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關(guān)于欣賞作文400字匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
有一個(gè)人，她看著你長(zhǎng)大；有一個(gè)人，她望著你成長(zhǎng)；有一個(gè)人，她陪著你進(jìn)步；有一個(gè)人，她對(duì)你的愛(ài)比誰(shuí)都深；有一個(gè)人，她把希望的種子播撒在你的心田……
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，她就出現(xiàn)在你的身旁；每當(dāng)你受到委屈的時(shí)候，她就出現(xiàn)在你眼前；每當(dāng)你收獲成績(jī)的時(shí)候，她就和你共同分享。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？
有一次，我在跑步的時(shí)候，一不小心摔了一跤，把新買(mǎi)的褲子摔爛了。哎呀，回家該怎么交差呢？沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮回家了。回到家，她出現(xiàn)了，問(wèn)我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“褲子…摔…了個(gè)…洞�！� “沒(méi)事，以后小心點(diǎn)，快把它換下來(lái)。”晚上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)她正一針一線(xiàn)地縫著我那條摔爛了的褲子。睡眼朦朧中，我的眼睛濕潤(rùn)了。
每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她就出現(xiàn)在我身旁，一步一步地啟發(fā)我，耐心地給我打比方，輔導(dǎo)我怎么做，還幫我出幾個(gè)同類(lèi)型的題目，直到讓我真正弄懂為止。她總是那么認(rèn)真，如同春風(fēng)拂面，潤(rùn)物無(wú)聲。
你知道她是誰(shuí)了嗎？啊，對(duì)了！她就是我最最?lèi)?ài)我疼我的好媽媽?zhuān)∶慨?dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她總是及時(shí)給我鼓勵(lì)，并教我一定要謙虛，不要驕傲。
你的媽媽也這樣吧。是的，誰(shuí)的`媽媽都這樣，誰(shuí)的媽媽都是那么無(wú)私地愛(ài)著自己的孩子�？蓱z天下父母心，相信你也愛(ài)你的親愛(ài)的媽媽。
欣賞作文400字 篇2
每個(gè)人從一開(kāi)始生下來(lái)就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說(shuō)的就是愛(ài) 親人間的愛(ài) 同學(xué)間的愛(ài)都時(shí)常伴隨著我們 父母做的飯 父母逢的衣服·記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒(méi)有帶傘。在學(xué)校的一個(gè)角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來(lái)了。還給我?guī)Я艘患窈竦囊律选Ｎ曳浅５馗袆?dòng)，跑過(guò)去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn).
同學(xué)之間的情誼也值得讓我們說(shuō)起。有時(shí)候同學(xué)之間的愛(ài)也可以化為精神上的力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量�？荚嚳疾盍�,一句下次加油也可以促使我們前行.有時(shí)候我在想,為什么愛(ài)有這么大的力量，后來(lái)我想明白了，因?yàn)閻?ài)本就是一種無(wú)形的'力量。
陌生人之間也有一種無(wú)形的愛(ài)，記得上次在公交車(chē)上，我身上沒(méi)有帶零錢(qián)準(zhǔn)備下車(chē)去商店里換一點(diǎn)零錢(qián)。后來(lái)，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來(lái)一元錢(qián)的零錢(qián)。我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)這謝謝，他瀟灑地一揮手說(shuō)不用。有時(shí)候陌生人的一種愛(ài)也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。
這就是愛(ài)，是一種精神上的東西，是沒(méi)有實(shí)體的。但我們可以把這種無(wú)形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實(shí)踐，同樣也可以給予別人的愛(ài)。所以，實(shí)踐吧。
欣賞作文400字 篇3
家鄉(xiāng)的四季猶如一張張五光六色的畫(huà)。春·夏·秋·冬，都有我欣賞的地方。
