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欣賞作文400字

時(shí)間:2024-05-14 16:12:20 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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實(shí)用的欣賞作文400字【大全9篇】

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的欣賞作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的欣賞作文400字【大全9篇】

欣賞作文400字 篇1

  未來的汽車終于誕生嘍!它不再像過去的汽車那樣整天“喝”汽油,而是用電離水來填飽它的“肚子”。這既凈化了環(huán)境,又讓人們節(jié)省開支。這樣的汽車不但可以在地上跑,還會(huì)在水上游、在天上飛呢。

  未來的汽車表面呈銀灰色,上面涂了一層薄薄的“天氣預(yù)報(bào)色”,天晴時(shí),表面呈黑色,能充分吸收太陽(yáng)能;陰天時(shí),便會(huì)呈紅色,讓人們看得更清楚,使出行更方便、安全。在汽車的.側(cè)面有兩個(gè)貼身箱,下面有一個(gè)收縮臺(tái),頂上斜立著一個(gè)急救信號(hào)燈,車內(nèi)空間很大,是雙層的,在駕駛座周圍放置了大大小小的按鈕,方便駕駛員安全操作。

  當(dāng)汽車在馬路上飛奔時(shí),車尾的喇叭孔會(huì)自動(dòng)張開,把車周圍飛揚(yáng)的塵土吸進(jìn)來,經(jīng)過氣流把塵土送到塵土箱,處理后可做花肥。汽車尾部冒出的氣體不再污染空氣,而是在車內(nèi)起冷卻作用的無(wú)害氣體。

  前面一條大河攔住去路?不必?fù)?dān)心,只要按一下藍(lán)色按鈕,輪胎就會(huì)自動(dòng)收縮,彈出一個(gè)安全氣墊,載著汽車安全地游到對(duì)岸;遇到刮大風(fēng)時(shí),汽車側(cè)面還會(huì)自動(dòng)彈出幾個(gè)四邊形的擋風(fēng)板,使汽車在河流上平安前行。

  未來的汽車還會(huì)飛哩!當(dāng)交通阻塞時(shí),按下紅色按鈕,輪胎會(huì)收縮起來,車頂慢慢伸出近似電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)槳,兩旁彈出有力的“大翅膀”,在空中保持較強(qiáng)的飛行平衡能力,還能完成急速旋轉(zhuǎn)、倒退等高難度的飛行動(dòng)作!

  未來的汽車功能齊全,會(huì)讓我們的出行更方便、更安全,你喜歡嗎?快快預(yù)訂吧。

欣賞作文400字 篇2

  昨天,我和兩個(gè)同學(xué)在宋老師家做我們的班報(bào)。我們邊做邊聊,老師也時(shí)常加入。這讓我想起了剛開學(xué)那會(huì)兒……

  那天,我第一次見到她,雖沒有柳葉般的眉毛,卻有大大的眼睛 ;雖沒有櫻桃小嘴,卻有筆挺的鼻子。她開口說話的聲音,使我感受到她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。

  老師經(jīng)常讓班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)講課,給他們,讓他們自己提前把弄懂。他們講的時(shí)候,老師就坐在后面同學(xué)的座位上不時(shí)的指導(dǎo)。我一直以為是老師偷懶,可到今天我才發(fā)現(xiàn),她這樣也是一種教學(xué)方法。首先備課的同學(xué),既有充足的資料準(zhǔn)備,又學(xué)會(huì)了講話的技巧—— 既學(xué)到了知識(shí),又培養(yǎng)了能力。

  有一天晚自習(xí),我們正在上課,一個(gè)小女孩跑了進(jìn)來,淚水在臉上流淌?上攵,她便是老師的孩子。我以為老師會(huì)把她抱回家讓我們上自習(xí)?墒俏义e(cuò)了,老師皺皺眉頭,然后耐心的把她哄住,繼續(xù)給我們上課。

  回到昨天,我們?cè)谒卫蠋熂易霭鄨?bào),老師一會(huì)兒往教室跑跑,看看學(xué)生們學(xué)的.怎么樣了,一會(huì)兒又跑跑家里,看看我們做的怎么樣了。一節(jié)課跑了三、四趟。我們做的不好了,老師會(huì)提出建議。晚自習(xí)熄燈了我們才回去睡覺,老師回來發(fā)現(xiàn)了心疼的不得了。

  啊 ! 老師,時(shí)光催老了您的容顏,為我們,您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優(yōu)秀,來報(bào)答您的恩情呢?

