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欣賞的作文600字

時(shí)間:2023-05-12 08:52:16 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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【必備】欣賞的作文600字錦集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】欣賞的作文600字錦集六篇

欣賞的作文600字 篇1

  母愛是黑夜中的一座燈塔,為迷路的人指引方向;母愛是大旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖,澆灌枯萎的花兒;母愛是黎明的朝陽,為萬物送去溫暖與光明;母愛是絢麗的彩虹,總在風(fēng)雨之后。母愛,是這個(gè)世界上最偉大,最高尚的情感!

  這是一個(gè)在黃海發(fā)生的故事。

  在那里,吃魚是家常便飯。有一次,一位老鄉(xiāng)從集市上買回來幾條活鯰魚,照例放在大鍋里燒水活煮,眼看著魚在沸水中狂蹦亂跳,絕望地探出頭來,大口地呼吸著空氣。

  但其中有一條魚與眾不同,她沒有掙扎,也沒有本能地探頭出水,而是將頭和尾貼在燒熱的鍋底,并極力把腹部露出水面。

  老鄉(xiāng)好奇地觀察著這一切,心里很納悶。他試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的.鯰魚,讓它的腦袋浮出水面,但是她很快又回復(fù)原狀。水漸漸滾開了,那條鯰魚的頭部和尾巴已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊,但肚子基本沒變樣。

  把魚撈出鍋后,老鄉(xiāng)迫不及待地先把那條“笨魚”破開,想看看她到底是什么“毛病”。雪白的肚皮象窗簾似的拉開,里面露出一團(tuán)團(tuán)大米粒一般透明的魚籽。

  老鄉(xiāng)全家都傻眼了,那一鍋魚據(jù)說他們沒敢吃一口,而是象出殯一樣送進(jìn)了大海。事情傳開去,鄉(xiāng)親們嘖嘖稱奇,有的甚至唏噓不已。從那以后,煮活魚的做法在那里絕跡了。

  一條小小的鯰魚,為了自己未出世的孩子,不惜拼上性命,這是多么偉大的母愛。

  第二個(gè)故事發(fā)生在一位年輕的母親身上。

  在某地游覽區(qū)的一次纜車墜毀事故中。纜車的鋼纜突然斷了,纜車從110米高的空中墜下。

  在纜車落地的時(shí)候,這位年輕的母親本能地用她的雙臂死命地托著兩歲的兒子,任憑自己的身體受著強(qiáng)烈的撞擊,她用自己雙臂的緩沖來保護(hù)著兒子。當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí),母親已經(jīng)死去,但她的雙臂仍然托著大聲哭喊的兒子。這感人肺腑的一幕令所有的在場(chǎng)人員淚如雨下。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。每位母親那份深沉而偉大的愛不會(huì)在歲月中流逝,只會(huì)一點(diǎn)一滴的沉淀,化作對(duì)自己孩子無盡的愛。

欣賞的作文600字 篇2

  一個(gè)特殊的日子,一個(gè)特殊的地方,一件特殊的事情,讓我終生難忘。

  上周星期天的早晨,媽媽帶我到了塘沽二中,當(dāng)我們來到辦公樓活動(dòng)室時(shí),那里已經(jīng)有很多人在等候了,原來這里有一個(gè)非常有意義的集訓(xùn)班。

  在那里我結(jié)識(shí)了七年級(jí)的大哥哥、大姐姐還有負(fù)責(zé)講解的吳教練。吳教練熱情開朗、風(fēng)趣幽默。他給我們講了很多感人的故事,使我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神。培訓(xùn)當(dāng)中我們做了許多游戲和互動(dòng),其中有一個(gè)游戲讓我終生難忘。吳教練說:“很簡(jiǎn)單是報(bào)數(shù)游戲,誰用的時(shí)間短為勝”。游戲規(guī)則有:1、在報(bào)數(shù)時(shí)不能發(fā)出任何別聲音,否則犯規(guī),隊(duì)長(zhǎng)要做10個(gè)俯臥撐。2、輸一輪做10個(gè)俯臥撐。

  我們把隊(duì)伍分成兩個(gè)小隊(duì),每隊(duì)選了隊(duì)長(zhǎng),兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都很負(fù)責(zé),先練習(xí)甚至誰說幾都練好了。開始比賽了。第一輪是一組先報(bào)他們很順利,可是我們兩隊(duì)都有說話的,所以每組組長(zhǎng)加10個(gè)俯臥撐。后幾輪我們組出現(xiàn)失誤,就這樣累計(jì)隊(duì)長(zhǎng)要做100個(gè)俯臥撐。我們隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)瘦柔的女孩,她很無奈地接受了懲罰,吳教練說:“懲罰現(xiàn)在開始!眱蓚(gè)隊(duì)長(zhǎng)走向中心接受懲罰,一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……我們的隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)持不住了最后趴在了地上。吳教練沒說話放了一首歌“感恩的心”,我們閉上眼睛靜靜地思考。是我們的錯(cuò),隊(duì)長(zhǎng)是替我們受過。這時(shí)我想到了我們的爸爸媽媽,是爸爸媽媽給我們無私的愛替我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,我的.眼睛濕潤(rùn)了,我們眼前的隊(duì)長(zhǎng)就是媽媽。我們幾乎同時(shí)也趴在了地上。吳教練讓我好好的感恩,我們十個(gè)人伸出雙手將趴在地上的隊(duì)長(zhǎng)舉到了空中,我們做到了,我們得到的是她的一絲微笑,扔掉的是她的一滴眼淚。

