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學(xué)會(huì)欣賞作文

時(shí)間:2023-09-15 09:30:31 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

學(xué)會(huì)欣賞作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)欣賞作文

學(xué)會(huì)欣賞作文1

  你見過江南的秋天嗎?

  我見過無數(shù)個(gè)江南秋天的清晨,霧是主角,常有乳白色的霧靄。

  你看:那鋪天蓋地的濃霧,籠蓋四野,遲遲不肯散去,使一切都變得若隱若現(xiàn),虛無縹緲。

  霧,一旦不很濃不很多時(shí)。則如仙女輕柔的白紗巾,漂浮在原野、田間。我曾多次走出三樓的斗室,走到漂浮著“白紗巾”的地方,準(zhǔn)備張開雙臂擁抱她。霧呢?很調(diào)皮,老是和我捉迷藏,躲躲閃閃。

  若置身濃霧之中,鼻孔、頭腦、身軀、心靈完全被霧給裹住,真讓你“云里霧里”。這時(shí),你即使在十分熟悉的地方,也不敢輕舉妄動(dòng),否則,你將迷失方向,去不了你要去的地方。這時(shí),常常感慨:不知是我去擁抱霧呢,還是霧在擁抱我、逗耍我。

  身為主角的霧,若是演唱累了,常把這“主角”的頭銜、責(zé)任,讓給太陽。太陽呢,也當(dāng)仁不讓,沖破地面,沖破霧靄,用它的萬丈光芒,染紅了東邊的天際。她退去了霧創(chuàng)造的一切神秘,還你一個(gè)實(shí)實(shí)在在、充滿豐收氣息的秋天。

  我們江南,于秋天開放的花,仍然很多。不像北方,一到秋天,就難覓花的蹤影。南方秋天里,花期最長的要算菊花。我愛菊花,我愛她特立獨(dú)行的品質(zhì);愛她傲霜斗雪的精神;愛她無意爭(zhēng)春的性格;我愛她不擇土地的貧瘠與肥沃、地勢(shì)的高低; 我愛她那種獨(dú)特的清香……我想擁抱她,但又怕傷害她。于是,在我家的房前屋后,栽上它,把她請(qǐng)到我窗臺(tái)的.花盆里,時(shí)時(shí)與我相伴。我習(xí)慣看天。

  看天,看秋天,看江南瑰麗的秋:天高云淡,稻浪翻滾,“棉波”微漾,瓜果飄香,風(fēng)霜高潔,叢林盡染……

  我欣賞的江南的秋天,一點(diǎn)也不比他們欣賞到的遜色。只有習(xí)慣靜心寧思的人,才能真正欣賞江南的秋。

學(xué)會(huì)欣賞作文2

  河流因?yàn)樾蕾p小溪成為了今天的大海;樹苗因?yàn)樾蕾p陽光長成了今天的大樹。人們也要學(xué)會(huì)欣賞,用我們的眼睛和心。

  我們要學(xué)會(huì)欣賞,淡汝濃抹總相宜的自然,春花絢爛,秋葉也靜美。我們要學(xué)會(huì)欣賞,漢子書寫的傳奇,浸染的詩歌;毛筆揮毫的書法,潑墨的圖畫。我們還要學(xué)會(huì)欣賞天地萬物的生存、堅(jiān)持、尊嚴(yán)。

  我家就種著一棵不知名的樹,只知道這棵樹是以前我爺爺撿回來的,當(dāng)時(shí)幾乎都養(yǎng)不活了,后來經(jīng)爺爺悉心照顧竟然奇跡般的活下來了。

  這棵樹雖然沒有白楊樹高大挺拔,但它還是努力地把自己的軀干朝天空神,即便與其他樹相比還是那么矮小。

  這棵樹雖然沒有垂柳婀娜多姿,但它還是努力地把自己的枝干向四周展開,即便與其他樹相比還是那么笨拙。

  這棵樹雖然沒有松柏四季常青,但它還是努力地挽留自己的每一片樹葉,即便與其他樹相比還是那么稀疏。

  這棵樹就是這樣一年一年地度過去,也許它會(huì)為自己的生命而喜悅,也許它會(huì)為自己的成長而高興,也許它會(huì)為自己的生存而祈禱。

  我欣賞這棵樹,欣賞它對(duì)生活的熱情,對(duì)生命的渴望和它那頑強(qiáng)的意志。它不僅告訴了我世界萬物都應(yīng)該有生存的權(quán)利,也告訴我世間萬物都應(yīng)該有生存的堅(jiān)持,更告訴我世間萬物都應(yīng)該有活著的`尊嚴(yán)。

