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【優(yōu)選】欣賞的作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
長大后的我，有了自己的主見，有了自己的想法，再也不是小時候那個天真而頑皮，思想純潔無暇的我了，我愛上了寫作，但是沒人欣賞我。
我知道，媽媽是愛我的，爸爸是愛我的，老師也是愛我的，但是唯有姨媽 才會欣賞我。媽媽的愛就是關(guān)心我的生活健康，當(dāng)我拿起我得意的作品給媽媽看的時候，媽媽總是看了一眼后，就對我說像我這樣的作品發(fā)表后只是得到一陣嘲笑，這種作文簡直就是不堪入目。
我聽到這樣的話，心里頓時一陣心酸，眼淚止不住的留下來，我明白了，媽媽并不欣賞我的作品。老師總是把我拒之門外，每次我認認真真得把自己寫的作文交給老師，但是總是得不到老師的欣賞，我始終是老師眼里的中等生，我對自己快失去所有信心了。直到五年級遇到了姨媽，她鼓勵我寫作文，有一次，縣里舉辦比賽，姨媽推薦我去參加，我原本有點害怕，但是姨媽對我說了一句話，讓我覺得好溫暖，她說她欣賞我的作文。因為這句話，我鼓起了所有勇氣參賽，終于獲獎了。
在宣布我得獎的那瞬間，我是多么開心啊，我并不是因為得獎高興，我找到一個欣賞我作文的人啦。曾經(jīng)的媽媽，曾經(jīng)的'老師，曾經(jīng)的爸爸，還有曾經(jīng)的同學(xué)，他們都不懂得欣賞我的作文。而為有姨媽，才是懂的欣賞我的人，從這種欣賞當(dāng)中，我才真正感受到被愛的幸福。
欣賞的作文 篇2
我們要學(xué)會欣賞，學(xué)會欣賞自己，也要學(xué)會欣賞別人，學(xué)會欣賞我們自己的每一天�；蛟S，你為自己的身材矮小而感到失望;也許你為自己成績差，而失落。也許，你因為出生在一個貧窮的家庭里，而自卑。生活中我們不正是因為自身的缺點而不滿嗎?這正是因為自己總是看著別人所擁有自己沒有的優(yōu)點，忽視了自己的長處嗎?
我們不能這樣。身材矮小，有什么好失望的!自己心靈比別人美就是最美的。成績差有什么好失落的，自己在別的.項目上超過對方!貧窮有什么可自卑的!只要奮發(fā)圖強一樣可以受人尊重!
我們要欣賞自己!黃美蓮阿姨出生與、于臺灣南部，出生時由于醫(yī)生的疏忽，造成她腦部經(jīng)受到嚴重的傷害，疾病奪去了她肢體的平衡感，也奪取了她發(fā)聲講話的能力。她從小受人歧視，在眾多人眼中，她是“與眾不同”的。她一直生活在諸多不便中，因此，她成長中總充滿了血與淚。但在這樣的痛苦下，她昂然面對。
14歲時，她隨家人移民到美國。之后她進入洛杉磯市市立大學(xué)就讀，如今已取得博士學(xué)位，在一次演講會上，有一位學(xué)生問她：“黃博士，你自小患病，請問你是怎樣看待自己的?您有沒有怨恨呢?”聽眾不由得心中一緊，當(dāng)她的面如此發(fā)問，她受的了嗎?
黃美蓮看著發(fā)問的同學(xué)，嫣然一笑，回過頭在黑板上龍飛鳳舞的寫到：
一·我長得不錯，很討人喜歡，我好快樂
二·爸爸媽媽這么愛我，我好幸福!
三·上帝對我不薄，她很愛我，讓我生活的很美好!
四·我很棒，我會畫畫，會寫文章，會做許許多多的事·····
掌聲鋪天蓋地的響起。她的臉上露出了自信的笑容，又寫道：我只看我有的和能的，不看我沒有的和不能得!
這種事實不正說明對自己有信心，欣賞自己，才能把自己的事做得更好嗎?我們要學(xué)會欣賞自己，表揚自己，要取長補短!并不斷激勵自己做得更好，才能有向上的動力!獲取別人的欣賞!
