欣賞的作文7篇[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　只聽溪流在潺潺聲里細吟

　　順著它能找到寬柔的故音

　　遠遠的河流又在泛著白光

　　它閃耀且流動著發(fā)出沉嗚

　　是呼喚那四處游離的兒郎

　　接住喲我這個漂蕩的浪子

　　正伴著城郊的溪流來投奔

　　棱子魚在接口處凌波舞動

　　卷羽的鵜鶘展開白絨翅膀

　　嘩嘩的溪流扎進浪花里層

　　掬一捧清亮的河水來品嘗

　　頓有清波在胸腔里起浪痕

　　可心兒已如飛鳥自由酣暢

　　只因它是我夢縈魂繞之鄉(xiāng)

　　我就步履在這光環(huán)中彈唱

　　唱著它情懷豁達孕育精靈

　　飄飛起數(shù)不完的水晶花冠

　　活脫脫的就是音符在跳蕩

　　音符跳蕩在寬闊的河流上

　　有時舔吻河岸嶙峋的石巖

　　濺起一曲韻律和泡沫飛揚

　　有時又推擁向河道的中央

　　要與來往的快船摩娑短長

　　可那快船披戴著晶硅雪鱗

　　專采日華傳給旋轉(zhuǎn)的葉輪

　　硬讓音符只在它身后緊跟

　　等一片沙灘在朗日下放亮

　　那原本是水浪琢凝的音符

　　便棄快船沿沙灘追逐沖鋒

　　沖進這片閃爍光彩的園林

　　園林里撐起滿園的硅光鏡

　　照樣吸著太陽無盡的`光能

　　能又戲化般地走在高纜上

　　或濃縮進鋰匣子里的清寧

　　我迷游的眼光被高纜拽緊

　　順望它追至銀輝忽閃茫然

　　且又隨著穿越炫耀的園林

　　涉足沙灘抵達黃金錠堤段

　　翻過金堤是一派田野無垠

　　成熟的稻子垂下千頃橙黃

　　飛來的高纜已分三路輻行

　　直奔田野送去日輪的饋贈

　　一陣好風掠過夏末的田野

　　愉悅了張羅著收獲的忙農(nóng)

　　高效節(jié)能的鐵甲龍在馳騁

　　只聞橙黃吞納之聲如弦管

　　惹得金斗兒田道上排排蹲

　　欲盛金黃駛向富盈的屯倉

　　略低頭足下清溪急急忙忙

　　它就要逡巡收獲后的農(nóng)莊

　　（三）

　　我伴隨著一條明凈的河流

　　一直驚嘆它那奇妙的波光

　　并把波光續(xù)在琴弦上彈唱

　　我時常陶醉著而深情呼喚

　　旅行的人又在浪波中徜徉

　　這正是鄉(xiāng)村里夏去秋來臨

　　田野蔥郁微掀起萬千綠浪

　　是那秋風吹拂著碧波蕩漾

　　還有淺綠的飛斜紋的小溪

　　依然纏繞著田疇巡游觀望

　　它們在尋覓著一道道豁口

　　嚷要進一雙雙渴盼的眼瞳

　　來吧清柔的可愛的小游龍

　　誰會掐滅你對泥土的追夢

　　你將全新地受到大地歡迎

　　也會象青苗一樣得到護養(yǎng)

