欣賞的作文6篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多啟示，但我最忘不了的還是那件事給我的啟示。

　　那是暑假的一天，我和妹妹在院子里玩，玩著玩著，便感到無(wú)趣了。妹妹提議說(shuō)：“我們可以把一些螞蟻用紙包起來(lái)，在燒掉�！蔽乙舱J(rèn)為這主意好，便拿打火機(jī)，衛(wèi)生紙做了準(zhǔn)備工作。我和妹妹開(kāi)始抓螞蟻了。我來(lái)包妹妹負(fù)責(zé)抓，我把衛(wèi)生紙放在旁邊讓它等待“任務(wù)”，不一會(huì)兒妹妹就抓了好幾只螞蟻，看著這些小東西，妹妹笑嘻嘻的說(shuō)：“哈哈，讓你們和世界說(shuō)再見(jiàn)吧。”

　　我們把那些“戰(zhàn)利品”放在一起堆成一小山堆，然后掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁點(diǎn)燃，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因?yàn)橄旅娑际撬�泥地。但是火苗用無(wú)情的'“火舌”“舔”著地面向我沖來(lái)。我熱得快不行了，大豆般的汗從我的臉上“跑”下來(lái)。不好，大火蔓延到媽媽堆得紙箱上來(lái)了，這下我可急壞了，馬上拿來(lái)掃把去滅火，妹妹在滅火的過(guò)程中還把手燒傷了。

　　從這件事中，我知道了：做什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的去做，更不能隨便玩火。

欣賞的作文 篇2

　　對(duì)狗來(lái)說(shuō)，“吃”可是極其重要的，一日三餐不夠吃，所以狗出門(mén)，不光是撒尿拉屎，還會(huì)在垃圾堆里找吃的。

　　老天爺不知怎么回事兒，這陣子愛(ài)上了吸煙，這不，只見(jiàn)天空灰沉沉的全是“煙”，隨著老天爺舒服的一聲咳嗽，天空便灑下牛毛似的細(xì)雨。白爪并不為下雨天而感到稀奇，它只需躺在自己暖和的小窩里睡上一個(gè)美美的覺(jué)，雨就停了。毛豆卻不以為然，它喜歡有著一個(gè)金黃色能發(fā)出金光的火球，才能讓它安心睡覺(jué)。它對(duì)著天空試圖怒吼，卻并沒(méi)有讓雨停下來(lái)，只是放出撕裂的光，發(fā)出震耳欲聾的聲音，把他嚇了個(gè)心驚肉、跳哭爹喊娘。

　　終于雨后天晴，白爪醒了，它打了個(gè)哈欠，對(duì)著正圍成一團(tuán)的毛豆做了個(gè)鄙視的眼神后，便一路小跑地向外面跑去。

　　果不其然，白爪來(lái)到了村子里的垃圾堆。好時(shí)機(jī)，周?chē)鷽](méi)有一條狗。如果有狗的話，它便要和那條狗爭(zhēng)個(gè)你死我活，把那狗趕走到“千里之外”，那片垃圾堆便是自己的了，可以為所欲為！白爪在哪里翻找，好像那里面有金子一樣。它翻找到能吃的，便囫圇吞下去，一副貪婪的模樣。(原創(chuàng)作文 )

　　這時(shí)，一條棕黑色的狗偷偷站在自己身旁，發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音。這是狗生氣時(shí)發(fā)出的'聲音。白爪也已吃了個(gè)滿足，便叼了個(gè)饅頭知趣地退下。

　　剛下過(guò)的雨使泥土便的松軟起來(lái)。白爪伸出白色的爪子開(kāi)始挖土，不一會(huì)便挖出了一個(gè)小坑，它把饅頭埋進(jìn)去，留下次吃。并在周?chē)�撒了泡尿，以防不名之狗�?lái)?yè)屖场?/p>

　　白爪做完這些，覺(jué)得輕松無(wú)比，滿意地向家里走去……

欣賞的作文 篇3

　　她是陽(yáng)光少年，她雖然行走不便，卻每天堅(jiān)持練習(xí)走路；她是陽(yáng)光少年，她雖然不能寫(xiě)出好看的字，卻經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)字，她是陽(yáng)光少年，她雖然說(shuō)話不連貫，卻總是練習(xí)讀課文；她是陽(yáng)光少年，她雖然每天下午都不在學(xué)校，而是去江北做操，卻一直保持就是多分的成績(jī)。她就是陶然，一位使我欣賞的天使般的女孩。

　　陶然是一個(gè)不放棄的堅(jiān)強(qiáng)女孩，每當(dāng)我看她走路時(shí)，不僅肅然起敬。老師常說(shuō)：“陶然雖然某些地方不變，卻仍然努力學(xué)習(xí)，她是你們的榜樣�！笔堑�，他的確值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，她那堅(jiān)強(qiáng)而不服輸?shù)男愿�，就是使她進(jìn)步的號(hào)角！

　　記得那一次，她跌倒了。我和其他同學(xué)伸手要去扶她站起來(lái)，他卻連連擺手說(shuō)：“不用，不用，我能行�！敝灰�(jiàn)她吃力地用手撐著地，費(fèi)了好大的力氣，終于站起來(lái)了。她微笑著說(shuō)：“你看！我能行！”我被深深震撼了。她那頑強(qiáng)的性格是許多人沒(méi)有的，這一點(diǎn)值勤得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去欣賞。

