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欣賞的作文

時(shí)間:2024-04-27 18:00:15 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞的作文【實(shí)用9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文【實(shí)用9篇】

欣賞的作文 篇1

  鴨松溪是一個(gè)地名,在恩施城區(qū)前往著名風(fēng)景區(qū) 恩施大峽谷 的公路邊上,緊鄰清江河。也指一條叫做土魚河的小溪連接清江河的一段。清江河從上游大峽谷經(jīng)屯堡鎮(zhèn)流到鴨松溪是一段由西向東比較直的河道,在鴨松溪拐一個(gè)大彎后轉(zhuǎn)而向北流去,在這里形成了很寬的河面。

  對(duì)鴨松溪的關(guān)注,是因?yàn)檫@里水的清濁變化。土魚河從南邊的大山里流過來,在清江河的拐彎處匯入清江河。平常,土魚河的水和清江河的水都是一樣的清澈透明。夏天,一陣暴雨過后不久,你會(huì)看見土魚河一溪渾水流入清江,與清江河水的清澈形成鮮明的對(duì)比。從土魚河流出的渾水,

  就像一條黃色的帶子靠著清江河的東岸小心翼翼地?fù)碇褰铀,然后慢慢地消失在清澈的河水之中。如果是一連幾天的大雨之后,這樣的景象就會(huì)是另外的樣子。清江河中是咆哮的渾水,一路風(fēng)急火燎地向前奔去,像一群外出趕車的人怕誤了車一樣匆忙。這時(shí),土魚河的水卻變得清澈了,

  溪水怯怯地沿著東岸悄悄地溜進(jìn)清江,那一點(diǎn)清澈很快就被渾濁的清江河水吞沒了。

  20xx年,鴨松溪下游的大龍?zhí)峨娬鞠麻l蓄水之后,鴨松溪一帶成了人工湖,一年四季大多數(shù)時(shí)間都是一片泱泱碧水,像天上的一彎明月落在了這里。青山碧水讓人滿眼青翠,心底便會(huì)涌起一泓綠意。當(dāng)太陽掛在西邊大山的山頂上的時(shí)候,太陽的余暉正好照在湖面上,給湖面鍍上了一層金,風(fēng)兒吹過,湖水蕩漾,閃著耀眼的金光。如果哪天起了晚霞,你就會(huì)看見燦爛的晚霞映照在這一彎碧水之上,紅霞、青山、碧水,那便是一副美妙絕倫的山水畫。

  大龍?zhí)峨娬鞠麻l蓄水,讓清江河的水毫無顧忌地沿著鴨松溪涌進(jìn)土魚河,土魚河的一多半成為了庫區(qū)的一部分,只剩下很短的一段了,原來河水與溪水的清濁變化就是另外一種樣子了。大雨過后,你站在半山腰的318國道 上往下看鴨松溪,你會(huì)看見水庫靠近土魚河那一段被土魚河流下來的渾水染成了渾黃,

  渾水一團(tuán)一團(tuán)的向前蠕動(dòng),庫區(qū)里的水慢慢地變成淺黃,再變成淡黃、微黃,最后變成了綠水。這樣的顏色變化,讓你感到它在緩慢地流動(dòng)。清江河還是那樣的碧綠,顯得很平靜。如果是一連幾天的大雨之后,清江河上游的渾水流進(jìn)水庫,把整過庫水都變成渾黃。這時(shí),土魚河的水已經(jīng)變清了,

  水庫靠近溪流的那一段就格外的清澈,漸而變得微黃,再變?yōu)榈S,最后變得跟清江水一樣渾黃。這一綠、一黃,一靜、一動(dòng)的變化,讓人想起 涇渭分明 的成語。

  沒有蓄水之前的清江河與土魚河的.清濁變化是明快的、簡(jiǎn)潔的、一目了然的;清與濁的互換在很短的時(shí)間內(nèi)就完成了。蓄水之后的清濁變化是緩慢的、漸變的、拖沓的;清與濁的轉(zhuǎn)換是時(shí)間換空間。不論那種變化,都是力量的消長(zhǎng),強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)換,多寡的改變。當(dāng)其中一種處于強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候,處于弱勢(shì)的便很快地或漸漸地消失了,失去了自我。

  所謂清者自清,濁者自濁,那需要一種什么樣的力量才能做到呢?需要怎樣堅(jiān)定的堅(jiān)守和把持呢?土魚河在還是一條獨(dú)立的小溪的時(shí)候,它做到了。當(dāng)它帶著希望和對(duì)未來的夢(mèng)想融進(jìn)清江之后,也就只能與清江共清共濁了。

欣賞的作文 篇2

  每年,當(dāng)白鴿喚醒十月的第一個(gè)黎明時(shí),作為一個(gè)中國人,心中都會(huì)無比的高興、驕傲、自豪!

