欣賞的作文

時(shí)間：2023-11-13 15:25:15 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

實(shí)用的欣賞的作文8篇（推薦）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的欣賞的作文8篇（推薦）

欣賞的作文篇1

　　我有一個(gè)溫暖的家，漂亮、寬敞的居室，愛我的爸爸媽媽，我是在家的呵護(hù)下長大的，我很愛我的家。如今，我又有了一個(gè)新家，每天早晨走進(jìn)學(xué)校，來到三樓的第二個(gè)門口，牌子上寫著“三年級三班”，感覺很溫暖，這就是我的新家。

　　走進(jìn)家門，整齊的課桌椅像列隊(duì)的士兵歡迎著我，植物角里有美麗的鮮花，學(xué)習(xí)園地里張貼著我們的作品。太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。锃亮的大黑板旁懸掛著我們?nèi)嗤瑢W(xué)入隊(duì)時(shí)的一張合影，我們的笑臉像胸前的領(lǐng)巾那樣燦爛；照片下有一段話：

　　喜歡一回家就有暖洋洋的`燈光在等待,

　　喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,

　　喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,

　　喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望.

　　因?yàn)槲覀兪且患胰?

　　相親相愛的一家人,

　　有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難必然同當(dāng),

　　用相知相守?fù)Q地久天長.

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是英語課，劉老師要教我們兩個(gè)單詞，一個(gè)是“擁抱hug”、另一個(gè)是“親吻kiss”。劉老師為了幫助我們理解這兩個(gè)單詞的意思，于是就先請了李詩揚(yáng)和徐啟恒上來互相擁抱，他倆就大大方方地?fù)肀Я藢Ψ�，同學(xué)們都善意地笑了。接著老師又請了鐘晨歡和孫憶蕓上臺來表演，只見孫憶蕓快速地在鐘晨歡的臉頰上輕輕地親吻了一下，鐘晨歡紅著臉不好意思地笑了，這引起了同學(xué)們的哄堂大笑。這真是一堂生動(dòng)有趣的英語課，我也在下面開懷地笑著，同學(xué)們之間的友誼讓我覺得無比地舒暢。

　　我們的班級，一個(gè)快樂的家，美麗而又溫馨；我們的班級，一個(gè)神奇的世界，放飛著我們純真的夢想；我們的班級，一個(gè)溫暖的搖籃，我們在這里漸漸長大……

　　我愛我的集體，我愛我家！

欣賞的作文篇2

　　人生就是像是一趟單程旅途，沿途的風(fēng)景不斷變換，我們自己的心情也在不斷變換，靈魂在不斷升華，同時(shí)逝去的東西，不會(huì)再一次的回來�！}記

　　每一個(gè)人的旅途都是從呱呱落地的那一刻開始，伴隨著父母的愛，更多更美妙的風(fēng)景、更多不同性格的`人進(jìn)入眼簾。它讓我們，對這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿著好奇，永遠(yuǎn)想知道下一站的風(fēng)景是多么美妙，下一站的世界會(huì)變得多么神秘，是我們更加愿意去探索。旖旎風(fēng)光使人陶醉，煙波水影蕩滌著人們煩惱，柳絮飛雪使人身處夢幻之境。

　　遇見挫折時(shí)，窗外風(fēng)景即使再美，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，總是希望有一個(gè)人能給自己力量。如果失去了生存的勇氣，那么樹葉飄落，繁花散盡，即使樹木也不會(huì)挽留你，這個(gè)世界會(huì)只讓你覺得更加失望，你覺得世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖�，這個(gè)世界是無情冷漠的，會(huì)讓你感到寒心，但是你永遠(yuǎn)不知道下一站會(huì)給你多大的勇氣和信心。

　　青春是這趟旅程中最燦爛，最奇妙的美好時(shí)光。正值花樣年華，我們盡情享受，暢快的在這樣的花季里呼吸那芬芳的氣息，我們充滿活力，舞動(dòng)青春。青春就像天邊的彩虹，雖然美麗動(dòng)人但轉(zhuǎn)瞬即逝。我們在青春之路上唱著青春之歌，心情是那樣的舒暢灑脫。在不知不覺中會(huì)走過這洋溢著青春魅力的旅程，回頭望，那一處的鮮花幾乎都已綻放，淋漓盡致的展現(xiàn)自己生命的氣息，我想這時(shí)你也不會(huì)有所遺憾，不會(huì)再為沒有完成的事情惋惜，這樣的青春才是轟轟烈烈的，像一把火焰；這樣的花樣年華才是充滿朝氣的，像一首清歌。

