欣賞的作文

時(shí)間：2023-11-09 11:58:29 學(xué)會欣賞我要投稿

欣賞的作文精華9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文精華9篇

欣賞的作文篇1

　　每個人都有欣賞的人，或爸爸，或媽媽，或同學(xué)朋友……我也有最欣賞的人，那就是我最愛的媽媽。

　　我的媽媽特別會做飯，她就像一本豐富的食譜，只要我們喜歡的菜，她都可以做出來。親戚們都喜歡來我家做客，因?yàn)閶寢屪龅靡皇趾貌�！你看那道酸菜魚，新做的川味兒酸菜酸辣可口，魚肉爽口嫩滑，令人回味無窮呀！

　　我的媽媽特別喜歡手工，做發(fā)夾和折紙可是她的業(yè)余愛好，她給我做過很多好看的蝴蝶結(jié)和小夾子，同學(xué)們都羨慕不已呢！給弟弟折的紙飛機(jī)飛起來也很快，我簡直都想拜她為師了！

　　我的媽媽還是閃電俠，有時(shí)候我起床太遲，她就會開啟閃電模式，能在最短的時(shí)間內(nèi)給我找好衣服，梳好頭發(fā)，做好早飯，絕對不會讓我遲到！

　　我的`媽媽還會英語，每次我有不認(rèn)識的單詞，她都會教我，如果考試成績不理想，她會幫我指出不足，并重點(diǎn)講解這種題型！

　　我的媽媽是個全能的超人，雖然我知道她做菜也要看菜譜，做手工也會看教程，做閃電俠的時(shí)候是全家起得最早的人，教我英語的時(shí)候也會百度……但是在我心里她就是最厲害的媽媽，是我最欣賞的媽媽！

欣賞的作文篇2

　　昨天晚上，我?guī)缀醢玖艘粋€通宵，好不容易完成了老師布置的習(xí)作。

　　第二天早上，我從睡夢中醒來，天已經(jīng)大亮了。我急忙起床，顧不上吃早餐，就手忙腳亂地把書揣進(jìn)書包里，連自己的習(xí)作本丟在寫字臺上也沒看見。我像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，氣還沒有喘過來，組長就來收習(xí)作本了。我慌亂中拿出練習(xí)本，看也不看就交給了她。

　　下課了，我興致勃勃地在教室里幾個同學(xué)閑談。忽然，同桌的丁濤跑進(jìn)來告訴我：“戴巍，老師叫你到辦公室去�！蔽倚睦镆魂嚲o張：“糟了，又要‘刮胡子’了�！眲偛庞淇斓男那轭D時(shí)消失得無影無蹤。

　　我一走進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習(xí)本遞給我：“這就是你寫的習(xí)作嗎？”我接過一看，馬上傻了眼。原來我交的`哪里是什么時(shí)候習(xí)作本，而是數(shù)學(xué)練習(xí)本。我紅著臉說：“老師，我交錯了�！闭f完，我轉(zhuǎn)身回教室，可是我把書包翻了個遍也沒找到習(xí)作本。坐下來冷靜回憶，才想起習(xí)作本丟在家里了。

　　我空手回到辦公室。老師見了我便問：“習(xí)作本呢？”“我……我丟在家里了�！蔽仪由鼗卮�。老師一聽，不分青紅皂白地批評起來：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不清楚，一定是沒有才扯這個理由來騙老師�！蔽衣犃烁械轿�，心想：“老師啊，老師，你為什么這么不相信我呢！”“你這樣的學(xué)生居然能升上五年級，真是笑話！”這種帶有諷刺性的話語就像一把利劍刺傷了我的心。我終于控制不住自己，眼淚刷刷地流了下來。

　　放學(xué)后，我心里有一種說不出來的難受，盡管爸爸媽媽安慰我，但我怎么也高興不起來。我胡亂了幾口飯，拿起習(xí)作本急忙向?qū)W校跑去。

　　在辦公室門口，我又見到了老師。他接過作業(yè)本，看到爸爸的簽字：“戴巍昨晚按時(shí)完成了習(xí)作�！睕]有再說什么。但從老師的眼神里可以看出他的心里內(nèi)疚。我這才松了一口氣。正準(zhǔn)備離開，突然被張老師叫住了，他對我說：“戴巍，老師錯怪你了，請?jiān)��！崩蠋煹倪@一舉動使我感到意外，也使我深受感動。我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，想不到一個如此威嚴(yán)的老師竟向我——一個學(xué)生承認(rèn)錯誤。

