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欣賞的作文

時間:2023-10-13 11:55:13 學會欣賞 我要投稿

(精選)欣賞的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(精選)欣賞的作文

欣賞的作文 篇1

  人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心,誰都不愿說出自己那些不算光彩的事兒!沒錯,俗話說“人要一張臉,樹要一層皮”嘛!這不,我有些臉紅了。

  想必我們每個人都或多或少會有些關(guān)于自己的傷心往事吧!同樣,大二的我,也是經(jīng)過苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫起那段不堪回首的歲月-“高四”。對于那份刻骨銘心的記憶,我一直想用文字把它們串起,然后成為永久的歷史。

  高四也就是補習的代名詞,是一個多數(shù)人認為不光彩的詞匯。然而,我的生命中卻注定有這樣一段歷史,注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避,一直都想遠離,到頭來卻越弄越痛心。這也許是成為現(xiàn)在的我不愛說話,讓人覺得很嚴肅的原因吧。

  直到今天,說起高四,我都感到一種前所未有的恐懼。

  因為高考失利,青春年少的我們有些不知所措,最終選擇了補習這條路。接下來是一年如噩夢般的“高四”生活。那時候,神經(jīng)整天都緊緊的繃著,心情沒有快樂過,或者說麻木了已經(jīng)分不清痛與樂?偸怯X得力不從心,大概和清末志士康有為“有心報國,無力回天”般的無奈心境相仿吧。幸好還沒有絕望的地步。

  接管我們的班主任是高三教我化學的王老師,但這更讓我尷尬了,因為他喜歡抓別人辮子不放,然后教育你半天,說的你當場流淚,才肯罷休。而我們做學生的根本沒有理由反駁,甚至不敢應一句,只因為我們是補習生。無奈、委屈,只能一同淚水往心里咽。以至時常到深夜躲在被窩了默默哭泣,也經(jīng)常有人通過說夢話發(fā)泄心中的不滿。

  記得有一回,班上有一個走讀(不在學校住宿)的女生,上晚自習遲到了幾分鐘,而我們的班主任已經(jīng)做在講桌前,這下可糟了,他又有“長篇大論”可做了。確實,他的臉色轉(zhuǎn)眼間變得剎青,然后,從父母的不容易到老師的辛勞,一句一句讓我們無可辯駁的大道理,甚至很難聽的話也有。最傷人的'是那句“犯錯誤就會,讀書又不用功,成績又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課,最終那女生雖沒哭出聲,但也已兩眼通紅!我想,她回家之后肯定大哭了一場。當然,我說這些絲毫沒有批評老師的意思,我們也明白老師的良苦用心,也許他正想借此來激發(fā)我們的斗志吧!他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假,他還常常陪我們上晚自習到十一點多鐘呢1

  后來,也是為了激勵還沉浸在高考的傷痛中的我們,王老師在教室前面,貼上親手寫的八個字“補習最苦,補習最美”。并在教室兩側(cè)墻也寫了勵志格言,具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時間推移,老師的嘮叨也少了些。王老師說為了鍛煉我們的心理素質(zhì),每天下午的班會就由我們上講臺講些東西。雖然當時的我很低沉,心中依然很感激他的這些舉措。

  由于補習,我們似乎理所當然的失去娛樂的理由,也不再像高一新生那樣談笑風生,以至于將近二個月過去我們只知道同桌的名字,這狀況到第二學期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認識幾個同學。也許有人說太夸張,可這就是事實,不過,這并不說明我們同學間很冷淡。記得高考完后,大家都依依不舍,互道送別,容易動情的女生們還各個哭成了淚人兒。

  那時個永遠值得銘記的時刻,伴隨考試結(jié)束的鈴聲

  我們的補習生活宣告結(jié)束。一種徹底被解放的釋重感油然而生,想高歌一曲又想放聲大哭一場。那一夜我們沒有一點睡意,邀請幾個同學在草坪上回憶過去的點點滴滴,暢談自己的打算和未來。

  如今的他們已經(jīng)遍及各地,開始了他們的大學生活。有人問讀?七是本科,這以不太重要,重要的是把握現(xiàn)在,不是嗎?

