欣賞作文600字[優(yōu)秀7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的欣賞作文600字7篇，歡迎大家分享。

欣賞作文600字 篇1

　　少年啊，大家總是說你長大了，你總是微笑著不說話。在你心中，不是一種快樂，你想逃避，你想永遠(yuǎn)在那空曠的小學(xué)教室里，唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對，必須接受那些你不愿接受的現(xiàn)實。

　　第一次來到你現(xiàn)在身處的教室，是報到的那一天，塵封的教室，陌生的臉孔，使你感到莫名的恐懼。

　　第一次看到以前那無比親切的老師罰學(xué)生，你裝作和自己無關(guān)。其實你在想：對老師，你應(yīng)該像大家一樣懼怕還是繼續(xù)和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的理由。

　　少年啊！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱是你老師中學(xué)同學(xué)的女士閑聊，那無疑是很快樂，但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經(jīng)歷的質(zhì)問！

　　少年��！你不能生活在回憶里，要珍惜現(xiàn)在的大好時光！要知道，現(xiàn)在不會有一個人和你想著同樣的事。少年�。∧憬�(jīng)�；貞浤愕男�學(xué)、幼兒園時光，你不敢去想什么時候，你會把現(xiàn)在的事兒也忘卻。你不像小時候那么渴望長大了，你想讓時間老人把你送回過去，回到那個你能輕而易舉搞定數(shù)學(xué)題的時候，回到那個你不知道《為學(xué)》的時候，回到那個你可以纏著媽媽為你講故事的時候......

　　少年��！時間老人是找不到的，也沒人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現(xiàn)在，想想以后你還會懷念現(xiàn)在，你只能緊抓時間老人的'衣袖，不放過任何時間。

　　少年��！你可曾記得自己的理想，去做一個樂于助人的北京大學(xué)的圖書管理員。你沒錢去走后門，也沒有重權(quán)在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。

　　少年�。∧阋詾榉潘勺约�，也能學(xué)習(xí)依舊嗎？你錯了，你只能不停地學(xué)！

　　少年啊！懷念過去又害怕未來的少年��！你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人，去奮斗，去拼搏！

欣賞作文600字 篇2

　　時光猶如一匹飛奔的小馬，轉(zhuǎn)眼間，我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了，還記得第一次報道那天，我十分忐忑：班主任老師究竟是怎樣的呢，兇巴巴的?溫柔的?還是鐵面無私的?當(dāng)我看到和藹可親的您，我安心多了。王老師，您上課不僅生動有趣，還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午，我們小組在綜合評比中勝出，您熱情的說：“獲獎的同學(xué)，你們一組到我辦公室來領(lǐng)獎品!”下課了，我們幾個趕緊跟了去，而我意外的抽到了“夸一頓”。

　　第二天一早的晨會課上，您親切的對大家說：“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳，臉都紅了，緊張的不敢向前。就在這時，您用和藹的眼神鼓勵道“王恪，請上臺吧!”并帶頭夸獎道：“我覺得王恪的'字寫地很不錯!”接著，四十六位同學(xué)挨個表揚了我，這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖，而且增強了我的自信心。您的法寶可真別出心裁啊!您還記得嗎，上次我管不住自己，上課老講話，被您嚴(yán)重批評了，還撤掉了光榮的中隊委，那時我十分傷心，留下了悔恨的淚水。我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，在您的鼓勵下，我又重新站在了競選的講臺上，贏回了失去的榮譽。

　　您讓我明白了知錯能改還是好孩子!我珍藏著一份成績報告單，因為里面有您為我寫的千字寄語，密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關(guān)注和無限的期盼。讀著讀著，一股暖流涌向心頭，我一定會記住您真誠的建議，時刻提醒自己細(xì)致認(rèn)真地做每件事，百丈竿頭，更進一步。

　　最后，我想敞開心扉告訴您：老師，我真佩服您，你是我最欣賞的好老師，真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。

欣賞作文600字 篇3

　　人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下�？冢骸跋胍獜奈翌^頂跨過去，比登天還難，就算是“鯉魚跳龍門”的堅毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來越多。?

　　“痛恨”來到“高墻”下，用尖銳刻薄的話語中傷“高墻”，還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無動于衷，反而比以前更高、更堅固。不過，“高墻”看著仇恨它的'人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。?

　　“堅毅”趾高氣揚地對著“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅毅”開始了砸墻行動，年復(fù)一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅硬，而“堅毅”仍“辛勤”地勞作著，“高墻”不禁感到好笑，“真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧！”人們聽到的只是一串陰森的冷笑。?