　　爾后徐風歇了也凝了清芳

　　吸足水份的禾苗更顯郁青

　　慢慢有蟬翼般的霧汽升騰

　　似浮似悠地繪著田野黃昏

　　星星在溪渠里洗滌得锃亮

　　露珠在禾葉上撐開了小窗

　　都在打量田野驟現(xiàn)的霓燈

　　想必是守護這地方的安馨

　　霓燈在朗夜之下閃爍變幻

　　它們拋出磁光把田野張望

　　張望田野里各色的小飛蟲

　　蹁躚過一圈圈生物電磁場

　　竟來霓虹的燈下聚集不分

　　致禮喲禾苗彎葉萼示安康

　　溪水也變得愈加清麗流暢

　　而夜卻藏不住飛逸的景光

　　依然是淅淅瀝瀝的溪流聲

　　清脆地劃過黎明前的朦朧

　　引導(dǎo)我去探尋前方的澄明

　　溪水旁的鄉(xiāng)道平坦且悠長

　　道邊挺著闊葉圓圓的白楊

　　似眺望東方是否露出紅彤

　　可樹下的路面已斕光浮掠

　　是潔能驅(qū)無數(shù)輪盤相輝映

　　那么多輕靈渾圓的鎳輪子

　　被裝載上日輪當量著前行

　　或穰嵌著顆顆能動的水珠

　　一路上閃耀穿迷霧的藍熒

　　獨留下微風拂這清新的晨

　　韻和上枝頭百靈鳥的啼音

　　融合潺潺如瑟入耳的溪吟

　　我象是沉醉在母親的夢中

　　熒耀的鄉(xiāng)路忽閃一彎弧虹

　　即溶進北堤坡東延的寬宏

　　而溪泉也納入堤下的涵洞

　　或許那邊有更壯美的憧憬

　　我再逾大堤在它出口接風

　　可它歡樂著滑向秋涼河畔

　　激漾起一路箭魚形的壑紋

　　漸又湮沒于漂浮的細浪痕

　　誰朝秋晨的河畔撒下礬粉

　　讓它迅急澄清四周的灰朦

　　便見柔波細浪飄遙向東方

　　便見烏龍悄無聲息地游過

　　過后便是河風輕舔那細浪

　　便見那浪波凸起點點碎紅

　　便見對面河堤上一線居樓

　　樓頂上熱水日神浮泛瑩橙

　　順著那線寧靜的屋瓦樓亭

　　我看到前方一信號塔高聳

　　玫瑰的朝陽穿過塔底鋼梁

　　象炭火把鋼柱烙印得紅猩

　　接著沿上按印每一節(jié)塔層

　　直至升騰到圓尖形的塔頂

　　從似熔化的頂點發(fā)放光芒

　　一下子將底下的河流貫盈

　　這粼閃的流光溢彩的河流

　　這巨大的綾綢晃忽的飄帶

　　它擄獲一束束太陽的電光

　　使得素潔的溫柔秋波動蕩

欣賞的作文 篇2

　　未來的世界有許多好玩的東西，讓我們一起去看看未來世界吧！

　　在一個陽光明媚的下午，媽媽從公司回來，手里拿著一個奇怪的東西，我仔細地看了看，原來是個書包，這個書包的外表可漂亮了，有兩個非常引人矚目的小兔子。我打開書包看見里面有個遙控器，就按了一個紅色的按鈕。書包就變成了機器人。它對我說：是誰敢吵我夢多多？是哪個大壞蛋�。�

　　我說：我才不是壞蛋呢！媽媽好不容易才把你買回來的，不對我說謝謝，還罵人，真是不知好歹。

　　原來你是我的.小主人呀！主人，剛剛實在是對不起��！夢多多說。

　　沒事。我說，現(xiàn)在我很熱，快幫我扇風吧！

　　夢多多說：好。

　　第二天，媽媽睡到八點才起床，我都快遲到了，媽媽想了想說：要不這樣，我們讓書包機器人來做吧！我說：好啊！機器人，那就辛苦你了！過了一分鐘飯菜就做好了，我吃了幾口真好吃。吃完后，校車已經(jīng)走了。夢多多說：主人我來幫您！霎時，夢多多變成了椅子，它叫我坐上去，然后像飛機一樣帶著我飛向?qū)W校，一下子就到了學校，夢多多馬上變回了書包的樣子。