　　此時(shí)此刻我不知所措，要是遇到同學(xué)這樣說，我會很自然地回答：“沒關(guān)系�！笨墒俏也恢趺锤愕�，望著老師那坦誠的臉，淚水以一次流下來。這不是委屈的淚，而是激動的淚……

欣賞的作文篇3

　　上個星期二老師走進(jìn)教室，喜色滿面，我們一看老師這麼高興，我們也一下子精神起來了。接下來老師鄭重宣布一件十分有趣的事情“同學(xué)們，我們要搞一個活動，那就是護(hù)蛋計(jì)劃，我們要準(zhǔn)備一個生蛋，好好愛護(hù)她，可不要讓他破裂啦，就把它當(dāng)作自己的孩子一樣，好好撫養(yǎng)，當(dāng)一回爸爸媽媽帶著孩子七天一下也不離開”。

　　我一聽也來了精神，當(dāng)天回到家，拿出一個又大又白又滑的生雞蛋放在桌上，又拿來一個有蓋的杯子，用布和棉花緊緊的包住，放在杯子里紙巾壓頂，這樣蛋就不會在里面滾來滾去，再用蓋子壓在頂上，好羅！蛋的小窩建成咯！

　　晚上我把“孩子”抱在懷里慢慢睡啦。第二天我?guī)е⒆觼淼搅藢W(xué)校里，同學(xué)的的蛋大小不一，各色各樣十分有趣，連孩子們的小窩的'各有特色呢！

　　上課時(shí)我就把它放在抽屜里，不時(shí)就看一看，上體育課跑跑跳跳，我就把她緊緊握在手里，反正一下也不離身，我自己的孩子，越看越可愛。

　　一天下來，許多可愛的寶寶都拜拜了，他們的爸爸媽媽一定十分傷心吧，我也要努力愛護(hù)好寶寶。

　　讓護(hù)蛋計(jì)劃完勝。

欣賞的作文篇4

　　那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個同學(xué)的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；��！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。

　　老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風(fēng)油油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的`太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！

　　我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。

　　我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”

欣賞的作文篇5

　　我最欣賞夏天的云，因?yàn)樗且环N變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演繹出許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事，一會兒似萬馬奔騰，一會兒司瓊臺樓閣；引人入勝，逗人遐思。

　　早晨的天空，舜源峰巔，裊裊婷婷地飄出幾縷白云來。如輕煙，似薄霧，飄飄渺渺，淡淡的，好似李可染的水墨畫。它們隨風(fēng)起舞，悠悠自在，好像在互相追隨、戲耍。瞧！天邊那片白云不正像渾身雪白的小山羊嗎？它俯著身子在干什么？咦，它怎么跑了？哦！原來是這邊沒草了，又去找新草了呀！

　　夕陽西下時(shí)的火燒云，真是一大奇觀。它像一個魔術(shù)師在耍弄這多棱鏡、萬花筒，將橙黃的光柱通過云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇即將開始。我背著迷人的'景象陶醉了。

　　不多久，那樹木已消失在昏暗中，破絮一般的白云間閃出星點(diǎn)，黑夜就從此開頭。

　　深藍(lán)色的夏夜，一顆顆亮晶晶的星星對視著。淡淡的薄云，像一縷縷漾在水中的輕紗。你看那纏繞越變的云，猶如嫦娥的飄帶，裊裊飄然于天空。它似乎是透明的，宛如白中夾著灰藍(lán)的透明的花瓣。

　　再看看雨前的烏云。在遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越來越多，越來越濃，最后竟像怒吼的怪獸，席卷長空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。天色是奇怪的黑暗，如果它還是青的，那簡直是鬼臉?biāo)频牡迩嗟念伾�。是什么把太陽蒙住了？為什么太陽會是這么慘白的臉色，還露出惡鬼似的雪白的十幾根牙齒？

