欣賞的作文

時(shí)間：2024-02-04 18:32:57 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞的作文共6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文共6篇

欣賞的作文篇1

　　一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切的問(wèn)候，一次溫暖的擁抱，一回嚴(yán)厲的責(zé)備……都飽含著一個(gè)父親的愛(ài)。每個(gè)父親給予孩子愛(ài)的方式都不同，而我的爸爸有時(shí)會(huì)耐心地為我指出錯(cuò)誤，有時(shí)也會(huì)罵我�？晌抑�，爸爸無(wú)論怎么做，都是在用不同的方式愛(ài)我。

　　今天中午吃飯的時(shí)候，我和往常一樣，把碗放在桌子上，身體也趴在桌子上，整個(gè)人無(wú)精打采的。婆婆看見(jiàn)了，悄悄提醒我，說(shuō)：“快點(diǎn)把碗端起來(lái)，待會(huì)兒你爸爸看見(jiàn)了，又要說(shuō)你了�！蔽蚁駴](méi)聽(tīng)到一樣，依然趴在桌子上。婆婆不提醒倒好，可這一提醒，反倒被爸爸看見(jiàn)了。我立刻望向爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有生氣，而是用往常那種語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)：“吃飯的`時(shí)候不要趴在桌子上，你把碗端起來(lái)吃�！蔽衣�(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“稀飯?zhí)珷C了，放在桌子上吃得快一些�！卑职钟终f(shuō)：“什么事你都有理由。如果你天天這樣，就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果你到別人家吃飯的時(shí)候，也有這樣的舉動(dòng)，那別人就會(huì)在背后議論你。”我不服氣地說(shuō)：“別人議論的是我，又不是你�！卑职珠L(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)：“怎么不是我，人家都說(shuō)‘子不教，父之過(guò)’�！蔽医妻q地說(shuō)到：“應(yīng)該是‘子不教，父之過(guò)；女不教，母之過(guò)�！卑职帜梦覜](méi)辦法，只好動(dòng)用終極武器——吼來(lái)對(duì)付我。我看見(jiàn)爸爸的臉色變了，就立刻夾了一點(diǎn)菜，端起碗，準(zhǔn)備出去吃。爸爸看見(jiàn)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)出去�！蔽艺f(shuō)：“我又不看電視�！卑职指鷼饬�，吵道：“不看電視也得在這里吃。”我生怕爸爸再吵我，就只好在這里吃了。

　　事后，婆婆對(duì)我說(shuō)：“你爸爸也是為你好，怕你以后有了不好的習(xí)慣會(huì)被別人羞辱。你沒(méi)有被人羞辱過(guò)，是不知道那種痛苦的。如果你親身體驗(yàn)過(guò)就會(huì)知道你爸爸是不是在為你著想了�！蔽衣�(tīng)了奶奶的一番話(huà)，又想爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)，淚水頓時(shí)涌滿(mǎn)了眼眶……

　　“父愛(ài)如山”！一次飯桌上的爭(zhēng)吵，讓我深深體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)是多么的厚重啊！飯桌上的父愛(ài)，我一生的財(cái)富！

欣賞的作文篇2

　　這一新春我終究將過(guò)得十分豐富，崇高又美好。由于，新年伊始，我視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)了來(lái)源于藝術(shù)之都維也納的新春音樂(lè)會(huì)。賞析了音符、節(jié)奏天使一樣的民族舞蹈。

　　音樂(lè)是圣潔的，其圣殿亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所釋放出的高雅與低沉相映成趣。就算是頑皮的男孩兒也會(huì)被其折服，終止躁動(dòng)不安、靜靜的、虔誠(chéng)地傾聽(tīng)。

　　音符跳動(dòng)了。我一下子被圣音緊抓，從童話(huà)王國(guó)里飄過(guò)來(lái)的天籟之聲，好似剛吞下的寒濕的酥油茶暖遍了渾身上下。我慢慢地由心動(dòng)到沉迷，一點(diǎn)一點(diǎn)地、漸漸地跟隨天使，害怕驚動(dòng)了其他生靈，慢慢地來(lái)到了她的音樂(lè)帝國(guó)。