  我很后悔就這樣寫完了自己的補習生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月,當然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂,大家慢慢品味!我知道這又將是我生命中犯下的一個錯,我只有在此停筆,用行動努力去彌補!

欣賞的作文 篇2

  “虛心使人進步,驕傲使人落后。”這是我最欣賞的一句話。我為什么要欣賞這句話呢?答案就在乒乓球房中。

  上小學時,媽媽給我報了個乒乓球興趣班。我在隊中努力練習,有了一些成效。我便天真的以為我是隊中打的最好的。這種心高氣傲持續(xù)到有一天,老師宣布要來一次比賽,把我和一個弱不經(jīng)風的小姑娘分在一個起,并宣布熱身十分鐘后開始比賽。我輕蔑地瞟了瞟那個小姑娘,心想:跟這個小姑娘打我還用熱身?三下五除二就勝了她!于是,我站在了一邊,蔑視那個小姑娘熱身單薄的背影。老師好像看出了我的心浮氣躁,語重心長地對我說:“孩子,趕快熱熱身吧!這次你的對手可是球隊中一流的球員,她的'實力不容小視,你可不要再驕傲了。要記住‘虛心使人進步,驕傲使人落后!!”我聽了老師勸告的話語,心里不以為然,只是心不在焉地“嗯、嗯”了兩聲。老師看我不聽勸告,只好嘆息著走開了。

  終于,比賽開始了。我還像熱身時那樣吊兒郎當,懶洋洋地發(fā)了個高球,只聽“啪”一聲,那女孩竟出一奇招,把那個球打了回來。我措手不及,一下子失了一分。我心中有些懊悔,想起剛才老師說的那一句話,心中不免愧疚。馬上抖擻精神,全神貫注地盯著那乒乓球,想挽回剛剛的失利。但我因為賽前沒有熱身,是心有余而力不足,我身體上的優(yōu)勢已經(jīng)沒有了,高高的個子已變成負擔。我雖然疲倦之極,但還是苦苦支撐著,我的跳躍變得笨拙。可對手好像有使不完的精力,打得愈加有精神,漸漸的,我絲毫沒有還手之力了。最后,那個女孩以11:0勝了我。

  這次教訓,讓我改掉了驕傲的壞毛病,把“虛心使人進步,驕傲使人落后。”奉為至理名言。從此,我再也沒出過因驕傲導致的錯誤……

欣賞的作文 篇3

  我眼中的秋天。

  秋天,是懷念的;秋天,是豐收的;秋天,是喜悅的。

  而在我眼中的秋天,是屬于秋風秋樹秋葉的。

  習習的秋風吹在我的耳邊,凌亂的發(fā)絲在空中飛舞,不是夏日清爽的涼風,不是冬日刺骨的冷風,而是調(diào)皮的秋風。

  走在林蔭小道上,小樹隨風搖曳,忽的,一陣大風刮來,將它們吹得暈頭轉(zhuǎn)向,再也沒了先前的那份輕松,多了一分迷茫與恐慌。

  我知道,它們想停下來,為路過的人們開辟一條涼爽的小路,可是,樹欲靜而風不止,它們也無能為力。

  走出狂風大作的小道,眼前一片明亮:一排排的梧桐樹佇立在馬路兩旁,瞧!那腰桿是多么的筆直,仿佛準備隨時沖上戰(zhàn)場。

  它們用粗壯的枝干,保護著行走的人們。

  最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的同時也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫。

  從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的`蕭瑟,一陣秋風吹來,梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來,似黃蝶翩躚。

  不,應該更像信紙舞飛!我認真地揀起一封秋姑娘寫給我們的書信,只見它金黃金黃,松松軟軟,那條條交錯的紋絡(luò),不就是秋姑娘對我們的句句真誠問候嗎?

