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欣賞的作文

時間:2023-12-14 07:37:46 學(xué)會欣賞 我要投稿

(熱)實用的欣賞的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的欣賞的作文4篇,歡迎大家分享。

(熱)實用的欣賞的作文4篇

欣賞的作文 篇1

  端午節(jié)放假,我做完家庭作業(yè)后到媽媽的店子去玩。到了下午,突然看見一只鳥媽媽領(lǐng)著幾只小鳥從店前飛過,飛到對面不遠(yuǎn)的小樹下時,一只小鳥越飛越低,夠不著樹枝,落到了地面的草叢中,我飛快地追過去,把小鳥抓祝鳥媽媽在小鳥落地的那棵樹上呼叫了半天,最后,帶著其他它的小鳥飛走了。

  我把抓住的小鳥帶回媽媽的店子,媽媽幫我用一根細(xì)線將小鳥的一只腳捆住,線的另一頭系在店前的撮斗柄上,小鳥還可以飛,但飛到一定距離就被系在它腳上的'線扯了回來。

  我用手撫摸它的頭,想親近它,與它交朋友,可我的手還未摸到它的頭,它就嘰嘰喳喳地叫著、死命掙扎著往旁邊飛,好象不愿意接受我,直到它無力掙扎了,我才抓住它,把它捧在手中,細(xì)細(xì)端祥著它。我找來一些蟲子,試圖喂它,可它什么也不吃。天黑下來了,它的叫聲更令我可憐。

  天黑后,街上的行人漸漸少去,我和媽媽關(guān)上店門,帶著小鳥回到家,我都被瞌睡蟲攏得有些撐不住了,可小鳥依然緊緊抓住我的手,不停地叫著。我想它一定是饑餓極了,就讓爸爸給我想個辦法,爸爸說:“這小鳥還不會自己抓蟲子吃,你這樣喂它它當(dāng)然不會吃。

  對了,讓我們家的燕子媽媽幫你一下忙……”我還不明白爸爸的意思,爸爸又說:“今晚先將小鳥放進(jìn)燕子窩去,如果燕子媽媽不肯幫忙,明天我們再將小鳥送回它落樹掉隊的地方去,鳥媽媽一定還會再來那里找它,我們把小鳥送回它媽媽身邊!

  “你把小鳥捉來,你不知道小鳥媽媽有多急……”我聽了爸爸的一番話,想起在學(xué)校老師對我們關(guān)于愛護(hù)小鳥的教育,我感到好后悔,決定明天一定將小鳥送回它媽媽身邊去。

  第二天一大早,我被爸爸急促的叫醒,我翻下床隨爸爸來到客廳陽臺上,我被眼前的一幕驚呆了:四只小燕子掉在陽臺地面上,東一只西一只的,三只已經(jīng)僵死,還有一只也奄奄一息,且?guī)字恍⊙嘧由砩系拿慌艉脦滋,小羽毛飄了一地,昨晚放進(jìn)燕子窩的小鳥也不見了蹤影。燕子媽媽和燕子爸爸站在陽臺前的晾衣繩上,一副若無其事的樣子!霸趺磿@樣?……”我百思不得其解。連爸爸也不知道這是怎么回事。

  后來,爺爺告訴我們,燕子有三點特別的習(xí)性:一是燕子在空中捕食時,從嘴中掉落的蟲子或逃脫的飛蟲,它再也不會回頭去撿或追捕;二是它生下的蛋,如果有別的動物或人動過,它會將自己的蛋搬出去丟掉;三是如果它正喂著的幼崽被其它動物或人動過,它會絲毫無情的連同自己的親生骨肉驅(qū)趕出家或遺棄。

  啊,可憐的小燕子,可憐的小鳥……

  燕子媽媽,你為何這樣狠心?!

欣賞的作文 篇2

  ——錯過的才最好

  很多人不會欣賞。

  其實生活中有很多事情都值得去留戀,像是天空的云,過了才發(fā)現(xiàn)原來它是那么美。又比如說冰凌,化了才發(fā)現(xiàn)珍貴。

  欣賞,說起來似乎很簡單,但是又有多少人會欣賞,懂得欣賞?欣賞生活,欣賞自己。

  可又有多少人能明白呢?

  雖然我還小,只是一個普通的初中生,可是我也懂生活的某些內(nèi)涵。就像是一朵茉莉花,枯萎時才發(fā)覺錯過的更加美。每次,一個人對著天空發(fā)呆時,就好像整個人都融進(jìn)了幻覺,什么雜念都沒有,那時才發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多太多。而那些卻是最好的。

  有時候,真不明白自己怎么想的,明明會欣賞,卻不去看一眼,美好的東西就這樣被放走,也許放開了自己會更加輕松吧!