　　有人說(shuō)：“上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的'，她雖然關(guān)上了人的門(mén)，卻給你留下了一扇明亮的窗。陶然雖然很多地方有欠缺，卻十分擅長(zhǎng)閱讀，她總是用舉例子的方法來(lái)表達(dá)她的想法，語(yǔ)文總是考九十多分，如果沒(méi)有得到她所理想的分?jǐn)?shù)，她決不會(huì)氣餒，她會(huì)找出自已錯(cuò)誤的地主并繼續(xù)努力。她那勝不驕，敗不餒的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去欣賞。

　　她總是刻苦練習(xí)寫(xiě)字，為了寫(xiě)出漂亮的字，她給自已定了個(gè)計(jì)劃，每天練一篇字，經(jīng)過(guò)她的努力，她寫(xiě)的字比原來(lái)進(jìn)步了許多。我夸獎(jiǎng)她寫(xiě)字漂亮，她說(shuō)；“謝謝你，我現(xiàn)在寫(xiě)的字還是沒(méi)有你寫(xiě)得好看，我會(huì)努力，一定能寫(xiě)出一手好字！

　　欣賞是神奇的，通過(guò)我們的欣賞與支持，她在進(jìn)步著。

欣賞的作文 篇4

　　我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因?yàn)檫@樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的`調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對(duì)這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。

他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話。因?yàn)樗�完全不符合本姑娘我的要求。可是，在一次中自�?xí)后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因?yàn)椤�…中自�?xí)時(shí)，正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。

他說(shuō)：“你用吧！”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因?yàn)樗�非常大方；雖然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑

欣賞的作文 篇5

　　童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過(guò)，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專(zhuān)屬，有的只是那段對(duì)童年美好的被叫做“回憶”的東西。當(dāng)我毫不在意時(shí)，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。

　　童年的我不愛(ài)漂亮的芭比娃娃，也不愛(ài)毛茸茸的泰迪熊，更不愛(ài)門(mén)前叮當(dāng)作響的'風(fēng)鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的心靈，對(duì)于生活在藍(lán)天下的我，已是一種莫大的安慰了。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——?dú)g笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說(shuō)話，我也從不與她言語(yǔ)——心靈的溝通是不需要也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對(duì)話。此時(shí)，我感受到莫大的快樂(lè)。我仿佛躺在草原上，望著藍(lán)藍(lán)的天，風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰——這是她在對(duì)我絮語(yǔ)，我仔細(xì)傾聽(tīng)著。我有無(wú)數(shù)快樂(lè)向她訴說(shuō)，她卻有些憂慮。她有些不安地對(duì)我說(shuō)，會(huì)有一天，我會(huì)離開(kāi)你，飛去很遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。我的心一驚，頓時(shí)一陣莫名的失落穿過(guò)手心，感覺(jué)冰涼的。睜開(kāi)眼，紙蜻蜓還在，嚴(yán)重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過(guò)如此失落的感覺(jué)，不知道會(huì)發(fā)生什么。

　　越是留戀

　　越容易失去

　　只有失去時(shí)

　　才懂得

　　珍惜

　　這一天終究還是來(lái)了。在我最毫無(wú)防備的時(shí)候，紙蜻蜓飛走了——永遠(yuǎn)飛走了。我無(wú)法挽留住她，她是如此堅(jiān)決。失去了她，我從此變得孤獨(dú)，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開(kāi)始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無(wú)比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗

　　也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對(duì)童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。

　　呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……

欣賞的作文 篇6

　　詩(shī)，是唐時(shí)的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游曳在清澈湖中；詩(shī)，是元時(shí)的一支曲，古典古風(fēng)，婉轉(zhuǎn)悅耳。

　　——題記

　　從一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”為起點(diǎn)，我就已經(jīng)踏入那古雅的詩(shī)的殿堂，“舉頭望明月”總會(huì)有無(wú)限聯(lián)想，有著單純，有著思考。不管是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”都讓我知道了荷花的美麗，純潔。

　　有著無(wú)數(shù)幻想，詩(shī)的境界里總有我想要的答案。去感受四季之美，又處處聞啼鳥(niǎo)的春，有荷花映日紅的夏，有仙鶴排云上的秋，有梅花獨(dú)自開(kāi)的冬。

　　說(shuō)起秋，我總能想起我最欣賞的一句詩(shī)，它出自馬致遠(yuǎn)筆下的《天凈沙·秋思》，那充滿著苦苦鄉(xiāng)愁的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊掷镄虚g都能流露出作者哀愁的心情啊。

　　不曾想象，在他鄉(xiāng)漂泊，有的是“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”，荒涼的地方，有著“荒涼”的心�！靶�橋流水人家”卻又寫(xiě)出他鄉(xiāng)人家的生活，與游子相比，是多么的幸福美滿，而孤苦伶仃的游子，卻只能走在小路上，看著將要落下的'太陽(yáng)。滿是哀愁悲苦的思鄉(xiāng)情，對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限思戀。

　　古時(shí)的哀愁，當(dāng)今也同有。那些在邊疆守衛(wèi)我們國(guó)家的戰(zhàn)士們，何曾不想念自己的故鄉(xiāng)，不想念自己的父親，母親，不想念自己的親人呢？也許，氣人歷史，他們也無(wú)法見(jiàn)到親人一面。這種濃濃的愁苦，我們是無(wú)法理解的。

　　這句是在我心中不是最美的，但是最真實(shí)的，即使它沒(méi)有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的欣喜，但它比“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊�！钡母星榱髀兜母�真切，我認(rèn)為，不管詩(shī)或詞，但是為了記錄最真實(shí)的感受的。

　　詩(shī)之美，不在優(yōu)美描述下，而在樸素的文字中。

　　詩(shī)之韻，不在它的遠(yuǎn)近久遠(yuǎn)，而在它的感情色彩中。

　　詩(shī)，是文學(xué)寶庫(kù)中不可缺失的寶物。

　　——尾聲

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