欣賞的作文3篇（通用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的欣賞的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　跟著奶奶學(xué)種菜 江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)四（1）班 陳寧 星期六，陽(yáng)光普照，中午吃完飯，奶奶背著菜秧帶我到了離家不遠(yuǎn)的地上種菜。 到了菜地里，奶奶先用鋤頭把硬邦邦的泥巴鋤松，整平，再挖成一條一條的小溝。不一會(huì)兒，奶奶就把溝挖好了。 奶奶說(shuō)：“種菜一定要種在溝里，兩顆之間大約有兩把那么長(zhǎng)�！蹦棠逃娩z頭又在小溝里挖了一條小縫，把小油菜放進(jìn)去，用土填好，用手指一按，一顆小油菜就種好了。我學(xué)著奶奶的樣子也種了幾棵小油菜，可能是我從來(lái)沒(méi)種過(guò)菜，我種的幾棵小油菜不是在睡覺(jué)，就是它們的根在“曬太陽(yáng)”。奶奶告訴我：“菜的根部不能埋得太深，也不能太淺，如果埋得太深會(huì)悶死，埋得太淺了會(huì)被太陽(yáng)曬死，要深淺適中才行�！蔽野茨棠陶f(shuō)的去做，把小油菜種得好好的'。奶奶夸我種得真好，我心里美滋滋的。就這樣，我們又種了一個(gè)下午，熱得我倆滿頭大汗�？偹惴N完了，我們收拾好鋤頭、竹籃回家了。 勞動(dòng)使我真正明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡囊馑�。 指導(dǎo)：黃惠娟

欣賞的作文 篇2

　　雨淅淅瀝瀝地下著，指針滴滴答答地走著，沒(méi)有人會(huì)留意車流中手腳慌亂四處張望的白發(fā)老人，沒(méi)有人會(huì)在意天空飛的是自由的小鳥(niǎo)還是聚乙烯的加工物，也沒(méi)有人會(huì)在飄渺的山水間尋找快樂(lè)，唯有我在那剛開(kāi)花卻折了滿地的矢車菊的幽香中獨(dú)自欣賞，獨(dú)自看著行色匆匆的'路人奔赴一個(gè)個(gè)名利場(chǎng)。

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。我欣賞古代忠君之士的風(fēng)骨氣節(jié)。

　　燕國(guó)荊軻的情愫，除了他自己還有誰(shuí)能懂？或許在他的心中，沒(méi)有兒女情長(zhǎng)的牽掛，有的只是一腔誓死效忠君王的熱血�！皠χ缶茻o(wú)味，飲一杯為誰(shuí)？”無(wú)奈圖窮匕見(jiàn)，血濺了白紗，終于“壯士一去兮不復(fù)還”。在那亙古的悲歌聲中，寒煙微涼。那年轉(zhuǎn)身離去，遠(yuǎn)方成了家；而今，家卻成了遠(yuǎn)方。

　　杳杳飛花，散落在天涯。誰(shuí)的青衫被暮色埋葬？誰(shuí)的臉上又多了傷疤？誰(shuí)的相思在墓碑上漸漸發(fā)芽？那些遠(yuǎn)去的人啊，在報(bào)效國(guó)家的理想中終是馬革裹尸，化作白骨，卻未見(jiàn)怨泣的淚。

　　人間有味是清歡。我欣賞文人雅客的悠閑豁達(dá)。

　　煙雨碎江南，石橋畫舫里，撐一把青傘聽(tīng)雨泠泠地下�！凹�(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫�！庇昴_漸收，煙云漸淺，河灘疏柳，盡沐晴暉。他們倦看江湖故事，寄歡樂(lè)于清風(fēng)，何其灑脫！

　　如今的你我，面對(duì)這城市的喧囂，還會(huì)撥開(kāi)眼前的陰翳，去尋那溪水清澄，流螢四散，去品那“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡”嗎？對(duì)酒當(dāng)歌，解鞍飲水，歲月便在一曲素琴音中靜默，只遺憾長(zhǎng)亭中，笑聲驚了山鳥(niǎo)，雨絲縹緲。

　　曾經(jīng)的誓言被歲月席卷，曾經(jīng)的故事被刻下陰晴與圓缺，曾經(jīng)的故人在說(shuō)書人的醒木聲中變成彼此最熟悉的陌路人。老街舊巷中，誰(shuí)又為誰(shuí)停留？幾首歌謠悄然變了味，或許只有那矢車菊熟悉卻又陌生的味道從未改變。

