欣賞的作文(匯編8篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我的同桌叫陳展鵬,今年10歲,個子不高。他聰明活潑,他的頭發(fā)短短的,眉毛彎彎的',眼睛水汪汪的,炯炯有神。
他的衣服運動衫,是灰色的,上面還有幾個英語字母,他的褲子白白的,大大的,還寫了幾個字,沒有口袋,他喜歡穿旅游鞋,他走起路來蹦蹦跳跳的非?蓯。
他樂于助人,有一次,我坐車回家的錢丟了,我很著急,我找了又找,還是找不到,同桌問我有什么事,這么著急,我說:“我回家坐車的錢丟了,”同桌就把吃飯的錢省下來,給了我。
欣賞的作文 篇2
上課鈴響了,老師拿著一個包裝得很漂亮的禮物盒進來。
老師給我們一個提示:這是個非同一般的禮物,讓我們猜這里面是什么,有些同學猜的是杯子,有的同學猜的是儲蓄罐,有的同學猜的是老師和家人的照片……到底是什么呢?我絞盡腦汁也想不出來,真想讓自己的.眼睛變成千里眼,那該多好呀!
金家羽被選上了,我心里既憤怒又羨慕。老師神秘地笑了一笑,小心翼翼地打開盒子,金家羽把眼睛湊了過去,看完后,讓人感覺他有點愣住了,然后就開始笑了,這樣我就更想知道盒里是什么了。
終于,我可以上去看了,下面的人更羨慕我們了。我伸過去一看,竟然是……這禮物太“非同一般”了。和我們想得太遠了,我也有點失望。
老師要解開謎底,我真的難以想象看來之后大家的表情。大家看見了禮物“啊?……”這字在教室回蕩著。
鏡子可以讓我們看自己的服裝有沒有穿正,可以看看自己的頭發(fā)有沒有梳好……
鄭老師語重心長地說:“老師希望你們心中都有那么一面鏡子,讓你們時時刻刻看清自己,從而讓自己變得越來越優(yōu)秀,因為在我心中你們都是非常有能力成為一個有用的人。”
禮物不只是那面鏡子,而是一個大道理:我們應該時刻注意自己的行為習慣,把缺點改成有點變得越來越優(yōu)秀。
欣賞的作文 篇3
初秋到了,最美麗的要算鄉(xiāng)野了。
我置身于田野間,秋高氣爽,天空湛藍湛藍的,掛著幾片像棉花糖似的白云,讓人看了心曠神怡。天邊,層層疊疊,連綿起伏的山被染成墨綠色。山前,在那片美麗的田野里,沉甸甸的稻穗把稻桿壓得直不起腰來,細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒!吧成,沙沙......”稻谷隨風起伏,像是滾向天邊的金色海浪。
田園的東南方種著大片的蔬菜:有蘿卜,個個又紅又大,水靈靈的,在夕陽的余暉下泛著紅光;有韭菜,葉子又寬又厚,一株株韭菜頂著一簇簇花骨朵;還有開始包心的大白菜,綠油油的,惹人喜愛。這兒比稻田更豐富多彩。
過了菜園就是果園,這里栽著滿園的果樹。柿子樹樹冠大,葉子寬。注目一看,,嘿!一個個綠中透黃的.大柿子掛在枝上,躲在中間,真是果實累累。還有梨樹,一個個小葫蘆似的大梨子綴滿枝頭。
不遠處的葦塘,滿是蘆葦,偶爾一陣風吹過,蘆花飛起,似薄棉,飄曳著給鄉(xiāng)野增添幾許神奇。
我愛秋天的田園,更愛勤勞的農民。
欣賞的作文 篇4
認識她,在那次做義工的時候。她給孤兒院的孩子們洗衣服,摘菜做飯,給殘疾男孩喂飯,陪他們玩耍做游戲。那個腦癱兒卻喜歡她的粉指甲,用臟兮兮的小手撫摸著,嘴里說著聽不懂的咿咿呀呀的`話。
她的指甲粉的像霞,好像雙手在霞光里浸染過一樣,更像十枚杏花瓣貼在了十個手指指甲上。我說,初次見面,握個手吧。她大方地回答,好呀。你的手不僅好看,還柔軟,有溫度。她只是笑了笑。
我勸她說,這么美的指甲,別弄臟了。她說,沒事呀,很好清洗,做一次很便宜的。不過你很有眼光,好多人夸我粉指甲很適合我和我的手,我也感覺很漂亮。
同行的朋友問我,你握她的手了。我說,是呀,怎么了?朋友說,你不知道,那年,她單位領導喜歡她漂亮的粉指甲,叫她去辦公室,摸了她的手,被她用粉指甲撓了臉,至今領導臉上還有五條粉色的傷痕,無法消退。
