欣賞的作文

時(shí)間：2024-05-30 15:40:23 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞的作文錦集[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文錦集[9篇]

欣賞的作文篇1

　　生活就像一個(gè)魔方，很多事情都發(fā)生在人們的意料之外，很多人認(rèn)為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的，其實(shí)不然。只要我們仔細(xì)分析其前因后果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的必然性，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都在情理之中，須知沒有付出哪會(huì)有累累碩果？

　　在今年揭曉的中央電視臺(tái)第二屆“感動(dòng)中國”的大人物中，有幾位似乎從來沒有進(jìn)入過公眾的視野，名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)的`徐本禹；危險(xiǎn)中保全試飛樣機(jī)，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬��；傳遞溫暖匯聚愛心，揭開艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動(dòng)中國”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問，如果沒有無私的奉獻(xiàn)精神，沒有堅(jiān)守困境的頑強(qiáng)精神，沒有非凡的業(yè)績(jī)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國？由此可見，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì)有收獲！

　　不僅在國內(nèi)，在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開的。

　　大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績(jī)單上“黑馬”們的成績(jī)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。

　　出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦——沒有付出哪有累累碩果？

欣賞的作文篇2

　　報(bào)上有一格廣告，上面印粉一位婦女的臉蛋，旁邊有偌大字體的廣告語:“可讓你的面孔像—?jiǎng)兞藲さ碾u蛋”。說實(shí)話，魷?zhǔn)沁@個(gè)廣告語，誘惑我著實(shí)花了不少時(shí)間去研究這份廣告。

　　興許我知識(shí)太貧乏，開始我還鬧不懂，這廣告上的是什么玩意兒。從廣告語和那頭像來看，應(yīng)該是婦女化仕品，但，又是在中藥房出售的，還有“服用”的字眼。那又該是藥了。后來，我才悟到:為什么不能“合一”呢?這只怪我缺乏知識(shí)。

　　那么，這藥物叫什么名稱呢?連找不到。這也許是經(jīng)臉主義:品名應(yīng)是袖大大的字，很理目地顯示出來;而且必定是什么“精”“荊”“丸”之類。這又上當(dāng)了。后來才發(fā)現(xiàn)，有一行小字，稱它叫“紅花美之源”。

　　總之，這些得怪我有些笨。

　　然而，有一點(diǎn)我是始終想不大通的。那魷?zhǔn)悄撬崮康膹V告語，特別是其中那“剝了殼的雞蛋”。我百思不解:為什么這樣形容?不就是要強(qiáng)調(diào)肌膚嫩且光滑，膚色又白磨!那么，“剝了殼的雞蛋”—我想，是指常說的“白煮蛋”了，足怎么的?雪白雪白的，確也有些光澤。然而，它是那么的蒼白.魷像一張白色的蠟光紙，可謂純白純白的了。這美嗎?難道這就是女士們追求的膚色嗎?恐怕男士們見了必定要退進(jìn)三舍，甚至要逃之夭夭。要知道，即便是西方白種人也不會(huì)是這樣的白啊!如果這是一位化妝師的杰作，肯定是最籠腳的無疑。健康的人必定是有血色的`，臉蛋上是紅潤潤的。這才是健康美，才是現(xiàn)代女性追求的美。

　　看來，這廣告語過分夸張，比喻不當(dāng)，讀了令人不取恭維，甚至有些害怕。這在廣告效應(yīng)上魷起了反作用。

　　我不知我的這番評(píng)迷，是否也還是出于無知。也許，評(píng)述的用詞尖劉了些。那就請(qǐng)?jiān)@。我的用意是奉勸廣告商在設(shè)計(jì)的時(shí)候要樸實(shí)些，夸張別太過分。

