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實(shí)用的欣賞的作文集合(10篇)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
美麗的心靈是純凈的,最美麗的語(yǔ)言是溫暖的,最美麗的瞬間是永恒的。 ——題記
大自然的瞬間
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下,聆聽(tīng)著叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴,你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后,蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,那么燦爛奪目,你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨,你躺在星空下的草地上,看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),搖搖欲墜,似乎在向你低聲的`呢喃著什么,你會(huì)陷入一種夢(mèng)幻的境界,你會(huì)感到宇宙的神秘。
當(dāng)東方出現(xiàn)第一道魚(yú)肚白時(shí),當(dāng)太陽(yáng)從海面上的地平線緩緩升起時(shí),當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的窗前,你會(huì)深刻的意識(shí)到生命的來(lái)之不易,時(shí)間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間,大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
一個(gè)小女孩跌倒了,一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那,他將會(huì)離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事,又有多少人能做到?
欣賞的作文 篇2
生活就像一個(gè)大舞臺(tái),只有學(xué)會(huì)用眼睛抓拍某個(gè)瞬間,或許那點(diǎn)滴的金色印象充斥的便是生活真諦。
(一)
午休前的下課鈴驀然想起,瞬間打破了前一秒死一般的沉靜。老師那一聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”尷尬的被回絕在屋內(nèi),急切地沖出教學(xué)樓的腳步聲回蕩在走廊。
我拎著飯盒走到她身邊,她依舊在一筆一劃的寫(xiě)筆記。午日金色的陽(yáng)光透過(guò)窗子流瀉到她身上,灑滿了她桌上的每個(gè)角落,她的.頭發(fā)在腦后利落的扎成馬尾,搭在肩上,被暖人的陽(yáng)光映得發(fā)出淡黃色的光芒。她還沒(méi)注意到我已走到她身邊,依舊慢慢地?fù)]動(dòng)著筆桿,每個(gè)字卻扎實(shí)的印在紙上。以往我總會(huì)嫌她不緊不慢,可這個(gè)寧?kù)o的中午,我到了嘴邊的催促又咽回肚里。此刻只想輕輕坐在她身旁,生怕意思聲響打破了片刻的沉靜、安逸。因?yàn)樗坪跛偸悄茏屔砼缘囊磺懈≡臧矊幭聛?lái),心靜如水。
(二)
清晨進(jìn)班,教師的垃圾桶已堆積如山。垃圾桶周?chē)抢,走過(guò)的人卻沒(méi)有一個(gè)愿意碰臟兮兮的桶,把垃圾倒掉。
他的頭發(fā)很短,幾乎貼著頭皮的。說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)總是無(wú)所謂的,開(kāi)起玩笑總都得大家笑到肚子痛。那個(gè)普通清晨他依舊沒(méi)事似的嘟囔著什么,只是路過(guò)垃圾桶,停下了腳步,干瘦的手臂一把撈起垃圾桶倒扣在塑料袋上,反復(fù)顛晃著垃圾桶,把垃圾收進(jìn)袋里,又掃掃地,把周?chē)睦者M(jìn)袋后,抓起塑料袋繼續(xù)哼唧著什么走出了教室,只是一瞬間,他略有駝背的背影在我眼里嚴(yán)肅挺拔了許多。
(三)
他總是很靦腆,被叫回答問(wèn)題時(shí),未聞其聲,可略黑的皮膚下卻絲毫蓋不住他臉上的紅暈,隨即便不間斷的靦腆的笑,往往此時(shí)同學(xué)早已忍不住捧腹大笑了,他只有尷尬坐下,和同學(xué)一起笑。只是那眼地卻少有笑容,更多的是焦慮失望與急切,慌亂的看著書(shū),眼神沒(méi)有了定點(diǎn)。每個(gè)人都不同,有的人沉靜,有的人玩鬧的外表下藏了一顆細(xì)致的心,沒(méi)有的人靦腆而敏感。然而,當(dāng)你坐在人群中細(xì)細(xì)窺視時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人心靈深處都有一絲令人贊賞的美妙!