  那“沙沙”的聲音,是落葉的聲音。

  到處都是它們:馬路邊,房檐上,小路上,它們的影子清晰可見。

  隨著雙腳的落下,接著發(fā)出清脆的響聲。

  有的樹葉運氣“好”,被拿回家去做“畫”了,我卻覺得可惜啊,它離開了它的大樹媽媽。

  走進校園,一堆一堆的落葉安靜的躺在地上,看著孩子們玩耍。

  哦,我看到了和我僅有“一墻之隔”的大樹,它們急切地把枝干伸入校園,迫不及待地和孩子們嬉戲。

  操場上,瀟灑的葉影在我面前奔跑,仿佛在和時間賽跑。

  轉(zhuǎn)眼間,我十三歲了,在過去的歲月里,時間也不知不覺流走了許多許多,在以后的時間里,我會更珍惜這時光。

  秋天,我眼中的秋天,風是調(diào)皮的,樹是活潑的,葉是飄灑的,而我應該是更努力的。

欣賞的作文 篇4

  那是一個冬日的清晨,街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開來。凜冽的寒風透過厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上,等待公交車的我不禁打了一個冷顫。路過的人并不多,我便細細觀察他們:化著無懈可擊的妝,精致的臉上沒有任何神情可言,仿佛只有轉(zhuǎn)動的眼睛才能證明他們是活人。

  忽然,一個粗糲的吼聲從街的盡頭傳來,瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后,一個模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。

  那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人,臉色透著不正常的高原紅,雙眼明亮如清泉?雌饋聿⒉荒贻p的臉在長久的'風吹日曬下,在深深的皺紋下,顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材,裹著俗氣的繡花棉襖,緊貼著只有送報紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子,身子也隨著車子左右擺動,那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢在平時,的確有幾分可笑。她一邊蹬,一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉(zhuǎn),歌聲感情豐富,充滿起伏。

  在這個繁忙而又寒冷的城市,她的存在實在是格格不入,我心想。她似乎感覺到了我的注視,在遠去之前又回頭望了望,向我燦爛一笑。

  我呆住了。

  多么樸實而生動的表情!城市生活是一個腳鏈,牢牢拴住了她,她不能動,可她卻用另一種方式——唱歌,去表達她對生活的熱愛。

  她也許有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女,有同樣被生活所困的丈夫……可是,卻默默承受了,去愛,去微笑,去歌唱。她努力去融入這個城市,努力去生活。

  她勤勞,她堅強,她樂觀,她自信,她樸實,她為這個繁忙的城市平添了一絲生機。所以,在眾多人物中,我只欣賞她——一個平凡的送報員。

欣賞的作文 篇5

  一天,我看見哥哥在騎自行車,于是我和媽媽說:"媽媽,我想學騎自行車好嗎?"媽媽點了點頭。

  第二天終于到了,我、媽媽和哥哥來到一個操場,媽媽說:"我們就在這里練習吧!"媽媽先把兩條腿跨過自行車,在把手放在了車把上,在把一只腳放在腳蹬上,媽媽一蹬,另一只腳緊跟著,"哇!媽媽好厲害!"我羨慕的說道。媽媽說:"你來試一試。"我心里想應該沒那么難。

  我模仿著媽媽的樣子,腳一蹬,結(jié)果我一下子倒在了地上,自行車倒在了我身上,它好像在說:"想騎我,不可能!哈哈哈。"我站了起來說:"媽媽我不練了。"媽媽心平氣和的.說:"做什么事都非一日之工,哥哥也是學了很長時間才學會騎自行車的。"我想想說:"好像是的。"我又堅持練習了一個多小時,媽媽說:"你的平衡還是不太好,要繼續(xù)練,又過了半個多小時,媽媽說:"你騎得非常好了!"我高興的說道:"我終于學會了!"

  做什么事都要堅持不懈,不能因為一點小事而放棄學習的機會。

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