欣賞的作文 篇3

　　世界上最遠的距離，不是生與死的距離，

　　而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。

　　有的時候，真正相愛的人，更容易擦身而過。

　　他們以為，成全了一份美麗的愛情，即使自己血肉淋漓，也在所不惜。

　　但卻不知，對方也正如此的成全著自己……

　　某些考驗，不是在生死間的挑戰(zhàn)。

　　生死間見證的愛，壯烈得叫人心痛。

　　只為相互成全的愛，太傻，太笨，愚蠢到，令人心碎。

　　世界上最遠的距離，不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，

　　而是愛到癡迷，卻不能說我愛你。

　　不能說的愛情，是難以熬過的長夜。

　　孤獨，寂寞，清冷，心痛。

　　總是默默地、靜靜地，不露一絲愛戀的痕跡。

　　卻想不到，自己努力維護的那一份懵懂的感情，已慢慢結(jié)冰。

　　或許，很多愛情就是在玩這樣的追逐游戲。

　　相距，相離，相互疼惜。

　　不斷地欺騙著自己：我能熬過去，能熬過去。

　　世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你，

　　而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。

　　思念，真是個可惡的東西。

　　讓人牽腸，讓人掛肚，相見之時，卻只能無語。

　　明明心里在想，但表面上，只是漠不關(guān)心，冷冷清清。

　　或許，你不會知道，這時候，你不僅在傷害自己，也扎痛了對方的心。

　　世界上最遠的距離，不是我不能說我想你，

　　而是彼此相愛，卻不能夠在一起。

　　兩個人，可以坦誠布公地傾訴自己的愛意。

　　兩個人，可以一起享受短暫的甜蜜，那真是件幸福的事情。

　　若說，相愛的兩人不能在一起，

　　那么一切幸福的回憶，都會成為利劍，劃割著兩顆相連的心。

　　若是不能都在一起，還是不要冒著風險去拼命努力。

　　否則，只會更傷心而已。

　　世界上最遠的.距離，不是彼此相愛，卻不能夠在一起，

　　而是明知道真愛無敵，卻裝作毫不在意。

　　不知道可以說什么，這距離真是遙遠��！

　　帶著假面的情侶，看不清對方的真實面孔，也一直掩護著自己的心。

　　愛她，請看到她，關(guān)注她，讓她感覺到你的愛。

　　否則，死要面子的你，會收到一份叫做“分手”的賀禮。

　　世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，

　　而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。

　　曾經(jīng)，看過很多類似的故事。

　　兩個人想要在一起，卻無法擺脫身份的束縛，總要忍受著世俗的蜚語，

　　最終放棄那注定以失敗告終的愛情。

　　那么，樹枝與樹枝，象征的是否就是兄妹或姐弟間，那永不能實現(xiàn)的戀情？

　　世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，

　　而是相互了望的星星，卻沒有交匯的軌跡。

　　說到星星，總會想起很多小故事。

　　比如，一光年的距離。

　　大星星，小星星，相互遙望著，觸摸著，

　　卻永遠都靠不到一起，只能被無助所折磨。

　　如果說，我們本就在不同的軌道上，那么就讓我們相互遙望著吧！

　　如果第二天看不到對方了，那就祝福吧！

　　畢竟，你們不能在一起。

　　世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，

　　而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓。

　　我們越走越近，越走越近，

　　在一顆顆淚痕鋪成的軌跡上，終于準備相擁到一起。

　　卻想不到，這只是段迷離的愛情，短暫到不能再短暫。

　　若是這樣，我寧愿不和你在一起。

　　起碼，還能夠看到你。

　　世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓

　　而是尚未相遇，便注定無法相聚。

　　這句話，說得很有哲理。

　　如果注定不能相聚，又何必再相遇呢？

　　事實上，我們?nèi)羰菦]有相遇，就不會如此難耐了。

　　有的人，一生，都等不到自己要等的人。

　　一生，都將孤獨地逝去……

　　世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，

　　一個在天，一個卻深潛海底。

　　魚與飛鳥，飛鳥與魚。從《幻想》的游戲中我就開始感受著它們離合的愛情。

　　還有天使和海豚，其實是一個意義。

　　兩個世界的人們啊，為什么非要在一起？

　　距離，好遠的距離。

　　相戀的人不能表達，不能在一起，這是上天對造物的可悲之處。

　　又或許，彼此間的距離，是上天給予我們的一種考驗吧！

欣賞的作文 篇4

　　忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己的責任。嚴守法紀，尊敬師長······樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。

　　在一個酷熱的夏天，姥姥家來了許多客人，因為今天是姥姥60歲生日，所以要待客。由于姥姥家離菜市場太遠了，所以我們在去之前就要把菜買好。然而就是在買菜的時候，一只受傷的流浪貓，讓我明白了什么是責任。

　　我和媽媽來到市場時，我這個充滿好奇心的孩子發(fā)現(xiàn)了在墻角，有一只流浪貓，它全身雪白，像個雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來像一只一搖一擺的鴨子似的，我很想收養(yǎng)它，并不是因為它很漂亮而是因為它很堅強，它的堅強讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓，我本以為它會反抗、掙扎，它沒有我想的那么倔強，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來準備起身。它那哀傷的眼神告訴我：保護動物是人類的責任。我的`決心動搖了。因為爸爸媽媽在我很小的時候就教我做什么事情都要有責任心。隨后，我對上它那漂亮的眸子，想要離開卻又不忍心的下著只可憐又堅強的流浪貓�？粗�它那哀傷的眼神，我感到一種從來都沒有的感覺，也許這就是所謂的罪孽感吧！如果我不救它，他以后該怎么。也許，它以后還會遇到很多過路人，倘若每一個過路人都是抱著好奇的心態(tài)，這只流浪貓又會落得怎樣的下場。我不敢再想下去了。此時，我的內(nèi)心真的很復(fù)雜。一邊是討厭動物的媽媽，一邊是只可憐的流浪貓。最終我做了一個艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說，以后的路走一步看一步吧！