家鄉(xiāng)的春天，是一幅生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅的畫(huà)。太陽(yáng)慢慢升起，冰雪緩緩融化，小花小草漸漸地出現(xiàn)。我家鄉(xiāng)后山種著許多的'竹子，竹芽開(kāi)心地鉆了出來(lái)。太陽(yáng)快要下山了，把天邊的云都染紅了，直到下山。我欣賞的是春天那美麗的景色。
家鄉(xiāng)的夏天，是一幅炎熱而又美好的畫(huà)。夏天，我會(huì)跑到山上去避暑。炎熱讓許多動(dòng)物到山上去避暑，喝水。所以，我總是能抓到一些小動(dòng)物。我欣賞的是在如此炎熱的天氣里，山上竟如此熱鬧。
家鄉(xiāng)的夏天，是一幅豐收五谷雜糧的畫(huà)。叢遠(yuǎn)處望，金色的麥田猶如金色的海洋，吹起風(fēng)來(lái)，像金色的海洋掀起金色的波浪。玉米像披著綠色的戰(zhàn)甲，像一個(gè)戰(zhàn)士站在那。秋天可真是一個(gè)豐收的好季節(jié)啊！
家鄉(xiāng)的冬天，是一幅白茫茫的畫(huà)。一場(chǎng)場(chǎng)如鵝毛般的大雪從天而降。一陣陣狂風(fēng)瘋狂地撞擊我家的門(mén)。從窗外一眼望去，白茫茫的一片，天和地仿佛重合在了一起，白色淹沒(méi)了所有景物，有一種安心而又寧?kù)o的感覺(jué)。冬天是一年的結(jié)尾，也是新一年的開(kāi)始。我欣賞冬天那種安心而又寧?kù)o的感覺(jué)。
欣賞作文400字 篇4
假如我是一只蝴蝶，我看見(jiàn)過(guò)不了河的毛毛蟲(chóng)，我會(huì)來(lái)到它身邊親切地說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，你遲早也會(huì)到河對(duì)岸去的。因?yàn)槲乙彩菑拿x(chóng)開(kāi)始長(zhǎng)。要對(duì)自己報(bào)有希望。”讓它從這句話(huà)中明白：一定要勇往直前，永不回頭，永遠(yuǎn)向自己報(bào)有希望。
假如我是一只蝴蝶，我看到了勤勞工作的蜜蜂，我會(huì)悄悄來(lái)到它們身邊，跳起一支美麗的舞，讓勞累了一天的蜜蜂好好休息。當(dāng)蜜蜂來(lái)感謝我時(shí)。我會(huì)說(shuō)：“不用了，我那樣做是應(yīng)該的。讓蜜蜂明白：要堅(jiān)持做下去，不管多累。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)幫助任何需要幫助的人。我遇見(jiàn)了耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人。我會(huì)用自己的身體體現(xiàn)出周?chē)?人在說(shuō)什么。我遇見(jiàn)了眼睛看不見(jiàn)的人，我會(huì)貼在他的手上描繪出外面美麗的景物；讓他們感受到：世界是多么美好！動(dòng)物永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的朋友。讓他們以及其它人不在捕捉動(dòng)物。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)做一些力所能及的事，比如：告訴毛毛蟲(chóng)過(guò)河的秘訣……做這一切主要的原因是：讓人類(lèi)和動(dòng)物成為一家人，永不捕捉到動(dòng)物！
��！假如我是一只蝴蝶！一只建設(shè)人和動(dòng)物友誼、友好的蝴蝶！
欣賞作文400字 篇5
我的同學(xué)李騰豪是一個(gè)值得我欣賞的人。
他勤于勞動(dòng)，對(duì)他人的請(qǐng)求，總是有求必應(yīng)。就上次勞動(dòng)委員正在為缺人參加勞動(dòng)而發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站了起來(lái)，他就是李騰豪。什么臟活、累活，他總是第一個(gè)踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班里夸他。但他每次都謙虛地說(shuō)：“這都沒(méi)什么，只不過(guò)是我盡自己所能去幫助可以幫助的同學(xué)和做一些事罷了�！�
李騰豪不僅是勤勞動(dòng)，還是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的`人。每次上課他都全神貫注地去聽(tīng)老師講的每一字。下課后又抓緊時(shí)間做練習(xí)冊(cè)，及時(shí)的把每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)以致用。每一次下晚修時(shí)，他總是最后一個(gè)走，他寧愿自己是最后一個(gè)離開(kāi)的，也不愿意浪費(fèi)一分鐘。每當(dāng)我勸他早點(diǎn)回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點(diǎn)沒(méi)事。”