　　當(dāng)離開學(xué)習(xí)生活時(shí)，你又步入了一段走向成功的路程，也許你會(huì)有些不舍，但人生中有太多的過客，不管你有多么的不舍，過客始終是過客�？傆幸惶鞎�(huì)離開的，你要學(xué)會(huì)放手，別等到變成一種傷害再去后悔。

　　人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕越一些人，也總在被一些人超越。我們要努力，我們要奮斗，我們堅(jiān)持努力朝陽光跑去，享受這痛苦的過程，享受最后蛻繭成蝶！

　　我們要譜寫屬于自己的風(fēng)景�。�

欣賞的作文篇3

　　新生的軍訓(xùn)，操場被大面積的綠色覆蓋，又是一屆新生打開記憶芯片，去年的今天我也和他們一樣，穿著綠色的衣裝。在操場上練習(xí)著起步走，一遍又一遍。汗水流向衣襟，被蒸發(fā)掉。頭可以舔到唇邊咸咸晶體。而現(xiàn)在，所有的一切也都將打上泛黃的燈——懷舊。從最初到最后人換了一批又一批，走了一個(gè)又一個(gè)。

　　還記得那年報(bào)名上學(xué)嗎？還記得第一次穿上校服嗎？還記得食堂后的那條路嗎？還記得愛查寢的老師嗎？還記得我們一起逃課嗎？還記得那餐廳的飯菜香嗎？還記得我們愛的趙偉老師嗎？還記得我們的開心嗎？還記得我們曾經(jīng)夢想著畢業(yè)也曾經(jīng)宣誓向?qū)W長學(xué)習(xí)。還記得我們在學(xué)校干活嗎？還記得愛抓人的校長嗎？還記得看到校長逃跑時(shí)嗎？我們一起逃課在家里也曾經(jīng)被班主任抓到。還記得我們站軍姿，堅(jiān)持到最后居然哭了起來，真特么丟人，還記得咱們一起唱那首軍中綠花，唱著唱著，眼淚就不爭氣的流了下來。

　　那些年。我們一起在學(xué)校軍訓(xùn)。教官教我們喊口令。叫我們?nèi)￡?duì)名。我們在教室的送別，那首歌曲，那哭泣的不爭氣的場面。那些感動(dòng)快樂的淚水。我們不好好練習(xí)，教官的無奈。你教會(huì)我們太多。你讓我們班團(tuán)結(jié)了。我們問你要ＱＱ，要手機(jī)號。你說這是規(guī)定，不可以給。但是你還是偷偷告訴了我們。你說你１１月１號就要退伍，回老家。

　　或許以后就沒有機(jī)會(huì)再見到你。你說離開是必須，我們必須接受。你說你會(huì)保存好我們寫的心得體會(huì)。說你會(huì)記得我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那天，我們哭得抽泣。你也哭了，還有那首怔怔的歌曲。你讓我學(xué)會(huì)了很多。你讓我長大了很多。我不會(huì)忘記太陽下有你帶著我們訓(xùn)練。不會(huì)忘記你的笑容，不會(huì)忘記我們的陳教官。我舍不得軍訓(xùn)，雖然很苦。你說過這都是一種緣分，我們因?yàn)檐娪?xùn)才認(rèn)識了。我們的陳璐教官，你是好男人。你是我最敬佩的人。真心祝福你退伍后會(huì)有更好的發(fā)展。

　　我記得。什么都記得。但是。我想失憶。我想重新來過�；氐侥切┠��；氐侥莻€(gè)班級，再看一眼陳璐教官，為我們把嗓子喊啞的陳璐教官。你不會(huì)是我們生命中的過客。你教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。教會(huì)了我們勇敢。教會(huì)了我們堅(jiān)定。教了我們許許多多。謝謝你。謝謝你們。陪我過了這么久。