欣賞的作文 篇3
快樂是春天的和風(fēng)，快樂是冬天的暖日，快樂是黑夜的星辰。和風(fēng)化解了僵冷的冰，暖日烘干了潮濕的心，星光點燃了希望。那么，什么樣的人才是最快樂的呢？
懂得滿足的人是快樂的。如果一個人不懂得滿足，過于貪婪，是不會有快樂的，因為你永遠找不到滿足感。魚與熊掌不能兼得，而你卻硬要擁有他們的全部，那到頭來只會弄得“竹籃打水一場空”。就如小猴子見了桃子丟了蘋果，見了西瓜又丟了桃子，見了兔子又丟了西瓜。結(jié)果呢？到頭來啥也沒得到。所以，人要懂得滿足的道理，滿足才能快樂。
堅強的人是快樂的。陽光總在風(fēng)雨后。只有堅強的人才不會被困難打倒。只有堅強的人才能戰(zhàn)勝種種困難取得成功。海倫·凱勒雙眼失明，生活在黑暗之中卻異常堅強。她是快樂的，因為她的心是光明的。堅強樂觀，積極進取。她有著求知的渴望與對人類的真摯的愛。她用自己豐富的想象力描繪了自己快樂的光明的世界，也為世界帶來光明與快樂。
懂得奮斗的`人是快樂的。奮斗是快樂的源泉，是快樂的燈塔。當(dāng)年，李時珍跋山涉水，歷經(jīng)艱險，遍嘗百草，九死一生。整整27年，他的經(jīng)歷是困苦的，然而，他又是快樂的。聞名中外的《本草綱目》是他奮斗的結(jié)晶，也是他一生最大的快樂源泉。
懂得欣賞別人的人是快樂的。欣賞別人的優(yōu)點，看到自身的不足，然后努力地改正，使自己變得更優(yōu)秀。懂得欣賞別人，說明你有一顆寬廣的心。喬丹與皮彭是世界籃球明星，面對傲慢自大的皮彭，喬丹并沒有置之不理，而總是欣賞著他那獨樹一幟的球技，并不時地鼓勵他。而皮彭最終也改變了自己傲慢的態(tài)度，他們都成功了。
我喜歡快樂，所以我要堅強，我要奮斗，我要懂得滿足，懂得努力去欣賞別人。
快樂，使我們的人生大放光芒！
欣賞的作文 篇4
天氣晴朗，陽光明媚，美好的一天又開始了！“我們?nèi)栍谂郎桨�！”爸爸提出了個好主意。我們都知道灃峪口的險呀，可不是一般的，我們就喜歡爬即風(fēng)和日麗又懸崖峭壁的山了，這樣才有意思呢！
灃峪口在西安的南邊，是我們陜西的屏障秦嶺山脈很秀美的部分。那里的山重巒疊嶂，山下還有還有急流的瀑布，有漫山遍野的天然綠，萬里無云的天空，姹紫嫣紅的花朵。春風(fēng)輕輕吹拂著花朵，太陽暖暖的照著，花朵們在風(fēng)中歡快的舞蹈，它們仿佛有了生命。通向山下的有大自然經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨而形成的自然景觀。還有人工開辟通往山上的臺階，最險的山峰上有一座栩栩如生的三面佛，山下還有一座每天都有很多人的寺廟，哇！真是山清水秀的風(fēng)景呀！
爸爸把車開到了山頂。山上有一座寺廟。從山峰上往下看，寺院的建造很奇特，白色的柱子在人行道中立著，人來人往的非常熱鬧。
我們先走冒險路下山玩水，踩著造型奇特的石頭一步一步踏踏實實的往下走，如果摔下去了，那就不得了了。在那急流的地方玩水，我們還比賽扔石頭，看誰扔出的水花大。我和小姨一起拿來大小一樣的石頭，我擺出投壘球一樣的姿勢，把石頭扔出去好遠，濺起的水花在陽光的照耀下波光淋漓，非常漂亮！我很開心自己能創(chuàng)造美麗。
我們又來到了一塊平坦的.地方，這里的溪水很清很靜，清的可以看見溪底的沙石。靜得像一面鏡子，能倒映出層層疊疊的山峰。溪流在石頭上沖洗，經(jīng)過歲月的打磨，在水中央的石頭被水沖出了一個洞，現(xiàn)在溪流都能穿過石頭了。溪水繞著最險的山峰轉(zhuǎn)了一個彎，好像在保護三面菩薩。
到灃峪口爬山，可以坐在班車上，隔著窗戶在每個景點拍照。也可以走在路上找合適的路口攀爬。兩岸的寺廟以及三面菩薩從你的身邊緩緩的，慢慢的退去，會使人們有一種，車在路中走，人在畫中游的感覺。美麗的灃裕口，是大自然的驕傲！