欣賞的作文篇3

　　一天晚上，我望著陰云密布的天空出神了，忽然覺得恍恍惚惚的，這時(shí)，一匹飛馬停在了我的眼前，我立刻興奮了起來。我只見飛馬渾身雪白雪白的，上鑲著閃閃發(fā)光的紅寶石，晶瑩閃爍，背上長(zhǎng)著一對(duì)白色的'翅膀。原來飛馬要駝我去天空。

　　飛馬飛過了羊群，一直飛向了月宮，月宮的吳剛，又開始砍桂樹了，只見他用強(qiáng)健的手臂，使出渾身的力氣揮動(dòng)著一把巨大的斧頭，一下又一下，向桂樹砍去，桂樹劇烈的搖蕩著，一片一片的桂花震落了下來了，飄飄灑灑，像翩翩的蝴蝶，向大地飛去，霎時(shí)，地面上落下厚厚的桂花，像蓋上了一床桂花被。

　　只見小白兔披著雪白的絨毛，歡快地圍著桂樹又蹦又跳。

　　吳剛不住地砍啊砍，桂花不段落啊落啊......

　　我騎著飛馬，向更廣闊的宇宙飛去。

欣賞的作文篇4

　　悠悠的品一杯香茗，執(zhí)起手邊的書卷，穿過漫漫歷史長(zhǎng)河，我遇到了你，讓我欣賞的你，你是我最欣賞的人。

　　你父為你取名為軾，其意在與教育你為人低調(diào)而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你卻活出了一份明艷與精彩。許是因?yàn)檫@點(diǎn)，你的明艷，讓我欣賞。

　　遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，你躊躇滿志，站在朝堂上，銳氣畢現(xiàn)。無奈，朝堂之上早已形成了兩大派別，初入朝堂，你已被卷入其中。然你卻堅(jiān)持本心，心懷蒼生，不畏強(qiáng)權(quán)。由這，你讓我欣賞。

　　不久，兩派之爭(zhēng)已是越發(fā)嚴(yán)重。兩派人員明爭(zhēng)暗斗，刺殺，誣陷，朝堂已經(jīng)黑暗了。你自請(qǐng)調(diào)離開封，可你知曉，這一調(diào)，你就在沒能回到開封去。至此往后，杭州、湖州、黃州、惠州，儋州······輾轉(zhuǎn)各地。你好似天地客一般，漂泊無依，縱使身入塵埃里，卻也持有那一份淡泊與執(zhí)著�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦愕倪@一份豁達(dá)讓我欣賞。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蔽倚蕾p與你的深情，文采。縱陰陽相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞？

　　還記那年，你又被貶至一地，王安石又恰好騎驢來迎，曾在朝堂之上針鋒相對(duì)的二人，在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁達(dá)，令我欣賞。

　　還記得你的老友章惇嗎？就是那個(gè)為了兩派之爭(zhēng)，以你的字為由將你發(fā)落至儋州的.他嗎？但在之后，他也被貶時(shí)，你卻寫信至其子，告訴他那里的風(fēng)土人情，注意事項(xiàng)，一一詳盡列舉，好似你們從無隔閡過。這般大的肚量，輕輕將手中書卷放下，闔眸，又似見你那般令人欣賞。蘇軾，你是我最欣賞的人！

欣賞的作文篇5

　　要說到我欣賞的人，我可以說出許多。如消防員，他們不顧危險(xiǎn)，具有顧大家，舍小家的品質(zhì)；警察具有樂于助人的品質(zhì)；白衣天使具有舍生忘死的品質(zhì)；老師具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。可要我說，我最欣賞的人是我爸爸。

　　我的爸爸沒有男明星那樣帥，只有一張普普通通的面孔。他曾服過軍，但現(xiàn)在已經(jīng)退伍了�？赡苁且�?yàn)榘职置刻於紒聿患俺詿岬脑顼�，所以現(xiàn)在他的腸胃不怎么好，一吃冷的食物或者著涼就會(huì)拉肚子。