欣賞的作文 篇3
掬一泓記憶的清泉,淡淡,映出青春藍(lán)天,映出那執(zhí)著的臉龐。
天邊,泛著白光,漸漸,染成淺絳,再透成玫紅。快下課了,我抬眸看了一眼鐘表,忽地,瞥到了旁邊的她。
雙眼緊盯著平滑的紙,雙眉微皺,嘴抿著,挺直的脊梁,身穿一件白襯衫,似一面平整的墻。右手里緊捏著一支鋼筆。
“我們休息一下吧。”我推推她的肩膀。她搖搖頭,默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆,也握得更緊了。她的`目光在文字間游走,時(shí)而執(zhí)筆,在題干上圖圖畫(huà)畫(huà);時(shí)而在一行文字下用清秀的字跡寫(xiě)著些詞句;時(shí)而皺眉,停筆思索。
“我們?nèi)フ?qǐng)教老師吧!”我忍不住道。她抬頭看了我一眼,瞳仁里溢滿了執(zhí)著與堅(jiān)定,她又把頭埋了下去,輕聲地讀著題干。一方斜斜的夕陽(yáng)從窗口透入,輕輕地,暖暖地,照在她的身上,籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發(fā)出一股堅(jiān)毅,執(zhí)著的氣息。忽然,她把鋼筆一放,從筆袋中迅速拿出一支鉛筆,在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),她的眼睛中閃著驚喜的光芒,仿佛是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,筆尖在白紙上快速地旋轉(zhuǎn),跑動(dòng),似一名舞者,腳尖點(diǎn)地,伴隨著輕柔的“沙沙”聲,用自己的方式,演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了,漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫(xiě)下公式,從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數(shù)值,筆尖流淌出由數(shù)字串連而成的小河,她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。
提筆,飄逸地寫(xiě)下最后一個(gè)字。
她抬起頭來(lái),白皙的臉上寫(xiě)滿了欣喜的笑:“我解出來(lái)了!”她帶著勝利者的微笑,兩只小酒窩里蕩漾的,也是歡樂(lè)。
陽(yáng)光斜射,折射出的,是她的堅(jiān)韌與毅力。
她告訴我,執(zhí)著的姿態(tài)最美!
記憶深處的她,執(zhí)著,堅(jiān)毅,我很欣賞她。
欣賞的作文 篇4
語(yǔ)文,從遠(yuǎn)古走來(lái),從蠻荒走來(lái),從我們祖先浪漫的心靈中走來(lái)。因著浪漫,四十棄官歸隱的陶潛“采籬東籬下,悠然見(jiàn)南山”;因著浪漫,王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪壯誓言;因著浪漫,她從異鄉(xiāng)來(lái)到江蘇,用她的柔情、剛毅滋潤(rùn)我們;用她的理想、激情點(diǎn)燃我們。
雖不是江南人,她的樣子總讓我覺(jué)得她是個(gè)地道的江南女子,溫柔似水。她留著短短的,碎碎的劉海,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的鼻梁上還架著一副眼鏡,每當(dāng)眼鏡很不聽(tīng)話的滑落時(shí),她總是用手摸著邊框輕輕的提上去,這顯然已成為她的一種習(xí)慣。她似乎很喜歡穿裙,不論冬夏秋校園里都會(huì)有她穿裙子的倩影。那裙尾的擺動(dòng)好似一圈圈漣漪泛著江南水鄉(xiāng)的味兒,流動(dòng)中充滿著韻味。
她是我見(jiàn)過(guò)的'最特別的語(yǔ)文老師。她熱情教育,摯愛(ài)語(yǔ)文。她的教育理念很新,教授的內(nèi)容絕不拘泥于課本,一切她認(rèn)為有價(jià)值的內(nèi)容都可能成為我們的學(xué)習(xí)資源。她喜歡閱讀也努力引領(lǐng)我們熱愛(ài)閱讀,她常喜歡說(shuō)“有書(shū)的冬天不會(huì)冷”。她常常坐在電腦前,眼睛緊緊地盯著屏幕,像是尋寶一樣搜索著信息,或許又是在為我們尋找有價(jià)值的資料吧。她一動(dòng)不動(dòng)專注的樣子甚至連眼也舍不得眨一下,仿佛眨眼的那一剎那就會(huì)錯(cuò)失許多重要信息。她還會(huì)讓我們寫(xiě)心靈交流,說(shuō)是為了彼此之間更好地了解。她說(shuō):“我為了看你們的心靈交流,我已經(jīng)嗑了兩斤瓜子了。”引得我們一陣哄堂大笑。她真有趣,嗑兩斤嘴唇一定泛白了吧?