欣賞作文400字 篇3

  走進(jìn)火鍋店,一股濃濃的香辣味撲鼻而來。服務(wù)員為我們安排了一個(gè)包廂。剛坐下來,我就急著說:“快點(diǎn),來一個(gè)鴛鴦火鍋!

  火鍋里的花椒,真是又麻又香!麻得我舌頭發(fā)顫、渾身舒暢、久久難忘、經(jīng)久回味!

  湯里辣的.是紅辣椒、大蒜。喲,我可要悠著點(diǎn)。要不,他真得會(huì)辣得我涕淚交流,滿頭大汗。不過,我又會(huì)覺得辣的爽快,不肯放下筷子。俗話說“一熱有三鮮”,這火鍋?zhàn)钪v究這個(gè)“燙”字。要不,干嘛在鍋底下生火,邊煮邊吃呢?熱氣騰騰的滾湯里撈起來菜肴可別馬上放進(jìn)嘴巴里,舌頭上起泡的滋味并不好受!別心急,讓菜在香噴噴的蒜泥麻油上滾上一滾,吃起來的味道特別好。

  單是燙牛肚,就很有講究。這個(gè)東西最好吃,可燙久又咬不動(dòng)。我用筷子把牛肚放到火鍋的滾湯里,心里默默地?cái)?shù)十幾下,就正火候了,吃起來味道棒極了!

  我最喜歡莫過于刷羊肉,把羊肉放進(jìn)火鍋里燙一下,人、羊肉就可以吃了。即使是蘿卜青菜,放進(jìn)火鍋里,也成了美味佳肴。

  這頓火鍋吃地火辣辣的、熱乎乎的,讓我回味無(wú)窮。

欣賞作文400字 篇4

  唉!今天我又生病了,高燒39.3度,都快把我燒糊涂了。爸媽說的沒錯(cuò),我?guī)缀醭闪艘粋(gè)病秧子,這不,一個(gè)月我都生三次病了。瞧人家霍去病,改個(gè)名就不生病了,我也想改個(gè)名叫王沒病,可是爸媽不同意,認(rèn)為我在搞封建迷信。哼,一點(diǎn)也不理解人家的心情。

  我決定從今天開始不生病了,以前我還喜歡生病的,當(dāng)然不能太大,傷筋動(dòng)骨就不劃算了。我是說生些小病,尤其是每周一的.下午我總是暗暗祈禱:哪位神仙大姐顯顯靈讓我脫離了討厭的計(jì)算機(jī)課呀!

  可是生病的時(shí)間實(shí)在不好控制,不能準(zhǔn)確定在每周一下午,而且生病吃的藥苦死了,搞不好還要打點(diǎn)滴,很痛的!除了這些我還發(fā)現(xiàn)一生病就寫不了作業(yè),不寫作業(yè)就要被老師批評(píng),想不被批評(píng)就得補(bǔ)作業(yè),星期六、星期日還好些,其他時(shí)間就麻煩了,得把兩天的作業(yè)加在一起寫,尤其對(duì)我這樣的慢性子,唉,你說說該怎么辦!

  這次生病倒是星期一,可是,我放寒假了,我只好邊吃藥邊嗚嗚嗚……,邊寫作業(yè)邊哇哇哇哇……跟個(gè)嬰兒沒什么兩樣,這可不是我的性格呀,我從小到大打哭過兩個(gè)男生一個(gè)女生呢!媽媽又說我太嬌氣,我只好悄悄說:你遇到這樣的打擊,也不一定扛的住。然后大聲宣布:我決定永遠(yuǎn)不生病了。

欣賞作文400字 篇5

  我最喜歡的老師她長(zhǎng)著瓜子一般的臉,愛笑的眼睛很精神,還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師,就是王聰,王老師。

  她善良,溫暖,可愛,對(duì)我們也負(fù)責(zé),是我們最敬愛的老師!

  有一次上美術(shù)課的時(shí)候,大家開始傳畫畫的紙,傳到我的時(shí)候卻沒有了,當(dāng)大家都在開始畫畫的.時(shí)候我卻在那里坐著,心想:老師會(huì)不會(huì)說我呢?就在我忐忑不安的時(shí)候,老師突然說:陳軒瑞琳你的紙呢?我小心翼翼的跟老師說:王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊,你不應(yīng)該害怕老師,王老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說了句,然后就給了我一張紙,拍拍我說畫吧,哇那時(shí)候我就感覺老師像媽媽一樣,和藹可親,好像天使呀!

