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欣賞的作文400字9篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文400字 篇1
我今年12歲,上小學(xué)六年級(jí)。一想到明年就要離開(kāi)陪伴我六年的射小,一想到明年就要離開(kāi)我這輩子都忘不了的陶老師,我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。
陶老師,姓陶名霞,是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。陶老師長(zhǎng)得非常漂亮,一頭短短的微卷的頭發(fā),鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡,顯得文靜大方,有一種書(shū)卷氣。
陶老師是發(fā)現(xiàn)我作文好的第一人!記得有一回,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于星期天的作文,我寫(xiě)了《打工的感覺(jué)真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下,然后發(fā)到了江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上?吹阶约旱.作文居然上網(wǎng)了,我真是高興極了,這些全都要?dú)w功于我敬愛(ài)的陶老師呀!
從此以后,陶老師便鼓勵(lì)我多寫(xiě)一些作文,多看一些書(shū),我寫(xiě)作文的興趣一發(fā)不可收,現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師,我好喜歡你,我真舍不得離開(kāi)你!我真想一直待在您的班級(jí)里,一直聆聽(tīng)您的教誨!陶老師,我會(huì)一直想念您的。
【評(píng)語(yǔ):古人說(shuō):“情動(dòng)而辭發(fā)”,本習(xí)作雖然短小,但情真意切,字里行間透露出對(duì)老師的喜愛(ài)之情、不舍之情!
欣賞的作文400字 篇2
在路上走著,突然,一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,風(fēng)中傳來(lái)童稚無(wú)邪的歡笑,不禁又忽然產(chǎn)生一種情感:童年,你還好嗎?沒(méi)有我在你身邊,你是不是很孤單?我,又何曾不是呢?
想想我們?cè)?jīng)的無(wú)數(shù)過(guò)往。
那天,陽(yáng)光明媚,我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠,你也在我身邊。我們研究了好長(zhǎng)時(shí)間,想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱,這樣住戶可能就不會(huì)亂扔垃圾了。于是我們找來(lái)幾塊稍平坦些的石頭,然后去地里挖來(lái)好大一堆黃土,澆上水,就變成了黃泥巴,放到定好的`位置,邊壘邊玩,拍泥巴的時(shí)候,滿臉滿手滿衣服上都是小泥點(diǎn),到最后,我們壘完了“垃圾箱”,用剩下的泥巴追打著玩,回家后雖然都挨了家長(zhǎng)的罵,但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎?
童年,你知道嗎,我現(xiàn)在不喜歡畫(huà)畫(huà)了,不過(guò)以前可是超喜歡。
我小時(shí)候畫(huà)畫(huà),你記得吧!滿房間貼的都是我的大作,而畫(huà)的每一幅又都是亂七八糟。后來(lái)有一次,我用蠟筆往墻上、地上、柜門上畫(huà)畫(huà),被媽媽毒打了一頓后,你陪著我在房間里鬼哭狼嚎。
還記得吧,我們常常在二姨家的院子里玩,偶然看到二姨家的窗臺(tái)上有幾粒種子,一時(shí)興起,便挖了個(gè)坑,把它們種下了。之后啊,我提了滿滿一大桶水澆到地上,結(jié)果,不光我種的種子沒(méi)發(fā)芽,連二姨種的種子也一并被我給毀嘍!
童年啊童年,我們之間有太多美好的回憶!我想念你,真希望,你能回到我身邊。
欣賞的作文400字 篇3
生命,是值得敬畏的,更是值得欣賞的。比方說(shuō),種子能把人的頭蓋骨分離,一朵花躲在角落里默默開(kāi)放,這些活生生的例子中頑強(qiáng)的生命力,難道不值得敬畏、不值得欣賞嗎?
三年前,看到我家前面的只有三層并且非常破舊的樓上萌發(fā)出了一株新綠的小芽,雖然不知道是什么,但我還是很驚訝。因?yàn)樵谖蓓斏暇尤婚L(zhǎng)出植物。
后來(lái),我漸漸忘了它,可它沒(méi)有忘記陽(yáng)光,一直努力地生長(zhǎng)著。直到有一天,我看到那里竟長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)時(shí)我想起了它。原來(lái),一粒種子隨著風(fēng)飄到了這里,沒(méi)人看管,只靠著陽(yáng)光、雨水來(lái)滋潤(rùn)自己,竟然默默地發(fā)芽生長(zhǎng)。
多么頑強(qiáng)的生命力!
