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欣賞的作文

時間:2023-11-29 09:28:02 學(xué)會欣賞 我要投稿

欣賞的作文(共7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的欣賞的作文7篇,歡迎大家分享。

欣賞的作文(共7篇)

欣賞的作文 篇1

  人世間最難用語言表達的兩個字,母愛。

  看著“母愛”兩個字,我久久不能下筆,望著窗外的商店,寫作的源泉早已被喧鬧所破滅。心“砰砰”的跳著,“難道就因為還有一個作文沒完成嗎?”一陣涼風(fēng)徐來,從衣口吹了進去,風(fēng)順著手臂滑到肚臍,但我沒有絲毫的涼意。深呼吸了一口氣“。 蔽曳潘闪撕芏,把手輕輕的伸進了衣服里,撫摩著曾經(jīng)與媽媽血脈相連的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一種無法說出的感覺!澳笎邸钡降滓馕吨裁矗课也唤,因為我從來沒有考慮過這看似簡單的問題,我?guī)е苫蠓喠嗽S多書籍,但終究沒有我想要的答案。我有點氣餒,愣了許久,然后就打開了家門走了出去。

  剛剛走出家門,就下起了迷蒙的小雨。我沒帶傘,讓雨沖刷著我的靈魂,清醒著我的大腦。路邊的小攤也吆喝了起來夾雜著雨聲顯得格外刺耳。在我身旁也走著一位小孩,他也沒有帶傘,盲目的走在街頭,匆匆忙忙地好像在找什么東西。我沒有太在意他,我自己的問題還尚未找到。街上的行人越來越少,幾乎已沒有什么東西可以擋住我的視線了,放眼望去空蕩蕩的一片,好似沒有絲毫的殘留與丟棄,也許,我真的可以冷靜一下了!

  一位穿著十分樸素,裹著件灰色大衣的.婦女著急地與我擦肩而過,眼睛里流露出的是急切與期望,在積水的地方滑出一道漂亮的漣波。作文

  雨一直下,沒有任何的間斷與阻隔,因為風(fēng)的吹動而到處飄灑著。我已經(jīng)走的很累了,總算找到了一個可以避雨的地方,我狂奔了過去。旁邊坐著一位小孩,他低著頭,似乎在琢磨著什么。我毫不在意的抖著身上的雨,他抬起了頭,水汪汪地望著我。我一下就認出他就是剛剛剛的哪個在小攤前遇見的小孩。我感到莫名其妙:“這么大的雨,這個孩子怎么沒有大人管了?真是的!”他瞅了我一眼好像有什么話要說,但又馬上轉(zhuǎn)過身玩弄著自己的手指。我走過去蹲了下來拍了拍他的肩膀:“小朋友你有什么事嗎?”他沒有回答,只是一直盯著我看。“不用怕,我不是壞人,在說我像嗎?”“哦!哥哥,我,我和我媽媽走丟了!又這么大的雨,我怕!”我的心“咯噔”一下“難道剛剛哪個婦女就是,”我不由得多想,抓著他冒著大雨追了回去。許久,我們找到了那位孩子的母親,那位婦女焦急的眼神化做喜悅的淚水,她摟過孩子抱頭痛苦?粗麄冎胤辏沂裁丛捯矝]有說,悄悄地離開了!因為我明白了什么,借著月光飛奔回家,所有的問題都被解開了。

  風(fēng),吹開了我的作文本;月,透過窗戶照了進來。上面的最后一行是這樣寫著:“母愛的偉大,我無法比喻,也無法理解!

欣賞的作文 篇2

  我們每個人都在欣賞中成長,經(jīng)常會欣賞別人或被別人欣賞。其實,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。被欣賞者會具有一顆奮進之心,向上之心。欣賞者會具有一顆愉悅之心,希望自己也能被欣賞,所以我們應(yīng)學(xué)會欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過別人以及被別人欣賞,現(xiàn)在就講給大家聽吧!

  小時候,我的學(xué)習(xí)成績極其不好,感覺大家都不愿意與我接觸,我感到自己陷入了孤獨的泥潭。我比較愛靜,又沒有什么特長,所以,我連一個知已都沒有,記得我們那時剛學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《欣賞是一種善良》,同時,老師挑出了一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生,讓我們欣賞他。從那以后,我就不停地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,從而彌補我自身的不足,不斷奮進,幾個學(xué)期后,我慢慢欣賞了全班同學(xué)所有的優(yōu)點,吸取他們的優(yōu)點,現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名三好學(xué)生,這時,我又向高年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)優(yōu)點,同學(xué)們又在我的優(yōu)點。宇宙無限,知識無窮,當(dāng)我欣賞過最聰明,最博學(xué)的人所具有的優(yōu)點時,我還不是最完美的,那時的我可能又要欣賞文學(xué)知識了。