  大家都應(yīng)該對(duì)蟬不陌生了,可是大多數(shù)人對(duì)炎夏蟬的聒噪?yún)挓┎灰。每年夏天,我就常聽到哥哥的抱怨:“這些蟬,生怕別人不知道它似的,一天到晚叫個(gè)不停!笨墒悄銈冎绬?蟬的幼蟲在地下生活少則三年多至十七年,卻只能活一個(gè)夏天,等到秋風(fēng)一吹,蟬只有和這個(gè)世界永別。但它哪管是九十年,還是九十天,都不過要好好地活過。

  我欣賞蟬對(duì)生活的熱情和堅(jiān)持。我們?nèi)艘惨粯,哪管是九十年還是九十天,都要好好活過。我坐在院子里享受著陽光的恩惠,我似乎又聽見蟬在高歌了。

  當(dāng)我們以欣賞的眼光去看待生活,就會(huì)體會(huì)到萬物生存之美;感受到萬物生存堅(jiān)持之道;世界也才會(huì)有序而和諧,有大美而無言。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

  拾起一片落葉,觀察它的脈絡(luò),欣賞自然和事物的美;哼著小調(diào),揣摩著韻腳,領(lǐng)略著音樂的魅力;讀一首正規(guī)的詩,品味它的文字,領(lǐng)略文學(xué)的深邃。

  凡事都有優(yōu)點(diǎn),但需要欣賞。

  學(xué)會(huì)欣賞自然,感受自然之美。一個(gè)叫蘇浩東坡的人曾經(jīng)在赤壁下劃船。面對(duì)戰(zhàn)后的.廢墟,他表達(dá)了自己的感受:河上的清風(fēng),山間的明月,是造物主無盡的藏匿。不僅如此,我們還可以從中體會(huì)到這樣的哲理:滄海一粟,羨長江之無窮,而這條河上的人就像滄海一粟,顯示了人的卑微和渺小,羨河水,日月不停奔流,說明人生苦短,提醒人們珍惜時(shí)間。不學(xué)會(huì)欣賞,那山還是山,水還是水。微風(fēng)和月亮和我有什么關(guān)系?紫蘇用一雙贊賞的眼睛發(fā)現(xiàn)了大自然的美和神秘,領(lǐng)悟了人生的哲理,留下了歌詞,名垂青史,被世人仰視和敬仰。

  學(xué)會(huì)欣賞作品,感受它的內(nèi)心。相傳左丘明一生都在努力創(chuàng)作中國第一部編年體史書,《左傳》。后世的作品被,重視,但并不被珍惜。他們隨意的看著他們,然后拋棄了他們。宋朝有一個(gè)人,曾經(jīng)看到過《左傳》,他得了寶,就像吃美食一樣,反復(fù)咀嚼,細(xì)細(xì)琢磨,最后通過借鑒和再創(chuàng)作完成了另一部歷史作品《資治通鑒》。攻擊《春秋》,而慷慨論證長于《春秋》;是從《左傳》繼承的,而編年史演講比《左傳》好。毫無疑問,沒有《左傳》的欣賞,就沒有《資治通鑒》,也不會(huì)讓一直被冷落的編年體煥發(fā)青春,榮耀歷史舞臺(tái),與傳記體同步。每一部努力的作品都匯集了作者的精力和智慧,如果不是大收獲,對(duì)我們的益處也不大。

  學(xué)會(huì)欣賞別人,感受別人的優(yōu)點(diǎn)。美國著名心理學(xué)家卡內(nèi)斯基說:與人交往時(shí),成為他們最好朋友的最好捷徑就是欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有兩面性。也許有些人缺點(diǎn)更多,但永遠(yuǎn)不可能有優(yōu)點(diǎn)。所以要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),求同存異;▋簮墼陉柟庀麻_放,每個(gè)人都會(huì)靠近欣賞的目光。

  世界上不缺少美,缺的是欣賞美的眼光。學(xué)會(huì)欣賞,用心去感受,讓美留在心里。

學(xué)會(huì)欣賞作文4

  在我的眼里,學(xué)會(huì)欣賞別人是人生中最重要的一步。要學(xué)會(huì)欣賞別人的長處,不要永遠(yuǎn)只沉浸在自己的優(yōu)點(diǎn)里。讓我明白這個(gè)道理,還要謝謝我的老師和一位同學(xué)。

