欣賞的作文7篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。

　　清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點(diǎn)模糊，卻唯獨(dú)那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進(jìn)竹，那獨(dú)屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

　　那片竹子，細(xì)枝綠葉雜亂的交錯(cuò)著，而粗干卻筆直的佇立在那里，像挺拔的`衛(wèi)士，更像高傲的詩人，筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。

　　我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠(yuǎn)路，便想從竹子上爬下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這小孩的一舉一動(dòng)。

　　小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴(yán)。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

　　我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。

　　走下山包，走進(jìn)竹子，我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會(huì)斷，它現(xiàn)在依舊會(huì)像原來一向傲然挺立。

　　抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨(dú)有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。

　　竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅(jiān)毅。

　　竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。

欣賞的作文 篇2

　　六(1)，在古蕩一小這個(gè)美麗的大家庭里，雖然只是滄海一粟。在蕓蕓眾生中，更是一個(gè)不起眼的小逗號(hào)，但我們有那么一個(gè)夢(mèng)想——讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！

　　六(1)，如同是一片浩瀚深邃的宇宙，38顆小星星面向地球，眨者眼睛，想盡自己的力量，把光明帶到人世間的每一個(gè)角落……大家都知道，自己發(fā)出的那一點(diǎn)微弱的光，是那么得微不足道，但是大家依然如此倔強(qiáng)，如此執(zhí)著；大家都知道，我們即將與生活了六年的同學(xué)、老師，說“再見”了，所以，我們依然會(huì)永不言棄，努力地眨著眼睛，還是那么執(zhí)著，因?yàn)椤�—我們要為在母校的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！我們要昂首闊步，讓新生活向我們點(diǎn)頭微笑！

　　六(1)，普通，平凡，但在古小的綠陰場(chǎng)上，將永遠(yuǎn)留下我們颯爽的英姿。六年來，六個(gè)讓我們刻骨銘心的藍(lán)色的夏天，讓我們擁有執(zhí)著的力量，擁有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣！在那紅白相間的跑道上，灑滿了陽光，留下了藍(lán)天下的微笑！小學(xué)最后一年，最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，穩(wěn)坐冠軍五年的我們，決心那下六連冠！但我們知道，大家都在進(jìn)步，但即使希望再渺茫，我們依舊會(huì)執(zhí)著到底！

　　比賽那天，運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力，攜手并肩，在眼淚與歡笑聲中奪下了一個(gè)又一個(gè)的第一。廣播里傳來了全年級(jí)第一的好消息，我們大聲歡呼，在古蕩一小激蕩起我們潮水般的熱情！

　　我們之所以歡呼，是因?yàn)槲覀儗儆诠判。�眷戀�?1)！

　　六(1)，瀟灑，執(zhí)著，在充滿希望的籃球場(chǎng)上，我們共同努力，神采飛揚(yáng)！古小籃球隊(duì)共有10名隊(duì)員，其中7名就是出自我們六(1)這個(gè)大集體。在本學(xué)期的中小學(xué)生趣味籃球賽中，我們經(jīng)過了驕陽下的考驗(yàn)，在賽場(chǎng)上賽出水平，賽出風(fēng)格，在30多所學(xué)校中，奪下了西湖區(qū)第4名。我們歡躍，在陽光下繪上一道絢麗的彩虹，讓它因我們而永遠(yuǎn)懸掛在古小的蒼穹！

　　我之所以歡躍，是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，擁有一雙隱形的翅膀！

　　六(1)，活潑，上進(jìn)，在全國(guó)著名的上海戲曲學(xué)院，下學(xué)期就會(huì)有一位我們古蕩第一小學(xué)六(1)中隊(duì)的成員——陳婕。她在3600名選手中脫穎而出，最后在36000名選手中只錄取36名，而陳婕正是36位中的一顆啟明星！她以專業(yè)考試第1名和文化考試第4名的絕佳成績(jī)被上海戲曲學(xué)院錄�。∵@是多么高的榮譽(yù)��！這顆無比璀璨的啟明星為我們六(1)爭(zhēng)了光，為古蕩一小爭(zhēng)了光，更是為整個(gè)杭州市爭(zhēng)了光！得知這個(gè)消息后，我們?yōu)樗�感到驕傲，為她自豪！�?qǐng)大家記住—她，六(1)的啟明星——陳婕！