她的知識(shí)面很廣,對(duì)許多名著、經(jīng)典之書(shū)相當(dāng)了解,課堂總能聽(tīng)到她的即興演說(shuō)。她脫口而出的文字就是一篇美文,不禁讓我們深感敬佩。她上課提問(wèn),不是每一次都叫喊名字,有時(shí)會(huì)即興地叫她四周的同學(xué)來(lái)回答,她提問(wèn)后總是先站在那位同學(xué)身邊,然后微微地彎下腰,伸出手來(lái)說(shuō):“好,你來(lái)!蔽⑽⑶皟A著身體很認(rèn)真地聽(tīng)同學(xué)的回答,而后作出補(bǔ)充或發(fā)表自己的想法。
因著語(yǔ)文,我們有幸相識(shí)、相知;因著語(yǔ)文,她教會(huì)我們收藏春的溫暖、夏的大海、秋的豐碩、冬的冷峻;因著語(yǔ)文,她為我們擺渡,將我們送向彼岸的世界;因著語(yǔ)文,相信我們與她的緣分雖然剛剛開(kāi)始卻永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)!
欣賞的作文 篇5
大自然是人類(lèi)的好老師,人們從中得到了許許多多的啟示。這些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“滅蟲(chóng)使者”,是我們大家的好幫手。
有一次我去奶奶家,正當(dāng)我在客廳里看電視看得津津有味的.時(shí)候,一只灰溜溜的東西緩緩地從電視機(jī)后面爬了出來(lái)。它先是停了一下,又爬了一下,接著又停了一下。停留的時(shí)候頭還東張西望,似乎怕什么東西傷害了自己似的。我不禁化作好奇心寶寶,懷著好奇的心情,踮著腳一步一步慢慢地走到它身邊,他好像看見(jiàn)了我,連忙動(dòng)了一下。我忙用蒼蠅拍把它挑到地上。我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得小巧玲瓏,眼睛就像兩顆花椒子一樣又黑又亮,從背部看就像一只小“鱷魚(yú)”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根細(xì)繩拴住它的長(zhǎng)尾巴,繩子的另一頭系在了茶幾上,可無(wú)論我怎么擺動(dòng)他,他就是一動(dòng)不動(dòng),我以為他死了,就不再理會(huì)他了。過(guò)了好一會(huì)兒,我在廚房中無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)了他,奶奶告訴我,當(dāng)壁虎身處險(xiǎn)境時(shí),會(huì)折斷尾巴,自己則逃到另一個(gè)地方。不久,一條新的尾巴便會(huì)從折斷的地方重新長(zhǎng)出來(lái),這就是壁虎等動(dòng)物的再生能力。
大自然真是太神奇了!如果人類(lèi)也能擁有壁虎的這一本領(lǐng),那么地震過(guò)后就不回留有那么多殘疾人了。壁虎還有很多本領(lǐng),比如可以在光滑的墻面上自由的“飛檐走壁”,而且不會(huì)摔下來(lái),還能用舌頭迅速的捕捉食物……
將來(lái)我一定要從動(dòng)物身上得到更多的啟示,去探索這些無(wú)窮的奧秘為人類(lèi)造福!
欣賞的作文 篇6
自信是現(xiàn)在人們做事的衡量。自信是向成功邁出的第一步。自信是機(jī)會(huì)一股動(dòng)力,自信是一種態(tài)度。做一個(gè)自信的人,是讓他人欣賞你,是也讓自己欣賞自己。
自信是表演者上臺(tái)表演前的一句自我鼓勵(lì),自信是考試前心里一種安慰,自信是,堅(jiān)持自我,樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí),不畏懼他人的眼光的一種生活態(tài)度!