　　在這兒，潘多拉之盒被咒印，污穢也無(wú)影無(wú)蹤，我好像看見(jiàn)了漂亮的北海，浪花在玩耍，太陽(yáng)光在流金，海灘如沙被一樣溫暖。一會(huì)兒，遭雷擊來(lái)了，狂吼著她們不同尋常的歌，趾高氣揚(yáng)，飛奔而來(lái)。我趕快躲進(jìn)了一片森林中，這兒是那般的靜宜，結(jié)滿(mǎn)果子的樹(shù)，綠意盎然的花草，各種各樣綠色植物盡展嫵媚動(dòng)人。不經(jīng)意間的，我已來(lái)到了林子的終點(diǎn)，看見(jiàn)了一座歐式古典古堡，一位羞澀、害羞又無(wú)失瀟灑的年青人彷徨在古堡外，我覺(jué)得，他一定是在等他的心上人一位漂亮的公主。公主衣著雪白的長(zhǎng)紗，踏著輕柔的步伐，悄悄的來(lái)到王子身旁。王子發(fā)覺(jué)了公主，一陣意外驚喜之后，兩個(gè)人牢牢地地相擁在一起，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，花束的歡呼聲，浪花的.歡笑聲，她們瘋狂地跳啊，跳啊。

　　音樂(lè)嘎然終止，我被嚇醒，返回了實(shí)際中。我聽(tīng)到了父親略微的鼾聲，見(jiàn)到媽媽在靜靜的織毛衣。歷經(jīng)此次音樂(lè)崇高的淋浴，內(nèi)心中的污穢被滌蕩的一干二凈。我忽然發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得也是此外一種音樂(lè)嗎？如果你認(rèn)真去聽(tīng)，勤奮尋找，日常生活一樣會(huì)出現(xiàn)美麗的物品供你賞析。

欣賞的作文篇3

　　童年，就像是一道散發(fā)著七色光的彩虹：紅色是開(kāi)心的，橙色是悲傷的，黃色是憤怒的，綠色是煩惱的，藍(lán)色是感動(dòng)的，紫色是……有一次，彩虹仙子吹了一口紅色的仙氣，結(jié)果，就發(fā)生了這樣一件有趣的事情：

　　那時(shí)候我很小，大概只有四、五歲。我和姑姑在玩“發(fā)廊”，我是發(fā)廊里的“員工”，姑姑是“客人”。游戲開(kāi)始啦！姑姑從門(mén)口向我走來(lái)，我迎面向姑姑走去，邊走邊笑著對(duì)她說(shuō)：“你來(lái)干什么？洗頭還是剪頭發(fā)？”小小的我并不懂得什么是禮貌。姑姑哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“洗頭然后剪頭發(fā)。”我聽(tīng)到后便裝模作樣地拿起一張紙和一支筆，在上面亂寫(xiě)一通，最后把紙放在姑姑的手里頭，再“領(lǐng)”著她進(jìn)了“發(fā)廊里”（其實(shí)是客廳）。姑姑在沙發(fā)上躺下，我就開(kāi)始“工作”了！我先幫姑姑梳頭，但嘴里卻念叨著：“客人，水合適嗎？”姑姑被我逗樂(lè)了，連忙笑著說(shuō)：“合適，合適，剛剛好�！甭�(tīng)到后我就唱起了“歌”：“我洗，我洗，我洗洗洗……”在一旁的姑姑早寂靜笑得眼淚都出來(lái)了，我也沒(méi)理會(huì)姑姑，自己對(duì)自己說(shuō)：“加洗發(fā)露�！碑�(dāng)時(shí)我也不知道為什么，就把自己的`口水當(dāng)成洗發(fā)露，放在姑姑頭上。姑姑可能覺(jué)得她的頭上涼絲絲的，便往頭上摸，然后她好像發(fā)現(xiàn)了什么，向我吼道：“你把什么放我頭上了？！”我覺(jué)得姑姑眼中有火，就支支吾吾的說(shuō)： “嗯…口…口…水…”姑姑聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去，連忙進(jìn)了她的房間，洗了很多次頭。我在客廳里嘀咕：“不就是把口水當(dāng)洗發(fā)露了嗎？用得著大驚小怪嗎？”

　　現(xiàn)在，我終于明白姑姑為什么會(huì)“大驚小怪”了。

　　童年，永遠(yuǎn)是一道七色的彩虹，誰(shuí)能洗掉它那絢麗、迷人的色彩？

欣賞的作文篇4

　　寂靜的家中，我獨(dú)坐在窗邊，任幽幽的月光如綢曼揮灑窗前，撥下一粒西藥，生生地咽下，孤獨(dú)的我又一次想起了你。

　　從小體弱多病，不知何時(shí)起，你就成為了一位專(zhuān)業(yè)的“釀藥師”。似乎為了熬制最新鮮的中藥，你總是在某個(gè)清晨早早出門(mén)，踏過(guò)泥濘的山間小路，在樹(shù)叢中精挑細(xì)選，當(dāng)你背著籮筐氣喘吁吁的歸來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已當(dāng)空照。

　　午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)屋檐，稀稀拉拉的灑落在院中。架好煤爐，你又開(kāi)始燒中藥了。中藥在瓦爐中浸潤(rùn)，“滋滋地”慢慢舒展開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)中，白煙從小口溢出，淡淡的香氣氤氳開(kāi)來(lái)。

　　我蹲坐在你身邊，靜靜地注視著你專(zhuān)注的神情，不禁好奇道：

　　“奶奶，你為什么要這么累呢?”