　　我們之所以驕傲，是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)上進(jìn)，懂得苦后的甘甜！

　　六(1)，陽光，聰慧，在學(xué)校每屆奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我們六(1)的成員總能一舉奪冠！在本學(xué)期六年級(jí)組奧數(shù)競(jìng)賽中，我們六(1)中隊(duì)的樓易成同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)奪下了一等獎(jiǎng)，而朱雯凱穎和楊銘也不遜色，獲得了三等獎(jiǎng)。我們六(1)的成員不僅在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了很高的榮譽(yù)，在全國(guó)的華杯賽上也成為了閃亮的焦點(diǎn)！楊陽，杭州外國(guó)語學(xué)校推選生，在華杯賽上奪下了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，朱雯凱穎與楊銘也不甘落后，最終獲得了三等獎(jiǎng)！我們?yōu)樗麄兌�快樂，�?1)也為他們而閃亮！

　　我們之所以快樂，是因?yàn)槲覀冇掠趧?chuàng)新，敢于拼搏！

　　六(1)，熱情，奔放，用自己的雙手繪下了陽光下的.童年，用色彩表露了我們對(duì)生活的向往。在繪制郵票大賽中，我六(1)的沈哲燕同學(xué)栩栩如生的作品榮獲杭州市優(yōu)勝獎(jiǎng)；卜羽婷同學(xué)的一幅作品獲西湖區(qū)三等獎(jiǎng)！我們?yōu)樗齻兯�取得的成�?jī)而感到驕傲，一陣又一陣排山倒海的掌聲蓋過了操場(chǎng)上的沸騰！

　　我們之所以鼓掌，是因?yàn)槲覀兩�活在如此美妙的世界�?/p>

　　六(1)，快樂，可愛，用歲月?lián)Q來了一手的好字。在語文寫字競(jìng)賽前一個(gè)星期，我們就開始利用空閑的時(shí)間了練習(xí)。在寫字比賽那天，同學(xué)們?nèi)�身心投入到�?jìng)賽中，大家心中都有那么一個(gè)信念——不為個(gè)人，只為班級(jí)榮譽(yù)！都說“風(fēng)雨過后見彩虹”，我們付出了，但也得到了，我們努力了，但也回報(bào)了——我們獲得了語文競(jìng)賽六年級(jí)組團(tuán)體總分第一名！

　　我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀兌�得付出，懂得回�?bào)！

　　六(1)，機(jī)智，努力，六年來，我們六(1)的語文期末成績(jī)幾乎沒有過“不及格”。我們大家共同努力，一起加油，才換來了今天幾乎不太可能的成績(jī)。我們大喊“加油”，我們分享勝利的喜悅，在記憶的藍(lán)天上寫下片片祝福，讓絲絲的春雨化為甘甜的雨露！

　　我之所以大喊，是因?yàn)槲覀児餐�努力，一起加油�?/p>

　　俗話說“金無足赤，人無完人”，六(1)因?yàn)槠胀ā⑵椒�，所以它也存在許多的缺點(diǎn)。

　　小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們難免有點(diǎn)兒自由散漫，上課注意力也不太集中了。但是，我們六(1)的同學(xué)也知錯(cuò)就改，合理地安排課余生活，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。

　　六(1)，瀟灑，執(zhí)著，與眾不同；平凡，出眾，神采飛揚(yáng)！但春花有意，流水無情，我們即將告別六年小學(xué)生活，即將踏上新的征程。

　　我們宣誓：在初中的新生活中，我們會(huì)做得比現(xiàn)在更好，不讓古蕩一小丟臉！到了初中，我們依然要讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！

　　在古蕩一小的輝煌歷史中，將永遠(yuǎn)紀(jì)錄著那么一個(gè)班級(jí)，他們活潑開朗，熱情大方；將有那么一顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)把希望揮灑在古小的夜空，那，就是我們——六(1)！

欣賞的作文 篇3

　　這個(gè)故事發(fā)生在一萬年前。

　　一個(gè)下午，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。

　　一個(gè)小蒼蠅剛睡完午覺醒來，它飛出洞外，展開柔嫩的綠翅膀伸懶腰。

　　在一片松樹林里，一只蜘蛛正在一棵松樹上織網(wǎng)。這只小蒼蠅飛累了，正好落在蜘蛛的'那棵松樹上。這時(shí)，蜘蛛看見了蒼蠅，正準(zhǔn)備撲上去，可怕的事情發(fā)生了，一大滴松脂從樹上滴了下來，正好包著蜘蛛和蒼蠅，又一滴。