　　歷史長(zhǎng)河中的故事在等我欣賞，等我歌頌，而我的故事才剛剛開(kāi)始，不知我微不足道的力量能否使他人有所觸動(dòng)。也許我終將孤獨(dú)地一個(gè)人努力，但，那又如何，畢竟我開(kāi)始行動(dòng)了。

欣賞的作文 篇3

　　端午節(jié)放假，我做完家庭作業(yè)后到媽媽的店子去玩。到了下午，突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)媽媽領(lǐng)著幾只小鳥(niǎo)從店前飛過(guò)，飛到對(duì)面不遠(yuǎn)的小樹(shù)下時(shí)，一只小鳥(niǎo)越飛越低，夠不著樹(shù)枝，落到了地面的草叢中，我飛快地追過(guò)去，把小鳥(niǎo)抓祝鳥(niǎo)媽媽在小鳥(niǎo)落地的那棵樹(shù)上呼叫了半天，最后，帶著其他它的小鳥(niǎo)飛走了。

　　我把抓住的小鳥(niǎo)帶回媽媽的店子，媽媽幫我用一根細(xì)線將小鳥(niǎo)的一只腳捆住，線的另一頭系在店前的撮斗柄上，小鳥(niǎo)還可以飛，但飛到一定距離就被系在它腳上的線扯了回來(lái)。

　　我用手撫摸它的頭，想親近它，與它交朋友，可我的手還未摸到它的頭，它就嘰嘰喳喳地叫著、死命掙扎著往旁邊飛，好象不愿意接受我，直到它無(wú)力掙扎了，我才抓住它，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端祥著它。我找來(lái)一些蟲(chóng)子，試圖喂它，可它什么也不吃。天黑下來(lái)了，它的叫聲更令我可憐。

　　天黑后，街上的行人漸漸少去，我和媽媽關(guān)上店門，帶著小鳥(niǎo)回到家，我都被瞌睡蟲(chóng)攏得有些撐不住了，可小鳥(niǎo)依然緊緊抓住我的手，不停地叫著。我想它一定是饑餓極了，就讓爸爸給我想個(gè)辦法，爸爸說(shuō)：“這小鳥(niǎo)還不會(huì)自己抓蟲(chóng)子吃，你這樣喂它它當(dāng)然不會(huì)吃。

　　對(duì)了，讓我們家的燕子?jì)寢寧湍阋幌旅Α�…”我還不明白爸爸的意思，爸爸又說(shuō)：“今晚先將小鳥(niǎo)放進(jìn)燕子窩去，如果燕子?jì)寢尣豢蠋兔�，明天我們�(cè)賹⑿▲B(niǎo)送回它落樹(shù)掉隊(duì)的'地方去，鳥(niǎo)媽媽一定還會(huì)再來(lái)那里找它，我們把小鳥(niǎo)送回它媽媽身邊。”

　　“你把小鳥(niǎo)捉來(lái)，你不知道小鳥(niǎo)媽媽有多急……”我聽(tīng)了爸爸的一番話，想起在學(xué)校老師對(duì)我們關(guān)于愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的教育，我感到好后悔，決定明天一定將小鳥(niǎo)送回它媽媽身邊去。

　　第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床隨爸爸來(lái)到客廳陽(yáng)臺(tái)上，我被眼前的一幕驚呆了：四只小燕子掉在陽(yáng)臺(tái)地面上，東一只西一只的，三只已經(jīng)僵死，還有一只也奄奄一息，且?guī)字恍⊙嘧由砩系拿�被弄掉好幾處，小羽毛飄了一地，昨晚放進(jìn)燕子窩的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影。燕子?jì)寢尯脱嘧影职终驹陉?yáng)臺(tái)前的晾衣繩上，一副若無(wú)其事的樣子�！霸趺磿�(huì)這樣？……”我百思不得其解。連爸爸也不知道這是怎么回事。

　　后來(lái)，爺爺告訴我們，燕子有三點(diǎn)特別的習(xí)性：一是燕子在空中捕食時(shí)，從嘴中掉落的蟲(chóng)子或逃脫的飛蟲(chóng)，它再也不會(huì)回頭去撿或追捕；二是它生下的蛋，如果有別的動(dòng)物或人動(dòng)過(guò)，它會(huì)將自己的蛋搬出去丟掉；三是如果它正喂著的幼崽被其它動(dòng)物或人動(dòng)過(guò)，它會(huì)絲毫無(wú)情的連同自己的親生骨肉驅(qū)趕出家或遺棄。

　　啊，可憐的小燕子，可憐的小鳥(niǎo)……

　　燕子?jì)寢�，你為何這樣狠心？！

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