  而今年,是一個(gè)值得全中國歡慶的六十大慶!我想對(duì)祖國媽媽說的太多了,可我最想說的就是我們家鄉(xiāng)的變化,我想把這個(gè)當(dāng)作一份禮物送給祖國媽媽!讓“她”看看自己的兒女正在一步步走向更高、更強(qiáng)、更好!

  祖國媽媽,您知道嗎?聽爸爸說,我們老家以前住的是土房子,經(jīng)常無緣無故的掉土,連睡的床、做飯的灶、院子里都是土做的、一下雨,就沒辦法走路了!而現(xiàn)在呢、?以前的土房子早已變成了漂亮的樓房,爺爺奶奶、爸爸媽媽心里別提多高興了,連我也偷樂起來。

  我還聽說,爸爸他們十一歲左右,因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),路又不好,一會(huì)兒平路,一會(huì)兒山路,很艱苦。他每天遇到平路騎自行車,遇到山路就扛著自行車走。聽到這里,我的心像是被千萬根魚刺扎了似的,格外的痛,久久不能平靜,可爸爸卻幸福地說:“你看看你們現(xiàn)在,條件多好!你一定要好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),將來好報(bào)效祖國!”聽完爸爸的.話后,我心中一振,將來一定要報(bào)答祖國對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才行!祖國媽媽呀!您看,你的華夏民族變得更漂亮了!

  我每次回老家,一次比一次快。爺爺總說,看來我老了!聽爺爺說,以前我們回老家,總得坐九到十個(gè)小時(shí)的車,而且只能坐到五十公里外的“白水”,而現(xiàn)在呢,四個(gè)小時(shí)就做到家門口了!變化可真快。

  是。∽鎳鴭寢,你的兒女正在一天天長(zhǎng)大,你的華夏民族也一天天走向美好的未來!

  祖國媽媽,祝愿您:越來也年輕,也來越先進(jìn),也愿你的明天會(huì)變得更加繁榮昌盛!

欣賞的作文 篇3

  要欣賞,就要有觀察。欣賞著兩個(gè)字說起來很簡(jiǎn)單,但從觀察到欣賞,還是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在我們班里,我就有一個(gè)欣賞的同學(xué)。

  一提,大家就會(huì)說:“是阮思萌吧!”不,不是,今天我要說的是白悅彤。她在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出,但她有許多值得我們欣賞的地方。她責(zé)任心很強(qiáng),自從六年級(jí)當(dāng)上午托部管理員后,她一直沒有讓樊老師失望,把午托部治理的很有規(guī)矩,沒有一天出過岔子。

  她酷愛畫畫,一有閑余時(shí)間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報(bào),屬她最利索。在一天之內(nèi),不耽誤上課,卻將一幅沒有任何毛病的板報(bào)畫了出來。樊老師說:“咱們班也就你可以畫出點(diǎn)兒像樣的畫來!蔽矣X得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯(cuò),可版報(bào)也不能光畫汽車啊,還是白悅彤,技術(shù)全面,保質(zhì)、保量、保速地完成板報(bào)任務(wù)厲害。

  她,在上課時(shí)非常活躍,老師們非常喜歡她,每節(jié)數(shù)學(xué)課,六(六)班要是沒有白悅彤,王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言,而且都十分精彩。今天上午,樊老師急著籌備“韓國魔術(shù)”的名單時(shí),第一個(gè)就提到了白悅彤,說她每節(jié)課都發(fā)言,班里沒有一個(gè)人不服氣的。

  她在體育課上,是一個(gè)活潑的女孩,體育考投籃,她明明及格了,但是她還覺著不夠,還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK,非要贏過她,這才在她的`內(nèi)心中及格了。

  她,是一個(gè)課間開朗,課上活躍的女孩,她,是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的女孩,她,是一個(gè)畫畫能力很強(qiáng)的女孩,她不值得我們欣賞嗎?

欣賞的作文 篇4

  上個(gè)星期,我收到了一大堆來自同學(xué)們的名片。上面的圖案有的楚楚動(dòng)人,有的深情厚義,還有的同學(xué)很自戀,把自己的七寸照片都貼了上去。而我呢?從一年級(jí)到現(xiàn)在,幾乎沒給同學(xué)們發(fā)過名片,所以我想今年一定要發(fā)我的名片給同學(xué)們。

  于是我打開電腦,上了淘寶網(wǎng),選擇了一種帶香味的名片,買了兩包。兩天后,快遞送到了,我馬上把小箱子搬進(jìn)屋子,拿出剪刀,“咔嚓”一聲就把箱子剪開了。當(dāng)我把名片打開時(shí),一陣清香撲鼻而來。“哇!好香啊!”我贊嘆道。我把兩包名片倒在床上,發(fā)現(xiàn)其中有一些是重復(fù)的!班!天助我也!我正好可以先用這些重復(fù)的!”我雙手捧著這些名片,坐到書桌前,打開臺(tái)燈,開始挑選。