后來(lái),更讓我驚奇的是,樓頂長(zhǎng)出了一片綠色!每年春天綠意盎然,每年秋天落葉紛飛,一年又一年,樓頂?shù)娘L(fēng)景依舊。
現(xiàn)在,上面要接樓,人們要把那些小樹(shù)全部砍掉,此時(shí)砍掉的還有我的樂(lè)趣,我的'美好。
這些樓頂上的頑強(qiáng)的樹(shù),這些頑強(qiáng)的生命!就是一種美,一種不可磨滅的美!
欣賞生命之美,敬畏生命之美!
欣賞的作文400字 篇4
“世界上有許多苦難在那兒等著我呢,一旦 置身其間,也許可以顯出幾分英雄本色”。這是英國(guó)著名的小說(shuō)作家狄更斯說(shuō)的。
奧利弗。退斯特是一個(gè)苦命的孩子,是一個(gè)經(jīng)歷痛苦、遭遇凄慘的孩子,他便是《霧都孤兒》里的主人公,我最欣賞的一個(gè)人。
善良可以克服一切艱難險(xiǎn)阻,最終戰(zhàn)勝邪惡,給人們帶來(lái)真正的快樂(lè)和幸福。這是奧利弗經(jīng)常說(shuō)的一句話,所以才使他驚受住了重重困難。
奧利弗住在倫敦的一個(gè)小鎮(zhèn)的濟(jì)貧院里,父親在他還沒(méi)生下來(lái)前就離開(kāi)了他和母親。母親在生下他以后離開(kāi)了他。奧利弗是一個(gè)能吃苦的小孩,他曾用自己的雙手掙錢來(lái)養(yǎng)活自己,他憑著自己頑強(qiáng)的意志而活了下了。我最欣賞他的品格,他要用自己掙來(lái)的錢生活,不用別人的錢,他堅(jiān)定邪不勝正,我欣賞他不屈不撓,堅(jiān)定意志、善良的精神品格。
他的生活是有上頓沒(méi)下頓,有一天沒(méi)兩天的生活,他雖然過(guò)過(guò)著樸素、窮苦的生活,但是他以經(jīng)對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足了,因?yàn)檫@都是靠他自己的雙手獲得的',正因?yàn)樗磺粨希瑘?jiān)定的意志決定了他走向了幸福的道路。
奧利弗。退斯特我最喜歡的一個(gè)人,祝你永遠(yuǎn)都幸福。我會(huì)記得你所說(shuō)的話也會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)。
欣賞的作文400字 篇5
母親的愛(ài)就像是清晨的第一道陽(yáng)光,而我就在這陽(yáng)光中成長(zhǎng),母親的愛(ài)是容納著我喜怒哀樂(lè)的大海而我就在這大海中生存。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。這句話說(shuō)明了天下母親對(duì)自己孩子的愛(ài),而我就有一個(gè)溫暖的家庭,一個(gè)如此愛(ài)我的母親。
在生活中,母親可關(guān)心我啦!記得有一次,在上學(xué)的路上,我不停的'打噴T,媽媽一邊開(kāi)車一邊問(wèn)我:‘怎么了,孩子?是不是昨晚感冒了?’沒(méi)等我回答,一只溫暖的大手就放在了我的額頭上,說(shuō):‘真燙!’就急忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭,往醫(yī)院方向開(kāi)去。到了醫(yī)院,媽媽急忙掛了號(hào),看了醫(yī)生,才知道我得了重感冒。媽媽一會(huì)兒向醫(yī)生追問(wèn)我的病情,一會(huì)兒為我買我喜歡吃的東西,一會(huì)兒到我的病床邊,問(wèn)我:‘孩子,怎么樣了,有沒(méi)有覺(jué)得好一點(diǎn)呢?’一會(huì)兒把我放到自己那溫暖的懷抱里,喂姜湯給我喝。我突然感覺(jué)到了濃濃的母愛(ài),正所謂:父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。
母親不但在生活中關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我哦!
