欣賞的作文

時間：2024-06-12 17:19:53 學會欣賞我要投稿

欣賞的作文（實用10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文（實用10篇）

欣賞的作文篇1

　　有一個人，她看著你長大；有一個人，她望著你成長；有一個人，她陪著你進步；有一個人，她對你的愛比誰都深；有一個人，她把希望的種子播撒在你的心田……

　　每當遇到困難的時候，她就出現(xiàn)在你的身旁；每當你受到委屈的時候，她就出現(xiàn)在你眼前；每當你收獲成績的時候，她就和你共同分享。你知道這個人是誰嗎？

　　有一次，我在跑步的時候，一不小心摔了一跤，把新買的褲子摔爛了。哎呀，回家該怎么交差呢？沒有辦法，只好硬著頭皮回家了。回到家，她出現(xiàn)了，問我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“褲子…摔…了個…洞�！� “沒事，以后小心點，快把它換下來。”晚上，我從睡夢中醒來，看見她正一針一線地縫著我那條摔爛了的.褲子。睡眼朦朧中，我的眼睛濕潤了。

　　每當我遇到不會做的題目時，她就出現(xiàn)在我身旁，一步一步地啟發(fā)我，耐心地給我打比方，輔導我怎么做，還幫我出幾個同類型的題目，直到讓我真正弄懂為止。她總是那么認真，如同春風拂面，潤物無聲。

　　你知道她是誰了嗎？啊，對了！她就是我最最愛我疼我的好媽媽！每當我在學校表現(xiàn)突出，學習上取得進步，受到老師表揚的時候，她總是及時給我鼓勵，并教我一定要謙虛，不要驕傲。