　　“關(guān)愛”聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來到“高墻”之下�！案邏Α蓖�著“關(guān)愛”，輕蔑地說：“有什么方法，盡管使出來！”“關(guān)愛”微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們斗爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界�！�?

　　“高墻”聽到“關(guān)愛”的話，淚水不由自主地流淌著，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩；變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。?

　　關(guān)愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之墻，做自己快樂的事。

欣賞作文600字 篇4

　　鼓勵對于鼓勵者本人來說可能只是一句簡單的話語，但是對于被鼓勵的人卻是一種莫大的支持，給被鼓勵者帶來信心。

　　我以前看過一篇閱讀。故事的大致內(nèi)容是講作者對一個被抓到的小偷進行開導(dǎo)，說他既然能偷盜無數(shù)，撬開各種各樣的鎖，那么他一定是一個心靈手巧、有耐心、聰明的人，如果他能脫胎換骨，去干一番事業(yè)，一定能有所收獲。幾十年后，作者來到香港，在吃飯時遇到了當(dāng)年的那個小偷，身著西裝，告訴作者，正式因為作者當(dāng)年對他的鼓勵，使他重新做人，現(xiàn)在已是一家連鎖公司的'老板�？赐赀@個故事，我對鼓勵開始有了一絲欣賞。心中同時也在疑惑：鼓勵竟然有如此驚人的力量，能使一個小偷有翻天覆地的變化。

　　在初二的下半學(xué)期，學(xué)校開展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)經(jīng)過幾個星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現(xiàn)在全班進行展覽。負(fù)責(zé)拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說：“這個視頻講的是一個學(xué)渣浪子回頭的故事�！币曨l的開始了，先是講了一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來他也想像別人過生日一樣，開個生日派對，于是他開始寫生日邀請函，可是剛寫出生日邀請函五個字，便把這頁撕了下來，揉成團后扔掉了。誰會想去參加一個差生的生日派對。可是，到了他生日的那天，當(dāng)他一進班，看見的卻是黑板上“祝你生日快樂幾個字”，站在講臺上的幾個同學(xué)齊聲對他說出了祝你生日快樂。之后，他就像變了一個人，開始好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　視頻雖然只有短短的兩分多鐘，但是使我再一次目睹了鼓勵帶給他人的力量。

　　一句話的鼓勵，可以使他人不在自卑，重拾信心，這是多么強大的力量呀，也是多么地應(yīng)該被人欣賞。

　　我最欣賞鼓勵。

欣賞作文600字 篇5

　　在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人，但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué)，我在很小的時候就認(rèn)識小王同學(xué)了，可以說我們的父母也互相認(rèn)識，在幼兒園的時候我們就已經(jīng)成為了朋友，但是并沒有在一個幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué)，她既是我的競爭對手也是我的好朋友，是他促進了我不停的進步，我們互相競爭，互相對比，然后共同進步。

　　他是一個很聰明的人，至少是在我們班級里面智商算是比較高的.人了，她既聰明又努力，我記得在小學(xué)的時候她的成績總是在我們班級排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的，特別是他的語文成績，我認(rèn)為他的成績是非常不錯的，三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好，比如說像看書書法這樣的愛好，他非常喜歡看書，特別是一些青春雜志，比如像意林小小姐這樣的小說上面的雜志他都非常喜歡看，而且非常喜歡做讀書筆記，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我覺得他喜歡看書也是能促進她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。

　　他也非常喜歡書法，他有很多的筆我記得，在我們都沒有用鋼筆的時候，他就已經(jīng)開始嘗試用鋼筆了，這個時候他就會買一些字帖，同學(xué)們都在玩耍的時候，他就會在課間把她的字帖拿出來練，所以她也練就了一手好字，他的字非常的漂亮，老師也經(jīng)常的會夸他的字寫得非常的好，還會在我們同學(xué)們面前展示，讓我們向他學(xué)習(xí)，他在課余時間練字造就了一手好字。

　　到了初中的時候我更加的欣賞他了，因為他真的是一個既努力又聰明的人，有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)夠聰明了，還非常努力的學(xué)習(xí)，我記得他經(jīng)常會預(yù)習(xí)課本，然后在老師沒有布置作業(yè)的時候，他就把后面的作業(yè)寫完了，他經(jīng)常會超前的寫作業(yè)，比如老師將作業(yè)布置到了第5面，他可能都已經(jīng)寫到了十幾面二十幾面了，總是利用課下的時間去做一些練習(xí)。