  ……

欣賞的作文600字 篇3

  歷覽前賢,唐詩宋詞,明清小說,古人為我們留下了無數(shù)不朽的篇章。從中,我們可以領(lǐng)悟古人各種偉大的情懷。人生自古誰無死,留取丹心照汗青是文天祥的愛國(guó)主義;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海是李白的豪爽大氣;一蓑煙雨任平生是蘇軾的淡泊名利我最欣賞的還是那最后一者——一蓑煙雨任平生。

  追溯到漢魏南北朝800年間杰出的詩人——陶淵明。他那如茶般的與世無爭(zhēng)的品質(zhì)成就了他歸去來兮的千古情懷,充分展現(xiàn)了他鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操?创┝诉@個(gè)腐敗的官場(chǎng),不愿與之同流合污,退隱田園,閑適,自然,譜寫了采菊東籬下,悠然見南山的佳句。他的一生可謂毫不遺憾,權(quán)也好,貴也罷,讓它們隨風(fēng)飄散。所以決不為五斗米而折腰。一簞食,一壺漿,便是后半生所有的寄托,不為名,不為利,只求一顆清凈的心。正是這種心情創(chuàng)造了他不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 的偉大情懷。

  唐朝的大詩人王維也擁有這種情懷。王維才華橫溢,胸有大志,也曾小心地駕駛理想的小舟,也曾熱情地歌頌過。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,晚年隱居田園,傾心于佛學(xué),禪悟真理,看淡了這個(gè)世界,熱情的心平靜下來,悟出了行到水窮處,坐看云起時(shí)的樂趣。體會(huì)到了渡頭余落日,墟里上孤煙的恬靜自然。達(dá)到詩中有畫,畫中有詩的境界,得到了山水田園詩人的雅號(hào),被譽(yù)為詩佛,成就了他淡泊名利的`偉大的情懷。

  回首過往,這些古人的情懷的確值得欣賞。但如今,有多少人擁有這種淡泊名利的胸襟呢?那顆平靜閑適的心,你有嗎?在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),有多少人不擇手段謀求高官;有多少人為了金錢而違法犯罪;有多少人為了一己私利而加害他人這些不和諧的音符擾亂了這個(gè)世界,但我們要堅(jiān)守住自己的正確的立場(chǎng),淡泊名利。

  權(quán)力留不住,金錢帶不走,人生在世,要留清白在人間,保持安詳平靜的心,欣賞古人的這種情懷。

欣賞的作文600字 篇4

  溫順的青年人在圖書館里長(zhǎng)大,他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅,洛克,培根發(fā)表的意見;他們忘了西塞羅,洛克與培根寫這些書的時(shí)候,也不過是在圖書館里的青年人!獝勰

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)忘了自我,我們學(xué)習(xí)的任何東西都是為了自己而服務(wù)的,人應(yīng)該接受自己,相信自己是對(duì)的,而且要勇于發(fā)表自己的.意見。學(xué)習(xí)是必要的,我們要去學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的東西,不管是在什么時(shí)候。多讀書可以讓自己的腦子更加靈活,能夠更好的去處理生活中的事情,讀書有這樣的作用就夠了。有時(shí)候讀完一些東西,沒發(fā)覺有什么,其實(shí)還是會(huì)有收獲,至少你發(fā)現(xiàn)那沒有什么。

  只要是人的意見,就有不完美的地方,社會(huì)是如此,形形色色的人。就好像一個(gè)話題拿去搞辯論,有正方,有反方,哪邊贏了只能說明哪一邊的人強(qiáng)一些,事情沒有絕對(duì)的正確或者錯(cuò)誤。世界上方法的事情最難,找到了好的方法,往往就容易成功。人有時(shí)會(huì)限制自己,讓自己變得頹廢。人只有確定一件事情的時(shí)候,才會(huì)去做,獲得好處便是動(dòng)力。

  學(xué)習(xí)是重要的,思考同樣很重要?磿菍W(xué)習(xí),寫東西是思考。如果不想學(xué)習(xí),不想思考,那也可以不去學(xué)習(xí),不去思考,沒有必要去強(qiáng)迫自己做什么。自己有什么樣的需求,就去做什么樣的事情,這樣學(xué)習(xí)最有效率。不要覺得一些事情很難,只有自己去行動(dòng)了才會(huì)知道其實(shí)也不是那么難。不一定每一次嘗試都要成功,重要的是自己行走在路上。自己的路是自己選的,人生會(huì)有很多十字路口,自己的一切皆由自己負(fù)責(zé),走到哪都不要忘了,路是自己選的。