哥德說(shuō)過(guò):如果是玫瑰,他總會(huì)開(kāi)花。是啊,會(huì)開(kāi)花的,只是時(shí)間問(wèn)題,但一定會(huì)開(kāi)的很絢麗高貴。
小學(xué)時(shí),我的成績(jī)就并不拔尖,唯一擅長(zhǎng)的就是揮霍畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)。但是我沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,在班級(jí)里及時(shí)即使畫(huà)的很好,卻也很少受老師同學(xué)的關(guān)注鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)性格內(nèi)向,所以總是缺乏自信。很多次學(xué)校里組織的繪畫(huà)比賽,我總是想要參加,但是總是害怕受到同學(xué)的嘲笑,因?yàn)樵?jīng)把最喜歡的一幅畫(huà),開(kāi)心的展現(xiàn)在一位朋友面前時(shí),本以為受到的是鼓勵(lì)和欣賞,沒(méi)想到的是,當(dāng)時(shí)太天真,收到的.是冷酷的嘲笑和敷衍。
直到六年級(jí)的時(shí)候,一次比賽我終于勇敢的參加了,即將畢業(yè),我心中總有些暗淡,我告訴自己不能再放棄機(jī)會(huì)了,機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的,畢業(yè)之際,我獲得了去參加復(fù)賽的唯一名額……
我明白了是金子總會(huì)發(fā)光,是玫瑰我會(huì)絢麗的綻放……
欣賞的作文 篇7
我的同桌叫張禹,同學(xué)們都稱他為“小博士”,他在同學(xué)眼里很有名望。“小博士”非常喜歡讀書(shū)。
每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著,還不斷地鼓掌,叫好。一天,小博士進(jìn)來(lái),手里拿著一本《宇宙未解之謎》,我看見(jiàn)了心想:“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了, 我借此機(jī)會(huì),考他幾個(gè)問(wèn)題,如果他要是答不上來(lái),嘿嘿,他可就要當(dāng)眾出丑了!庇谑俏易哌^(guò)去,把書(shū)向他借過(guò)來(lái),便說(shuō):“張禹,我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問(wèn)題,如果,你答不上按理,這本書(shū)就借我閱讀一個(gè)月,怎么樣敢打賭嗎?”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我,于是我拿起書(shū)來(lái)問(wèn)他十多個(gè)問(wèn)題,而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來(lái),圍觀的同學(xué)都大聲叫好,我也驚呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已,在我心里更對(duì)這位“小博士”無(wú)比的佩服,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他常?纯破罩R(shí)一類(lèi)的書(shū),所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次,課間休息,同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲,我發(fā)現(xiàn)張禹不在,就上樓找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲,他還在認(rèn)真地看書(shū),好象不顧周?chē)l(fā)生的一切!靶〔┦俊比杖者@樣,月月這樣,沒(méi)有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以,我受了他的影響,也漸漸的與書(shū)交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的'人,他讓我懂得了,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書(shū),書(shū)才是我們真正的伙伴。
欣賞的作文 篇8
“甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,就像花兒開(kāi)在春風(fēng)里······”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,你的樣子便出現(xiàn)在我的腦海中,你永遠(yuǎn)是我心中不可忘卻的記憶。
心之沉思
春去秋來(lái),花開(kāi)花落。又是一個(gè)花香彌漫,瓜果飄香的季節(jié)。我背著書(shū)包踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)校園。校園中美麗的景色和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深的吸引了我,我陶醉了白云悠悠的日子,天空格外的湛藍(lán),大地異常的喧嘩,草坪上躍動(dòng)著一顆顆充滿活力的心,我仿佛到了一個(gè)與我似曾相識(shí)的童話世界里。在片刻的猶豫,期待中我走進(jìn)了新的教堂。