　　可記得，開學(xué)典禮上，我們莊嚴(yán)地宣誓？可記得，軍訓(xùn)時(shí)，我們用汗水澆鑄青春，可記得，我們精彩繽紛的課堂，格物致知的名家講座？可記得，運(yùn)動(dòng)場上，我們矯健的身姿，籃球場上的大超，還有綠茵場上的足球小將？可記得，創(chuàng)造節(jié)時(shí)，到處散發(fā)的青春與智慧的光芒？可記得，第二課堂的豐富與精彩？可記得，文藝匯演時(shí)，我們用歌聲唱出青春的故事，我們用舞蹈舞出我們的人生？可記得，我們開班會(huì)交流思想，我們唱班歌尋找歸屬，我們相依相偎？可記得，無數(shù)默默奉獻(xiàn)的老師們諄諄的教誨？可記得，失意時(shí)老師一句鼓勵(lì)的話語，同學(xué)一個(gè)會(huì)心的微笑？可記得，曾經(jīng)有人和你分享一包干脆面，在上課睡覺時(shí)幫你放風(fēng)，在你被老師提問不知所措時(shí)在草稿紙上寫下答案然后指給你看，走上講臺替你領(lǐng)作業(yè)本？可記得，曾經(jīng)有人在你不開心的時(shí)候講笑話逗給我聽，上課時(shí)一起頂風(fēng)作案竊竊私語，在你冷的時(shí)候幫你關(guān)窗戶拿衣服給你披，在你渴的時(shí)候分一半水給你喝？可記得，曾經(jīng)有人和你爭搶一支鉛筆一塊橡皮，故意藏你的東西等你著急，把腳搭在你凳子邊上系鞋帶，偷偷把廢紙扔到你抽屜里？可記得，曾經(jīng)有人厚著臉皮非要抄你的作業(yè)，抱怨你總拿他的鉛筆她的尺子，或者自己一支筆都不帶隨時(shí)征用她人的各種東西？可記得，曾經(jīng)有人拿著笤帚和你追打，走廊上故意伸腿拌你摔倒？可記得，曾經(jīng)有人在下雨天你狼狽不堪進(jìn)教室時(shí)借給你梳子鏡子，每個(gè)冬天的早晨借你一摞書擋在前面，讓你好在上課的時(shí)候補(bǔ)昨天的作業(yè)？可記得……

　　一幕幕的情景，就像一張張的'剪貼畫，記錄著我們的青春與過程，也見證了我們純真的友誼。Ｍａｙｂｅ每個(gè)人兜該有自己的夢想，Ｍａｙｂｅ每個(gè)人兜有不同的人生，Ｍａｙｂｅ每個(gè)人的人生中兜需要經(jīng)過很多過路驛站，這些站點(diǎn)只是我們暫歇腳步，好讓我們以最佳的位置眺望遠(yuǎn)方的一個(gè)個(gè)階梯，我們將漸漸成熟，也許多年以后還會(huì)回憶那些僅存的懷念。

　　我脾氣越來越暴躁，沒有耐性，沒有言語，變得不再是自己。想起多年以前的開學(xué)軍訓(xùn)。感謝生命中給予我的一切，那些一生的朋友，同學(xué)，或是路人甲乙丙。至少曾經(jīng)有你們我不會(huì)寂寞。那些曾經(jīng)很唯美的畫面，早已支離破碎，而我，連捧起來的資格都沒有。

欣賞的作文篇4

　　今天我們舉行了一個(gè)《欣賞美食》的活動(dòng)。一大早，我就來到學(xué)校，來欣賞同學(xué)們的美食啦。。一看見那么多地各種各樣的菜，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　呀！許婷婷做的《蕃茄炒蛋》。五顏六色的，很是好看的，而且，味道好香哪。我吃了一小口蛋。嗯，好吃！而且這個(gè)蛋一點(diǎn)兒也不老，嫩嫩香香；還不錯(cuò)，再吃一片番茄。嗯？甜中帶一點(diǎn)酸！因?yàn)榈暗南阄峨S著番茄汁流進(jìn)番茄里了。所以，番茄片里不僅有番茄味！還有一點(diǎn)而雞蛋味呢！香香甜甜，好吃！