  還有一次在冬天我們?cè)诋嬈孔,老師告訴我們說一定不要弄臟衣服,我們當(dāng)然也格外小心,結(jié)果很愉快的渡過一節(jié)課。下課的時(shí)候我們收拾衛(wèi)生,在我倒水的時(shí)候不小心把水桶弄灑了,弄了一地,老師這時(shí)候就在旁邊看著,然后來到我面前說,你去從新打水吧,沒想到老師沒有怪我,還幫我擦了地上的水,那可是冬天啊,老師一定會(huì)很凍手,她為了怕把我們的雙手弄傷,然后自己來保護(hù)我們,真的就像天使一樣!老師:我愛您!

  最后我想說,老師真的就像朋友一樣,也像一位辛勤的園丁,播種我們一次次的友誼!

欣賞作文400字 篇6

  今天,我背著書包剛已經(jīng)校門,一個(gè)個(gè)的小學(xué)生把自己打扮得漂漂亮亮的,左右兩邊擺放著各式各樣的機(jī)器人,前面鋪著一層紅色的地毯,上面還有一個(gè)大舞臺(tái)。

  賣書活動(dòng)開始了,我拿著媽媽給我的五十元錢來買書,我慢慢的走著,細(xì)心的翻看著手里的書,精美的封面,優(yōu)美的'文字,深深地吸引了我,再也邁不開步子了,我問那位賣書的小女生:“這本書多少錢?”“十元”“能不能便宜點(diǎn)?我沒有多少錢了!毙∨肓讼胝f:“我再送給你一個(gè)小電風(fēng)扇吧,十元錢不能降了!蔽铱戳丝茨莻(gè)小電風(fēng)扇,想想這么炎熱的天氣,正好也能用上,就掏錢買了書,然后我又買了程傲戈的手機(jī)橡皮,和一個(gè)藍(lán)色小水杯,現(xiàn)在我手上還剩下二十八元錢,我估計(jì)了一下,手里的錢還能買兩本書,于是,我又挑選了兩本書,我又發(fā)現(xiàn)了賣印章的,我好奇地問:一個(gè)印章多錢?他對(duì)我認(rèn)真的說:“一個(gè)印章2元錢!蔽蚁胭I,可是——有這么多印章買那哪,一個(gè)印章長(zhǎng)好呢?那就買這個(gè)小象印章好了。我還剩了五元錢,就把五元錢都捐進(jìn)了愛心箱。班級(jí)活動(dòng)開始了,我們班的游戲是貼鼻子,這時(shí)恰巧是中午,艷陽(yáng)高照,我拿著送的小風(fēng)扇正派上用場(chǎng),我前面排的是邱浩軒,他把鼻子貼到了眼睛上,我們哈哈大笑,吃了中午飯,睡了午覺,我們又開始看電視,

  今天可真熱鬧!

欣賞作文400字 篇7

  小山羊在叢林里碰見了獵人,不小心被獵人捕獲并綁在了獵人家的大樹上。小山羊一夜都沒有合眼,心里想著,怎么辦呀?我還怎么活呀!

  第二天,小山羊臉色蒼白,愁眉苦臉像一只熊貓一樣有了黑眼圈。獵人拿著斧子又出去打獵了。

  一只可愛的小灰兔從草叢里蹦蹦跳跳地跳出來,遇見了小山羊。小灰兔疑惑地問:“小山羊,你怎么會(huì)被綁在樹上啦?要不要我咬斷繩子救你?”小山羊心想:我這么大個(gè),才不要一個(gè)小不點(diǎn)救呢!于是他說:“我啊,其實(shí)是被主人綁在樹上的,我是在照看西瓜!毙』彝靡妿筒簧厦,只好走開了。

  小山羊可后悔了,眼淚直流。獵人回來了,袋子里是空空的,看來沒有收獲到獵物,于是決定拿山羊做今天的晚餐。

  小山羊見自己事到臨頭,就趁獵人磨刀的時(shí)候,使出了吃奶的勁兒,掙脫并扯斷了繩子,飛快往樹林里跑。獵人發(fā)現(xiàn)了,就把手里的菜刀扔了出去,砍到了小山羊的'背,頓時(shí),他的背裂開了一個(gè)大口子。