  記得四年級(jí)時(shí),我們班來了一位新同學(xué)叫小英,她家很窮,父親也死得早。家里就靠母親一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子。她剛來的時(shí)候,班里就要舉行作文比賽,有五六個(gè)人參加了,其中有我,還有我的兩個(gè)好朋友與兩個(gè)男生。令我想不到的'是,小英也參加了,而且還得了第一名。我的心里很氣,朋友們也看不慣她。我們一見面就嘲笑她,侮辱她,漸漸的班里所有同學(xué)在我們的帶動(dòng)下都看不起她了。

  不知怎么回事,我們的班主任知道了,把我叫到辦公室。開始我以為小英去告狀,心里不停地罵她,想著回去以后怎么報(bào)復(fù)她?梢岳蠋煹男袆(dòng)出乎了我的意料,老師不但沒有責(zé)罵我,反而給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。

  “學(xué)會(huì)欣賞別人,有人比你好,你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去超過他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),每一個(gè)人都有值得我們欣賞的地方。小英的身世、家境,這不是她能夠選擇的……”接著老師摸了摸我的額頭說,“不要有嫉妒之心,不然它會(huì)使你迷失自我的!蔽业男牟唤鹆艘幌,然后點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

  晚上我一直都在想,我要怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞別人。

  第二天,我遇到了小英,沒有侮辱她,還和她說話,不久我們便成了好朋友。我覺得她很善良,畫畫得好,作文寫得好……

  在以后的時(shí)間里,我盡量去欣賞別人,這一步都虧了我的老師,讓我從嫉妒的火坑里爬了出來,讓我有了一雙學(xué)會(huì)欣賞的眼睛。

  謝謝你,我的老師!

學(xué)會(huì)欣賞作文5

  在繁華的城市,你欣賞著它的繁榮;在濃密的叢林,你欣賞著它的茂盛;在晴朗的夏日,你欣賞著它帶來的溫暖。你可曾認(rèn)真的欣賞過他人?欣賞他人的缺點(diǎn)。

  在我們班就有一個(gè)人,他的缺點(diǎn)多得跟天上的星星一樣,但正因?yàn)檫@些缺點(diǎn),使他成為了老師和同學(xué)們的關(guān)注對(duì)象。他人個(gè)子矮矮的,體型瘦小,膚色暗黃,短短的頭發(fā),經(jīng)常蜷縮著身子,讓人在人群中很快就能發(fā)現(xiàn)他。

  在老師眼里,他永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子,很天真,幼稚,喜歡引人注目;他是個(gè)淘氣的孩子,總喜歡打鬧追逐,去當(dāng)個(gè)小丑。在這個(gè)班級(jí)里他每天總能想出一些新穎的'事情,讓我們開懷大笑,擁有好心情。

  他雖然學(xué)習(xí)不好,但我們很欣賞他。雖然他一天到晚都在不停的惹事,讓老師收拾他惹下的禍,但他卻是我們班的寶,是我們的開心果,是開心的小丑。

  在神圣嚴(yán)肅的課堂上,可能因?yàn)樗囊痪湓,讓老師開懷大笑,也可能讓老師發(fā)怒,停止上課,扭頭就走。一次英語課上,老師讓我們提問,他就提了這樣一個(gè)問題,“Do you have a boy friend?”讓老師很尷尬,無言以對(duì),老師的臉紅,那時(shí)這個(gè)問題引起了班上哄堂大笑,這時(shí)的他是開心果。還有一次,他上數(shù)學(xué)課,自己不認(rèn)真,還影響他人,老師責(zé)罵他,他卻死活不承認(rèn),把老師氣得面紅耳赤,叫我們自己預(yù)習(xí),不講新課了。

  在生活中,欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),也請(qǐng)欣賞他人的缺點(diǎn),俗話說“金無赤足,人無完人”。人沒有最完美,只有更完美,欣賞他人的缺點(diǎn),缺點(diǎn)會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人的缺點(diǎn),也是一種美。