　　我之所以欣賞爸爸，是欣賞爸爸平凡又偉大的父愛。記得在一個(gè)星期六的早晨，爸爸送我去上課，走前我看天氣不錯(cuò)，所以我就沒帶雨衣。然而在去上課的路上開始起風(fēng)了，起初是一點(diǎn)小風(fēng)，吹到身上既舒服又涼爽，隨之風(fēng)越吹越大，我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹在風(fēng)中搖來搖去，好像是在痛苦地低吟著，隨后大風(fēng)又把烏云吹了過來，太陽在烏云中逐漸消失。隨即而來的是雨。在這風(fēng)雨交加的天氣，爸爸連忙停下了車，拿出雨衣對(duì)我說：“桐桐，你的雨衣呢？”我低下了頭，難為情地說：“我……我以為不會(huì)下雨，所以就沒有帶�！卑职旨纯贪阉挠暌陆o我穿，催我快點(diǎn)穿好上車，不然上課就要遲到了。我想不穿，可我知道爸爸向來就是說過要做的事，就不會(huì)收回嘴，只得快速穿好上了車。雨越下越大。我看到爸爸的衣服濕了。這時(shí)候，爸爸扭頭笑著問：“桐桐，不冷吧？有沒有被淋濕？”我說：“沒有，我穿著雨衣怎么會(huì)淋濕呢！”可這話一出口，我便深深地陷入沉思。我心想：爸爸的'衣服被淋濕，再加上冷風(fēng)吹在身上一定很冷，但是爸爸還不忘問我冷不冷，有沒有淋濕。這就是父愛的偉大！當(dāng)時(shí)，我眼睛不由得一濕，而那不是雨水，我隨即用手擦去。到了補(bǔ)習(xí)班樓下，我把雨衣脫下來遞給了爸爸，但我不忍直視爸爸，隨后我便跑上了樓。

　　到了晚上，我補(bǔ)完課回到家，便看到了爸爸揉著肚子從衛(wèi)生間出來。一旁的媽媽則不停地小聲說：“你看看，淋了雨又著涼了吧，真是的�！蔽业难劬υ俅螡駶櫫耍f不出一句話來。

　　啊！我最欣賞的人就是爸爸，欣賞爸爸那平凡又偉大的父愛！

欣賞的作文篇6

　　孫悟空身披盔甲，頭戴金箍罩，手拿金箍棒，腳踩筋斗云。我們?cè)陔娨暽稀隙家娺^孫悟空，孫悟空的本領(lǐng)可大了，讓誰都羨慕，孫悟空的粉絲可多了，我就是其中之一。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就上天大鬧天宮，拿著金箍棒，把天宮里的所有東西都砸了，讓他們看看，我可是孫悟空的‘兒子’。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就去王母娘娘的.蟠桃園吃我最愛的蟠桃。我要讓七仙女端給我吃，否則我把蟠桃園給砸了。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就去吃太上老君的‘仙丹’，以前太上老君不讓我吃，我這次就要把它吃光，吃完，我再給我爸爸媽媽帶一些。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我再去找鎮(zhèn)元大仙，偷摘些遇土而入、遇水而化、遇火而融的人參果。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就在考試的時(shí)候做手腳——拔一根毫毛一吹，卷子上的答案都有了。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就把玉帝扔下人間，讓我自己當(dāng)玉皇大帝，因?yàn)樗麄冏屛耶?dāng)‘弼馬溫’，這樣可以一解我心頭之恨。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)……

欣賞的作文篇7

　　“你們猜猜，里面裝著什么？”林老師手拿一個(gè)茶葉罐子，問我們。

　　“橡皮擦！”一個(gè)同學(xué)站起來說道。

　　“糖果！”這個(gè)同學(xué)一說出來，同學(xué)們都議論了起來。

　　“我知道了！”一個(gè)同學(xué)站了起來，大聲說道：“茶葉盒里當(dāng)然是裝茶葉的了。”同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)笑了起來。

