欣賞的作文7篇【優(yōu)選】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　歌德說(shuō)過(guò)一句話：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�

　　這句話讓我感受到奉獻(xiàn)的真諦，奉獻(xiàn)別人就是給予自己快樂(lè)和收獲。

　　有一天，我獨(dú)自一人去大姨家。我背上一包行李向車(chē)站奔去。搭車(chē)的人很多，車(chē)一到站，一位中年人剛離開(kāi)座位，我就一個(gè)箭步?jīng)_上去搶著了。幸虧我穿著球鞋，否則我就非崴到腳不可。坐上了車(chē)，我把東西放在膝蓋上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我已感冒了好幾天，到大姨家得先去醫(yī)院看病。今天總算運(yùn)氣不壞，搶了個(gè)座位。我一邊想一邊伸腳，把目光投向窗外，只見(jiàn)一棵棵樹(shù)一晃而過(guò)，我心里好不快樂(lè)。

　　“嗤——”不知不覺(jué)，車(chē)又到了一站，上來(lái)一位抱著小男孩的婦女，那小男孩兒撲閃著一雙烏黑的大眼睛，紅撲撲的臉蛋上隱現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。我本想站起來(lái)，可一想到行李與感冒未好。我猶豫了一下又把目光投向窗外。坐在我后面的兩個(gè)年輕人叼著煙，他的眼神像是在說(shuō)：“我好不容易才有座位坐，我才沒(méi)有那么傻呢！”就在這時(shí)，我猛的'想到歌德說(shuō)的“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”，我頓時(shí)明白了：我不能夠那么自私，我要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這才是自己活在世界上的人生價(jià)值。二話不說(shuō)，我站了起來(lái)：“阿姨，我的位置讓你坐。”阿姨欣慰地笑了，連那個(gè)可愛(ài)的小男孩也像明白似的笑了�？粗�阿姨與她懷中的小男孩高興地坐在我的位置上，我感受到了自己的價(jià)值所在。

　　“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

欣賞的作文 篇2

　　與人相處，沒(méi)有技巧，只有胸懷。一個(gè)內(nèi)心中真正充滿愛(ài)的人，他必將生活在愛(ài)的海洋中。欣賞他人，從而被人欣賞；感激別人，卻總是被人感激。關(guān)鍵是，他總給別人的生活帶來(lái)和諧與幸福，因而他的生活也始終和諧而幸福。

　　一、沒(méi)有什么是應(yīng)該的。

　　我們總是能得到他人的幫助，可是，我們很多時(shí)候卻并不滿足，對(duì)待幫助自己的人也未有一點(diǎn)感激之情。為什么？因?yàn)椋�我們認(rèn)為，他為我做的一切，是應(yīng)該的。父母疼我、養(yǎng)我，為我操勞，是應(yīng)該的，誰(shuí)讓他們是我的父母呢？老師為我付出心血，是應(yīng)該的，他的工作性質(zhì)就決定了他應(yīng)該為我付出。同學(xué)朋友幫我忙，是應(yīng)該的，除非他別做我的朋友。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我、提升我，是應(yīng)該的，因?yàn)槲以跒樗�賣(mài)命干活啊！勵(lì)志人物 總之，整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界，所給我的，都是應(yīng)該的�！翱墒菫槭裁此麄兙筒荒軐�(shí)現(xiàn)他們的‘應(yīng)該’呢？讓我如此失望�，F(xiàn)在的人啊，現(xiàn)在的社會(huì)啊，真是讓我傷心透頂�！庇谑�，我們就不斷地怨怪與哀嘆。這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺(jué)得別人欠我的，社會(huì)欠我的，從來(lái)感覺(jué)不到別人和社會(huì)對(duì)我的生活所做的一切。哲人說(shuō)，世界上最大的悲劇和不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“沒(méi)人給過(guò)我任何東西。”

　　同時(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)有時(shí)候不愿幫某人的忙了？因?yàn)�，我好心幫他，他卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，好象我是“應(yīng)該的”。人，都有助人之心，只是一旦被打上了“應(yīng)該”的印記，很多人就覺(jué)得倒了胃口。