學(xué)會(huì)欣賞作文6

  當(dāng)你與別人相處的時(shí)候,你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)放大成別人的全部?當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下來的對(duì)手相向而行的時(shí)候,你是否會(huì)高昂起你的頭,打心眼里對(duì)他不屑一顧?如果是的,那么,我要說:朋友,請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。 欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人,不會(huì)戚戚于景物的衰敗與凄清。

  面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān),廋水寒風(fēng),面對(duì)敲窗的 冷風(fēng),稟洌的寒風(fēng),他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑。懂得欣賞的人,不會(huì)因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì)地更多看到別人的'閃光點(diǎn),認(rèn)為對(duì)方是可敬可愛的,他們不會(huì)因?yàn)閷?duì)手曾經(jīng)失利而全盤否定他,他們會(huì)看到對(duì)手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢(shì),值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和,面帶微笑的,于是,快樂的美麗就在他的心里扎下根來。 學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容,要有寬廣的胸懷,這樣,你才不會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn),不會(huì)因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼。中曹操就因?yàn)榧刀薀o能,不能以欣賞的眼光看人,以至于殺掉楊修等人,失去一幫謀士。

  試想,如果曹操能以寬容之心,對(duì)待楊修等人,不避免了楊修被殺的悲劇嗎?他在后來的霸業(yè)中不就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)統(tǒng)一萬里江山! 懂得欣賞也需要以知識(shí)和修養(yǎng)做基礎(chǔ),欣賞一個(gè)人,你必須有正確的人生觀,價(jià)值觀,你即要欣賞別人的外表也應(yīng)該多欣賞別人的內(nèi)在美你有時(shí)要有能看透事物所包含的哲理,不然的話你也只是看到的是其中的外形而已。 學(xué)會(huì)欣賞別人是每一個(gè)人所需要的,我相信,只要我們學(xué)會(huì)去欣賞別人,我們一定會(huì)變得更加完美!

學(xué)會(huì)欣賞作文7

  欣賞是一種美,欣賞別人的美是一種高尚的美,學(xué)會(huì)欣賞更是一種美德。

  在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),這才是最好的。

  在作文課上,老師拿時(shí)間給我們寫作。寫完后就抽取一些寫得好的來讀給我們聽,老師這是為什么呢?那就是讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、好詞、佳句、都是讓我們學(xué)習(xí)的`。正如孔說的“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖评隙鴱闹,其不善者而改之“?/p>

  學(xué)會(huì)欣賞也是一件對(duì)他(她)人尊重的事。比如那些平時(shí)我們所看見的殘疾人,有很多人都覺得他(她)們不能與正常健康的人相比,其實(shí)他(她)們也有許多比我們還好的優(yōu)點(diǎn),只是沒有去欣賞發(fā)現(xiàn)而已。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞,只要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人的長處,我們就會(huì)交到許許多多的好知己、好朋友。“欣賞”能學(xué)會(huì)尊重他人,“欣賞”能讓我們學(xué)會(huì)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),欣賞也能認(rèn)識(shí)他人,也能認(rèn)識(shí)自我。

  在我的學(xué)習(xí)中,有這樣一件事,我的同學(xué)在上美術(shù)課時(shí),老師講了黃金比例,我的朋友長得偏胖、近視、長得嘛…。不算好看。所以老師講這個(gè)時(shí),大家都看著她,都感覺她長得又黑又胖。但是,我這位同學(xué)的學(xué)習(xí)比這些嘲笑她的人都要好,不是一般的好,而是非常好,她也很善良,對(duì)人也很好。但只有少數(shù)人欣賞到了她真正的美。我們應(yīng)該讓大家都知道她的優(yōu)點(diǎn),讓大家都知道每一個(gè)人的美并不是從外表體現(xiàn)出來的。更美的應(yīng)該是心靈美,品德美。

  學(xué)會(huì)欣賞是對(duì)他(她)人的尊重和理解,學(xué)會(huì)欣賞是更正確的認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)。

學(xué)會(huì)欣賞作文8

  “欣賞”在我們的生活中無處不在,我們遇到美好的事物,總不由得要欣賞一番。欣賞,讓殘?jiān)戮哂酗L(fēng)韻,讓雨更加生動(dòng),也讓小河更加迷人。