再次見到她,腆著大肚子。她說,我結婚了,做準媽媽了,都六個多月了。我說,恭喜你呀。臨別時候禮貌地握手,沒有了粉色的指甲了,右手指尖光禿禿的。
她說,沒有嚇到你吧。我從小先天性沒有指甲,是不是很難看?不過,聽說指甲油有毒性,做美指甲對寶寶不好,為了孩子,愛美變成第二了。
欣賞的作文 篇5
我的眼光寄放在房那邊。
久久地……
對面的樓房頂上沒有美麗的風景線,但我依然最愛。那兩個活靈活現(xiàn)的東西又看見了我。
它們搖著尾巴向我這邊走來。
我笑了。
可是它們不能到我身邊,因為房與房之間有條不可逾越的鴻溝 。它們用一種可憐的叫聲呼喚我,而且目不轉睛地看著我,它們用前腳攀在欄桿上,就那樣。我明白那可憐的叫聲中,還有那深情的眼光中藏著一股沖動。
我也喚著它們,親切地喚,絲毫沒有想要傷害它們的意思。
它們使勁地搖著尾巴,又叫了,還是依舊盯著我的眼睛。它們是多么想翻過欄桿,跳過鴻溝!它們是多么想過來舔舔我的手!因為我把我的手極力地伸過去,想去摸摸它們可愛的腦袋,我看著,它們也伸長了熱氣騰騰的'舌頭。
我又笑。
眼淚差點笑出來了。
也許是我昨天扔了一塊面包給它們吧,也許是它們想讓我把它們從束縛中解救出來吧,也許……沒有也許,因為它們兩個爭著看我,那眼光流露出了真愛,這也許就是我最喜歡狗的原因。
遠離了世間的喧囂,我快活地欣賞房那邊的兩條小狗,沒有悲傷,沒有憂愁。只有和風伴著我與兩條小狗,升華真愛。
我終于相信,人與動物存在真愛,何況是人與人之間呢?
欣賞的作文 篇6
兩平米的.墻上,
您手握寸丁粉筆,
長年累月把各色筆粉吸入肺里,
卻呼出一片片雨露,
撒遍大江南北,
把幼苗滋養(yǎng),
辛勤哺育幼苗茁壯成長,
讓鮮花遍地怒放,
那朵朵鮮花都是您傾注的心血,
那朵朵鮮花都是您不知疲倦身影的見證!
您做紅燭,
照亮別人而把自己燃燒,
在這屬于您的特別日子,
恭祝老師您:
平安如愿!
欣賞的作文 篇7
每個人只要踏上人生這條不會慢下來的征途,人性就會在生存、欺騙、虛偽、貧困、金錢、名利、狡詐的漩渦中掙扎。征途不會自己去延伸,延伸的是一個人堅毅的生命。無論生命的前景多么的陰晦,經(jīng)歷過多少次失落與打擊,只能靠自己手中的雙槳擺渡出絕望的深潭,在人性經(jīng)受考驗的同時,又完滿著人生征途中的故事。
《菜根譚》書中有一則修身種德的短文:“ 天薄我以福,吾厚吾德以迓之;天勞我以形,吾補吾心以逸之;天厄我以遇,吾亨吾道以通之;天且奈我何哉?”即是說:如果上蒼不肯給我許多福分,我就多做善事來迎接我的福氣;如果上蒼用勞苦來困乏我,我就用安逸的心態(tài)來彌補我疲憊的身心;如果上蒼用厄運來折磨我,我就開辟自己的求生之路來打通困境。如此一來,上蒼又能奈何我乎?
感知天地間之世態(tài)炎涼,莫過于孤兒寡母,感知人世間之冷漠疏遠,莫過于貧家子弟。貧弱者在人世間受欺負是無處不在,這大概就是邪惡人性與低俗惡習殘酷性的自然流露。貧家子弟就如那未成年的驢馬,就在身心需要健康成長時,無情的生活卻給他們套上了車轅,他們無奈地低頭彎腰吃力的拉起沉重的生活負擔,冷漠貧窮之鞭抽打著瘦弱幼小的'身心,過早的生活壓力壓的他們鼻孔放大喘著粗氣,雖然委屈的心感受著疼痛與壓抑,但是頑強的身軀里流淌著不屈堅韌的血液,受壓迫的胸腔里面積滿了憤怒的不甘心,貧窮的不公平壓迫著他們做人的尊嚴。
君不見,游山玩水的人群里,可否看到窮人家庭的孩子;君不見,富人家的孩子喝咖啡都選擇牌子,可否看到窮人家庭的孩子口渴了喝著涼水;富人家的孩子嫌棄父母親給他買的車不上百萬,可否看到窮人家庭的孩子正在為吃飽飯而打拼。
哲人叔本華前輩說:“生命的本質就是苦惱。”
哲人羅素前輩說:“痛苦產(chǎn)生于競爭!
