欣賞的作文

時(shí)間：2024-05-07 12:38:57 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞的作文(集合5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文(集合5篇)

欣賞的作文篇1

　　在這個(gè)世界上，不平凡的人很多，但相對(duì)而言平凡的人卻更多，而我也是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，為此，我總是在抱怨上天的不公，我為何如此平凡，考不上第一，成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，身體不夠高大強(qiáng)壯，成不了運(yùn)動(dòng)廠的健將，我曾一度地認(rèn)為，自己太過(guò)平凡了。

　　當(dāng)我看到力克胡哲的演講時(shí)，我被深深地震憾了，力克是一個(gè)英國(guó)人，他一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，僅在左側(cè)臀長(zhǎng)了一個(gè)像雞腿的腳。但他在這種巨大的不幸下，沒(méi)有自暴自棄，而是積極樂(lè)觀向上，努力地活下來(lái)，活出一個(gè)精彩的人生。他是如此的不平凡。

　　像他一樣緊緊扼住命運(yùn)喉嚨的.人還有很多。貝多芬，他后天耳聾，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是何等的不幸，但他沒(méi)有放棄，創(chuàng)作出了命運(yùn)交響曲，還有海倫凱勒，聾、啞、瞎卻進(jìn)入一流大學(xué)，給世人留下三天光明的思索。他們不甘平凡，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡

　　相比之下，我們比他們幸福多了，我們四肢健全，五官靈敏，但我們卻擁有一顆脆弱的內(nèi)心，一遇到挫折就自暴自棄，心里對(duì)自己說(shuō)“算了吧，我命該如此，注定平凡”今天看了力克的演講，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)“殘疾人尚可如此，我等健全之人，安能自暴自棄，甘于平凡”。我下定決心，欣賞平凡的自己，奮發(fā)努力，超越平凡的自己。

欣賞的作文篇2

　　你曾觀察過(guò)晚霞嗎？你曾關(guān)注過(guò)晚霞嗎？你曾寫(xiě)過(guò)晚霞嗎？晚霞是多么美麗，你知道嗎？

　　暑假里，我每天傍晚去打乒乓球，在塘路上，視野開(kāi)闊，我坐在車上，邊哼著歌，邊欣賞著美麗的晚霞。

　　看！這一朵云像是嫦娥奔月，那手里拿著的不就是玉兔嗎？“嫦娥”緩緩上升，現(xiàn)在沒(méi)有月，但以這么慢的速度，月亮出來(lái)了，她也不一定能到哩？

　　看，那一朵云像一只小兔子，奔跑著，像是在躲避什么，一看，哦！原來(lái)后面有只大老虎��！

　　云朵兒們都去太陽(yáng)那里“染發(fā)”了，一片片云朵兒的`上半部分，被夕陽(yáng)照射著，有黃的、有紅的、有橙的……美麗極了！

　　看看太陽(yáng)，像個(gè)羞紅了臉的小姑娘，不肯回家，可最后還是被媽媽拉回家了。云兒們把它遮住了。

　　看，一條彩色的“蛇”！別怕，當(dāng)然是云朵兒呀！蛇一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒往前爬，一會(huì)兒上樹(shù)干，一會(huì)兒……

　　雖然戀戀不舍，但太陽(yáng)還是下山了，不一會(huì)兒，云朵兒也消失了，夜晚來(lái)臨了。

　　晚霞很美吧？希望你也和我一樣，多去觀察身邊的事物。生活中有很多美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

欣賞的作文篇3

　　軍軍對(duì)小啟說(shuō)；“哎呀！郭老師好像沒(méi)有帶傘��！”小啟說(shuō)；“是呀，早上老師還說(shuō)天氣好�！庇谑�，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學(xué)校方向走去！在路上，與不斷地加大，風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡(jiǎn)直是一對(duì)害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機(jī)把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風(fēng)掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機(jī)溜進(jìn)去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。��！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認(rèn)真地在改作業(yè)�。∵B外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽(tīng)出有人進(jìn)來(lái)了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問(wèn)道；“你們?cè)趺磥?lái)了？”軍軍回答說(shuō)；“外面下雨，我們給您送傘來(lái)了。”郭老師感動(dòng)的`說(shuō)；“謝謝你們�！闭f(shuō)著接過(guò)雨傘又說(shuō)；“這傘比金子貴，不大理石還要重�！避娷姾托⒍济靼琢死蠋熣f(shuō)的這句話的意思�！霸僖�(jiàn)，郭老師。”軍軍和小啟說(shuō)玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個(gè)小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒(méi)錯(cuò)的。說(shuō)完，便又開(kāi)始批改作業(yè)啦！

欣賞的作文篇4

　　時(shí)間緩緩流淌，慢慢臨近中考，我的心就像這六月份的天氣一樣，躁動(dòng)而不安。書(shū)頁(yè)還在張開(kāi)著，心緒卻早已飛出了天邊。抬頭，望見(jiàn)那一輪明月，輕紗薄霧下的她那樣高貴皎潔。清輝的月光一瀉而下，悠悠成一條明亮的小路通到記憶深處的那些舊時(shí)光……

　　如一匹深藍(lán)的綢緞披在天空，琥珀色在小城沉睡在夜的靜寂中。舊時(shí)光里沒(méi)有空調(diào)，只有外婆一把老舊的蒲柳扇在我身上扇啊扇�？尚⌒〉奈覅s絲毫沒(méi)有睡意，睜著兩顆圓圓的眼珠一直望到那輪明月。

　　“外婆，我們?nèi)タ丛铝梁貌缓茫俊蔽覉?zhí)意要求外婆帶我到小路上去玩，外婆拗不過(guò)我，笑容掬成一朵溫暖的菊花，拍拍背說(shuō)：“上來(lái)吧�！�

　　外婆的背也寬大而舒服，剛剛好能容下小小的我。月光悠悠灑到小路上能匯成一條河，星光閃閃，在河里映起點(diǎn)點(diǎn)微波。我看著月亮天真地問(wèn)外婆：“月亮?xí)X(jué)嗎？”外婆笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳切切菚�(huì)睡覺(jué)嗎？”稚嫩的童聲再次響起。外婆咯咯的笑著：“當(dāng)然了，星星就是月亮的夢(mèng)。月亮總是一個(gè)人在天上轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)，需要一個(gè)繁星滿天的夢(mèng)來(lái)陪伴。”我驚訝的望著她，認(rèn)真的`說(shuō)：“那我也要做星星，去陪月亮。”外婆和我都笑了，清鈴的笑聲飄到云層和大氣，悄悄落在月亮耳旁。

　　回到家，外婆為我端來(lái)一碗糖水，明晃晃的，里頭有個(gè)月亮。我總是趁著外婆不注意悄悄把糖水倒在墻角，天真的以為這樣就留住了月光，留住了時(shí)光。

　　可歲月悠悠轉(zhuǎn)過(guò)幾度春秋，時(shí)光荏苒走過(guò)幾度年華。我已在月光下的小路越走越遠(yuǎn)，越走越快，忽略了月光，忽略了外婆。可月亮一如始終的在天上等我，外婆一如始終的在身邊陪我。原來(lái)只是需要我輕輕回眸，就能看到那些被忽略的月光。

　　月光更兼清風(fēng)，直到歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

欣賞的作文篇5

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋€(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。

　　第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！

　　尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的`刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒�，她卻蹲了下來(lái)，我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！

　　“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！

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