  我挑出一張最漂亮的.名片:“這么漂亮的名片,一定要送給最要好的朋友!”那么送給誰呢?我冥思苦想著。因?yàn)槲腋鞣矫娑己軆?yōu)秀,所以在班級(jí)里人緣不錯(cuò)。一時(shí)還想不到誰和我的友誼最深厚。不過沒關(guān)系,這不重要。我直接開始寫了。

  我拿出筆袋,取出筆,提筆正準(zhǔn)備寫,我突然頓住了:我不妨看看別人的名片是怎么寫的,正好學(xué)習(xí)一下。接著,我便搬出那一大箱名片,一張紙的看了起來!班蓿≡瓉硎沁@樣!看來用圓珠筆寫才最好啊!”我瀏覽了半小時(shí),終于掌握了寫名片的技巧。于是我重新回到書桌前,胸有成竹地提起筆,開始寫了起來:一張,兩張,三張,四張,五張……

  經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),42張名片終于都寫好了,看著我的“杰作”,我的意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。掃視了一下整個(gè)房間,我看了一張空空如也的卷子,我如夢(mèng)初醒,大叫道:“。∥疫沒寫作業(yè)呢!”

欣賞的作文 篇5

  今天下午,我們開了一節(jié)閱讀匯報(bào)會(huì),主題是《閱讀讓我幸福》,作文 閱讀匯報(bào)會(huì)的感受。主持人宣布匯報(bào)會(huì)開始,先是讓大家說一些讀書的名言,我說的是“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!苯又鴦⒆訆W、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書感受。會(huì)上同學(xué)們安靜的聽著我們發(fā)言,我覺得大家都講得很好。

  這次班會(huì)活動(dòng),使我了解到許多閱讀方面的知識(shí),對(duì)衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說的:“寫日記的秘密是多看書,多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情,能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多沒有學(xué)過的知識(shí),小學(xué)二年級(jí)作文《作文 閱讀匯報(bào)會(huì)的.感受》。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),多讀一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,一些好詞好句,在寫日記時(shí)可以用上去,會(huì)讓自己所寫的日記變得生動(dòng)、形象,還可以遨游童話世界,尋找快樂,尋找樂趣,可以知道名人的傳記故事……

  因此,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中,要多讀一些書,慢慢的累積知識(shí)。我們這堂匯報(bào)會(huì)很有意義,我想,通過這次閱讀匯報(bào)會(huì)一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。

欣賞的作文 篇6

  教過我的老師有很不少,但最讓我欣賞的,就是我現(xiàn)在的《歷史與社會(huì)》的老師——馬老師。

  貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正,留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平頭,看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光,每每看到他的眼神,總感覺有一道精芒閃過,給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

  上課了,每當(dāng)同學(xué)們聽到馬老師悠閑的腳步聲,原本喧嘩的教室就會(huì)馬上安靜下來。原因就因?yàn)樗氖谡n方式很受我們歡迎,同學(xué)們很服他。

  馬老師走到講臺(tái),從來沒有叫我們“起立!”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手,太老土了,直接站起來就好,看誰快就誰答。這樣一來,整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來,非;钴S。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

  而且老師提的問題都很刁鉆,牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的'問題,同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書籍,如《明朝那些事》等等。

  記得一次歷社課,講著講,著馬老師冒出一個(gè)問題:“第二次歐洲宗教改革叫什么?”同學(xué)們愣住,但有一個(gè)同學(xué)直接站起來說:“啟蒙運(yùn)動(dòng)!”“正確!”有的同學(xué)很沮喪,因?yàn)閾尨鹇,有的覺得自己欠缺這方面的知識(shí),也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中,生怕一分神就比別人慢了半拍。

  學(xué)生喜歡上馬老師的課,這就是老師的最大成功!

  馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想:如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師,甚至整個(gè)中國,那一定是教育事業(yè)的璀璨!