記得有一次,離期末考試的時(shí)間也所剩無(wú)幾了,每天放學(xué)回家,都給我吃許許多多的營(yíng)養(yǎng)品,希望我在考試中取得一個(gè)好成績(jī)。晚上,無(wú)論我功課復(fù)習(xí)到多晚,媽媽始終陪伴在我的生邊。到了半夜,我一不小心打了一個(gè)呼嚕,等我一覺(jué)醒來(lái),第一眼就看見(jiàn)媽媽正在給我整理復(fù)習(xí)資料。一霎間,我的眼淚就從眼睛里流了下來(lái)。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。將來(lái),我一定會(huì)回報(bào)我的媽媽。
欣賞的作文400字 篇6
記得七歲的時(shí)候,發(fā)發(fā)現(xiàn)了氧氣的重要性,沒(méi)有氧氣,我們就會(huì)滅亡。
八歲那時(shí),我每天都在查看有關(guān)氧氣的書(shū)?纯囱鯕馐窃鯓觼(lái)的,直到兩年半后,我放棄另外對(duì)氧氣的研究。開(kāi)始對(duì)大樹(shù)感興趣了,那時(shí)我在家鄉(xiāng)呢。有一天,我研究氧氣的興趣又再次出現(xiàn)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),鄉(xiāng)村里的空氣很新鮮,而城市里的空氣卻很渾濁。還有,我還發(fā)現(xiàn)空氣最最新鮮的地方是很多樹(shù)的地方,比如書(shū)上講到的大興安嶺。我繼續(xù)研究,想知道為什么很多樹(shù)的地方空氣最好。又有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,和我到家鄉(xiāng)去看看吧,我想回去玩一玩,尋尋快樂(lè)!蔽乙徽f(shuō),媽媽立刻帶我回家鄉(xiāng)去了,經(jīng)過(guò)觀察,我還是一無(wú)所獲。我回家后,煩躁在我身邊飛來(lái)飛去。
終于在那天,我無(wú)所事事,隨手打開(kāi)了電視機(jī),爸爸突然搶過(guò)遙控器,“看神七升天呢!”爸爸說(shuō),“太空中沒(méi)有空氣,要帶些植物上去!边@時(shí),我就想:植物就可以制作空氣?我們吐出來(lái)的氣,植物把它吸進(jìn)葉子里,再吐出的便是氧氣了。而植物沒(méi)有水和我們?nèi)祟愅鲁龅腵那些氣也不可以生存下來(lái)。那天,我不停地感謝爸爸,爸爸不僅不開(kāi)心,還把我臭罵了一頓:“太吵了,我都聽(tīng)不見(jiàn)電視說(shuō)什么了!”
我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。呵呵……
欣賞的作文400字 篇7
可能,你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的名字,可你的名字我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
你感覺(jué)過(guò)被海水淹沒(méi)的感受嗎?冰冷的海水向你無(wú)情的涌來(lái),你明明可以大聲呼救,卻還要等待被淹沒(méi)。那海水就是壓力,口中已經(jīng)灌滿了海水,直到那句話——“我覺(jué)得每一個(gè)人都有壓力,但沒(méi)有一種壓力不能變成動(dòng)力!边@句從你口中說(shuō)出的話,你可能并不覺(jué)得這句話會(huì)讓我覺(jué)醒,但你不知,當(dāng)我想向別人訴說(shuō)時(shí),別人只會(huì)說(shuō):“一個(gè)小孩子能有什么壓力,無(wú)非是考試沒(méi)考好,糖果沒(méi)吃上!笨伤麄儾恢,就像你說(shuō)的:“每一個(gè)人都有壓力。”你可能會(huì)問(wèn),為什么欣賞我?我不知用怎么令人驚嘆的話來(lái)回答,我只會(huì)說(shuō):“你不但接受壓力,并用別人做不到的,不想做的形式改變了壓力。”
你不知道,在小時(shí)候被人夸贊,和長(zhǎng)大后不被看好的'我,只能選擇逃避,但我忘了像你一樣面對(duì)。
大名鼎鼎的你,可能只有你知道你以前經(jīng)歷的事、壓力。默默無(wú)聞的我,可能只有我知道,我的面對(duì)只是因?yàn)槟氵@一句簡(jiǎn)單,又過(guò)于平凡的話,可能只有我知道,只是因?yàn)檫@一句話,才那么欣賞你。
也許,欣賞一個(gè)人,不是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相,不是因?yàn)樗牟湃A,也不是因?yàn)樗穆曇,可能,只是因(yàn)橐痪湓挕?/p>
欣賞的作文400字 篇8
我們每個(gè)人都在欣賞中成長(zhǎng),經(jīng)常會(huì)欣賞別人或被別人欣賞。其實(shí),欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源。被欣賞者會(huì)具有一顆奮進(jìn)之心,向上之心。欣賞者會(huì)具有一顆愉悅之心,希望自己也能被欣賞,所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過(guò)別人以及被別人欣賞,現(xiàn)在就講給大家聽(tīng)吧!