　　你的媽媽也這樣吧。是的，誰的媽媽都這樣，誰的媽媽都是那么無私地愛著自己的孩子�？蓱z天下父母心，相信你也愛你的親愛的媽媽。

欣賞的作文篇2

　　世界上最遠的距離，不是生與死的距離，

　　而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。

　　有的時候，真正相愛的人，更容易擦身而過。

　　他們以為，成全了一份美麗的愛情，即使自己血肉淋漓，也在所不惜。

　　但卻不知，對方也正如此的成全著自己……

　　某些考驗，不是在生死間的挑戰(zhàn)。

　　生死間見證的愛，壯烈得叫人心痛。

　　只為相互成全的愛，太傻，太笨，愚蠢到，令人心碎。

　　世界上最遠的距離，不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，

　　而是愛到癡迷，卻不能說我愛你。

　　不能說的愛情，是難以熬過的長夜。

　　孤獨，寂寞，清冷，心痛。

　　總是默默地、靜靜地，不露一絲愛戀的痕跡。

　　卻想不到，自己努力維護的那一份懵懂的感情，已慢慢結冰。

　　或許，很多愛情就是在玩這樣的追逐游戲。

　　相距，相離，相互疼惜。

　　不斷地欺騙著自己：我能熬過去，能熬過去。

　　世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你，

　　而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。

　　思念，真是個可惡的東西。

　　讓人牽腸，讓人掛肚，相見之時，卻只能無語。

　　明明心里在想，但表面上，只是漠不關心，冷冷清清。

　　或許，你不會知道，這時候，你不僅在傷害自己，也扎痛了對方的心。

　　世界上最遠的距離，不是我不能說我想你，

　　而是彼此相愛，卻不能夠在一起。

　　兩個人，可以坦誠布公地傾訴自己的愛意。

　　兩個人，可以一起享受短暫的甜蜜，那真是件幸福的事情。

　　若說，相愛的兩人不能在一起，

　　那么一切幸福的回憶，都會成為利劍，劃割著兩顆相連的心。

　　若是不能都在一起，還是不要冒著風險去拼命努力。

　　否則，只會更傷心而已。

　　世界上最遠的距離，不是彼此相愛，卻不能夠在一起，

　　而是明知道真愛無敵，卻裝作毫不在意。

　　不知道可以說什么，這距離真是遙遠�。�

　　帶著假面的情侶，看不清對方的真實面孔，也一直掩護著自己的心。

　　愛她，請看到她，關注她，讓她感覺到你的愛。

　　否則，死要面子的你，會收到一份叫做“分手”的賀禮。

　　世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，

　　而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。

　　曾經，看過很多類似的故事。

　　兩個人想要在一起，卻無法擺脫身份的束縛，總要忍受著世俗的蜚語，

　　最終放棄那注定以失敗告終的愛情。

　　那么，樹枝與樹枝，象征的是否就是兄妹或姐弟間，那永不能實現(xiàn)的戀情？

　　世界上最遠的.距離，不是樹枝無法相依，

　　而是相互了望的星星，卻沒有交匯的軌跡。

　　說到星星，總會想起很多小故事。

　　比如，一光年的距離。

　　大星星，小星星，相互遙望著，觸摸著，

　　卻永遠都靠不到一起，只能被無助所折磨。

　　如果說，我們本就在不同的軌道上，那么就讓我們相互遙望著吧！

　　如果第二天看不到對方了，那就祝福吧！

　　畢竟，你們不能在一起。

　　世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，

　　而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無處尋覓。

　　我們越走越近，越走越近，

　　在一顆顆淚痕鋪成的軌跡上，終于準備相擁到一起。

　　卻想不到，這只是段迷離的愛情，短暫到不能再短暫。

　　若是這樣，我寧愿不和你在一起。

　　起碼，還能夠看到你。

　　世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓

　　而是尚未相遇，便注定無法相聚。

　　這句話，說得很有哲理。

　　如果注定不能相聚，又何必再相遇呢？

　　事實上，我們若是沒有相遇，就不會如此難耐了。

　　有的人，一生，都等不到自己要等的人。

　　一生，都將孤獨地逝去……

　　世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，

　　一個在天，一個卻深潛海底。

　　魚與飛鳥，飛鳥與魚。從《幻想》的游戲中我就開始感受著它們離合的愛情。

　　還有天使和海豚，其實是一個意義。

　　兩個世界的人們啊，為什么非要在一起？

　　距離，好遠的距離。

　　相戀的人不能表達，不能在一起，這是上天對造物的可悲之處。

　　又或許，彼此間的距離，是上天給予我們的一種考驗吧！

欣賞的作文篇3

　　生活中經�？梢砸姷竭@樣的場面——兩個媽媽在一起聊天，都說別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽話，她們在欣賞別人的孩子同時卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認可。

　　人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

　　其實，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚，或者一個眼神，一個微笑都可以。但是別人會在你的欣賞中，得到自我的'肯定，自信與力量。

　　演員們精彩的演出結束，全體演員出來謝幕，但是觀眾卻已經走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實他們的演出很成功，觀眾們也很滿意，但是沒有鼓掌。我真為演員們感到難過，他們所要求的不就是希望觀眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認可一下他們的付出。有時想這些觀眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。

　　我曾經聽過一個故事：一個考生失利萬念俱灰，于是，他帶上所有儲蓄去旅游，準備把錢花光之后就自盡。半路上有一個孩子溺水，他奮勇救他，觀者無不為他的勇氣和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動得熱淚盈眶。從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得自己的存在也能給別人帶來幸福和快樂，于是輕松踏上了歸途。

　　社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生的過程是在表演，也是在奮斗。每個人都需要別人的關注，喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰(zhàn)勝自卑，走向成功。

　　對別人的欣賞不是阿諛奉承。它出自于一份真誠，是對別人的一種肯定和認可，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應該具有的一種修養(yǎng)。

　　偉大的發(fā)明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個簡單的巧思。一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開心胸，我們一定會發(fā)現(xiàn)生活周圍有許多東西值得我們欣賞。

　　我們欣賞別人，別人也會欣賞我們，生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

欣賞的作文篇4

　　一個周末的傍晚，我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點了大龍蝦、烤串等菜，還要了些米飯和炒面。

　　這是我的一個快樂夜晚。菜上齊了后，我們有說有笑地吃了起來。吃著吃著，我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我發(fā)現(xiàn)這個叔叔的座位下面有一個金光閃爍的東西，定睛一看，是一部漂亮的手機。我忙喊：“叔叔，您的.手機好像掉地上了”。那個叔叔下意識地摸了摸兜，忙把手機撿起，對我說：“真是太謝謝你了，小朋友！我的手機要是找不到，我一定會急壞的。你提醒了我。”我忙說：“不用謝！”叔叔又說：“手機沒了沒事，可上面有我的工作信息，謝謝你了小朋友，給你二十元錢做為獎勵吧！”我連忙擺著手拒絕了。我覺得這是我應該做的。

　　這件事過了很久可我腦海里仍想這那一幕，能夠幫助別人我非�？鞓�。有句公益廣告說的好：幫助別人，快樂自己！

欣賞的作文篇5

　　我們總是過于匆忙，以至于連喝茶的時間都沒有了。其實，喝茶是一種儀式。茶在歲月之中，人在草木之間，期待著那一種相遇和蘇醒。我們生活的時代，都是鋼筋水泥，缺少草木之氣。

　　人生是一鍋沸水，要看你拿什么放進去。一種是生雞蛋，時間久了，就變硬了，在現(xiàn)實生活中，有多少人的心腸是變硬了，總是在感嘆人心不古，世道黑暗。一種是胡蘿卜，從開始的鮮亮色澤，變成了最后的稀泥，這就是被生活“煮”軟了。變軟的人比變硬的人還要多，這就是無處不在的老好人。還有一種選擇，就是干茶葉，茶葉吸收了水分，變得豐潤而自信，并且把無色無味的`水變成了一鍋香茶，這才是人生最好的狀態(tài)。儒道釋在人生境界上是一致的。

　　中國有三種思想：儒、道、釋。在人生的終極境界上，那是達到一致的。

　　孔子說，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”，經過幾十年的沉淀，到了七十就達到了內外合一，社會與人的內心達到了一致，就如同茶葉一樣。