欣賞的作文 篇7

  欣賞如一朵美麗的花兒,你將它給予他人,他人不僅會(huì)感謝你,還會(huì)有一種上進(jìn)奮發(fā)的力量,那話的花香會(huì)使他永生難忘,激發(fā)著他的潛力。

  記得五年前的那一幕如釘子一般,深深地刻在我的心上。我膽戰(zhàn)心驚的走在馬路上,有幾輛車飛馳而過,我的心想要蹦出來似的。車已經(jīng)跑遠(yuǎn),只留下驚魂未定的我?粗渌硕加懈改割I(lǐng)著。我可謂是羨慕嫉妒恨,還抱怨父母太懶,不送我去上學(xué)。

  終于來到早餐店,我坐了下來,旁邊是一位阿姨帶著跟我差不多大的孩子。我等了很久,早餐店的人好像沒把我放在眼里,我心里有著說不出的委屈,都怪父母不帶我。旁邊的阿姨見其故:先讓孩子吃了吧,他們還要上學(xué)。果然早餐店的人幾秒就端了上來……我正吃著,一旁的阿姨說道:小朋友,你是一個(gè)人上學(xué)的`?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,阿姨笑著說:你可真勇敢呢,你看,我家的孩子這么大了,也沒像你一樣。我的臉都紅了:“哪里,哪里。”其實(shí)我別提有多高興了。我腳下仿佛踩著一朵幸福的云,我感覺一種無形的力量在支撐著我,我心里燃起了一種自信勇氣之火。這句話打動(dòng)了我的心,雖然只有是一句話卻讓我有了一股神奇的動(dòng)力,去一個(gè)人上學(xué)。

  也許,沒有他的這么一句話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)輕易上學(xué),她的欣賞使我不知哪來了一股勇氣,他的一句話。讓我在人生道路上多了一份勇氣,欣賞真是一朵花兒啊,我接收了這朵花,它的馨香滋潤(rùn)著我的心,是我在人生道路上一路向前。

欣賞的作文 篇8

  一份愛心

  有一個(gè)男孩,他的學(xué)習(xí)十分好,是他們學(xué)校唯一個(gè)能考上北大的,但,出乎意料,他落榜了??

  他漫無目地的走在大街上,遇到了那個(gè)天天都能見到的女孩,女孩問他:考上了吧?他羞澀地說:落榜了!女孩淡淡地說:失敗是成功之母,加把勁,重頭再來!男孩說:我,我不準(zhǔn)備讀了。說完,男孩低下了頭!笆裁矗俊敝宦犈⒁宦暭饨!盀槭裁?”女孩問男孩,“因?yàn)槲覜]有實(shí)現(xiàn)我近期的目標(biāo)”“就因?yàn)檫@?不過,我也到了高三,咱們一起努力,考上北大,好嗎?”“好”只聽男孩一聲鏗鏘有力的聲音。

  在接下來的那段日子里,男孩努力的`復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)。每當(dāng)他疲倦,不想復(fù)習(xí)時(shí),看到了對(duì)面女孩家里的燈仍亮著,他又做起來復(fù)習(xí),終于,他考上了北大。在收到北大的錄取通知書(保送)他想到了那個(gè)承諾,那份約定,他跑去女孩家,敲開門,開門的是女孩的母親,他首先看到了女孩的遺像,原來,女孩早已患上了白血病,但她為了挽救一個(gè)男孩的心,讓她媽媽每天把燈開到12點(diǎn)??男孩哭著奔下了樓,天,似乎也在流著淚??

欣賞的作文 篇9

  在我的記憶里有許多令我感動(dòng)的事,但令我最感動(dòng)的是今年暑假里發(fā)生的一件事。

  今年暑假我們一家決定去海南玩。

  到了海南我們放下行李,我對(duì)爸爸說:“我們?nèi)ズ_呁婧脝幔俊卑职炙斓恼f:“好!

  我們走在去往海邊的路上,一邊想我是玩沙子,還是玩水。

  最后決定我還是玩沙子。

  到了海邊,我一眼望去,只見蔚藍(lán)的天空,湛藍(lán)的大海,金色的沙灘。

  我玩著玩著忽然腳下一痛,我把腳翻過來一看,不好,是一根樹枝扎進(jìn)腳里。

  當(dāng)我一碰,就火辣辣的.痛。

  我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊:“然然你怎么不玩了,”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了!

  我忽然感覺腳好像在流什么東西,我低頭一看,不好,出血了。

  我連聲喊:“爸,你看我的腳出血了,”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說:“不好,沒有紙巾,怎么辦。”

  我正著急要哭時(shí)一位阿姨走過來說:“孩子你怎么了?”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了,可我沒帶紙巾。”

  阿姨親切的說:“你不用著急,阿姨這里有藥,一會(huì)兒我?guī)湍惆鷤诤脝?不過有一點(diǎn)疼。

  我微笑著對(duì)阿姨說:“沒事,我不怕痛,我們開始包扎吧!”

  她先把棉棒涂上藥水,給傷口消毒,痛得我直咬牙,然后涂上藥膏,最后用膠布給包好。

  包扎完,阿姨站起身剛要走,爸爸連忙起身說:“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說:“這是我應(yīng)該做的,舉手之勞嗎!”我還有事,我先走了!

  看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我衷心的感謝、祝福她,好人一生平安!

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