小時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)極其不好,感覺(jué)大家都不愿意與我接觸,我感到自己陷入了孤獨(dú)的泥潭。我比較愛(ài)靜,又沒(méi)有什么特長(zhǎng),所以,我連一個(gè)知已都沒(méi)有,記得我們那時(shí)剛學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《欣賞是一種善良》,同時(shí),老師挑出了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,讓我們欣賞他。從那以后,我就不停地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),從而彌補(bǔ)我自身的不足,不斷奮進(jìn),幾個(gè)學(xué)期后,我慢慢欣賞了全班同學(xué)所有的'優(yōu)點(diǎn),吸取他們的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名三好學(xué)生,這時(shí),我又向高年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),同學(xué)們又在我的優(yōu)點(diǎn)。宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,當(dāng)我欣賞過(guò)最聰明,最博學(xué)的人所具有的優(yōu)點(diǎn)時(shí),我還不是最完美的,那時(shí)的我可能又要欣賞文學(xué)知識(shí)了。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的源泉,所以我們要學(xué)會(huì)欣賞別人,獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
欣賞的作文400字 篇9
你的眼睛經(jīng)常尋找別人的美麗鏡子,但你可以觀察你的丑陋。 有些人在同一棵樹(shù)上看到茂盛的樹(shù)木,但有些人在樹(shù)梢上看到毛毛蟲(chóng)。 為什么同樣的事情會(huì)有一個(gè)非常不同的結(jié)果? 原因是有些人知道如何欣賞和贊揚(yáng),而另一些人則以挑剔和批評(píng)的方式看待事物。 我讀過(guò)這樣的`故事。
有個(gè)人想搬家,因?yàn)樗袜従酉嗵幍貌缓谩?搬家的車停在十字路口。一位司機(jī)問(wèn),你要去哪里? 那人說(shuō),我想搬到別的地方去。 司機(jī)說(shuō),如果你住得好,你怎么能搬家? 這個(gè)人抱怨說(shuō),這里的人很窮,他們想搬到別的地方去。 司機(jī)問(wèn),你經(jīng)常搬家嗎? 這個(gè)人說(shuō),今年已經(jīng)搬了八次了。 司機(jī)問(wèn),為什么一樣? 那人是對(duì)的。 司機(jī)說(shuō),你不能像這樣移動(dòng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。那人說(shuō),你能做什么? 司機(jī)說(shuō),八個(gè)地方的人都不喜歡你。你不覺(jué)得怎么樣? 如果你不解決你的問(wèn)題,即使你每天搬家,你也不喜歡你。
這個(gè)故事給我的感覺(jué)是,人們總是習(xí)慣于抱怨周圍的人或事物,很少回頭看看問(wèn)題是否在他們身上。 每件事都有兩面性。他們的美麗和丑陋的定義取決于我們?nèi)绾螐哪膫(gè)角度來(lái)思考。 仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。有些人認(rèn)為仙人掌本身很丑,因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰,也沒(méi)有郁金香,而另一些人則是相反的。 他喜歡仙人掌,因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔。 這兩種態(tài)度的結(jié)果批評(píng)了許多缺點(diǎn)。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美和挖掘周圍人的閃光點(diǎn),贊美和欣賞希望和動(dòng)機(jī)。 有些人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)贊美和欣賞:贊美就像風(fēng)對(duì)帆,就像雨露對(duì)種子一樣;贊美和欣賞是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。
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