欣賞的作文 篇5
陽光下，我拉著妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公園。
妹妹想要去排椅上坐一會兒，我看向排椅，上面坐著一個七八十歲的拾荒老人。他的頭發(fā)蓬蓬的，顯然是很久沒有洗過了。他的衣服臟兮兮的，又很破爛，渾身上下散發(fā)著臭味兒。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不聽，執(zhí)意要去排椅上坐。我生氣了，說道：“要去你一個人自己去，我可要回家了！讓那個壞人把你抱走吧！”
拾荒老人看到這一幕，明白了我的意思，趕忙站起身，離開了排椅。臨走時，他還不忘從懷中拿出他那“珍貴”的手帕，把他坐過的地方擦了一遍。他向我們微笑，示意讓我們坐過去。
我的臉火辣辣的，心里有些愧疚，但還是拉著妹妹坐到了排椅上。
我望著那位老人，想找個機會讓他也坐到排椅上。他卻搖搖頭，依舊沖我微笑。
老人離開座位后，也沒有閑著。只見他拿起他那套“作戰(zhàn)工具”，彎下腰去，拿起叉子在廢紙、塑料袋子上一插，待垃圾堆積成串時，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一個個垃圾拽了下來，扔進了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再礙眼，與公園這美景搭配變得協(xié)調(diào)。一股暖流涌上我的.心頭，我原想你給我的僅僅是微笑，你卻把小小的善意也給了我。
我對你的欣賞，恒久不變！
欣賞的作文 篇6
新生的軍訓(xùn)，操場被大面積的綠色覆蓋，又是一屆新生打開記憶芯片，去年的今天我也和他們一樣，穿著綠色的衣裝。在操場上練習(xí)著起步走，一遍又一遍。汗水流向衣襟，被蒸發(fā)掉。頭可以舔到唇邊咸咸晶體。而現(xiàn)在，所有的一切也都將打上泛黃的燈——懷舊。從最初到最后人換了一批又一批，走了一個又一個。
還記得那年報名上學(xué)嗎？還記得第一次穿上校服嗎？還記得食堂后的那條路嗎？還記得愛查寢的老師嗎？還記得我們一起逃課嗎？還記得那餐廳的飯菜香嗎？還記得我們愛的趙偉老師嗎？還記得我們的開心嗎？還記得我們曾經(jīng)夢想著畢業(yè)也曾經(jīng)宣誓向?qū)W長學(xué)習(xí)。還記得我們在學(xué)校干活嗎？還記得愛抓人的校長嗎？還記得看到校長逃跑時嗎？我們一起逃課在家里也曾經(jīng)被班主任抓到。還記得我們站軍姿，堅持到最后居然哭了起來，真特么丟人，還記得咱們一起唱那首軍中綠花，唱著唱著，眼淚就不爭氣的流了下來。
那些年。我們一起在學(xué)校軍訓(xùn)。教官教我們喊口令。叫我們?nèi)￡犆�。我們在教室的送別，那首歌曲，那哭泣的不爭氣的場面。那些感動快樂的淚水。我們不好好練習(xí)，教官的無奈。你教會我們太多。你讓我們班團結(jié)了。我們問你要ＱＱ，要手機號。你說這是規(guī)定，不可以給。但是你還是偷偷告訴了我們。你說你１１月１號就要退伍，回老家。
或許以后就沒有機會再見到你。你說離開是必須，我們必須接受。你說你會保存好我們寫的心得體會。說你會記得我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那天，我們哭得抽泣。你也哭了，還有那首怔怔的歌曲。你讓我學(xué)會了很多。你讓我長大了很多。我不會忘記太陽下有你帶著我們訓(xùn)練。不會忘記你的笑容，不會忘記我們的陳教官。我舍不得軍訓(xùn)，雖然很苦。你說過這都是一種緣分，我們因為軍訓(xùn)才認識了。我們的陳璐教官，你是好男人。你是我最敬佩的人。真心祝福你退伍后會有更好的發(fā)展。