　　沒過多久，就遇到剛買完菜的媽媽。我對媽媽說：“媽媽，我們養(yǎng)一只小貓好嗎？”媽媽想了想問：“我們?yōu)槭裁匆�養(yǎng)貓呢？”媽媽的話并沒有表明態(tài)度，這使我增加了勇氣，因為我知道在媽媽沒有否認之前我還是有希望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠可以交個這只小貓，第二這只小貓受傷了，它很可憐。第三動物是人類的好朋友，我們幫助它們應(yīng)該是天經(jīng)地義的事情，第四你們常說做什么事情都要有責任心，保護動物是我們的責任。”我的話讓媽媽無話可說。最終媽媽點頭答應(yīng)。

　　在去姥姥家的路上，公路上汽車那響亮的喇叭聲，聽起來就像一曲歡快而悠揚的小令。兩路旁的風景似乎也變得更加美麗了······

欣賞的作文 篇5

　　夜，靜悄悄的。那天空，不知被誰，染成了精致的深藍。突然，云飄過，一片銀光直掃進這黑玄的世界。這，是月。月，散發(fā)出誘人的銀光。它就如同一位盛裝的婦人，在一片寂靜的夜色中漫步。讓夜不再黑，讓世界重返光明。抬頭望去，那輪明月，像銀盤。不，更像白蓮。湛藍的水中，一朵怒放的白蓮閃著銀光盛開其中，。這光亮。照得天下萬物都鑲上了銀邊。那樹、那花、那草，在這月夜里別具一番韻味。湖中的月，更是扣人心弦。圓圓的月倒映在水中，那么豐滿、那么圓潤。微風吹來，水面便蕩起漣漪，那月亮的倒影散了，卻把整個水面變得波光粼粼。

　　月圓時美麗，月缺時，更是一番風景。那彎彎的月牙，宛如一位少女穿著銀色吊帶裙，弓著身子鐃有興致地采集身邊的星星。她的.皮膚是那么白皙，相貌是那么純凈，真真是冰清玉潔，既明媚，又脫俗，萌，卻不幼稚。