　　夏天的云，舒卷自如，變化萬端，流動在群山深處，大樹林中；流動在茅舍頂上，汽車輪下。它給森林系上腰帶，給群峰戴上帽子。每當(dāng)汽車駛?cè)氚自浦械臅r(shí)候，峽谷溪河深處，白云仿佛變成了銀橋，馱著汽車走向瓊樓玉宇的天宮。

　　夏天的云確有使人欣賞的價(jià)值。它變化無窮，神秘莫測，美不勝收……這一幅幅最神秘最美麗最復(fù)雜的畫片，只有睜開我們心靈的眼睛來，才能看出其間的意義和幽妙。我喜歡它。

　　看，天邊又飄來了幾朵云。

欣賞的作文篇6

　　讓我們先來聽兩個故事：在雅典奧運(yùn)會的跆拳道女子67公斤級決賽中，由中國的羅微對陣希臘的米塔基多，最終羅微贏得了勝利，雅典的觀眾對她報(bào)以熱烈的掌聲。

　　而在05年歐洲冠軍聯(lián)賽的四分之一決賽中，米蘭雙雄狹路相逢。圣西羅球場內(nèi)的部分國際米蘭球迷失去理智，他們不斷向場內(nèi)丟擲雜物，甚至用燃燒的煙火砸傷了AC米蘭的門將。

　　這一情景令人頗生感觸。近年來國內(nèi)外不少體育賽場秩序混亂，很多主隊(duì)觀眾脾氣火爆，給客隊(duì)喝倒彩，往場內(nèi)亂扔?xùn)|西，污濁的看臺讓人避而遠(yuǎn)之。與之對照，雅典奧運(yùn)會的賽場文明而熱烈。他們讓我們明白坐在體育場里的觀眾不僅是看客，也應(yīng)該是一個參與者。只有做到真正的懂體育，會欣賞，才能從奧運(yùn)會這人類的.體育盛會中真心的享受到運(yùn)動之美、精神之美和人類之美。

　　奧運(yùn)會是如此，那么我們即將召開的運(yùn)動會也亦然。我們應(yīng)怎樣文明欣賞比賽呢？首先觀賞體育比賽要有個正確態(tài)度�？梢杂袃A向性，但不要有偏激情緒，更不要有偏激行動。其次觀看體育比賽要懂得欣賞競技之美，跳高中身體過桿的一剎那；投擲中的最后用力等等，這些都是精彩引人之處。除此之外，對于運(yùn)動員在比賽中所表現(xiàn)出來的勇于克服困難頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的精神，尊重裁判、尊重對方、寧失一球、不傷一人、團(tuán)結(jié)友誼的道德風(fēng)貌等等，觀后更會受益匪淺。體育比賽并不僅僅被鮮花，掌聲，成功所保衛(wèi)，某些似乎不美甚至殘酷的東西，例如汗水、淚水、血跡、受傷以及失敗等也應(yīng)被我們所認(rèn)可、理解和欣賞。我們在觀看體育比賽時(shí)，不應(yīng)該忘記魯迅先生的一句名言：“我每看到運(yùn)動會時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍然非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁”。

　　運(yùn)動會需要我們的用心欣賞，音樂會同樣需要我們的用心傾聽。但是我們之中的大多數(shù)卻都不會欣賞高雅藝術(shù)。觀眾隨意走動，手機(jī)聲、說話聲不時(shí)傳出，照相機(jī)閃光燈頻閃，演出結(jié)束尚未謝幕，觀眾已起身離場……聯(lián)想一下我們自己的音樂會是否也經(jīng)常出現(xiàn)這些不和諧的音符呢？作為公共場合，音樂廳是一個“高雅”的地方。高雅音樂本身是文明的產(chǎn)物，因而聽音樂會也應(yīng)該是一個文明的行為。藝術(shù)家的演奏是在付出勞動，而作為觀眾的我們應(yīng)該用真心尊重藝術(shù)家的勞動，也應(yīng)該尊重現(xiàn)場所有觀眾欣賞音樂的權(quán)利。