　　幾十年，幾百年，幾千年，很多只小蟲來了又去了，但都沒發(fā)現(xiàn)松脂球。

　　后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。

　　松脂球被卷到了海里。海浪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，把海里的東西一下子卷到了沙灘上，一下子又卷回了海里。

　　又來了一個(gè)大浪，把松脂球埋進(jìn)了沙子里。

　　慢慢地那些松脂球變成了琥珀。

　　有個(gè)漁民帶著兒子走海灘。那孩子赤著腳。

　　“爸爸，你看！這是什么？”他快活的叫起來。

　　“這是琥珀，孩子。”他爸爸說。

　　“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一個(gè)蒼蠅，一個(gè)蜘蛛，這是很少見的�！�

　　在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。

欣賞的作文 篇4

　　教你知識(shí)的老師，促膝談心的同學(xué)，幫你梳辮子的友人……在生活中有許多值得你欣賞、學(xué)習(xí)的人，然而我最欣賞的既不是老師也不是同學(xué)，而是我的親人---爸爸！

　　爸爸是一個(gè)平凡得不能再平凡的人了。他的發(fā)梢?guī)缀跻炎兂闪搜┌祝�頂著圓溜溜的啤酒肚�？聪嗝玻�很多人會(huì)認(rèn)為，我的老爸很會(huì)賭博，其實(shí)并不是，認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)很依賴他，都會(huì)表揚(yáng)他。

　　爸爸每次上班宗旨只有一個(gè)：上班不能遲到，遲到就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。所以他每天早早到崗，再加上他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，輕而易舉地得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　很多人在家，都是妻子做飯，丈夫享福。而在我們家順序似乎顛倒了一下，丈夫做飯，妻子享福。

　　有一次，由于我要7：05分到校，老爸五點(diǎn)就起床了。他把我的`房間門輕輕地關(guān)起來，開始早晨必須完整的清單：先燒水——按照中國(guó)人的慣例，早上應(yīng)該先刷牙洗臉，然后才能去做事�？衫习中哪恐校�老媽是最重要的，然后再是自己。燒完開水后老爸馬不停蹄地切好水果，接著叫醒睡眼朦朧的我。我問爸爸：“幾點(diǎn)了？”爸爸并沒有回答我，而是幫我整理被子。過了一會(huì)兒，他板著一張臉嚴(yán)肅地說：“06：35了�！蔽冶南麓�，轉(zhuǎn)眼間老爸消失在了我的眼前，原來老爸做早餐去了。

　　當(dāng)我吃上香噴噴的早飯時(shí)，我才意識(shí)到老爸連牙都沒刷，就先為我做早餐。這時(shí)我打心里佩服他，下定決心要向他學(xué)習(xí)。

　　我的爸爸是個(gè)“千面人”：一會(huì)兒對(duì)我發(fā)火，一會(huì)兒溫柔細(xì)語，一會(huì)兒指導(dǎo)我作業(yè)……老爸常說：“我陪著你一起成長(zhǎng)�！�

　　是��！我們一生中一直在成長(zhǎng)，有失敗，有成功，結(jié)果總是捉摸不透。但只要努力，我相信成功終究屬于我，老爸就是一個(gè)典型的例子。

　　親愛的老爸，您是我最欣賞的人，是我前進(jìn)的目標(biāo)與方向！

欣賞的作文 篇5

　　我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽講，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，有時(shí)用彈弓打鳥，鳥兒沒有打著，卻總是把學(xué)校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話，要我?guī)椭�李小明，并與他結(jié)成好朋友。

　　我想方設(shè)法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次放學(xué)回家時(shí)，都要到路邊一個(gè)小商店買橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個(gè)好辦法吧。有一天，剛出校門，我就和他一起走，過了一會(huì)兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說：“不要以為我買不起飲料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著一動(dòng)不動(dòng)。李小明覺得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點(diǎn)人情味。

　　過了一個(gè)星期后，我在放學(xué)路上走著，突然聽到后面有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說：“這不是數(shù)學(xué)老師的頭像嗎？簡(jiǎn)直太像了！”李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒有責(zé)怪他上數(shù)學(xué)課偷偷畫畫，而是和他商量一件事：我要他畫一幅孔子像，并放在一個(gè)相框里。他滿口答應(yīng)，問我干啥用，我神秘地回答：“到時(shí)候你就知道了�！�

　　又過了一個(gè)星期，李小明把畫像帶到學(xué)校送給我，畫像被包裹的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從中可以看出它十分珍惜自己的勞動(dòng)成果。我把畫像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說：“畫得太好了”。班主任決定，把這幅畫像掛在教室左面墻上。全班同學(xué)都對(duì)小明的畫像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后，他像變了一個(gè)人似得，學(xué)習(xí)和為人樣樣好，有一次他還代表學(xué)校參加全市畫畫比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。

　　有句格言：打動(dòng)人最好的方式就是真誠(chéng)地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。

欣賞的作文 篇6

　　我從七八歲的時(shí)候便有了等待的概念，那時(shí)我們家還住在90年代的老房子里，墻面上是自家鋪的歪歪扭扭的瓷磚，地板還是刷著那種古樸的紅色油漆，韻著質(zhì)樸的光。

　　小時(shí)候，吃飯是一件大事，但美味的晚餐是要依仗父親的。

　　如果父親回來了，那么今晚的飯菜一定格外香甜。

　　母親在做飯之前，總會(huì)讓我先打一通電話，這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了二十多年，一直到我考上大學(xué)。那個(gè)時(shí)候還沒有手機(jī)，傳呼機(jī)是唯一的聯(lián)系工具。傳呼臺(tái)的小姐甜甜的嗓音我依然記得，我把號(hào)碼告訴她，然后靜靜的坐在電話旁等待父親的回電。

　　父親回家的時(shí)間一定下來，母親就開始準(zhǔn)備做飯了。白花花的蒸汽從電飯煲里冒出來，將整個(gè)廚房氤氳成一片朦朧的淺白，母親在油煙之中賣力的炒菜，綠色方格的圍裙在不大的`空間里晃來晃去，成為我童年里最清晰難忘的家的記憶。

　　但是，父親并不總能每晚回家，那個(gè)穿著綠格子圍裙的母親也不會(huì)每晚都出現(xiàn)在我眼前。

　　父親很忙，沒有他在家的晚上，飯菜便會(huì)格外的簡(jiǎn)單，一個(gè)等待丈夫的瘦小女人，一個(gè)未滿十歲的黃毛丫頭，又能吃得了多少呢?兩小碗米飯，一盤油水少得可憐的炒菜，便是晚餐的全部?jī)?nèi)容。

　　有時(shí)候，我能毫不費(fèi)力的洞察出母親的失落和欣喜，她的感情生活太簡(jiǎn)單了，她的全部情思都在那一桌子飯菜上，父親回來了，菜肴便是多而精致的，運(yùn)氣好的話，還會(huì)有我最愛的雞肉和餃子。

　　這難道只是一頓饞人的晚飯么?我常常想。

　　這其中的玄妙，又豈是一頓大盆的雞肉，一次韭菜餡兒的餃子說得清的?

　　后來的后來，父親老了，手里的工作也漸漸淡了，他終于可以日日陪在母親身邊安安靜靜的吃上一頓晚飯了。然而我卻要上大學(xué)了。

　　母親的電話周周打來，現(xiàn)在，那份在餐桌上的等待，是我的。

　　我一直都知道。

欣賞的作文 篇7

　　你快看看，這個(gè)字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。

　　字，這個(gè)讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時(shí)，我的字很差，是班里唯一一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但字丑的人。

　　媽媽也因此費(fèi)了很多勁，不管我寫什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還夾雜著一些信陽話：

　　你看你那個(gè)字歪哪去了

　　你看你那個(gè)‘l’要直，誰寫的跟你一樣！

　　那個(gè)‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。

　　以前我會(huì)不耐煩地說：知道了。但現(xiàn)在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。

　　有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！

　　誰知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了：練就練！

　　她二話沒說，報(bào)了一個(gè)網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個(gè)難看的回筆，寫了一個(gè)一字。我嘲諷她說：練字不是你想的`這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！

　　隨著時(shí)間的推移，她的字有模有樣起來。上課時(shí)也不再慌張，還會(huì)用一個(gè)廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。

　　這個(gè)講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個(gè)字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會(huì)交流學(xué)習(xí)。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對(duì)我說：我的字寫得好，是因?yàn)槲液脝枺��?jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會(huì)把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？

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