哲人洛克前輩說:“快樂是人的本性!
我則說:“貧窮不是人生永久的烙印,而是催人奮進的戰(zhàn)鼓!
上蒼賜予我們最珍貴的禮物就是讓我們轉生為人類,人之一生就是為了追求快樂與幸福,才降生到這個人大千世界,沒有一個人來到這個人世間只是為了吃苦受難。人人多一份善良與高尚,人人多一份同情與憐憫,哪怕善念只在你心頭一閃而過,也許你就會收回鄙視貧弱者的眼神,用你友善的甘滋潤了他們的身心。不要讓邪惡與低俗扭曲了人的靈魂;不要讓妒忌與貪欲浸紅了人的眼睛;不要讓殘忍與報復在人的心中滋生出邪念。人類需要相互幫助、相互忠誠、相互依賴,人與動物之區(qū)別就是人存有一顆善良仁愛之心。
醒醒吧,沉睡的人性, 請君收回鄙視貧弱者的眼神,送出同情、仁愛、善良、憐憫、友愛的禮物。
欣賞的作文 篇8
冬天到了,雪花在天空中一片一片慢慢地飄落,像一個個可愛的小精靈在天空中跳舞。大雪覆蓋了山川、森林、田野、道路,全都是一片銀白色的世界。
小豬羅羅在屋子里瑟瑟發(fā)抖,它躲在了屋子的一個角落,身子縮成一團,眉毛緊皺著,眼睛瞇成了一條縫,不停地發(fā)抖,心想:如果平時勤勞一點,就有美味的食物吃了。小豬的肚子咕嚕咕嚕地叫,小豬幻想著自己坐在火爐邊,吃著美味的食物。小豬羅羅想啊想啊,都想到流口水了。
“咚咚咚”,是誰在敲門?小豬羅羅摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子,把木門輕輕一推,門外探出了一個毛茸茸的大腦袋,原來是小熊棕棕。小豬羅羅有點不好意思地笑了笑,撓了撓自己的腦袋對小熊棕棕說:“棕棕,你來了,真不好意思,我沒有什么可以招待你的。”小熊棕棕笑了笑,走進了屋子,把一罐蜂蜜放在桌子上對小豬羅羅說:“我們是好朋友,這一罐蜂蜜送給你!薄爸x謝你,棕棕!”小豬羅羅有點感動,“我這就去燒開水,我們一起喝蜂蜜茶吧!毙⌒茏刈攸c點頭。過了一會兒,兩杯熱騰騰的蜂蜜茶放在了桌子上。
“咚咚咚”,是誰在敲門?小豬羅羅和小熊棕棕打開門一看,原來是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一條厚厚的圍巾對小豬羅羅說:“羅羅,這個冬天那么冷,我怕你凍著了,這個圍巾給你用吧!毙∝i羅羅接過圍巾對小羊洋洋說:“洋洋,我們一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地進了屋。小豬羅羅正準備把門關上時,一陣寒風刮了進來,小豬羅羅打了個冷顫,趕緊圍上了圍巾,寒冷一下子全消失了,剩下的只有溫暖。(小豬羅羅的朋友們雪中送炭啊!)小豬羅羅關上門后,和兩個好朋友一起有說有笑地喝著蜂蜜茶,小羊洋洋講的.故事讓大家都聽入迷了。
“咚咚咚”,是誰在敲門?小豬羅羅、小熊棕棕、小羊洋洋打開門一看,原來是他們的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提著一大籃滿滿的水果,紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果籃放在小豬羅羅手里說:“羅羅,冬天那么長,我怕你餓壞了,這些水果送給你!薄爸x謝你,跳跳!”小豬羅羅接過水果,“進來吧,我們一起吃水果,喝蜂蜜茶!毙『锾吒吲d興地進了屋。大家吃著水果,喝著蜂蜜茶,開開心心地玩起來。小豬羅羅眼里閃動著晶瑩的淚水對三個好朋友說:“這是我喝過最甜的蜂蜜茶,圍過最暖的圍巾,吃過最好吃的水果,謝謝你們!”
從那以后,小豬羅羅特別懷念那個幸福的冬天,更加珍惜朋友們的友情。
點評:
映珊,在你筆下小豬羅羅雖然是一個懶惰的人,但是同時他也是一個幸福的人,他擁有讓人羨慕的友情。文字細致生動,讓人感覺這幾件事情就發(fā)生在眼前,身臨其境,感受著這一份濃濃的友誼。
【欣賞的作文】相關文章:
最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24
欣賞的作文04-30
欣賞的作文01-08
欣賞作文08-11
欣賞的作文06-27
【經(jīng)典】欣賞的作文10-20
(精選)欣賞的作文10-13
[經(jīng)典]欣賞的作文10-17
欣賞的作文(經(jīng)典)10-15
欣賞的作文(精選)10-15