我記得。什么都記得。但是。我想失憶。我想重新來過。回到那些年。回到那個班級，再看一眼陳璐教官，為我們把嗓子喊啞的'陳璐教官。你不會是我們生命中的過客。你教會了我們堅強。教會了我們勇敢。教會了我們堅定。教了我們許許多多。謝謝你。謝謝你們。陪我過了這么久。
可記得，開學(xué)典禮上，我們莊嚴地宣誓？可記得，軍訓(xùn)時，我們用汗水澆鑄青春，可記得，我們精彩繽紛的課堂，格物致知的名家講座？可記得，運動場上，我們矯健的身姿，籃球場上的大超，還有綠茵場上的足球小將？可記得，創(chuàng)造節(jié)時，到處散發(fā)的青春與智慧的光芒？可記得，第二課堂的豐富與精彩？可記得，文藝匯演時，我們用歌聲唱出青春的故事，我們用舞蹈舞出我們的人生？可記得，我們開班會交流思想，我們唱班歌尋找歸屬，我們相依相偎？可記得，無數(shù)默默奉獻的老師們諄諄的教誨？可記得，失意時老師一句鼓勵的話語，同學(xué)一個會心的微笑？可記得，曾經(jīng)有人和你分享一包干脆面，在上課睡覺時幫你放風(fēng)，在你被老師提問不知所措時在草稿紙上寫下答案然后指給你看，走上講臺替你領(lǐng)作業(yè)本？可記得，曾經(jīng)有人在你不開心的時候講笑話逗給我聽，上課時一起頂風(fēng)作案竊竊私語，在你冷的時候幫你關(guān)窗戶拿衣服給你披，在你渴的時候分一半水給你喝？可記得，曾經(jīng)有人和你爭搶一支鉛筆一塊橡皮，故意藏你的東西等你著急，把腳搭在你凳子邊上系鞋帶，偷偷把廢紙扔到你抽屜里？可記得，曾經(jīng)有人厚著臉皮非要抄你的作業(yè)，抱怨你總拿他的鉛筆她的尺子，或者自己一支筆都不帶隨時征用她人的各種東西？可記得，曾經(jīng)有人拿著笤帚和你追打，走廊上故意伸腿拌你摔倒？可記得，曾經(jīng)有人在下雨天你狼狽不堪進教室時借給你梳子鏡子，每個冬天的早晨借你一摞書擋在前面，讓你好在上課的時候補昨天的作業(yè)？可記得……
一幕幕的情景，就像一張張的剪貼畫，記錄著我們的青春與過程，也見證了我們純真的友誼。Ｍａｙｂｅ每個人兜該有自己的夢想，Ｍａｙｂｅ每個人兜有不同的人生，Ｍａｙｂｅ每個人的人生中兜需要經(jīng)過很多過路驛站，這些站點只是我們暫歇腳步，好讓我們以最佳的位置眺望遠方的一個個階梯，我們將漸漸成熟，也許多年以后還會回憶那些僅存的懷念。
我脾氣越來越暴躁，沒有耐性，沒有言語，變得不再是自己。想起多年以前的開學(xué)軍訓(xùn)。感謝生命中給予我的一切，那些一生的朋友，同學(xué)，或是路人甲乙丙。至少曾經(jīng)有你們我不會寂寞。那些曾經(jīng)很唯美的畫面，早已支離破碎，而我，連捧起來的資格都沒有。
欣賞的作文 篇7
我分明記得，父親坐在我的身旁，家中的小小的電視機旁，用他的方式在向我說著他的開心；他依舊給我夾菜，依舊笑著對付著媽媽的埋怨，依舊說著他的兒子，依舊和我說著我的前途，得意于我的輝煌。
可是他卻不知道，現(xiàn)在的兒子在外面過得卻不如意。
我不敢在他面前說起我的不如意，我怕，怕他的小心翼翼不經(jīng)意間變成了失落，怕父親的白發(fā)一不小心就爬滿了頭。
經(jīng)不起等待的年歲，我在長大，可是父親和母親都在變老。以前的“爸爸”在我的.文字里漸漸也變成了父親。
我不敢回憶父親經(jīng)歷過的風(fēng)霜，我也不敢回憶父親說過的歲月承載的多少愛，他總是在沉默著，沉沉的一個家，默默的堅強。
該是我吧，曾經(jīng)帶給了他多少歡樂和傷心。
我的每一次成就，是不是，我都能記起你的滿心歡喜呢？
