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欣賞的作文

時間:2023-12-23 09:45:15 學(xué)會欣賞 我要投稿

欣賞的作文精選【6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文精選【6篇】

欣賞的作文 篇1

  窗外的天,在路燈的折射下映出暗淡的光。萬家燈火,一片溫暖景象,直勾起我心底最深的情愫。

  爸,我想你了呀。

  童年,是陽光普照時角落的黑暗。那段時光,就像是一幅著色極為單調(diào)的水墨畫。只一個女孩,或披著雨幕,逮捕雛蛙;或頂著太陽,蹲在水溝旁用竹籃淘著泥鰍,任野生的蘆葦在她手臂上劃出條條細微的血痕。

  我媽是一個極為傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女,堅信孩子只有痛了才知道錯。為此,身為女孩的我,也沒少受打。與媽媽一貫的“暴力”作風(fēng)不同,爸爸很少發(fā)火;蛟S是因為長年在外,好不容易回趟家,自然和顏悅色。只那一次,我因貪戀路上的小動物,愣是把半小時的路程走成了兩小時,爸爸看到我終于回家,卻瞪著眼睛,狠狠地扯了把我的耳朵。年紀尚小,痛了只知道哭的我全然聽不進父親的訓(xùn)斥,直到鄰居們前來勸解,父親才收住嘴,坐在凳子上喘著粗氣,時不時地嘆息。

  晚上睡覺時,父親似乎在用他那長滿老繭的手觸碰我紅腫的耳朵,“以后出去了,也這么磨蹭,要出了事怎么辦呀?”接著便是父親的腳步聲,和著白天那樣的嘆息,似鼓點般地打在我的心上。

  如今只身在外,終是明白了父親當(dāng)時的嘆息中飽含的憂慮。

  十四歲的我,裝深沉裝得很起勁。仗著學(xué)到的那點東西,對父母親竟有了反感。母親見我的態(tài)度日益冷漠,急了。父親卻很淡然——到了該懂事的年紀,沒理由再為我操心。面對老媽的嘮叨,我忍不住抱怨:“您老歇會兒吧,都快變成愛嚼舌頭根的大嬸兒了!”父親不滿地瞪了我一眼:“若不是為你操心,她哪會嘮叨?你要做的'是懂事和理解,而不是抱怨!蹦且豢,我的故作深沉在老爸面前,竟顯得那么幼稚。

  前幾天,爸爸來看過我。不善言辭的他只能不停地鼓勵我,讓我堅持下去。爸爸吃完午飯后便要回去,留下一些錢給我,自己只剩下車費。倚在窗戶邊,看爸爸離去的背影,兩旁高樓,竟把父親襯得那樣孤獨。父親呀,是我給你的負擔(dān)太重了么?昔日挺直的身材為何已出現(xiàn)佝僂的背影?未等父親走遠,視野早已模糊一片。

  唯愿時光,把你永遠遺忘在我心里。

欣賞的作文 篇2

  假如我有一支馬良的神筆,我會用它去做許多許多有趣的事,例如:去幫助沒有一點兒錢的窮的人,讓他們過上無憂無慮的生活,去向遇到困難的人伸出救援之手……

  這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的,這位老爺爺,給我那支神筆的時候,一并寄托給我了一句話,他說:“一定要用這支筆去幫助有困難的人,千萬不能滿足自己私人愿望。”說完,老爺爺像一陣風(fēng)似的'離我而去了。

  老爺爺?shù)脑捵屛乙恢便懹浽谛,神筆我也一直小心翼翼的保管著,可是,不過幾天,我就發(fā)現(xiàn)了幾個有困難的人。

  第一件事:一位窮人,他的爸爸和媽媽好不容易供他上學(xué),可是他的老師整天讓同學(xué)買這個,又買那個。有一天他的爸媽看家里沒錢了,于是就苦心機率的勸孩子不讓上學(xué),可是那個孩子不但不聽,還生氣地說:“不,上學(xué)是很幸福的一件事,我要上學(xué),”這時,我從一旁擠出來,在墻上畫了一塊金子,連忙說:“請不要讓孩子失學(xué),上學(xué)的確是一件非?鞓返氖,早上去學(xué)?梢杂龅皆S多好朋友,上課就寫幾個字,專心聽老師,下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了!彼母改改阃,我望望你,異口同聲的答應(yīng)了。

  第二件事是遇見了一件巨大的麻煩,他們是一群無家可歸的難民,每天日夜兼程,就是為了有好心人肯定收養(yǎng)他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子,衣服也是質(zhì)量最差的,我見了,連忙在墻上畫了一套房子和幾件棉衣,讓們紛紛穿上,并且安排他們住在這里,他們一邊謝謝一邊夸我是見義勇為的好人,我聽了,開心的笑了。

  假如我喲一支馬良的神筆,我一定會幫助許多有困難的人,假如我有一支馬良的神筆,我一定會讓有困難的人過上幸福的生活,假如我有一支馬良的神筆,那該多好哇!