　　儒家用了“從心所欲、不逾矩”七個字，道家只用了五個字：“外化內不化”，這是莊子所說的。外化，就是不要橫眉冷目，在社會上要融合他人，“化”入社會。而“內不化”，則是內心不妥協(xié)，不會找不著自己。

　　佛家就更為簡單，就是兩個字：“覺悟”。這不是外在的標準，其實就是“見我心”，我們看到別人，卻看不到自己的心。

　　我們需要把心找回來，心并不遙遠，就在明月之上，煙花之中，三月的微笑瞬間，心永遠都在那里，等著你的喚醒。

　　儒家教會人與社會的關系，這樣才能安身立命;道家教會人與自然的關系，這樣才能滋養(yǎng)身心;佛家教會人與自我的關系，這樣才能溝通心靈。文化從來就不是艱澀難懂的古文，而是一陣風，一輪月，一場微笑。

欣賞的作文篇6

　　那一次，就那一次，我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來的喜悅……

　　古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘，臺上十年功的道理�？�，自從學了古箏，我才發(fā)現(xiàn)，這是一項艱巨的挑戰(zhàn)。一開始，我還可以勉強彈下來，可直到后來，手法開始混亂，手指開始疼痛，譜子就像天書一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當我看見那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產生了一種強烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽光總在風雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時間的忽忽流逝，使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。我便走進了考級室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個漏洞，生怕彈錯了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措�！坝白�，三分鐘！”老師提醒了我，這時，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動，一會上、一會下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風拂過翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂曲很快進入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿，仿佛來到了一副詩情畫意的風景畫中。突然，樂曲進入了尾聲，伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符，樂曲彈完了，我長長地舒了一口氣。

　　正準備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂曲聲已經戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了�！边@時，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點了點頭，還為我豎起了大拇指，隨后開口說道：“孩子，你彈得真好�！崩蠋熡盅a充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說罷，又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆，難以相信，老師說得話似一把金鑰匙，為我打開了通往成功的大門，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門后，我的腦子里時時刻刻都回想著老師的話，對，我要努力！一顆夢想的種子悄悄種進了我心中。

　　此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風習習，一首略微流暢的樂曲不時飄過，一遍又一遍，我指著音符，一個一個地指過去；冬日，雪花紛飛，屋內，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動，一首完整而又流暢的樂曲呈現(xiàn)出來。加把勁兒，努力呀！我可以的！

　　很快，一場神圣的表演來臨了，這對我來說是個重要的時刻，我一步一步走上舞臺，滿懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動人的音符，樂聲時而低沉，時而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬，臺下最真誠，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的'等待，“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過山車般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒有白費。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅持得來的寶貴結晶啊！老師，我做到了！我做到了！

　　是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進的動力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。

欣賞的作文篇7

　　豐子愷先生曾說過：“人的五根手指，各有所長，各有所短�！�

　　手是我們身體最重要的部位之一，我也最欣賞手。

　　豐子愷先生曾說過：“人的五根手指，各有所長，各有所短�！笔质俏覀兩眢w最重要的部位之一，我也最欣賞手。

　　我們的.五個手指，長的都不相同，靈活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的，你能用一根手指吃飯或寫字嗎？手很懂得團結起來力量大的道理，它從不會讓某一根手指單獨行動，而是通過掌心，將各個手指聯(lián)合起來，去抓取東西，或是翻書、寫字……

　　手是最任勞任怨、從不叫苦不叫累的。當你彈完鋼琴、打完籃球，抑或是寫完文章，最累的往往是手。但它從不耍脾氣，你不讓它停下，他就會堅持不懈。總之，手是絕不會為自己開脫責任的。

　　手很謙遜，從不居功自傲。即使它的功勞很大——它也確實對我們有很大的幫助，但它從不去炫耀。別人總是贊美它的好朋友大腦很聰明、反應很快。殊不知若是沒有手的話，就如同只有引擎、沒有車身，只有靈魂、沒有軀體一般，是行不通的。手卻也不爭功，只是靜靜地在一旁，分享著這份快樂。因為它清楚自己的分量。

　　手很聰明，它知道在什么場合應該做什么，從不逾矩。例如，在中國，只有單獨豎起大拇指，才是對別人的褒揚；若是單獨豎起另外四根手指中的一根，則會被視為不禮貌或蔑視別人。手很懂這一點，它從不會用食指對著別人指指點點，也不會輕易豎起中指或小拇指。然而不同的手勢，在不同的國家會有不一樣的解讀。在某些國家，豎起大拇指和豎起中指是一樣的。所以，手也懂得入鄉(xiāng)隨俗，不會隨著自己的性子來。

　　人生百態(tài)，莫過于一只手，我也最欣賞手！我們?yōu)楹尾荒軐W習手，不爭功、不逐利，默默奉獻，謙遜而又識時務呢？

欣賞的作文篇8

　　我有一個爺爺。今年他一金七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职�、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺的治療不利�？涩F(xiàn)在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應為……

　　爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　那一次是爺爺送我上學，早餐是在上學的路上買的面包和牛奶，到學校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當著那么多同學的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的.半塊剩面包。當時同學們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負擔�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住��！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！