　　“我應(yīng)該去做什么”，這是對(duì)自我的要求，也是作為一個(gè)社會(huì)人的良心與責(zé)任。但是，“你應(yīng)該為我做什么”，這是對(duì)他人的苛求，帶來(lái)的往往都是失望與指責(zé)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該要為我做什么，沒(méi)有誰(shuí)必須對(duì)我負(fù)責(zé)，也沒(méi)有誰(shuí)欠我什么。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，減少對(duì)別人的苛求，感激別人為我做的一切，我們的內(nèi)心，會(huì)少了抱怨，多了柔軟。DJ舞曲

　　二、珍惜擁有的一切。

　　漂亮的紅玫瑰成了花園里最美麗的花，它為此感到驕傲。但它發(fā)現(xiàn)人們只是站在遠(yuǎn)處欣賞它而從不靠近。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)人們不靠近，是因?yàn)樵谒�旁邊一直蹲著一只又大又難看的青蛙。紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立即從它身邊走開(kāi)。青蛙順從地離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，青蛙經(jīng)過(guò)紅玫瑰身邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝，葉子和花瓣都掉光了。青蛙說(shuō)：“你看起來(lái)很不好，發(fā)生了什么事情？”紅玫瑰答道：“自從你走后，蟲(chóng)子每天都在啃食我，我再也無(wú)法恢復(fù)往日的美麗了�！鼻嗤苷f(shuō)：“當(dāng)然了，我在這里的時(shí)候，幫你把它們都吃掉，你才成了花園里最漂亮的花�！逼鋵�(shí)，在我們的身邊，就有著許多這樣的“青蛙”，我們千萬(wàn)不要等失去了才覺(jué)得珍惜，我們千萬(wàn)不要把所有的成功都?xì)w結(jié)于自己一個(gè)人。珍惜身邊的人，感恩身邊的人。三毛經(jīng)典愛(ài)情語(yǔ)錄

　　生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴其他每一樣?xùn)|西。我們需要的是珍惜與熱愛(ài)自己現(xiàn)在所擁有的一切。珍愛(ài)自己的生命，這是大自然與父母賜予我們最最寶貴的禮物；珍愛(ài)自己現(xiàn)在所處的時(shí)代與國(guó)家，縱橫歷史與世界，站在時(shí)空的節(jié)點(diǎn)上去追溯與思考，我們生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代與國(guó)度啊；珍愛(ài)自己的工作與事業(yè)，是很多先行者為我們搭建了這樣寬廣的平臺(tái)；珍愛(ài)自己的家人與朋友，他們時(shí)刻支撐起愛(ài)的綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨……只有珍愛(ài)，才會(huì)感恩；只有感恩，才會(huì)幸福。

　　三、將一切化為成長(zhǎng)的力量。

　　不要期望每個(gè)人都能給我以積極的影響，我們需要做的是，努力把各種可能的消極影響化為我成長(zhǎng)的力量。人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到很多誤解與非議，停下手中的事去理會(huì)與辨清這些，那只會(huì)越描越黑。我們?yōu)槭裁匆�特別在意這些呢？很多非議，其實(shí)都是“閑人”在議“忙人”，“小人”在論“君子”，“小人常戚戚，君子坦蕩蕩”，大概就是指這個(gè)吧。集中自己的目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)自己的路，堅(jiān)持走下去，一切誤解都會(huì)煙消云散的，關(guān)鍵是自己心中要有向前的力量。

　　很多情形下，大家在同一個(gè)群體中，你我兄弟，彼此平等，關(guān)系融洽。突然，有一天，其中一個(gè)人想向上提升了。這個(gè)時(shí)候，往往會(huì)有很多雙手拉住你的雙腳，不讓你上升。而在這個(gè)發(fā)展的過(guò)程中，你必須具有非常大的毅力與決心，克服掉這些拉力，你才會(huì)慢慢地上升。只有當(dāng)你的雙腳離開(kāi)這個(gè)群體足夠高，別人跳起來(lái)都拉不到你腳的時(shí)候，大家就會(huì)開(kāi)始羨慕與贊揚(yáng)你。“超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)，容易引起嫉妒；超過(guò)別人一大截，就會(huì)帶來(lái)贊美�！崩斫鈩e人的嫉妒，因?yàn)樗�向你表明，你還需作出更大的努力。個(gè)人如此，集體如此，國(guó)家亦如此。