　　“既然你們都沒猜道，那我就搖一搖，再請(qǐng)一位同學(xué)上來摸一摸試試看�！绷掷蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就不約而同地舉起了手，有的甚至還沖到了林老師面前。最后，林老師選了一位女同學(xué)上去摸。

　　首先，林老師舉起罐子，試圖讓全班同學(xué)看個(gè)清楚。然后搖了搖，只聽“咚——咚——咚——”的幾聲，我們確定罐子里裝的是一個(gè)硬物。接著，林老師打開茶葉瓶，那位女同學(xué)將手伸了進(jìn)去，立馬抽了出來，又伸了進(jìn)去。

　　“你說說，是什么感覺？”林老師問。

　　“恩……”女同學(xué)思索了一下，接著道：“有點(diǎn)硬硬的，粗糙的，而且……尖尖的�！蔽翌D時(shí)笑了出來，同學(xué)雖然不知道我在笑什么，但都示意我安靜。

　　經(jīng)過多哥同學(xué)的猜想后，老師終于將罐中之物取了出來，同學(xué)們都懷著好奇的心情，像老師的手望去。老師手上拿著一個(gè)直徑大約一厘米的橢圓型物體，再仔細(xì)一看，似乎類似某種水果似的。

　　“核桃？”一個(gè)同學(xué)大喊了出來。同學(xué)們一聽，有的似乎風(fēng)往哪里吹，就往哪里倒，連忙說：“對(duì)，就是核桃，我吃過�！辈贿^還是有一寫同學(xué)有不同的見解。像我，雖然不知道這是什么，但是，可以發(fā)現(xiàn)，核桃沒這么粗糙。

　　老是將大家安定下來后，說：“這叫做胖大海�！�

　　“胖大海？”我不知道是什么東西，不過有聽說過一個(gè)“胖大海含片”的東西，上次有個(gè)同學(xué)帶來學(xué)校。

　　“所以說，我希望你們能夠回去用開水將胖大海泡開，然后觀察他的變化�！�

　　……

　　就是這樣，所以，我現(xiàn)在正望著胖大海發(fā)呆著。等待著開水煮熟。

　　開水煮開了，我將胖大海投了進(jìn)去，突然傳來一股刺鼻的味道。側(cè)耳一聽，可以聽到“刺——刺——刺——”的聲音。我疑惑地看著，老師為什么要叫我們泡這個(gè)東西呢。趁著胖大海還沒泡開，我上網(wǎng)查了下關(guān)于胖大海的資料。

　　哦，原來如此，這個(gè)時(shí)候，胖大海的`體積以變成原來的120%，僅僅是1分鐘，就變得這么大，那一小時(shí)……

　　大概又過了個(gè)二分鐘左右，刺鼻的味道越來越重，此時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，胖大海周圍起了一層毛。

　　漸漸地，漸漸地，毛越來越多，不仔細(xì)看還以為是一塊的呢。

　　五分鐘左右，胖大海的體積已經(jīng)是原來的一倍多，我又有個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——毛的上方有一粒粒的小“球”。

　　毛越來越細(xì)，一直到十分鐘左右，已經(jīng)近似于透明的了。意想不到的是，當(dāng)我用筷子出碰了一下胖大海的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，那些毛竟然是成塊的。在仔細(xì)地碰了幾下，發(fā)現(xiàn)，那些透明的不名物體竟然是從胖大海的內(nèi)布突破出來的。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，胖大海已經(jīng)彰占了四分之三的杯子了，后來，就不再變大了。

　　要喝下去了。聞著刺鼻的味道，我由于了，但是，在內(nèi)心的掙扎中，還是要和下去了。

　　我喝了下去，喉嚨頓時(shí)一陣清涼。感覺到無比的舒服。真實(shí)神奇啊，難怪要叫做神奇的胖大海。

欣賞的作文篇8

　　我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。她今年11歲了，她是一個(gè)有教養(yǎng)的好孩子，而且她還得到老師的欣賞，我很佩服她。