欣賞的作文 篇3

  坦誠呢,不僅是一個道德品質(zhì)的體現(xiàn),中華民族的傳統(tǒng)美德,美德,更是一項民法原則,對于誠信這一事,我也算深有感觸。

  平時呢,經(jīng)常在電視上或者新聞中,看到許多他人誠信做事的事例,這也令我十分敬佩這些人。,特別是別人拾金后毫不猶豫還給失主,起初對這些人多的是敬佩,少的還會有一些疑問,他們這樣做是為了什么?是什么使他們的心堅定而不移的貢獻,對于之前的不理解,從那件事后,我也就明白了。

  周末了和往常一樣,到家附近的公園里去跑步,。其實說是跑步,但是在那兒也就是瞎溜達,跟朋友玩一玩啥的,天氣很好,陽光明媚,微風(fēng)吹著。太陽曬著。我和幾個朋友來了精神。個個神采飛揚玩起了抓人!^剪刀布!耶(dāng)上了鬼。

  就這樣我四處追著伙伴們跑呀!我應(yīng)聲倒下。這什么呀?倒霉,仔細一看是一個錢包。我和朋友們都很吃驚。這里面有不少錢呀!經(jīng)過我們一番商量后,我們決定找到門口的保安幫忙找失主。當(dāng)然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時,也是對我們贊嘆有加,我們的心中也充滿自豪感。

  從那后我就明白了那些人的'感覺這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什么呢,是品德上高尚,我和朋友們今天也當(dāng)回品德高尚的人,對于我們也不久拿下夸獎一下自己啊。

欣賞的作文 篇4

  我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它一身雪白的毛,一雙小小的'眼睛總是骨碌骨碌轉(zhuǎn),小小的身子,還有一條十分靈活尾巴,可愛極了。它有一個可愛的名字叫:“小白”。我每天回到家開門的時候,就會看見小白站在門口,搖擺著尾巴,嘴巴發(fā)出唧唧咕咕的聲音,好像在對我說:“小主人您回來啦”。每次媽媽煮飯的時候,小白就跑到媽媽的腳邊不停地搖動著尾巴轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,媽媽不停地把小白“踢開,”可小白就是不走。小白有時候像搗蛋王,有的時候像乖寶寶,我們一家人都很喜歡它。

欣賞的作文 篇5

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里,我的同桌,就是我一生的朋友。

  他,中等個人,一雙大大的眼睛永遠閃著自信的光芒,他雖然不是很帥,但在我心里卻帥極了!

  他,是個熱心腸的人,一次,我忘記帶英語抄寫本了,可老師說這節(jié)課要寫完,正當(dāng)我急得像熱鍋上的.螞蟻時,同桌的他似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫啊?是不是英語抄寫本忘帶了?”我一聽自己被揭穿了,只好無奈地點了點頭。原以為他會一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料,他在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語抄寫本來,并遞到我手里,友好地說:“吶,你先拿著用吧!頓時,我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微感動!澳莻,謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運地抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒事,不就是一本練習(xí)本嘛!”他爽快地說,露出了甜甜的微笑。

  同桌像天邊的海霞,會讓我煩躁之時感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水,叮咚作響,奏響我心中快樂的樂曲。謝謝你,同桌,有你在,真好!

  作者:劉怡婕

欣賞的作文 篇6

  一提起“暖”字,總讓人浮想聯(lián)翩。比如:樹木在初春冒出的鵝黃嫩葉;火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃;太陽在清晨射出的金色光芒;小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時有老師的鼓勵;生病時有媽媽的呵護;快樂時有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想,都是美好的愛。

  這些“暖”都是他人給予我的。俗話說:“贈人玫瑰,手留余香。”所以平時的生活中,我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時,我伸出熱情的雙手;幫助阿姨 時,我面帶友好的微笑;幫助老人時,我邁出勤快的步伐……但是對于我的媽媽,我總是做得太少。因為媽媽總是不給我機會,她說只要我認真學(xué)習(xí)就好。

  但是今年的“三八”節(jié),我終于有了一次難得的機會。老師布置了一項作業(yè),讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家,把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽,第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋:“媽媽,這是學(xué)校留的作業(yè),我必須完成,所以讓我給您洗一次吧!”媽媽終于同意了。

  這天晚上,我打來水。我和媽媽突然什么話也沒有了,唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中,那瞬間,我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的'老皮。我心里感嘆:媽媽年輕時候那么漂亮,現(xiàn)在的她真的老了很多,好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸了。

  腳洗了大約十分鐘,我一直低著頭,沒敢看媽媽,我怕自己忍不住哭起來。媽媽也在沉默著,大概也想起了很多事情。我覺得有什么東西堵住自己的喉嚨,鼻子酸酸的,我決定以后一定要多關(guān)心媽媽,為媽媽做力所能及的事情。

  那天晚上,我們一家在一種親密的氛圍中說了很長時間的話,家里的燈一直溫暖地亮著。

  從“洗腳作業(yè)”中,我感受到了“暖”不僅是自己的享受,更是自己的奉獻!芭笔菍儆谧约旱,也是屬于他人的。

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