林，走過窄窄的'田埂，跨過低低的柵欄，才終于找到了一條小溪，小溪里面的水一塵不染，清澈見底。爸爸笑了笑：“我先下去捉，你在上面等著！”我睜著大眼睛，好奇地看著，只見爸爸熟悉地扳開一塊石頭，在渾濁的水中，爸爸憑著“火眼睛睛”，閃電似地伸出手，按住一鐵殼似的東西，再將它拋上岸來。我嚇了一跳，只見這個怪物長著蜘蛛一樣的四條腿，剪刀一樣的大“鉗子”，兩只眼睛骨溜溜地轉(zhuǎn)。

　　我新奇地看了看它的大“剪刀”想：“如果把那個家伙訓(xùn)服，用它的“剪刀”剪紙、削鉛筆，那可真奇特呀！”想罷，我便用手去逗弄著怪物的大鉗，心里卻沒有發(fā)覺半點危險。突然，那只“怪物”一點都不領(lǐng)情，操起“大鉗”閃點般地向我手一“剪”，頓時，我疼得哇哇直叫，鮮紅的血和晶瑩的眼淚大滴大滴地流出，

　　下面捉螃蟹的爸爸也慌了，急忙躥上來，甩掉手中的螃蟹，立即給我的手止血。我哭著說：“爸爸，那個怪物欺負我！”“沒事，你讓它給你道歉吧！”我瞟了瞟那只螃蟹，只見它“嚇”得瑟瑟發(fā)抖，委屈極了，正在向我道歉呀！我不由得破涕為笑，笑聲在山谷中回蕩，響得很遠，很遠……

　　我的童年有無數(shù)的快樂和喜悅，追蝴蝶、捉螃蟹、放風箏、躲貓貓、賞風景……心中充滿了五彩繽紛的夢幻。

欣賞的作文 篇2

　　雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的.精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節(jié)課，可是廖老師在上我們第二節(jié)課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。

　　廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗，廖老師說同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會來讓你們自己上。

　　如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間里，我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內(nèi)表。

　　我現(xiàn)在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。

　　匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。

　　有人說嚴格的老師就會交出嚴格的學(xué)生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉(xiāng)下的一般老師也會出高徒。

　　還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學(xué)生認真了那就將來就會成為高人，如果不認真將來就會成為傻子。

欣賞的作文 篇3

　　沿著大自然神秘的召喚，季節(jié)這艘古老的船兒，在時空的漫漫長河里，永永無窮地顛簸著、漂浮著。

　　它的桅桿，餐風飲露披星戴月，永遠睜大渴望的眼睛昂首眺望遠方；它的舷鋒，永無倦意地切割著變幻莫測的水面，不時激起春夏交替、秋冬更移的浪花。

　　河的兩岸，飄著色彩不斷變化的“摩帶”，時而是嫩得人心醉的綠，時而是烈焰一般灸人的紅，時而是濃稠稠的、沉甸甸的金黃，時而是童真般純潔卻又哲人般深沉的白。

　　這些色調(diào)讓我倍感親切，它們是上蒼賦予四季最炫的顏色，像明月的清輝，散發(fā)靈性的光芒；像青衣的水袖，舞出曼妙的韻味。春夏秋冬，于我而言，仿佛相交甚篤的四位摯友。在我心目中，對他們大體上是沒有什么親疏之分的——盡管，我有時會在嚴冬懷念蟬笙蛙鼓的夏天，又會在酷暑渴望千里冰封萬里雪飄的冬日。

　　梅蘭菊竹，各具韻味；姚黃魏紫，各領(lǐng)風騷。春夏秋冬四季，乃大自然集天地之靈氣孕育而成，同樣各具不可替代的神奇魅力。

　　當詩意扇動透明的翅膀，從我的心靈破繭而出，透過時光長河的氤氳，我分明看到四個不同的`形象。春天是一個明眸皓齒、情竇初開的少女，她在顧盼之間，能將你心頭的陰霾化作五彩的祥云，能撥響你靈魂深處那串沉寂已久的紫風鈴，讓綿綿情思在飄渺的鈴聲中蓬勃成一片燃燒的綠茵；夏天呢，仿佛一名個性張揚、熱力四射的女歌星，她似乎永遠也不肯讓自己閑著，成天總是唱啊唱啊唱啊，唱那些激情澎湃的勁歌，只間或會在月涼如水之夜，或雄雞初啼的拂曉，為這個世界獻上妙曼甜歌；秋天是一位成熟而嫻靜的婦人，在她身上，少了春的純情、夏的開放，卻平添了幾分矜持、幾分神秘、幾分貴氣。她襟懷埋著數(shù)不盡的寶藏，等待有過春天之約的幸運兒前來開掘；唯有冬天，是男性的，是陽剛的。他有時像一名閱盡世事飽經(jīng)滄桑的老人，在冬陽溫厚的照耀下，在靜靜的一隅，將塵封的往事一件件抖開，讓回憶如雪片一樣如期飄落。有時，他卻又像一個粗獷剽悍的騎手，一個燕子穿云，掠上嘶嘶神駿，逆風絕塵而去。

　　每個人自呱呱墜地來到這個世界，便如同一滴水融入汪洋，與四季結(jié)下了剪不斷的緣。徜徉于季節(jié)河畔，以一顆樸素的平常心，閑看云卷云舒，靜聽花開花謝，實在是件逍遙快意之事。春天，結(jié)伴踏青，尋芳攬勝；夏日，下河嬉水，泛舟采蓮；金秋，收獲果實，感恩生活；隆冬，踏雪尋梅，迎接新年……循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

　　在時光汩汩的流淌聲中，童真拔穗抽節(jié)，趨向葳蕤的青春；青春健步如飛，躍向豐饒的成熟；成熟神閑氣定，踱向金色的晚年。

　　生命的季節(jié)，亦如四季交替：有春的爛漫，有夏的熱烈，有秋的沉靜，有冬的蕭瑟——此乃亙古不變的自然規(guī)律。盡管，在光陰這個壁立萬仞、浩無邊際的大峽谷中，榮與辱，得與失，成與敗，興與衰……一切都是那般的渺小，那般的微不足道。然而，生命的過程畢竟是美麗的，即便一顆流星，在短暫的一瞬間也放出耀眼的光華。

　　唯其如此，當抓牢每一個日子，當用足每一寸光陰，讓生命的旗幟獵獵作響，凌空飄揚。

　　在歲月中泅渡，精神是高聳的云帆；在時光里游弋，氣概是無聲的戰(zhàn)鼓。無論是陽光燦爛，還是風雨飄搖，我們別無選擇，只能前進，前進！

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