　　上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真的聽講，而不是像我一樣一動(dòng)一動(dòng)的。她每次的作業(yè)都是寫的'工工整整，而我寫的字再工整我錯(cuò)的也比她多，我真羨慕她。

　　下課的時(shí)候，她表面文文靜靜的，可是她有時(shí)候愛發(fā)怒，我希望她把這一點(diǎn)改一下，因?yàn)榕⒆影l(fā)怒很不好。如果你把這一點(diǎn)改正了，我就覺得你是個(gè)十全十美的女孩子了。

　　這個(gè)人，我的好朋友就是——毛緯祎！

欣賞的作文篇9

　　一直很想去北國，看那場(chǎng)冰封千里，淹沒天地的雪。在很真實(shí)的夢(mèng)里，我一直愿意相信，它，永遠(yuǎn)都飄飄撒撒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，高調(diào)的占有著這世間最清純圣潔的顏色，孤僻的自賞著這世間最靜謐安然的風(fēng)景。所愛的與任何一切都無關(guān)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就像那一片白一樣，只是想靜靜的，看遍這場(chǎng)風(fēng)花雪月，默默的驚嘆過，就好……

　　人生最美的季節(jié)——青春，悄無聲息的路過了我的世界，然后像花季里的`少女一般，靦腆地不顧一切的往角落里鉆，不懂所做為何，卻無怨無悔，默默的習(xí)慣著習(xí)慣，放縱著無理的任性，所有的一切好似都不要理由，所有的一切好似都有足夠的理由，就這樣，張揚(yáng)的性子，潑辣的話語，高高的額頭，粉色的蝴蝶結(jié)，白色的布帆鞋，老媽口中的胡作非為，朋友眼里的俠肝義膽，隔壁阿姨說的乖乖女……不知不覺中，青春過半，當(dāng)小說里第一千零一遍地提到青春，當(dāng)眼淚不顧形象的決堤，最后，像一個(gè)年過半百的老人一樣，委屈得手舞足蹈的表示自己的不滿，夸張的捶胸頓足，終于還是愿意承認(rèn)，自己是個(gè)什么都玩過了的瘋子，是個(gè)歲月里曾像“風(fēng)”一般的女子……

　　只是不曾想過，青春里的冬季也那樣誘惑人，很多人愿意為了那一場(chǎng)像為王子和公主舉辦婚禮的雪，而不顧嚴(yán)寒，千迢萬里赴會(huì)，就像煙花為了完美的獨(dú)舞一場(chǎng)，選擇了如墨色般漆黑冷漠的夜，最后，故事里人走燈滅，夜久茶涼，所有都劇終，所有都已燃盡成灰，獨(dú)自一人回首來時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)，唯剩下一段段名叫曾經(jīng)的記憶，一個(gè)個(gè)再也不會(huì)重來的昨天。身邊來了又還的人，聽了一遍又一遍的故事，習(xí)慣一個(gè)人的夜，單曲循環(huán)，戀上了夜半醒來，細(xì)數(shù)一些再也觸不到的心墻，在那些笑著笑著就會(huì)溢出眼淚的堅(jiān)強(qiáng)里，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，認(rèn)知了錯(cuò)過，懂得了且行且惜。

　　那年下雪天，青春散場(chǎng)，我默默的看著那些悄無聲息地從自己身邊溜走的人，恨自己的無能為力過后，任所有的東西漸漸被純白得刺痛人眼睛的飄雪覆蓋，很冷很冷的夜里，我依然如很多年前一樣，一無所有，一個(gè)人，拖著腳步，借著清冷的月光，一連串的腳印陪伴，旅行在那片顛覆了天地的雪里，在什么都變得沉默的深冬里，靜侯來年花開，盡管還是一個(gè)人……

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