　　再來欣賞姚愛莉的“辣羊肉”。吃一口，哎呀！辣辣的，不愧是辣羊肉。而且，那個(gè)辣羊肉不僅很辣，而且還很好吃哩！原來，姚愛莉先把羊肉切成小片兒。然后放在鍋里炒，大約五分鐘后，又把此惡臭那個(gè)細(xì)條的辣椒和青椒放進(jìn)鍋里一起炒。再放些油進(jìn)去。所以煮出來那么滑嫩。吃著姚愛莉的“辣羊肉”。我好似進(jìn)入一個(gè)飯店。吃著四川的麻辣火鍋，(*^__^*)…嘻嘻

　　再來瞧瞧倪翰濤的`拼盤菜�？催@菜的樣子就像調(diào)色板。紅的，綠的，黃的，應(yīng)有盡有。不過，樣子是很好看。來品嘗一下吧！我拿了根牙簽，叉了顆小番茄。一口吃了下去。嗯。好吃。番茄的清爽被包了起來。所以很好吃。紅蘿卜呢！一條條，吃一口，甜甜的，脆脆的。真是好吃。

　　我要向老師建議。不久的以后，再來一次“美食欣賞”!

欣賞的作文篇5

　　有幸拜讀過朱自清先生的《荷塘月色》，文中意境極其優(yōu)美，可見荷塘的景色應(yīng)是多么迷人��！

　　我很慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)，可以親眼目睹朱自清先生筆下猶如仙境般的荷塘。

　　漫步于青石小路，荷塘美景盡收眼底。那一片池塘被荷葉分割成了幾塊。荷葉又大又圓，翠綠可愛，一入眼便有一種特愜意的感覺。荷葉上還冒出幾個(gè)蓮蓬，那些蓮蓬挺直著身子，在風(fēng)中微微抖動(dòng)，那樣恬靜，那樣優(yōu)雅！

　　忽聽旁邊有人詢問：“荷花哪兒去了？”我也跟著大伙急切地尋找著，真想親眼看看那“出污泥而不染”的荷花是什么樣的.�！鞍ィ≡谀莾�！”我順著大家手指的方向望去，一朵盛開的荷花正在不遠(yuǎn)處亭亭玉立。我趕緊跑過去，仔細(xì)地觀察這朵荷花。它是淡粉色的，顏色越向上越淺，真的沒有一點(diǎn)瑕疵。我好佩服荷花那種“出污泥而不染”的品質(zhì)，好圣潔，好高貴。

　　岸邊是一株株垂柳，倒映在湖水中，它們是荷花要好的朋友吧！微風(fēng)拂來，柳枝隨著荷葉一起擺動(dòng)，那種美真是無與倫比。

　　水里的荷花，岸邊的垂柳和石板小路，略帶青苔的湖水，以及對岸綠色的小山，構(gòu)成了一幅“人間仙境”。可以想象，如果晚上還帶著一輪明月，這樣的美景怎叫人割舍得下呢！

欣賞的作文篇6

　　我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習(xí)慣上多稱為平仲，又稱晏子。是春秋時(shí)期著名的政治家，思想家和外交家。

　　我之所以欣賞晏子，是因?yàn)樗^腦靈活，機(jī)智過人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥。可是幾天后，那只鳥飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請求說：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯�，對被捆綁起來的燭鄒，說：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥，但你不留心讓鳥飛走了，這是第一條；國君為一只鳥就要?dú)⑷�，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的國君只看重鳥，而輕視老百姓的性命，這是第三條。”說完，晏子對齊景公說，請您動(dòng)手吧。聽了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說，若不是你的`開導(dǎo)，我就犯了大錯(cuò)誤呀。

　　還有一次，景公在位時(shí)，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺階上。晏子進(jìn)宮謁見，站了一會(huì)兒，景公說：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點(diǎn)也不冷”，晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說：“我聽說古代賢德的國君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了。”景公聽了，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。

　　他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。

欣賞的作文篇7

　　在那青春有點(diǎn)顏色的歲月，在那心似百合的心靈里，總會(huì)有那么一個(gè)人，像秋后的落葉，輕輕的，柔柔的落在你那清澈湖水似的靈魂里，從此，靈魂深處有個(gè)動(dòng)蕩不安的小精靈在游蕩。