相識(shí)
叮鈴鈴······開(kāi)校的第一課在悅耳的鈴聲中悄然來(lái)臨,你面帶微笑走向講臺(tái),淡淡的`笑容像盛開(kāi)的迎春花一樣美麗,頃刻間你的笑容吸引了我,在未來(lái)的日子了,我漸漸發(fā)現(xiàn)你是個(gè)嚴(yán)師慈母;你偶爾也像大孩子一樣幽默風(fēng)趣,也許是緣份吧,經(jīng)過(guò)相處,我們一彼此更加信任。每次遇到不開(kāi)心的事,我就把他寫(xiě)道日記本里,你總像媽一樣關(guān)心我,安慰我。尤其是你那淡淡的笑容,像傷痛的潤(rùn)滑油,總會(huì)幫我趕走煩惱。
安慰與鼓勵(lì)
天黑沉沉的,伸手不見(jiàn)五指,月亮和星星似乎在躲避什么,久久不肯出現(xiàn)。正但我心慌意亂時(shí),你發(fā)來(lái)的短信然我找回了自信,你說(shuō):偶爾的忙碌并不代表遺忘,你雖然不能改變天氣,但你卻可以改變自己的心情。相形自己是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。雖然是短短的幾句話,但卻包含著濃濃的師生情誼,從此它成為我的座右銘,成了激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,也成為我心中不可忘卻的記憶。
欣賞的作文 篇9
對(duì)于寄宿制學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),回家是無(wú)比美好的事情。
家,總有一盞燈為你亮著,總有愛(ài)你的人等著,總有廚房里的熱氣騰騰和臥室里溫暖的被窩。
又是一次星期五,一周一度的回家兩日游正一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開(kāi)帷幕。我那么期盼,好像未央的理想,僅剩一步之遙。
被將要回家的興奮沖昏了頭腦,我便忽略了回家路的上一山放過(guò)一山攔。
星期四,我就開(kāi)始亢奮又浮躁。將上課的'心拋到九霄云外,認(rèn)真聽(tīng)講的志向也不曉得堆在什么地方。作業(yè)的質(zhì)量也如飄零的落葉,緩慢又敷衍。吃著飯,萬(wàn)般嫌棄食堂的手藝,回味母親手下簡(jiǎn)單的“山珍海味”,就連夢(mèng)里,都是蹦跳著走在回家的路上。
家于我,是再美好不過(guò)的地方,我拼命地往前擠,直到公布留校名單時(shí),聽(tīng)到了自己的名字。我居然上了那個(gè)地獄一樣的名單。數(shù)學(xué)沒(méi)過(guò)完,語(yǔ)文字寫(xiě)得是要飛起來(lái)的,我想要回家,卻忘了拾起沿途的垃圾,放任它們隨風(fēng)輕旋在自己回家的路上。
“啪!”一滴淚,浸濕了桌子上平鋪的卷子,蔓延,蔓延,像心中的悔意,蔓延不停。
我還是把回家當(dāng)理想,一個(gè)正在努力中的理想,一道長(zhǎng)跑終點(diǎn)的紅線。這是我一個(gè)人的賽道,我必須把跑道上的石頭挑出來(lái),才能順利到達(dá)終點(diǎn),這些事,只有自己親手做。
那一周,我拖到很晚很晚,并不是還在任性,只是想為自己曾經(jīng)的放縱責(zé)任。其實(shí),之前并不是寫(xiě)不好,而是沒(méi)有寫(xiě)好,也不是不愿寫(xiě)好,只是在著急時(shí),我根本無(wú)心管他精益求精,甚至無(wú)心看看它是不是合格。換句話說(shuō),就是不夠努力。
事情從來(lái)都是這樣,你是不是努力,看結(jié)果就知道。如果努力還沒(méi)有好的結(jié)果,那么就是你不夠努力。
欣賞的作文 篇10
大家都說(shuō)學(xué)生是最輕松的,不用為生活而擔(dān)心,每天無(wú)憂無(wú)慮,可是學(xué)生的煩惱,又有誰(shuí)可以理解呢?
我是一位初三的學(xué)生,馬上就要面臨中考,父母老師都對(duì)我寄托了希望,希望我能考上全市有名的學(xué)校,可我的心情誰(shuí)又能理解,我不能跟我所喜歡的老師教,因此我最喜歡的課變成了最討厭的課,可老師還那么重視我,我該怎么辦呢? 我真的很想念初二的`老師,記得那時(shí)還像一個(gè)什么都不懂得小丫頭,吃東西吃的滿嘴都是,而她,我最喜歡的老師,溫柔的為我擦,那感覺(jué)像媽媽一樣,平時(shí)遇到煩惱事我都會(huì)想起她,向她尋求幫助,而她不管多忙,總會(huì)回復(fù)我給怎么辦,因此我們又像朋友一樣,在她的照顧下,我變得懂事多了,而她所教的科目,就理所當(dāng)然的變成里我最喜歡的課,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我學(xué)傻了,只因?yàn)槲覍?duì)她的印象好,而到了初三,我沒(méi)分到她班,因此我感覺(jué)我們變成了最熟悉的陌生人,我有了新的老師,而她,也有了新的學(xué)生,盡管我多么想念她,可……
我真的不知道該怎么辦,我多想回到童年,變回那個(gè)什么都不懂得小丫頭,可是,世界上沒(méi)有后悔藥,現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓人失望。我到底該怎么辦呢?
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