  殘?jiān)虏皇潜瘋模恢倍寂c我們盡情地游戲世界,心情地歌唱未來,心情地闊談人生,不是嗎?她臉上每天都帶著微笑,她也從來不曾因自己的身體的殘缺而傷心、埋怨。她擁有美的心靈,她對(duì)世間美好的生活更加珍惜。殘?jiān)拢皇浅舐。你看,她擁有一身潔白如玉的皮膚,她身旁的輕霧,那不正是她的紗衣嗎?她還有勤勞的.雙手,是她的雙手把星星擦得更亮了,把天空抹得更凈了。她還有一顆善良的心,正在閃閃發(fā)光呢。

  雨淅淅瀝瀝的下著,像銀笛一般神圣,又像知心朋友一般,傾訴著它的肺腑之言。雨,飛揚(yáng)著,偶爾有幾滴迎面而來,然后慢慢的消失不見了,就像大雁慢慢人眼前飛過,僅留下一聲長鳴而過的悠長。雨輕如霧,柔如絲,它們連綿,這不禁讓我想起李煜的“簾外雨潺潺,春意闌珊”。透過雨,還是雨,只是它身后的景物有點(diǎn)模糊罷了。淅淅瀝瀝的雨,就像一支纏綿的曲子,輕柔、溫婉,好像生怕驚擾了一顆寧靜的夢(mèng)幻般的心。它又像一首飄逸的小詩,永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊,也留存于我的心里。

  每到傍晚,夕陽的余暉撒向水面,這時(shí)小河擁有的色彩最美麗。淺紫、紫紅、青黛……像是一個(gè)童話世界。水面的那一片景色比天上的更秀美。如果碰上雨天就更好了,在細(xì)雨中的小河,別有一番風(fēng)韻。雨絲只是慢慢地飄著,輕柔得如春柳拂面,河面蒙上了一層折霧,晃蕩著一份朦朧。這時(shí)的小河,就像一位賢淑少女,那么寧靜、秀美。

  人世間的種種,無不具有風(fēng)韻,它們都是值得欣賞和贊揚(yáng)的。歷代文人,就是在欣賞后才發(fā)現(xiàn)了美,然后又創(chuàng)造了美。

學(xué)會(huì)欣賞作文9

  每天的早出晚歸,努力學(xué)習(xí)。你是否注意到清晨太陽升起的微光,晨曦透過霧靄,那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽薄霧的絢爛,夕陽穿過低云,那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時(shí),窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫?zé)岬乃Hグl(fā)現(xiàn)吧!去注意吧!去欣賞吧!

  生活中美好的事物太多,讓欣賞成為一種習(xí)慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河,欣賞候鳥躍過長空的肆意,欣賞此間少年?duì)N爛的青春年華。

  此時(shí)的少年是最青蔥的時(shí)刻,挺拔的身姿,劍眉星目的朝氣,預(yù)備鈴響前一秒狂奔的姿態(tài),放學(xué)后飛滾的車輪,考試前緊張復(fù)習(xí)的神情,考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊,繪成少年最美好的時(shí)光,在青春的記憶里,永不退色。

  此時(shí)的少年是張揚(yáng)的,打完一場(chǎng)球賽后可以肆意的大笑。此時(shí)的少年是火熱的,冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時(shí)的少年是明媚的,笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。

  此時(shí)的少女是最靈秀的時(shí)刻,纖細(xì)的身姿,杏眼柳眉的乖巧,教室里安靜自習(xí)的身影,放學(xué)后與閨蜜結(jié)伴而走的心情,上課前自覺預(yù)習(xí)的.認(rèn)真,考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯,聚成少女清晰的目標(biāo),在青春的道路上,永不放棄。

  此時(shí)的少女是婉約的,日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時(shí)的少女是含蓄的,像初夏含苞待放的梔子,潔白無瑕而清香四溢。此時(shí)的少女是堅(jiān)定的,縱然前方道阻且長也絕不輕言放棄。

  青春是如此美好,所以帶著欣賞的眼光去看待這個(gè)世界吧!去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫,去欣賞午夜夢(mèng)回時(shí)一同歡笑流淚的片段,去欣賞身邊所有的事物,那都是你成長中必不可少的一部分。當(dāng)你回過頭來時(shí),那些記憶因?yàn)轷r活的短暫而顯得彌足珍貴。

  學(xué)會(huì)欣賞,努力欣賞,習(xí)慣欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文10