而我知道我做過太多太多對不起你的事情，如今，當(dāng)我恍然大悟的時候，卻是被一句“子欲養(yǎng)而親不待”生生生疼。
對啊，子欲養(yǎng)而親不待。
記得你輕描淡寫的描繪著去年突然病倒的經(jīng)歷，我卻追問著為什么我不知道，為什么連這種事都不再告訴我。我去問母親，母親心有余悸給我描述了當(dāng)時的心急如焚，我才知道，記憶中那個高大的父親，卻已經(jīng)被風(fēng)霜侵蝕到搖搖欲墜了。
于是心里狠狠地罵著自己，卻已不知道該罵點什么。
欣賞的作文 篇8
水在我們的生活中是很常見的，大家都不會陌生，它是我們生活的`一部分，我們不能想象沒有水的世界我們應(yīng)該怎么辦。
每當(dāng)天上烏云密布時，我就知道天上要下雨了，水從天而降；每當(dāng)我手臟了時，我就要打開水龍頭，水從管中而出；每當(dāng)我感到委屈時，我常會哭泣，水從眼中而流……總之，不論你是富有還是貧窮，也不論你在何時何地，都離不開與水的接觸。
水是一種無色、無味、無形的，它是一種液體，是生命的源泉。萬物都與水息息相關(guān)。假如沒有水，地球?qū)⑹ヒ磺猩兊靡黄氖彙?/p>
水無私奉獻，它大方的哺育著生靈，從不自私自立。水和順溫柔，它流必向下，不在意外表，或凈或混，或方或長。水不屈不撓，它滴穿巖石，鑿開堅韌的石壁，從不退縮，從不懼怕。水凈化萬物，任意一種東西入水，必定可以洗滌污垢，凈化外表。水若滿則溢，它懂得知足常樂，不貪婪，不求小利，胸懷寬廣。水團結(jié)一心，擁有張力，盡力團結(jié)在一起，有福同享，有難同當(dāng)。水有義氣，從不讓同伴孤軍前進，要走一起走，因為它們有張力……
水!無私仁厚、溫文爾雅。水!不屈不撓、凈化萬物。水!心地善良、知足常樂。水!有福同享、有難同當(dāng)。
這就是水，這才是真君子應(yīng)該具備的品質(zhì)，讓我們一起向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何才能做一個真君子!
欣賞的作文 篇9
無言的歌聲，靜謐的微笑 。就這樣著，冬天過去 了。春、在悄然聲息地向我靠攏，拉近了你、我之間的距離。時間 那層淺淺的隔膜，也請在這個冬天帶走了罷。春天必然是這樣的，映紅了大地，泛綠了小徑，湛藍了天空 ，溫暖 了人心。不張揚的，在那寒冷的冬日開始慢慢積聚力量。芽兒在廣袤的大地上，撥動著腦袋，都想看看外面的世界 。似乎只要一聲令下，它們就會爭先恐后地把那腦袋探出來，看看金色的大地，看看那些活潑可愛 的.孩子 們。哪怕只有一眼，一眼可好。
孩子們也歡暢了，換上了薄薄的衣服 。在操場上你追我趕。老人們夜活動了筋骨，打打太極，放放風(fēng)箏。不亦樂乎！
我深深地吸了一口氣，混著潮濕的泥土味，還有各種花的香，真是好極了！
放眼望去，滿樹梨花，桃花競相開放。白的、紅的、粉的都撲紅了小臉，羞答答地慢慢開放。
在我們樓區(qū)里最能點綴的當(dāng)屬這些花兒了。每當(dāng)春天到來，我總盼望著它們快點開放。當(dāng)它們?nèi)块_滿時，都簇擁在一起，從遠處來看，就像一把把花傘。站在下面，仿佛自己也變成了它……
那幾天降溫，一晚上花兒落了一地，掛在樹上的那些，仍頑強的堅持 。雨點順著那纖細的枝條，落在它的身上，疲憊了的它，隨著雨點一起旋落而下�；ò晟㈤_，簌簌飄落。雨點形成了圓暈，幾片花瓣紛紛揚揚地灑在雨水里，輕盈蕩漾。真有幾分凄涼的美感。
那天清晨，與母親 散步，偶爾去欣賞 這些花，可與眾不同的是，我再也不會把它們占為己有，而更多的是憐愛。因為它們屬于我們，更應(yīng)該歸于大自然。
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