欣賞的作文600字 篇5

  學(xué)會(huì)欣賞,自我認(rèn)為是一種美德,在我們的世界中有著許多東西等待著我們?nèi)バ蕾p它。比如植物的美,她的美值得我們?nèi)バ蕾p、還有動(dòng)物的美、大自然的美……都值得我們?nèi)バ蕾p!在萬物復(fù)蘇的春天、樹木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎?春風(fēng)搖曳的柳枝,讓你心儀;“出淤泥而不染”的荷花,讓你興奮;漫天風(fēng)舞的'楓葉,讓你陶醉;白雪皚皚的雪花,讓你激動(dòng)……你,感受到了嗎?那你又是否喜歡?還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱,又是否為無人陪伴而憤怒呢?那你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞!學(xué)會(huì)欣賞在自己周圍的美!比如在此黑夜,你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮,欣賞漆黑為你帶來的寂靜。

  有的人會(huì)因出門時(shí)的叮嚀而煩悶,會(huì)因生病時(shí)的指責(zé)而氣憤,會(huì)因做錯(cuò)事時(shí)的教導(dǎo)而不滿;學(xué)會(huì)欣賞吧,欣賞出門時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心,欣賞生病時(shí)指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷,欣賞做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)中包含的濃濃的愛;學(xué)會(huì)欣賞吧!你會(huì)感到萬物所散發(fā)出的溫暖。有的人因一個(gè)難題而怨聲載道,會(huì)因小小的失敗而一蹶不振,會(huì)因空難而怨上天不公,學(xué)會(huì)欣賞吧!欣賞解決難題所帶來的喜悅,欣賞因失敗而帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn),欣賞因空難而帶來的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì)欣賞吧!欣賞可以給你帶來無限的驚喜。生活中隱藏著無數(shù)的美好,無數(shù)的溫暖,無數(shù)的驚喜。

  欣賞如同一個(gè)放大鏡,擁有欣賞你就會(huì)找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì)欣賞吧,拿到人生的放大鏡!學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事,欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。學(xué)會(huì)欣賞將會(huì)少一些抱怨,多一些贊許,少一些氣憤,多一些祥和,少一些嘆息,多一些歡笑;帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新,天空是那么美好,陽光是那么明媚,世界是那么動(dòng)人!

欣賞的作文600字 篇6

  童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過,不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬,有的只是那段對(duì)童年美好的被叫做“回憶”的東西。當(dāng)我毫不在意時(shí),童年靜靜地從我指縫間流走,直至枯竭成瓶中美麗的干花。

  童年的我不愛漂亮的芭比娃娃,也不愛毛茸茸的泰迪熊,更不愛門前叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴——那些東西根本不值得我留戀,我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色,天一般的聲音,天一般純潔的心靈,對(duì)于生活在藍(lán)天下的我,已是一種莫大的安慰了。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,這只紙蜻蜓與我分享這一切——?dú)g笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說話,我也從不與她言語——心靈的溝通是不需要也無法用語言來表達(dá)的。我只是將她放在手心,閉上眼,靜靜地,靜靜地,用心彼此對(duì)話。此時(shí),我感受到莫大的.快樂。我仿佛躺在草原上,望著藍(lán)藍(lán)的天,風(fēng)輕輕的拂過臉頰——這是她在對(duì)我絮語,我仔細(xì)傾聽著。我有無數(shù)快樂向她訴說,她卻有些憂慮。她有些不安地對(duì)我說,會(huì)有一天,我會(huì)離開你,飛去很遠(yuǎn)的地方,永遠(yuǎn)不會(huì)回來。我的心一驚,頓時(shí)一陣莫名的失落穿過手心,感覺冰涼的。睜開眼,紙蜻蜓還在,嚴(yán)重淚水已落,滴在紙蜻蜓上,留下淡淡的水痕。從未有過如此失落的感覺,不知道會(huì)發(fā)生什么。

  越是留戀

  越容易失去

  只有失去時(shí)

  才懂得

  珍惜

  這一天終究還是來了。在我最毫無防備的時(shí)候,紙蜻蜓飛走了——永遠(yuǎn)飛走了。我無法挽留住她,她是如此堅(jiān)決。失去了她,我從此變得孤獨(dú),天空如此灰暗,我不知該走向哪里,也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼,如此脆弱,不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓,閉上眼,卻無比黑暗。像我一樣,紙蜻蜓的心已飛走,卻徒留這軀殼躲避黑暗

  也許這就是真的罷,童年終究是要離去的,紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對(duì)童年的回憶一同放入瓶中,這是童年留下的唯一的東西。

  呵,別了,我的紙蜻蜓;別了,我的童年……

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