欣賞的作文

時間：2024-08-26 07:33:13 學(xué)會欣賞我要投稿

欣賞的作文集合4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文集合4篇

欣賞的作文篇1

　　作為一個初中生，說欣賞可能有些滑稽，可我不得不說，你，很值得我的欣賞。

　　我是一個男生，自以過客居于教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。

　　我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什么大不了的，我就隨手在上面寫了一句風(fēng)景過客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什么，你為什么生氣？我見你的反應(yīng)，也是一怔，而后失笑。

　　我也沒先到，那一句話，會讓你有如此反應(yīng)，其實，我只是隨意提筆，也沒有什么其他的意思。但是，我不得不說：你是一個聰慧的.女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。

　　當(dāng)天下午，同桌拿了你的筆，

　　你不生氣，為了以防萬一，我還是提醒同桌，別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你，卻見你在笑，然后苦笑，這怎么會過呢？我愕然，對你的評價再度抬高。

　　有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風(fēng)，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉(zhuǎn)，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語，太凌厲。我同桌根本招架不住。我?guī)退麑δ�，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對視，而后一笑。這時，對你的欣賞，已到頂峰。

　　我欣賞你，你是唯一一個然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。

　　我雖是一個初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個。

　　那一個，就是你。

欣賞的作文篇2

　　每個人都離不開漢字，生活也離不來漢字。

　　記得有一次，姑姑帶著我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫著灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應(yīng)該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了�！惫霉眠B忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差�！�

　　就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認錯了字，而是寫的人寫錯了字。我們先走著走著，看到了一個倉庫，倉庫的門上寫著一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時什么字�。俊蔽疫B忙問:“媽媽，那是什么字？”

　　媽媽解釋道:“那個字錯了，它多了一點，它應(yīng)該這么寫‘步’。你懂了吧!”我點了點頭。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級，但是，我的錯別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時候，經(jīng)常會丟掉它的小帽子。

　　還有撥電話的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個字的讀音也經(jīng)常不準(zhǔn)。還有那再接再厲的歷字經(jīng)常會寫成鼓勵的'勵字。從我小時候的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的五年級，我相信自己再也不會因為那一筆一畫而認錯字了，寫錯字了。

欣賞的作文篇3

　　一場毫無征兆的秋雨，瓢潑了整個季節(jié)，所到之處，秋意漸濃。而后，屋外是灰蒙蒙的，夾雜些小雨滴，在光禿的樹梢上，晶瑩，刷新了整個天地。街道上，是我在穿行，疾走一份匆忙，在秋月里，離家的孩子總有些許不安分。

　　總在不經(jīng)意間。那日，夜里，收到老媽的信息：睡了，我很好。天冷了，你穿的厚點，吃飯吃的好點，別把胃吃壞了。媽想你了，感覺你走了有半年了�？赐甓逃嵑蟮奈揖镁梦疵�，眼睛里泛起昏黃的燈光，打濕了興致致勃勃的心，沒敢打電話，只怕電話千里之外的愛人會泛起打濕的眸子，望穿秋水。媽媽是不會說想念的，只是，在如風(fēng)的日子里，灑下。

　　在秋日里，不可得的是清醒，久久體會到的是西風(fēng)凜冽。似乎一時漸行漸遠的心被召喚回，似乎只剩下清醒。打賭永不說想念的我們在這個季節(jié)里輸了。舍友回家了，我也想，也想家了，想媽媽熱噴噴的米飯，也想吃盤子里滿滿的綠油油的蔬菜“全席”，想那落地的金黃和光禿禿的樹丫，想林子里偶爾的幾聲鳴叫，想秋風(fēng)里吹起我未干的發(fā)線，想樹干相撞如啄木鳥敲擊的聲音，想我的河，我河邊的巷口，想巷口處久住的老房子，想老房子的父母，想一世情牽我的家。我知道，我是一只野蠻小鳥，需要親情馴服，溫順。面對字幕，突然打出：老媽，我想你們了。如果可以，荷蛋我也想回去看看，想吃家里的米飯和荷蛋。。。。。。帶上媽媽的'話，帶上淡油的家里飯，帶一份濃情上路。我在青春路上，徐走。

　　窗外的人兒在望月華，如水的月華，馥楚的日子。

　　Doing what you like is freedom , liking what you do is happiness.自由是做自己喜歡的事，幸福是喜歡自己做的事�？傇跉q月年輪里輾去，浮生濃煙幾縷，嬉笑中總留幾許愁寞。