李騰豪還是一個(gè)熱愛(ài)集體的人。他的責(zé)任心很強(qiáng)，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽(yù)的，他絕不會(huì)做，但是只要是對(duì)集體好的，他一定會(huì)全力以赴。每次出操之前，他總是問(wèn)我教室的風(fēng)扇關(guān)沒(méi)關(guān)，好像沒(méi)關(guān)就要了他的命一樣。在學(xué)習(xí)上也同樣，班里哪個(gè)同學(xué)成績(jī)下降了呀，他總會(huì)幫著尋找出原因，然后盡他所能來(lái)幫助那位同學(xué)。說(shuō)真的，如果說(shuō)班主任對(duì)我們的關(guān)心比家長(zhǎng)多，那么騰豪對(duì)我們真的是苦口婆心，簡(jiǎn)直跟親生父母一樣了。
李騰豪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我最欣賞的同學(xué)。
欣賞作文400字 篇6
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，不僅提高了我們的生活水平，給我們的衣食住行帶來(lái)了很多方便。同時(shí)也帶給了我們一些煩惱：環(huán)境污染、資源緊缺、噪音危害等。在喧囂的城市中噪音污染尤其嚴(yán)重，它伴隨著我們生活的每一天，并嚴(yán)重的影響著我們的生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)，所以我們要認(rèn)識(shí)到噪音的危害，并且降低噪音對(duì)人體的損害。
噪音對(duì)人體的主要危害是損傷聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。此外，噪音對(duì)人體其他系統(tǒng)也有影響，過(guò)度的噪音會(huì)導(dǎo)致人頭痛、頭暈、失眠、多夢(mèng)、記憶力減退，甚至出現(xiàn)血壓不穩(wěn)定、心律不齊等癥狀。此外，噪音對(duì)嬰幼兒、青少年和孕婦的不良影響更為嚴(yán)重。
在家庭中的噪音主要來(lái)自于音響設(shè)備、電視機(jī)、電冰箱空調(diào)等家用電器。在城市中噪音主要來(lái)自城市交通干線(xiàn)道路兩側(cè)。汽車(chē)煩躁的`鳴笛聲和商店高分貝的音響肆意的咆哮聲以至于這里每天白天的分貝高達(dá)70分貝，晚上也是55分貝，因?yàn)橥砩系能?chē)還是很多，再加上道路兩旁的居民開(kāi)著電視機(jī)、音響設(shè)備，使得晚上的分貝并沒(méi)有降低。
所以在預(yù)防噪音危害時(shí)關(guān)鍵在于控制和消除噪音源，開(kāi)車(chē)的人應(yīng)該盡量減少汽車(chē)?guó)Q笛，商店要該注意控制音響音量，而我們居民們也應(yīng)該把電視、音響設(shè)備等家用電器的聲音降低。給世界更多安靜，還自己更多健康！
欣賞作文400字 篇7
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大千世界，美無(wú)處不在，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)非常重要。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，不能只單單關(guān)注別人丑陋的一面，其實(shí)他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺，這讓人為玫瑰的美大打折扣；而刺上有美麗的玫瑰，這樣是否又有相同的感受呢？
三國(guó)時(shí)期的劉禪，被后人稱(chēng)為“扶不起的阿斗”，在世人眼中，他是個(gè)吃喝玩樂(lè)，昏庸無(wú)能的“敗家子”。而我卻不這么認(rèn)為，細(xì)細(xì)品讀，你也許也會(huì)欣賞到他那獨(dú)特的美。問(wèn)歷史中的無(wú)數(shù)個(gè)君王中，誰(shuí)愿意將手中的政權(quán)拱手相讓?zhuān)恳苍S只有劉禪吧，并不是因?yàn)樗撩杂谖麘虼螋[中，而無(wú)心關(guān)注朝政。而是他認(rèn)識(shí)到自身才能的不足，才將政權(quán)讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯(cuò)誤的'情懷，才延長(zhǎng)了蜀國(guó)的壽命。
也許世人還會(huì)批判劉禪“樂(lè)不思蜀”的行為，然而劉禪真是“樂(lè)不思蜀”嗎？在面對(duì)曹軍的大舉進(jìn)攻，蜀國(guó)的大勢(shì)已去，戰(zhàn)敗只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。如果劉禪做困獸之斗，與蜀國(guó)共存亡，也許會(huì)換回后人的一致好評(píng)。但如果這樣，受苦的是誰(shuí)？當(dāng)然是百姓，劉禪就是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)投降而被冠上“樂(lè)不思蜀”的罵名。敢問(wèn)能不計(jì)個(gè)人得失，而一心一意為百姓而著想的君王能有幾個(gè)？
看待每一件事物，不能只關(guān)注對(duì)方直接程現(xiàn)的好與壞，只有從多方面的去品味、去欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)真正的美。
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