　　我們應(yīng)如何欣賞音樂會呢？舉幾個很簡單的例子。在欣賞音樂會時(shí)，要將手機(jī)等設(shè)置成靜音，要注意掌握好鼓掌的時(shí)機(jī)，通常要看指揮者的雙手是否完全放下，音樂是否完全停息。尤其是對樂曲不熟悉的觀眾，最好不要帶頭鼓掌。而演出結(jié)束退場時(shí)，則要按順序離場，以體現(xiàn)現(xiàn)場的秩序井然和自己的修養(yǎng)和品位。

　　其實(shí)，不僅僅是在音樂會上，我們在生活中同樣也應(yīng)該學(xué)會聆聽。只有你閉上你的嘴巴，聽別人向你講話，你才是真正尊重和重視對方。傾聽，是一種等待，不隨便打斷別人讓他們把話說完；傾聽是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。

　　是欣賞，讓我們明白了什么才是真、善、美，擁有了一份淡定和從容，一份優(yōu)雅和氣度，一份快樂和幸福；是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……

　　生活是一部厚厚的長卷，需要心靈的關(guān)注，更需要心靈的欣賞與傾聽。

欣賞的作文篇7

　　林潔，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她是我最欣賞的一個人。

　　“上作文課啦！”威嚴(yán)的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是作文課，又可以欣賞別人的好作文嘍！語文老師捧著兩沓作文本走了進(jìn)來，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續(xù)努力的，請組長上來發(fā)作文本！”沒想到，我的作文本竟然受到了表揚(yáng)�？墒�，還有一本呢！是要批評了嗎？還是……？

　　老師微笑著對大家說：“這一本是林潔的作文本，這是——特別表揚(yáng)的！”我驚訝極了，隨著作文被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來。

　　這篇的作文題目是《地球·花開》，我一看這作文題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng)意了……�！蔽以俚皖^看看自己的作文題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機(jī)》，連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲，我便聽得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫作文？簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛！”我想。

　　朗讀員剛讀完，我們?nèi)啾闱椴蛔越仨懫鹆顺志貌凰サ恼坡�，這是林潔她應(yīng)得的！可就像蘇聯(lián)作家“費(fèi)奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學(xué)在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影……課間，我們在嬉笑玩樂時(shí)，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們在玩手機(jī)時(shí)，林潔卻依然沉醉在書本的海洋里；早上或下午，我們都賴在學(xué)校門口的`小賣部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時(shí)，而她卻早早地來到學(xué)校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……

　　那一次，我偶然一次早早的來到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著，時(shí)而將笑意掛在嘴角，時(shí)而將雙眉豎成八字，時(shí)而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒察覺旁邊有人，正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績，是因?yàn)槲覍e人喝咖啡的時(shí)間都用上了！”

　　愛迪生說過：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕诟嬖V我，寫好作文，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內(nèi)容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字——勤！

欣賞的作文篇8

　　今天，爸爸說要去坐'動車'去杭州。我腦子里閃過一個奇怪的想法：動車是什么？會動的車嗎？車不是都會動嗎？動車是不是果凍車呢？想到這里，我的口水都快流下來了。

　　爸爸說：'兒子，快走，再不走我們就趕不上啦！'聽了爸爸的`話，我懷著激動又好奇的心情出了門。終于到了，我抬頭一看，這不是火車站嗎？'媽媽，我們不是要去坐動車，怎么跑到火車站來了？'媽媽說：'動車和火車都在這里坐啊。'我又接著問：'那造火車就行了，造動車這個東東干什么……''各位乘客，從西安開往杭州的動車即將進(jìn)站，請旅客在一站臺等車'我激動地跟著爸爸媽媽上了動車，乘客們都在找座位，放行李，而我也在東看看西看看，'在哪呢？'我一邊找一邊念叨。'你找什么呢？'媽媽問。'果凍��！'我回答。媽媽又說：'哪來的果凍��？''動車不就是果凍車嗎？怎么可能沒有果凍呢？'我剛說完，周圍的乘客都哈哈大笑起來。

　　怎么樣？有趣吧！這就是我第一次坐動車的經(jīng)歷。