　　思念的田野里有著春夏秋冬的，春之草，夏之雨，秋之葉，冬之雪。不同美景，不同的精神享受，重要的是有個(gè)夜明珠般的'你。

　　早晨的第一束陽光灑在床前的窗臺上，好似你那迷人溫柔的笑臉，夜間你悄悄的來到我靜靜的思憶里，然后，落入夢里，瞬間開出清香而淡雅的百合花。

　　從小就不喜歡跳舞的我，因聽到你的好友說，你喜歡跳舞，跳雙人舞，周末你會(huì)到舞蹈房練舞。因此，我愛上了舞蹈，甚至說是迷戀上了舞蹈，更是沉迷于隨著音樂伴舞時(shí)那一瞬一瞬的幻想，幻想對方的舞伴是你，幻想某天，與你同臺共舞，在那萬眾睹目燈光閃爍的舞臺上。

　　每當(dāng)走在校園的林蔭道上，腦海里會(huì)有一閃那一幕，你會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)，如果出現(xiàn)了，該怎么跟你打招呼，在圖書館查找書集時(shí)，會(huì)不會(huì)與你不期而遇，青春里的暗戀總是那么的純潔，豆牙似的嫩綠，不浮夸，甚至連笑容也不需任何修飾的盡綻放它的雅。

　　在青春暗戀的時(shí)光里，愛情也許這樣演繹著，你把他珍藏在心里暗戀著他，他卻暗戀著別人。盡管知道心中的那個(gè)他，他心中裝的是別人的時(shí)候，也不因此，而暗自傷懷，反而像喝了一杯烈酒，心里愛的火苗燃燒的更劇烈。更是覺得雨后的彩虹更加美麗，在愛的千回百轉(zhuǎn)中，幻想著，某天他將真正成為你那一道亮麗的彩虹。

　　在青春暗戀心雨綿綿的歲月里，青春花瓣在暗戀的時(shí)光依舊那樣的芬芳，也許，暗戀的是那段純真的歲月，也許，暗戀的是純真歲月幻想中的他而不是現(xiàn)實(shí)中的他。

欣賞的作文篇8

　　一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一頭烏黑的短發(fā)，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。

　　說起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴(yán)格”。他剛來的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發(fā)現(xiàn)到了這一點(diǎn)。那天，我在打羽毛球的'時(shí)候，因?yàn)槭譀]有伸直，影響了球速，也給我?guī)砹恕奥闊保蔷褪乔蜷_始不聽使喚了。這時(shí)，伍教練走了過來，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動(dòng)作做一遍，我就乖乖服從命令，誰知，在我做動(dòng)作的時(shí)候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點(diǎn)沒摔個(gè)“狗啃泥”。原來，他是讓我的腰轉(zhuǎn)過來。后來，我的好朋友跟我說：嚴(yán)師出高徒哦�？纯匆院螅苍S我們會(huì)在比賽中取得好成績的！我想道：是啊，管教不嚴(yán)，哪兒來的優(yōu)等生啊？我想：蘇州體校里的教練，原來都有讓我們學(xué)好羽毛球的“妙計(jì)”！于是，我開始從內(nèi)心發(fā)出了對伍教練的敬佩之情。

　　伍教練不僅教學(xué)生很有耐心，還很樂意看學(xué)生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學(xué)生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......

　　“你來了？”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最近我有點(diǎn)“異�！保焊哌h(yuǎn)球打不起來。這使我的“功能”暫時(shí)發(fā)揮不好，但是呢，伍教練一點(diǎn)評，我的球又恢復(fù)了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會(huì)大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著，我就看起了這場比賽。兩個(gè)人水平看起來不分上下，所以打起比賽來很吃力（其中有一個(gè)是教練的學(xué)生）。伍教練在一旁指導(dǎo)著他的學(xué)生，叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導(dǎo)還是沒有用的。你瞧，對手雖然沒有老師點(diǎn)評，但是他憑著“仔細(xì)觀察，依靠智慧”這一點(diǎn)，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學(xué)生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補(bǔ)�。�！

　　教學(xué)有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導(dǎo)雖然在某個(gè)同學(xué)上不起作用，但是他給予我們很多知識，我們都很感激他。

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