　　用石塊砸向玻璃，玻璃馬上碎了；再用石塊砸向一塊鋼化玻璃，玻璃卻紋絲不動(dòng)。同樣的石塊，不同的是玻璃自身的硬度。我們?cè)谏�活中，無(wú)法防范什么時(shí)候有個(gè)石塊砸過(guò)來(lái)，我們可以做的，就是不斷提高自身的硬度，特別是心靈的`抗壓能力。把一粒沙子扔向沙灘，你再想把它撿回來(lái)，幾乎是不可能的。可是把一粒珍珠扔向沙灘，再撿回它，基本沒(méi)有難度。因?yàn)椋�它太與眾不同了。很多時(shí)候，我們?yōu)槭裁吹貌坏揭环N承認(rèn)與賞識(shí)，因?yàn)椋�我們還沒(méi)能成長(zhǎng)為一粒珍珠。

　　無(wú)論是誤解，還是嫉妒；無(wú)論是漠視，還是傷害，別人已經(jīng)發(fā)出他的影響了。我們改變不了別人，但是我們可以化解這種影響。一切，都可以成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　四、總把微笑送給別人。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人，都是喜歡看見(jiàn)微笑的。只要那種微笑，是真誠(chéng)的，是由內(nèi)而外自動(dòng)發(fā)出來(lái)的，我們看見(jiàn)后，心中總是愉悅的。我們都喜歡看見(jiàn)別人的微笑，為什么自己一定要板著臉呢？我們每個(gè)人都希望得到他人的肯定與贊美，在完成一件工作后，在寫(xiě)過(guò)一篇文章后，在進(jìn)行一場(chǎng)報(bào)告或發(fā)言后，在組織一項(xiàng)活動(dòng)后，在穿過(guò)一件新衣服后，我們都希望得到一次他人的肯定，哪怕是評(píng)價(jià)。有時(shí)，一句最簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，就會(huì)讓人神采奕奕，信心倍增。我們希望能得到這些，為什么我們不能主動(dòng)地去給與呢？當(dāng)我們這個(gè)社會(huì)、這個(gè)學(xué)校、這個(gè)集體，人人都能獻(xiàn)出自己的愛(ài)時(shí)，我們就會(huì)人人得到愛(ài)；人人都能尊重別人的時(shí)候，我們?nèi)巳司湍艿玫阶鹬�。能幫助別人的時(shí)候，盡可能幫助別人；實(shí)在不能給別人提供什么幫助，那么就讓我們提供贊美吧，或者，就堅(jiān)持奉獻(xiàn)出我們的微笑，好嗎？因?yàn)�，總把微笑送給別人的時(shí)候，我們得到的也必將是微笑。

　　無(wú)論何時(shí)，我們傳遞給他人的，都要是積極的影響。因?yàn)�，積極的情緒傳遞可能很慢，但是消極的情緒傳遞起來(lái)，卻是非�？斓摹＾k公室里，人們本身在很辛苦地工作著，這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，突然說(shuō)：“啊，工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是，當(dāng)一個(gè)人突然說(shuō)：“唉，工作真沒(méi)勁。工資這么少，還這么累，這個(gè)社會(huì)真不公啊！”，總歸會(huì)有人附和起來(lái)。消極情緒傳染力要比積極情緒強(qiáng)，特別是當(dāng)人在勞累的時(shí)候。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地影響周?chē)�的人，所說(shuō)的話，要總是積極向上的，因?yàn)槲覀冋�在影響著他人啊。我們做教師的特別要注意這點(diǎn)。

　　有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩：每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬。”第二年年底，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣。”第三年年底，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)：“告辭。”住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”新和尚看世界有魔，而魔其實(shí)就在他的心中。同樣，總看見(jiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，他內(nèi)心世界一定是陽(yáng)光一片的；總盯住他人缺點(diǎn)的人，心中一定不是很和諧。所謂“佛心看人，人人是佛；鬼心看人，人人皆鬼”，世界其實(shí)就在自己的心中，我看見(jiàn)了什么，我心中就有什么。能看見(jiàn)陽(yáng)光的人，心中必有陽(yáng)光。

　　常懷感恩之心，不斷欣賞別人，這是一種人格的魅力，是一種人生的智慧，更是一種大愛(ài)的情懷！

欣賞的作文 篇3

　　沒(méi)有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢

　　落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘?jiān)�，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大海，會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

　　以前，在班級(jí)里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔(dān)心，老師自己選。我立馬去找音樂(lè)老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說(shuō)這次，功勞的就屬你了。老師這些話說(shuō)的我心里暖呼呼的。