  欣賞是一種享受,無論何時(shí)何地,只要你學(xué)會(huì)了欣賞,就會(huì)收獲快樂,收獲溫馨。懂得欣賞,你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。欣賞是一種學(xué)習(xí),是一種真心真意的學(xué)習(xí)。生活里,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞就要——見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。久而久之,便會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的人,優(yōu)秀的人,自然會(huì)懂得如何去欣賞。打開電視機(jī),耳畔響起了令人熟悉的詩句。

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首普普通通的詩句,我五六歲就會(huì)背了,現(xiàn)在又聽了它,心里有一點(diǎn)新收獲。這首詩使我想起了一幅畫面:在炎熱的夏天,太陽火辣辣的烘烤著大地,農(nóng)田里,有一個(gè)戴著草帽的農(nóng)民伯伯在辛勤勞動(dòng),無情的太陽曬黑了他的皮膚,海水浸透了他的衣服。這真是“粒粒皆辛苦”!

  雪白的大米滲透了多少農(nóng)民伯伯的.汗水和心血!我們一定要珍惜它。⊥瑯拥娜魏蝿趧(dòng)結(jié)果都滲透了許多農(nóng)民伯伯的汗水和心血。難道不是嗎?希望我們無論在何時(shí)何地,都要珍惜“盤中餐”,尊重那默默無聞,無私奉獻(xiàn)的“鋤禾人”。⌒蕾p是一種態(tài)度,是一種發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度。當(dāng)你我讀到一首清新流利,情味雋永的詩或看到一幅別具一格的畫。你能不激動(dòng)嗎?能不羨慕嗎?

  此時(shí),羨慕不需要理由。失敗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒什么。如果有一次次的失敗,居里夫人怎能成功提取出鐳呢?如果沒有這一次次的失敗,科學(xué)家們?cè)跄苎芯亢桶l(fā)現(xiàn)更多的事情;如果沒有失敗它又怎能成為成功之母呢?其實(shí)當(dāng)我們感到的并不應(yīng)該氣餒,而是應(yīng)該去欣賞它,因?yàn)樗嬖V了你的不足,它找出來你需要了解的地方。欣賞是陽光,雨露,是冬天里第一把火。讓我們學(xué)會(huì)欣賞,讓我們溫暖處處……

學(xué)會(huì)欣賞作文11

  星辰有了天空的欣賞,才閃爍著一顆顆眼睛;大海有了海岸的欣賞,才擊起了一朵朵花;梅花有了冬雪的欣賞,才綻開了一片片紅暈;。學(xué)會(huì)欣賞,讓人迸發(fā)出無與倫比的美麗。

  學(xué)會(huì)欣賞,給別人帶來希望。

  “詩仙”之譽(yù)滿天下,可李白卻一直仕途不順。要求“力士脫靴,貴妃捧研”的他又怎會(huì)得到皇帝的青睞?可前輩詩人賀知章“金龜質(zhì)酒”的欣賞讓他備受鼓舞,看到了前路充滿希望。李清照,一位閨閣女子。在那樣一個(gè)“女子無才便是德”的時(shí)代,如她這般才華橫溢,

  詞名遠(yuǎn)播,卻不知該喜該憂。而如意郎君趙明誠對(duì)她的欣賞,才讓她坎坷的一生中仍擁有

  希望。

  學(xué)會(huì)欣賞,給別人帶來自信。

  “十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)”的'杜牧,因?yàn)橛辛饲鄻桥拥男蕾p,才讓他在沉淪間仍擁有自信。

  納蘭容若不也是有了佳偶的欣賞,才留下了“何事秋風(fēng)悲畫扇”的不朽佳話嗎?

  學(xué)會(huì)欣賞,給別人帶來成功。

  正因?yàn)閯涞摹叭櫭⿵]”,才讓諸葛亮出山。也正因?yàn)橛辛藙涞男蕾p ,諸葛亮才會(huì)如此地盡心盡力,幫助劉備贏得三分天下。蘇家三父子勤學(xué)苦讀,終因歐陽修的提拔,三人的文名才留傳千古。海倫凱勒,一位被譽(yù)為“同拿破侖一樣偉大的人”,在黑暗中不斷摸索。大家對(duì)她的欣賞與鼓勵(lì)就如同黑暗中那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的亮光,為她指引前進(jìn)的方向,欣賞的力量讓她勇往直前。她的《如給我三天光明》,至今鼓舞著萬千讀者。

  是欣賞的力量讓前路充滿希望,是欣賞的力量讓夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),是欣賞的力量讓我們從平凡走向偉大!