欣賞作文600字 篇6

　　說起黑板，誰又能不知道呢？長的長方形的腦袋，有綠色的皮膚，也有黑色的皮膚。說起它的用途，那可真多啊。寫字，畫畫，學(xué)知識，應(yīng)有盡有。

　　從小到大我不知接觸過多少黑板，或許有些事已經(jīng)在我腦海中淡忘。一個星期五，放學(xué)比較早，于是我就到分隔3年的小學(xué)去玩。那里一切都變了，隱隱記得幾個同學(xué)一起爬大門，那應(yīng)該是5年或6年之前的事了。

　　當(dāng)我走到四年級的教室前時眼睛濕潤了，不爭氣的眼淚留了下來。不知什么原因那間教室已經(jīng)被人們淡忘了，黑板上一層厚厚的灰塵，當(dāng)我看見這一塊黑板，我趕緊把它給擦了干凈，當(dāng)我看到它我瞬間我就想到了，我和同學(xué)一起做題，一起在黑板旁邊嬉戲打鬧，然而時隔多年我卻沒有想到這一間黑板竟然沒人用了。

　　我心里當(dāng)時很不是滋味，也說不出來是什么感覺！

　　當(dāng)我想走的時候回頭看了它一眼，它好像在說：“別把我忘掉，別把我忘掉”�，F(xiàn)在的'我已經(jīng)回想不到當(dāng)初它的容顏了，忘掉了和它在一起歡樂的日子，卻不曾想母校的黑板默默地為我祝福。

　　我看著看著黑板想到了當(dāng)初的我是怎樣慢慢的學(xué)會寫字的，想到了自己是怎樣做算術(shù)題的，想到了是怎樣和同學(xué)嬉戲玩耍的，想到了我和黑板之間復(fù)雜的感情，想到了它陪我度過的每一分每一秒，假如說：“沒有黑板我不能學(xué)到更多的知識更不會有今天的我”。

　　我看著天色也晚了，又待了一會就回家去了。

　　然而，沒過多久我得知了學(xué)校的舊教室要拆了，要蓋樓房我趕緊去找爸爸去央求小腸把黑板送給，校長答應(yīng)了，我回家把黑板放到一個空曠的地方。

　　每當(dāng)我看到黑板我就想到，我和同學(xué)在一起的快樂時光。每當(dāng)看到這一塊黑板我就會想到我是怎樣學(xué)到的知識，我相信時隔多年當(dāng)我在看到這塊黑板我也會有同樣的想法。

　　不要忘了當(dāng)我們漸漸長大，漸漸成人的時候，正是在黑板上我們學(xué)到的知識，也正是在黑板上學(xué)到了知識我們才能出人頭地。

　　黑板，他是我的記憶。

欣賞作文600字 篇7

　　幸福是什么？幸福對于每個人，都是不一樣的！其實幸�？梢院苄。�很簡單，它時刻陪伴在我們的身邊，也許是因為人們平時沒有去在意，身邊的那些本可以讓人暖心的普通點滴，只要我們好好的去感受幸福！

　　幸福就好比如這樣：天悄悄拉下夜幕，同學(xué)們漸漸散了，不知什么時候，課室里只剩下我和她，她的畫，也終于畫好了。而我還是差一些才能搞定，她便開始收拾起來，時間更加緊迫，因此，我的心更加緊張，一滴晶瑩的汗滴在了畫紙上，我覺得實在畫不下去了：“小姨媽（外號），你覺得我的畫還有有救嗎！”她湊過腦袋：“來，我看看，當(dāng)然有啦，快畫吧！”我看她望了望校門口，她一定是在找尋來接她回家的爸爸，我看看空空的課室：“小姨媽，很晚了也。你爸來接你了吧。”她扶扶眼鏡：“沒事，我陪你，快畫吧，還有幾筆就畫好了！”……這句話，讓我的心笑了。

　　幸福就好比如這樣：她和母親吵架了，怎么看都是母親的錯，可母女兩都算是倔脾氣，小小的她生著母親的'氣，家里來親戚了，母親忙著招呼親戚，更顧不上她了，親戚的孩子們都邀請她一起加入游戲，她只是坐在一邊，很不爽的看著窗外。過了不久，她的母親迎面給她送來一杯暖暖的茶，母女間不需要再多的話語，她慢慢接過，不知覺流露出來美美的喝了那杯茶，她的母親也是滿臉笑容，看得我真心羨慕，她帶著幸福的笑容，加入到我們的游戲當(dāng)中。

　　……

　　生活中有很多能讓人幸福的點滴，幸�？梢院苄『芎唵危�任何人都有屬于自己的那份幸福，好好去感受幸福吧！

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