　　你頓了頓，忽地發(fā)出了咯咯的笑聲。

　　“傻孩子，為了你，再苦再累也是值得的呀!”

　　我呆呆地，默默地會(huì)想你說(shuō)的話(huà)，卻猛然瞥見(jiàn)你展開(kāi)的笑臉。陽(yáng)光斜射而入，在你齒間蕩漾著光波。你嘴微微的咧著，小小的酒窩若隱若現(xiàn)與微紅的`臉頰，平日的魚(yú)尾紋褶皺在一塊，猶如一條條淡淡的彩虹，那狹長(zhǎng)的眼睛早已瞇成了一條細(xì)縫，隱隱閃爍著你愛(ài)的光芒。

　　竹子似乎醉了，輕輕地?fù)u擺枝葉;風(fēng)兒似乎醉了，帶著些醇厚的藥香;我也似乎醉了，醉在你的笑靨中。我驚詫于平日平凡而又普通的你也有如此美麗的笑容，難道平日苦苦追尋的美就在每一個(gè)人身上嗎?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田蕩起了一層層思想的漣漪。

　　白駒過(guò)隙，如今的你我已遠(yuǎn)隔千里。周?chē)o悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)心潮在洶涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在嗎?我遙望星空，卻見(jiàn)天邊的那顆星，笑著，眨了眨眼。

欣賞的作文篇5

　　在我的印象里有許多我欣賞的人，但是我欣賞的目錄里第一頁(yè)就是我的同學(xué)——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢？你們一起來(lái)看看吧。

　　她跳舞很好，今年輪到我們?nèi)昙?jí)選大隊(duì)委了，王丹老師讓我們先選出四位候選人，再在班級(jí)里選出兩位大隊(duì)干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個(gè)節(jié)目，其中，喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，喬雨柔跳得很流暢，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作是錯(cuò)的。她優(yōu)美的的表演在一片掌聲中結(jié)束了。康老師贊許的說(shuō)：“跳的真不錯(cuò)，很有音樂(lè)的美感。”投票開(kāi)始了，喬雨柔以21票的`票數(shù)進(jìn)入了候選人，她的舞蹈的確很不錯(cuò)�。苛钊诵蕾p！

　　她不但舞跳得好，成績(jī)也很優(yōu)秀。她的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，她上課只要老師一提問(wèn)題，她就舉手回答。

　　下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，可是唯有她在教室里認(rèn)真讀書(shū)。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她的成績(jī)也很好，同學(xué)們也喜歡她，她在班級(jí)里非常受人歡迎。

　　她的品行也很好，每當(dāng)別人摔跤的時(shí)候，她就會(huì)上前關(guān)切的問(wèn)：“疼不疼��？”，你一定會(huì)感受到話(huà)語(yǔ)里的溫暖。

　　我欣賞這個(gè)同學(xué)，我為能有這個(gè)優(yōu)秀的朋友而自豪！

欣賞的作文篇6

　　他，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(zhǎng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！

　　他，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得他剛來(lái)我們的時(shí)候，因?yàn)閺膩?lái)都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書(shū)呆子沒(méi)有什么區(qū)別，了解他后我才發(fā)現(xiàn)我一開(kāi)始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗且粋€(gè)幽默風(fēng)趣的人。

　　窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹(shù)葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見(jiàn)聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的他，聽(tīng)到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽(tīng)到。他聽(tīng)到我們的談話(huà)，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。

　　像是對(duì)我們的談話(huà)很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎？”他嫣然一笑說(shuō)“好�。　北疽詾樗窍笳餍缘募尤�，聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)僬勔恍┦裁�。他卻說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是他平時(shí)的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現(xiàn)在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的他讓我感覺(jué)我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺(jué)一下子煙消云散了。

　　我欣賞他的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了他太多的`壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(zhǎng)，同學(xué)心目中的樣子�，F(xiàn)在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺(jué)，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，他們呢？

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