  朋友,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞,開闊你的心胸,睜開你的慧眼,帶著欣賞的目光一路前行吧!

學(xué)會(huì)欣賞作文12

  云朵為學(xué)因會(huì)欣賞天空的湛藍(lán),而變得更輕加柔、純白。

  海洋因?yàn)閷W(xué)會(huì)欣賞江河的勇氣,而愈發(fā)遼闊、深遂。

  王維因?yàn)閷W(xué)會(huì)欣賞大漠的蕭索,而凝成“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A!钡募丫。

  學(xué)會(huì)欣賞,讓我們飛得更高;學(xué)會(huì)欣賞,讓我們走得更遠(yuǎn);學(xué)會(huì)欣賞,讓我們懂得更多。

  品一杯清茶,游走于山山水。去看“黃河之水天上來,東流到海不復(fù)回!钡膲延^;去賞“明月松間照,清泉石上流!钡膶庫o;去悟“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑!钡念B強(qiáng);去尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡暮狼。

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞自然的千姿百態(tài),讓我們能尋得心靈的歸真,靈魂的升華。

  舞一面紅旗,為他人喝彩助威。“為別人鼓掌的人也是在為自己的生命加油”學(xué)會(huì)欣賞隊(duì)友,為自己積蓄力量;學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手,讓自己成為強(qiáng)者。真正的強(qiáng)者就應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,唯此博大的心方可容得下整個(gè)世界。

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞他人的優(yōu)勢(shì),讓我們能獲得大度的心,無窮的智。

  尋一份寂寞,思索人生的哲理。誰說孤獨(dú)、困苦不是人生的財(cái)富?它帶給我們的'是成功與喜悅無法給予的——是思索,是警醒!學(xué)會(huì)欣賞孤獨(dú),可讓我們?cè)诠陋?dú)中成長;學(xué)會(huì)欣賞困苦,可讓我們?cè)诶Э嘀星斑M(jìn)。貝多芬學(xué)會(huì)欣賞孤獨(dú),演繹生命的真諦;奧斯的羅夫斯基學(xué)會(huì)欣賞困苦,譜寫傳奇的人生。

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞生活中的不幸,讓我們能獲得戰(zhàn)勝挫折的勇氣,微笑的力量。

  學(xué)會(huì)欣賞!是種境界!

  學(xué)會(huì)欣賞!是種大度!

  學(xué)會(huì)欣賞!是種能力!

  人生就應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞!

學(xué)會(huì)欣賞作文13

  人生的道路上,常常會(huì)遇到許多意想不到的東西:遇到美麗的風(fēng)景,學(xué)會(huì)贊美;遇到關(guān)心你的人,學(xué)會(huì)感恩;遇到欣賞你的人,學(xué)會(huì)笑納;遇到譴責(zé)你的人,學(xué)會(huì)包容;遇到比你高尚的人,更要學(xué)會(huì)欣賞。

  欣賞,無所不在。當(dāng)別人考了第一名時(shí),給予真誠的掌聲,是欣賞;當(dāng)別人受眾人擁戴時(shí),送予雀躍的歡呼聲,是欣賞;當(dāng)別人在與你談話時(shí),認(rèn)真地傾聽,是欣賞。

  欣賞是快樂的源泉。欣賞美景,如飲甘泉;欣賞比自己優(yōu)秀的人,那是在吸收寶貴的`精神營養(yǎng);欣賞不如自己的人,那是在反照檢查自己的缺點(diǎn),進(jìn)而不斷地完善自己。欣賞本身就是一種享受!

  欣賞是友誼的開端,金錢買不到友誼,利劍逼不出友誼,權(quán)勢(shì)也造不出友誼。唯有付出欣賞的目光,友誼才將屬于你。你也必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。

  請(qǐng)把欣賞獻(xiàn)給給我們輸送營養(yǎng)的老師,他日夜兼程地為我們批改作業(yè),即使感冒了也要堅(jiān)持著給我們上課。老師,就像一根蠟燭,他燃燒了自己,照亮了我們,我們難道不應(yīng)該欣賞他,尊重他嗎?