　　有時，老天心情不好，夜里下起了雨，這時，那月就躲了起來。雨停了，那月不知從何處又跑了出來，這時，你看那月，猶如沐浴后的姑娘眉清目秀，更明、更亮、更純了。

　　月，沒有太陽那么火熱，也沒有白雪那么冷靜。但它的優(yōu)雅、它的清純，是世上最美的。

欣賞的作文 篇6

　　以貌取人，是人類最原始、最直觀判斷一個人的方法。反對以貌取人，只不過是一時禮貌和仁慈罷了。不過，即使不能選擇長一張什么樣的臉，卻可以選擇過什么樣的生活。

　　“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話很多人都認同。

　　有的人是真認同，他們是有著極高個人修養(yǎng)的君子。但這種人不多。

　　有的人是假認同，一方面是出于禮貌，另一方面是出于一種美好的愿望。

　　但是，現(xiàn)實不認同。

　　也有人非常直接地指出了殘酷的現(xiàn)實：“這就是一個看臉的時代�！�

　　其實，不僅僅是這個時代，每個時代都是。

　　看臉，自古以來如此

　　形容一個人長的帥，有一種文雅的說法叫“貌比潘安”。

　　潘安生活在西晉時代，長得帥氣，有才華，但是人品不太好。

　　西晉是個有骨氣的時代，后人將這個時代特有的文人氣節(jié)稱為“魏晉風流”。

　　但是潘安卻善于趨炎附勢。

　　為了巴結(jié)權(quán)臣賈謐，他天天等在賈謐出行的路上，剛看到賈謐的馬車揚起陣陣塵土，就迎拜在地，這就是“望塵而拜”的故事。

　　然而，這樣一個沒有骨氣的人，卻并沒有受到大家的嫌棄，就因為他長得帥。

　　潘安年輕時喜歡在街上閑逛。每逢他走在街上，總有年輕女子手牽手將其圍住，不讓他離開。

　　如果他乘坐馬車上街，這些花癡一樣的女子就會將各種水果堆滿他的馬車。

　　和潘安生活在同時代的一個人叫左思，才情相對潘安，有過之而無不及。

　　左思曾經(jīng)寫《三都賦》，在整個洛陽城瘋狂傳抄，以至于讓整個洛陽的紙都因此供不應(yīng)求而漲價了。這就是洛陽紙貴的故事。

　　但是，和潘安相反，左思卻長得奇丑。

　　左思曾效仿潘安在街上閑逛，結(jié)果被年輕的女子圍起來，朝他臉上吐唾沫。

　　左思也坐馬車上街，結(jié)果被別人投了一車的石塊。

　　左思的才情不輸潘安，人品更勝一籌，但是兩個人的境遇卻天壤之別，原因直接而明確：

　　潘安長得帥，左思長得丑。

　　看臉，是自然規(guī)律

　　我們發(fā)現(xiàn)了人們?nèi)菀壮撩杂诳茨樳@一事實，也不用義憤填膺。其實，這是一切生物的生存法則。

　　留心自然界的生物，我們就會發(fā)現(xiàn)，大部分雄性比雌性有著更加威武、漂亮的外觀。

　　雄師比雌獅擁有更加濃密而長的毛發(fā)、公雞比母雞擁有更加漂亮的羽毛、雄孔雀可以開屏而雌孔雀不可以……

　　這一切不為其他，只是為了更好地吸引雌性的.注意力。

　　因為這些生物在生存的過程中要面臨諸多競爭，而生殖繁衍就是最根本、最重要的競爭。

　　我們有理由相信，剛開始很多物種也有外貌不怎么出眾的雄性，只是他們在優(yōu)勝劣汰、物競天擇的發(fā)展過程中被淘汰了。

　　當然，人類社會發(fā)展到了一個相當復(fù)雜的高度，我們有很多標準來衡量一個人是不是足夠優(yōu)秀。

　　但是，以貌取人卻作為一種最為原始的基因被一直延續(xù)了下來。

　　所以，我們不用指責一個以貌取人的人，這是自然規(guī)律使然。

　　而這一事實，我們也要坦然面對。

　　樣子，我們可以自己把握

　　曾經(jīng)看到這樣的故事：

　　一個人去面試企業(yè)高管，但是面試還沒開始，他就被淘汰了。

　　面試官的理由是：不喜歡他的樣子。

　　當大家質(zhì)疑面試官以貌取人的時候。面試官說：“如果說一個人出生時的樣子是父母給的，那40歲以后的樣子卻是自己決定的�！�

　　這個理由似乎有些荒誕，但仔細想想?yún)s有十分道理。

　　當然，不是說長得丑的人都該去整容。

　　作為高智商的物種，人類雖然無法選擇自己的臉，但是卻可以選擇很多可以改變形象的方法。

　　比如，一個時尚有活力的發(fā)型、漂亮時尚的服飾。

　　再不濟，起碼得干凈整潔，外加陽光的笑容。這同樣一定是受人喜歡的樣子。

　　當然，有人肯定不屑于此。

　　衣著裝飾自然是外在的東西，但是卻也反映了我們內(nèi)心對待生活的態(tài)度。

　　所謂相由心生，我們的表情、衣著、舉手投足、一言一行之間，無一不折射了我們內(nèi)心的世界，以及我們對生活的態(tài)度。

　　那么多看相術(shù)士之所以能夠神乎其神，并不是他們有什么特異功能，不過善于察言觀色而已。

　　我們的內(nèi)心，我們生活的面目，其實早就暴露在外，一覽無遺了。

　　準確地說我們的樣子是由外形與氣質(zhì)決定的。而氣質(zhì)，就是內(nèi)心生活態(tài)度的外現(xiàn)。

　　我們雖然不能選擇基因，但是卻可以選擇生活的態(tài)度。

欣賞的作文 篇7

　　我有一個特別可愛的好伙伴，她長的小小的個兒，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著快樂的光芒。她總喜歡在頭上扎一個馬尾辮，走起路來大搖大擺的，就像小鴨子一樣，可愛極了！她還是一個好學上進的好學生。在課堂上，每次老師提問題時，她總是爭先恐后的舉手發(fā)言。她這種學習態(tài)度感染了其他同學，使我們的課堂氣氛相當活躍。她最大的特點，也是她最大的優(yōu)點，那就是情感特別豐富，她很容易被感動，不僅自己會感動，而且她也會感動別人。每當我們班上發(fā)生了感動人心的故事時，她總是第一個流淚感動的'人。母親節(jié)那一天，老師讓我們大家都說一說爸爸媽媽關(guān)心自己的愛的故事，輪到她說時，她繪聲繪色說著自己的故事，說著說著，不知不覺的眼淚就像斷了線的珍珠一顆顆的落下來，弄得我們也隨之感動起來，跟著她一起流淚了。她就是這樣一個會感染別人的人，老師也常常對她說：“你的感恩行為和言語總是讓我感動，所以，我很愿意為你服務(wù)！”。她就是我的好朋友姜瑞雪同學。聽了我的介紹，相信你也會喜歡她了吧！

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