　　倏的憶起《活法》里稻盛和夫的一句話：所謂命運，并非宿命。是的，我們只是在接受命運的考驗而已，僅此而已。愿我們都會有一個好歸宿。

　　生活軌跡在行走，帶著我。

　　原來慢慢了解到：成長是要原諒，學(xué)會原諒，學(xué)會寬容和饒恕自己和那么一些人。

　　原來，內(nèi)心的撕扯是代價，是我與上帝交換的籌碼。

　　原來，原來，一切都是釋懷原諒。

　　需要行動，以一顆熾熱的心投向一份細膩的生活。多想在一個清早，淡忘了所有的斑駁。

　　我的生活，存在于秋日的風(fēng)語里，喃喃作響，如村前我的家。小感動，有人記得總歸是好的，在時間大洪流里有人記得，便是幸福。

　　窗外，陽光正好。順手用像素不高的手機抓拍定格這一瞬間，會心笑著。生活著，存在著。在這個地方，活生生? 的日子在燃燒著做了老久的夢。

　　后記：我的生活，來自每一個偶然，以此拼湊一個青雨的過往。

欣賞的作文篇4

　　一向大大咧咧的女兒今天放學(xué)回家，居然撅著個嘴巴，滿臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來詢問原由。結(jié)果女兒說，今天考試她后邊一同學(xué)老想抄她的，她開始自己搶時間沒給，那同學(xué)老在后面踢她的凳子，她實在沒辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發(fā)現(xiàn)敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒給他抄了，結(jié)果這同學(xué)在考試后說她不夠朋友、不好玩。她聽了很生氣。聽完女兒的敘述后，當(dāng)過思想政治教師的我就笑著對她說：“你對你同學(xué)太寬容了，寬容是有底線的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應(yīng)該報告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學(xué)你就不應(yīng)該和他玩，而是要玩也是應(yīng)該去幫助他改進錯誤�！弊x高中的女兒聽我這么一說，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫作業(yè)去了。

　　其實，寬容歷來被人稱贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數(shù)。寬容的底線在這里無疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會遇到。于是，我們首先通常會要求自己對別人多一份理解，多一份寬容。但當(dāng)我們的寬容底線被打破，甚至被別人所利用和踐踏時，我們一定會收藏起自己的那顆善心、那片愛意，就會希望傷害我們的人受到報應(yīng)的。我曾聽過一名班組長講過這樣一件事，說其班組有過年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開始大家都挺支持的�？梢欢螘r間下來，發(fā)現(xiàn)他漸漸地習(xí)以為常，不但有事沒事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家?guī)退麚Q完班替完班連一聲謝都沒有，更讓同事們不滿的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認賬甚至不替還人家；甚至出現(xiàn)同事周六、周日的確有事沒跟他換，他還和人家急了的現(xiàn)象。最后發(fā)展到哪怕是他真的有事，他這個班組再也沒人和他換班和替班了。因為大家都被他傷透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辭職走人。當(dāng)時，我就笑著對那班組長說“人家是被你們的寬容害死了�！�

　　當(dāng)然，社會的寬容度表明一個社會的文明進程，但寬容應(yīng)該有底線的，正如社會道德一樣。雖然這現(xiàn)在社會很多事情處理起來未必如我教女兒這么簡單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會產(chǎn)生不良的影響。我曾見過這樣的一個基層單位，有過班組長自認為自己活動能力強，打自己小九九的本位主義，本著有責(zé)任風(fēng)險的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的'事“創(chuàng)造條件要爭取到手的原則”，拼命地游說部單位分管領(lǐng)導(dǎo)，硬是把本是自己責(zé)任區(qū)的事強推給人家另一班組，而盡管接收方部門領(lǐng)導(dǎo)很不情愿，但人家卻在單位分管領(lǐng)導(dǎo)“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強大壓力下，只得把這塊本不是自己職責(zé)工作范圍的事也承攬下來了，交給了另一班組，結(jié)果沒過幾天這塊工作就忙里出錯，導(dǎo)致該單位上至領(lǐng)導(dǎo)、下至員工都攤上責(zé)任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見，寬容不是被動的退讓，也不是無能的托辭，更不是沒有底線無條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創(chuàng)造良好的做人做事的環(huán)境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴(yán)是愛、松是害。寬容不能無底線的、遷讓不可以無原則的，在日常工作中絕對不能對一些沒有產(chǎn)生直接后果的習(xí)慣性違章違規(guī)漠視不管，生怕說多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學(xué)會明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發(fā)、從安全生產(chǎn)出發(fā)，在關(guān)鍵時候當(dāng)好參謀，把不同意見要向領(lǐng)導(dǎo)提出來，向領(lǐng)導(dǎo)說清楚利害關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)集體定奪，而絕不能因懼怕權(quán)威和壓力作無原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對單位負責(zé)、對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，對員工負責(zé)，也是對自己負責(zé)。

　　荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！� 寬容無疑是一種風(fēng)度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個世界、寬容別人的同時，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線，那就是對別人負責(zé)也是對自己的負責(zé)。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文04-30