  請(qǐng)把欣賞給我們優(yōu)異的同伴!八街,可以攻玉”我們要善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn),首先就要敞開心扉主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”欣賞朋友,給朋友一個(gè)善意的微笑,主動(dòng)地說一句:“你好!”做出一個(gè)友好的動(dòng)作。你很快就會(huì)擁有和諧融洽的朋友關(guān)系。

  人與人之間需要互相欣賞,接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,取長補(bǔ)短。

  欣賞,可以拉近人與人心靈的距離,讓你獲益匪淺;欣賞,可以喚醒你的靈魂,讓你擁有高尚的品質(zhì);欣賞,可以變?yōu)橐蛔鹕剑屇愕那巴疽黄饷。所以,朋友,?qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧!

學(xué)會(huì)欣賞作文14

  班上有一個(gè)同學(xué),非常討厭,讓人惡心。他自己也說,在以前的學(xué)校里的時(shí)候,他罵人,打架,干各種惡作劇,甚至把國旗欄桿用石頭砸爛,老師們都把他視為“洪水猛獸”。后來學(xué)校像“司令”一樣發(fā)出命令,開除了這個(gè)學(xué)生。

  他走投無路,被父母送到了現(xiàn)在的文武學(xué)校,在這里讀了兩年了。他成績依然不好,品質(zhì)卻有了“質(zhì)”的改變。

  我了解他的過去,固執(zhí)地認(rèn)為他是“無可救藥”了,發(fā)自內(nèi)心地厭惡他,還與他發(fā)生過一次比較大的`爭(zhēng)執(zhí)。

  清明節(jié),文武學(xué)校組織了一次到烈士陵園掃墓的活動(dòng),大家在武術(shù)教練的帶領(lǐng)下徒步前往。在返回的時(shí)候,班里有個(gè)小朋友不慎扭傷了腳,再也走不動(dòng)了。

  可這個(gè)時(shí)候,大家都很疲憊了,怎么辦呢?

  他從隊(duì)伍里站了出來,毫不猶豫地說:“我來背他走。”說著,就把外衣脫了下來。

  他背起了那個(gè)同學(xué),明顯有些吃力的樣子?墒撬а缊(jiān)持著,走得很慢,很仔細(xì)。我看了看他的額頭,汗水涔涔。

  路程似乎比來的時(shí)候要漫長。他走走停停,停停走走,還拒絕了其他同學(xué)幫忙的要求,硬是把朋友背了回來。

  在學(xué)校的操場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn),他身上冒著熱氣,臉上掛滿水珠,眼睛卻被平日里更亮更靈活。

  一瞬間,我對(duì)他的壞印象徹底消失了。我欣賞到了一點(diǎn):他樂于助人。

  后來,我就用欣賞的目光去觀察他,才發(fā)現(xiàn)他并不是想象中的那么壞,相反,還很熱心,義氣,有一股俠義的精神。

  我不禁為自己羞愧起來了,為以前對(duì)他的誤解和偏見。

  朋友,學(xué)會(huì)欣賞吧,欣賞讓人性更美好。

學(xué)會(huì)欣賞作文15

  世界上本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記

  同一棵樹,有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空,有人看到了烏云朵朵,而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學(xué)會(huì)欣賞,你的周圍才更加美麗;學(xué)會(huì)欣賞,你的生活才會(huì)更加豐富多彩。

  因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,才有東坡那“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜。學(xué)會(huì)欣賞,便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。

  學(xué)會(huì)欣賞,不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景,還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周圍的人和事。

  美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期,林肯總統(tǒng)在危難之時(shí),毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)輿論大嘩,人們說“昏君”用“庸才”,北軍完了。好多人晉見林肯,說格蘭特好酒貪杯,難當(dāng)大任。林肯不為所動(dòng),堅(jiān)持任用格蘭特,而結(jié)果證明,正是由于對(duì)格蘭特的任命,才成了美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn),才有了北軍勝利。是呀,我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn),而不是因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就否認(rèn),世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會(huì)欣賞別人,才能真正看到他人的價(jià)值。

  我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的,我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì)接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的`教訓(xùn)。面對(duì)他人的欣賞,我們應(yīng)該要反問自己:我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識(shí)到自己的短處。向周圍看去,到處都是可欣賞之人,你就能持久進(jìn)步。

  學(xué)會(huì)欣賞,換個(gè)角度思考問題,學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手,他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難,它就不會(huì)再是你的絆腳石,而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界在對(duì)你微笑。

  學(xué)會(huì)欣賞吧,你才會(huì)不斷進(jìn)步;學(xué)會(huì)欣賞吧,你便可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!

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