  小山羊顧不了傷痛繼續(xù)跑,小山羊越走越慢,最后昏倒在了樹下,再也沒醒過來了。

  這個(gè)故事告訴我們:不要為了面子而錯(cuò)過了獲救的機(jī)會(huì),讓自己陷入絕境。

欣賞作文400字 篇8

  有這樣一種聲音在我的耳畔久久回響,它使我悲傷,使我膽戰(zhàn)心驚。它就是我那可愛的小烏龜用殼敲擊地板的聲音?扇缃裣朐俾爡s已不可能,它已魂歸天堂。

  年前的時(shí)候,他被我從寵物市場(chǎng)帶回家中。剛開始它在房子中爬來爬去,到處逃竄。慢慢的我倆就熟悉了。我走到哪兒,它就跟到哪兒。我不在時(shí),它就躲在衛(wèi)生間瞎搗亂。它一會(huì)兒撞撞這個(gè)盆,一會(huì)兒碰碰那個(gè)桶,可能是自得其樂吧!不過有時(shí)候它的不老實(shí)終究會(huì)得到回報(bào)的。有好多次它想從水盆中爬出了,結(jié)果都滑下來翻了個(gè)底朝天,費(fèi)了很多力氣才得以翻身。在我盯著它看時(shí),它就會(huì)用他那堅(jiān)硬的殼來奏一曲。它那時(shí)充滿了活力。多么美好的時(shí)光。

  可是如今,它卻離開了我。它沒來得及經(jīng)歷漫長(zhǎng)的冬眠的考驗(yàn)。那是我見它在世的最后一面,它半睜著眼,毫無(wú)生機(jī),四條細(xì)細(xì)的腿已撐不起那沉重的殼,腿上的`鱗片干的暴起,他也失去了活力,披上了暗綠的老年裝。這可能是他臨去世前的征兆吧?晌也]有發(fā)覺,還是一如既往的做自己的事。結(jié)果兩天后它再也抵抗不住病魔的打擊,它躺下了。一條生命結(jié)束了。

  他死后,我把它安葬在了一處綠蔭下。我想它的這一生可能從來沒有自由夠,現(xiàn)在我給了他自由,但也太遲了。對(duì)此我呼吁人們:“請(qǐng)進(jìn)我們的可能去保護(hù)動(dòng)物吧!”

欣賞作文400字 篇9

  你知我最欣賞的同學(xué)是誰(shuí)嗎?如果不知道,就由我來告訴你吧,其實(shí)我最欣賞的同學(xué)是萬(wàn)子渝。

  他長(zhǎng)的很可愛,特別是他那眼睛和臉,他的'眼睛炯炯有神,臉特別的有彈性,讓人摸著感到很舒服,就像一只小兔一樣。他平時(shí)非常文靜友善,從不主動(dòng)欺負(fù)別的同學(xué),而他非常愛打游戲,每個(gè)周末我在玩游戲時(shí),他也在玩兒游戲,聽說他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個(gè)小時(shí)呢!有一次我們?nèi)リ慂Q翔家玩,我們玩了很多游戲,萬(wàn)子渝什么游戲都會(huì),所以我們給它取了一個(gè)外號(hào),名叫:“游戲大俠”。

  而我最欣賞他的就是他跟同學(xué)講數(shù)學(xué)題了。有一次,劉老師出了一道題叫我們做,大家很快做完了,這時(shí)恰好一位同學(xué)在那兒說:“這題我——不——會(huì)——做!钡珓⒗蠋煯(dāng)時(shí)課堂時(shí)間有限,不可能再講一遍,就決定把給這位同學(xué)講題的任務(wù)交給小萬(wàn)老師———萬(wàn)子渝,萬(wàn)子渝耐心地對(duì)同學(xué)說:“你看這兒————————”其實(shí)萬(wàn)子渝當(dāng)時(shí)講的并沒有比老師簡(jiǎn)單,而是用自己的理解方法講了一遍,那位同學(xué)一下就聽懂了。我想:難道萬(wàn)子渝是神童!以后萬(wàn)子渝經(jīng)常幫同學(xué)講題,幫助了很多同學(xué)。

  萬(wàn)子渝是我最好的朋友,也是我最欣賞的同學(xué)!

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