  欣賞就是這樣的`。

  往往自己想要的看不到才最好,因為會留有一絲留戀,有一種空間可以去想象,而往往所聚留的并不是最值得欣賞的。

  走近生活,了解生活。

  欣賞,已經(jīng)錯過的美好!

欣賞的作文 篇3

  盛夏,多雨的季節(jié)。

  看著窗外的滂沱大雨,我心中很是著急。放學(xué)的時間到了,我手邊卻沒有任何雨具。

  看著路邊緊緊相偎的樹,我有些淚眼婆娑。我知道,爸爸不會來,他正忙于工作的事情。

  而媽媽——自從兩年前爸媽離婚后,我就沒有媽媽了……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一個熟悉而又陌生的身影向我走來。原來是她!

  “哼,竟然上演‘雨中送傘’的老套劇情,沒創(chuàng)意!”剛剛還在為沒人管而難過的我,卻在看到這個被稱作“后媽”的女人后,不講理了起來。但沒辦法,自從她出現(xiàn)后,我對她就總是有一種莫名其妙的厭惡。

  “莎莎,傘!”身穿雨衣的她艱難地從包中掏出雨傘,遞給我,聲音有點怯生生的。雨水順著她的發(fā)梢不停地滴落,她的幾綹頭發(fā)被打濕了,緊貼在臉頰上。她的臉有一種不正常的潮紅。我忽然想起來,她今天因為發(fā)燒,本來是請假在家休息的。我的心動了一下。

  雨越來越大,路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪,路面上已經(jīng)積了很深的水。

  我輕輕地接過雨傘,淡淡地說了一聲“謝謝”,卻不愿意上她的車,而是徑自往家走。她沒說什么,推著車,跟在我后面。

  走了一段路后,我悄悄回頭看了看她,她遮在雨衣帽子下的臉,已經(jīng)由潮紅變得蒼白,嘴唇有點發(fā)紫。我發(fā)現(xiàn)她走路也是深一腳淺一腳的,擔(dān)心會出什么事,便放慢腳步向她走去。

  “你怎么了?”我抓住她的手臂搖了搖,卻發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的。我再仔細(xì)一看,她只穿了薄薄的一件衣服。雖說是盛夏,可雨天的溫度也不高,況且她還發(fā)著燒,穿這么少,的確不應(yīng)該。我正想罵她笨,她卻微笑著說:“我沒事兒。我不來,你怎么回家?”

  平平淡淡的一句話,我卻不由得紅了眼。為了保護(hù)自己,我早已將自己的心盡量地冰凍起來?墒,這句話卻讓我心中的冰雪開始融化。我敏感地覺察到,說出這句話的`人是出自真心。

  我別過頭,擦了擦眼淚。她見我這樣,緊張地問:“怎么了?怎么了?我是不是做錯什么了?”我搖了搖頭,看著她憔悴的臉龐,輕輕地說:“阿姨,我沒事。對不起!”

  她愣了一下,緊接著,臉上出現(xiàn)了喜悅的神情。

  雨漸漸地小了。我笑著跟她說:“阿姨,我坐你的車回家吧,走路好冷哦!”說完后我才發(fā)現(xiàn),自己竟不自覺地跟她撒起嬌來了。

  她高興得直點頭。我坐著她的車,一路上看到原本匆忙的行人放慢了腳步,東倒西歪的樹直起了身子,萎靡不振的花兒也恢復(fù)了生氣。

  天,放晴了,空氣中彌漫著一股清爽的氣息。

欣賞的作文 篇4

  我們每個人都在欣賞中成長,經(jīng)常會欣賞別人或被別人欣賞。其實,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。被欣賞者會具有一顆奮進(jìn)之心,向上之心。欣賞者會具有一顆愉悅之心,希望自己也能被欣賞,所以我們應(yīng)學(xué)會欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過別人以及被別人欣賞,現(xiàn)在就講給大家聽吧!

  小時候,我的學(xué)習(xí)成績極其不好,感覺大家都不愿意與我接觸,我感到自己陷入了孤獨的泥潭。我比較愛靜,又沒有什么特長,所以,我連一個知已都沒有,記得我們那時剛學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《欣賞是一種善良》,同時,老師挑出了一個品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生,讓我們欣賞他。從那以后,我就不停地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,從而彌補我自身的不足,不斷奮進(jìn),幾個學(xué)期后,我慢慢欣賞了全班同學(xué)所有的優(yōu)點,吸取他們的優(yōu)點,現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名三好學(xué)生,這時,我又向高年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)優(yōu)點,同學(xué)們又在我的優(yōu)點。宇宙無限,知識無窮,當(dāng)我欣賞過最聰明,最博學(xué)的人所具有的優(yōu)點時,我還不是最完美的,那時的我可能又要欣賞文學(xué)知識了。

  欣賞與被欣賞是一種互動的源泉,所以我們要學(xué)會欣賞別人,獲取無窮無盡的知識。

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