　　我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。

　　我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對(duì)生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對(duì)快樂(lè)的向往。

　　欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的'勇氣；欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自我，會(huì)讓你與快樂(lè)同行，相信你自己是最棒的！

欣賞的作文 篇4

　　4月12日下午，楊家山小學(xué)和露采小學(xué)的同學(xué)在我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。

　　楊家山小學(xué)隊(duì)員身穿白色球服，顯得很干練。露采小學(xué)隊(duì)員身穿紅色球服，看上去很喜慶。兩隊(duì)球員很快上場(chǎng)了， “嘟——嘟嘟”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。

　　紅隊(duì)一開(kāi)始占盡上風(fēng)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，一會(huì)兒把球高高地踢起，一會(huì)兒飛快地傳球，一會(huì)兒凌空抽射。要不是白隊(duì)守門(mén)員眼疾手快，奮力撲救，將球死死攔住，白隊(duì)球門(mén)可能早就失守。可好景不長(zhǎng)，可能紅隊(duì)一上場(chǎng)就用力過(guò)猛，后來(lái)漸漸體力不支，開(kāi)始力不從心。而白隊(duì)卻越戰(zhàn)越勇，當(dāng)球傳到白隊(duì)10號(hào)隊(duì)員的腳下，紅隊(duì)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住他，他只好虛槍一晃，靈活地把球運(yùn)到了球門(mén)前，這時(shí)他身子向右傾斜，守門(mén)員也跟到了右邊，突然他以迅雷不及掩耳之勢(shì)往左一踢，同學(xué)們都屏住呼吸，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)大弧度抽射，球進(jìn)了。同學(xué)們都?xì)g呼著：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”

　　接下來(lái)，白隊(duì)8號(hào)女隊(duì)員發(fā)球，只見(jiàn)她停住球做好往左發(fā)的姿勢(shì)，誰(shuí)知，球離腳的那一瞬間，卻突然往右一擺，大家都始料不及，結(jié)果球又進(jìn)了。兩球領(lǐng)先之后，白隊(duì)更加興奮，乘勝追擊，隨著一聲哨響，上半場(chǎng)結(jié)束了，楊小以3比0暫時(shí)領(lǐng)先。

　　休息一會(huì)兒，下半場(chǎng)開(kāi)始了，楊小的隊(duì)員仍是斗志昂揚(yáng)，而露采小學(xué)隊(duì)員因?yàn)樯习雸?chǎng)的.失敗而無(wú)精打采。露采小學(xué)先發(fā)球，球在隊(duì)員們腳下傳來(lái)傳去，最后被白隊(duì)12號(hào)斷下。他帶著球直奔對(duì)方球門(mén)而去，對(duì)方的守門(mén)員趕緊出擊，把手高高地舉起，眼睛看著上方。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他一腳冷射，踢出的竟是地滾球，守門(mén)員措手不及，結(jié)果沒(méi)有防住，白隊(duì)又進(jìn)了一球。沒(méi)過(guò)多久又是12號(hào)錦上添花，同學(xué)們都贊揚(yáng)他太牛了！白隊(duì)10號(hào)更不甘示弱，他個(gè)個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，當(dāng)球傳到他腳下時(shí)，他看到前有堵截，后有追兵，忙巧妙地把球帶到球門(mén)前，果斷地踢了一個(gè)飛球，球像只發(fā)怒的獅子，直沖球門(mén)�！坝诌M(jìn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最后楊小以8比0贏得了整場(chǎng)比賽。

　　這真是一場(chǎng)令人激動(dòng)的比賽，它讓我明白了足球賽不僅需要個(gè)人的拼搏精神，更需要同學(xué)們互相配合、團(tuán)結(jié)合作。

欣賞的作文 篇5

　　我們現(xiàn)在正式步入春天了，雖然今天的春天比以往任何時(shí)候都來(lái)的晚，但是現(xiàn)在也已經(jīng)到來(lái)了，到處都是綠色，到處都是生機(jī)，讓人感覺(jué)特別舒服，而且我最喜歡的花也開(kāi)了，真是讓我興奮。

　　昨晚下了一場(chǎng)小雨，迎春花竟然開(kāi)了，那花朵一串串的掛在了枝頭，好美啊!遠(yuǎn)看那搭起來(lái)的枝條，好像一座固定在那里的小房子，近看那一個(gè)個(gè)花朵很像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小喇叭，真惹人喜愛(ài)!