  欣賞與被欣賞是一種互動的源泉,所以我們要學(xué)會欣賞別人,獲取無窮無盡的知識。

欣賞的作文 篇3

  春風(fēng)一吹,好舒服。∷稻G了柳樹,吹紅了桃花……

  春風(fēng)一吹,吹到了梨花、櫻花身上。梨花、櫻花張開了害羞的臉。春風(fēng)吹到了花、草、樹木身上。小花被春風(fēng)一吹就開了,小草被春風(fēng)一吹就冒出了嫩芽,小樹被春風(fēng)一吹就長高了。

  春風(fēng)一吹,把高山上的積雪吹化了,滋潤了樹木,樹木冒出了嫩芽。山谷里的'冰也融化了,你聽,滴答滴答的聲音是多么的好聽!春雷轟隆轟隆地敲著,告訴我們春天來了,春雨綿綿地下著,也告訴我們春天來了。

  春風(fēng)一吹,小朋友們脫下了厚厚的棉襖,換上了春裝,在操場上追逐嬉戲,你瞧,他們多么快活!

  春天真是花香鳥語的季節(jié)!

欣賞的作文 篇4

  我,從一個連走路也不會的嬰兒到一名光榮的中學(xué)生,已經(jīng)過去了11年的時光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學(xué)生了。這是十一年的時光是多么珍貴啊,裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧!記得那時我讀一年級的時候,那時的我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點關(guān)于綠化的知識,決定我們?nèi)胰ソ纪庵矘。奶奶原來不肯去的,可?jīng)過我們的一再勸說,奶奶只好去了。星期六,我們拿著鐵鍬和小樹苗乘車來到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。

  只見我的右邊是一片花的海洋。一陣風(fēng)吹來,芬芳的花香撲鼻而來。一簇簇花競相開放,色澤鮮艷,有的紅,有的黃,有的粉,有的白 …… 紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的似雪,爭奇斗艷,五顏六色,仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花,美麗極了!我的爸爸突然對我說:“小菲,你看周圍多么漂亮!我們也讓這塊空曠的`地變成一塊生機勃勃的土地吧!”“嗯”我們開始忙碌起來了。我們先用鐵鍬把泥土挖松,然后挖一個與小樹苗的根差不多大的洞。之后,我們把小樹苗植入泥土里,用手輕輕的把小樹苗的根埋入泥土內(nèi),是它牢牢的固定在泥土里,不怕風(fēng)吹雨打,不怕日曬雨淋。最后,我們用水灌溉小樹苗,使它茁壯成長。雖然天氣很炎熱,但經(jīng)過我們共同的努力,所有帶去的小樹苗都被植入土內(nèi)了。這件事使我真正的成長了。我成長中還有許多事沒說呢!下次我還會告訴你更多我成長的故事。

欣賞的作文 篇5

  我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個子高,體態(tài)勻稱,學(xué)習(xí)成績比我好的.人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道,他的三門學(xué)科幾乎門門掛紅燈,上課經(jīng)常和老師“對這干”,下課嬉皮笑臉,油嘴滑舌,作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定,是不能隨意變動的,我只好勉強地在凳子坐下,自己背過身去看課外書了。

他呢,呆呆地看著我,一言不發(fā)。兩三天過去了,我和他幾乎沒有說上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的要求。可是,在一次中自習(xí)后,我漸漸覺得,他并不是一無是處的,他很大方。因為……中自習(xí)時,正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時,他頑皮地沖我眨了眨眼睛,從鉛筆盒中拿出一個有著粉紅外套的“小粉豬”我打開一看,是一塊雪白的橡皮。

他說:“你用吧!”正當(dāng)我擦著我的錯字時,他說:“這是我特意為你買的,就算是見面禮吧!”我一笑說:“沒想到你還有優(yōu)點嘛!你真大方!”他抓了抓頭說:“沒什么!沒什么!”通過這件事后,我與他的距離拉近了,慢慢地我跟他也有說有笑的了……雖然他很頑皮,但我還是很欣賞他,因為他非常大方;雖然現(xiàn)在我們已不是同桌,但我仍舊懷念和他同桌的那段日子! 韓笑

欣賞的作文 篇6

  眉毛上翹,頭向前伸,揚起兩個指頭晃著,小聲嘟囔著:有些人心不在,蔫兒啊!

  不是,是心不在焉!我們坐直身子,齊聲糾正你的錯誤。

  都沒精打采的,不是蔫了嗎?