　　在雨中，何種各樣的花也都開(kāi)了，草坪上這一簇，那一片，非常漂亮。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、還有粉白的`，到處都是小花，讓人看得眼花繚亂。

　　走在街道上，許多楊樹(shù)也開(kāi)花了，桃樹(shù)也開(kāi)花了，真是一派爭(zhēng)艷的景象，我喜歡春天，更喜歡春天的花。

欣賞的作文 篇6

　　早晨，三亞的海水是深藍(lán)的，過(guò)了一會(huì)，海水才一點(diǎn)一點(diǎn)的變淺，好像是畫(huà)家在一點(diǎn)一點(diǎn)的往里加白色，越變?cè)綔\。咦？海水睡醒了，開(kāi)始唱起了歌！“啪！啪！”雪白的浪花在翻滾，真美麗！呵呵！沙灘上來(lái)了許多人，有的事來(lái)游泳，有的.是帶孩子玩沙，還有的事來(lái)觀賞美景！大海見(jiàn)熱鬧了，很開(kāi)心，又唱起了歌！“啪！啪！”有一位小弟弟高興的叫著：“大海唱歌啦！”大海聽(tīng)了，唱得更大聲“啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”

　　到了中午，大家都回家了，海水也要“午休”了。這是的大海非常安靜，顏色也非常美，近處的顏色是深藍(lán)的，遠(yuǎn)處呢？又是淺藍(lán)，好像大海一會(huì)做噩夢(mèng)，一會(huì)又做美夢(mèng)。

　　下午到了！海水又要唱歌了！這時(shí)，有人在燒烤，“哇！真是香！”海水心想。又有許多人來(lái)了，海水見(jiàn)了是又唱又跳，“啪啪啪！啪啪！”海水非常高興，又有許多人來(lái)陪它玩了。這時(shí)的海水很高興，顏色隨著它的心情轉(zhuǎn)變了，海的顏色變淺了，“�。　币粋�(gè)小妹妹被海水濺到了，嚇了一跳，海水見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)。

　　哈哈，三亞的海真有趣！

欣賞的作文 篇7

　　人生總是有許許多多的第一次。有一個(gè)“第一次”到現(xiàn)在都令我記憶猶新，那就是第一次去南京吃自助餐。

　　暑假快結(jié)束的一天，爸爸突然心血來(lái)潮，帶我到南京吃海鮮自助餐。到了餐廳，五花八門(mén)的美食令我目不暇接，五顏六色的冰激凌、各式各樣的布丁、奇形怪狀的海鮮 …….可我的目光還是落在了烤腸、骨肉相連這類我最熟悉的美食上，對(duì)那些新奇的食物看都不看一眼，就認(rèn)為它們肯定不好吃。

　　“兒子，快來(lái)嘗嘗這邊的壽司！”媽媽在叫我，可我看了一眼壽司就覺(jué)得不好吃，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。“這邊有海參撈飯！”爸爸又叫我，我看見(jiàn)海參，渾身長(zhǎng)滿觸手�！昂脨盒模∥也挪怀阅�！”這時(shí)我正忙著不亦樂(lè)乎的在挖冰激凌呢。

　　選好了菜：滿滿一碟骨肉相連和烤腸，冒尖的冰激凌和一份牛排。我坐下來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)频乩峭袒⒀势饋?lái)，還喝了一大杯冰可樂(lè)。

　　剛出餐廳，我就感覺(jué)肚子有一點(diǎn)不適應(yīng)了，沒(méi)走幾步就開(kāi)始疼起來(lái)，豆粒大的`汗珠流下來(lái)。媽媽嚇壞了，帶我去醫(yī)院。嗚嗚….原來(lái)是垃圾食品吃的太多了，有沒(méi)有細(xì)嚼，還喝了刺激的冰可樂(lè)好冰激凌！

　　唉，我真是“啞巴吃黃連-----有苦說(shuō)不出”呦！大家千萬(wàn)不要學(xué)我啊，我明白了：吃東西要細(xì)嚼慢咽品嘗滋味。人生不也是這樣么？只有一步一步來(lái)，才可以品嘗到酸甜苦辣等人生的各種滋味！

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