  大家哄堂大笑,教室里充滿了快活的氣息。你又繼續(xù)開講。

  這樣的情景經(jīng)常出現(xiàn),但令人詫異的是,我們大家絲毫沒有重復(fù)、厭倦之嫌,大家似乎心照不宣,默契地演繹,一次次把精氣神找回來,讓課堂充滿活力。

  你是我的語文老師,大家私下都稱你蘭姐。

  你是我最欣賞的人,可能有人覺得說欣賞似乎有些不敬,應(yīng)該是崇拜才對呀!但你的為人,你的課堂我一直是崇敬而欣賞。

  你治學(xué)嚴謹卻又心腸極軟。

  我扔粉筆扔的可是很準的`!這是你的口頭禪,但三年來從沒看到你對誰施以懲戒。你口才好,板書漂亮,而且喜歡自我陶醉,說來神奇,不為你的口若懸河讓我們?nèi)绨V如醉,就連你在黑板上勾來圈去的時候,也會讓我們的脖頸跟著扭曲,而且神情頗受用,看你寫完了,不約而同吁出一口氣。

  你講課經(jīng)常會有出軌的時候,不知不覺就脫離了書本,忘情而精彩,忽然聽到下課的音樂,你才如夢方醒,捏著粉筆怔在那兒,一臉歉意地看著我們,瞬間下面嘰嘰喳喳,央你再講一會兒,你一臉尷尬,苦笑著揮手,下課了!,我們都笑了。

  你喜歡用文章記述平常的日子。在你的文章里我們能找到自己生活的影子,你似乎能洞察每個人的心思,用文字微妙地提醒我們、點撥我們。多少次在苦惱彷徨的時候,從你的文字里尋到了清靜和方向,多少次傷心無助的時候,從你的文字里找到了自信和勇氣不知不覺,我們都熟悉了你文字的味道,而且漸漸去模仿,從形似到神似若問三年來最大的收獲,我們每個人都寫了一手好文章和一手漂亮的鋼筆字。

  回憶往日,筆尖傾瀉,不知不覺要把卷面鋪滿。但多少文字又能寫出我對你的敬意和欣賞呢我親愛的老師,不管歲月如何流轉(zhuǎn),我都是要把你裝在心里,用那份濃濃的思念來溫暖我、激勵我。

欣賞的作文 篇7

  落葉飄零,為赤裸的的大地鋪上了一層金黃的地毯。孤雁從緋紅的天空中飛過,不禁充滿凄涼之感,但卻被古代的名詞詩人們所欣賞。這就是真實的秋天啊。這讓我不禁想到現(xiàn)實生活中的人們,有的帶上虛偽的面具,有的則是真實的表露自己。對啊,什么是真實的自己呢?我該欣賞真實的自己嗎?

  在對于現(xiàn)實生活中,我老是向?qū)ι磉叺娜苏宫F(xiàn)真實的自己,說出我對他們的想法,做著我做的事,展現(xiàn)我自身的行為表現(xiàn)。我本以為這是一個好的做法,這樣可以讓我身邊的人了解真實的我,但結(jié)果給了我霹靂一擊,如一塊老久的石頭活生生地被劈開,我得到聽到的不是同學(xué)們對我真實的表現(xiàn)的贊同,而是對我露出難堪,無奈的表情。

  我開始覺得,不要全部展示真實的'自己,要適當(dāng)?shù)卦诤诎抵须[藏自己,但這一切并沒有這樣得發(fā)展。

  一次課上,老師讓我們沒認真寫回家作業(yè)的人自覺站起來。,一開始,只有幾個人站起來,老師露出詭異的表情,挺鬼地問道:“就這點人嗎?”話剛落,一堆人站了起來,老師笑道:“看看,這些都是不真實的人!上來‘領(lǐng)賞’!噢,還有,如果作業(yè)寫得不認真的人沒站起來被我抓到,懲罰會很重噢~”老師故意拖長了“噢”的音,這讓我不禁心虛,顫顫巍巍地站了起來,接著的場景就是著名的“負荊請罪”。老師拿著那些胡試卷,來一個遞給一個人,然后“領(lǐng)賞”。到我的時候,老師驚奇地看了看我,然后嘆道:“這沒你的呀,你怎么上來了?”聽到這句話,心好不容易正要放下來,但老師的另一句話讓我的心一下又提到嗓子眼上:“可是你不自信,不做真實的自己,該打!”“啪!”的一聲響徹了整個教室,全班同學(xué)都震驚了,這一下可比其他沒認真寫作業(yè)的同學(xué)挨得棍子疼!我的手感覺火辣辣的,“為什么要站起來呢?為什么不做真實的自己呢?”老師這句話說得很輕,表情看上去很心痛和失望。

  到了下課,老師走到我旁邊,語氣溫柔平和:“要學(xué)會欣賞真實的自己。”

  這一句話,讓我銘記在心。是啊,不要躲避,欣賞真實的自己吧。當(dāng)我再次抬起頭,緋紅的天空,金黃的地毯再次映入我的眼簾。,不是怎地,已經(jīng)沒有當(dāng)時那種凄涼之感,反而有種意境美,這是學(xué)會欣賞自己真實的面貌嗎?

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