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實(shí)用的欣賞的作文600字集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的欣賞的作文600字5篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文600字 篇1
8月24日,天氣炎熱,媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對媽媽說:“媽媽,我把從藏族阿姐那兒學(xué)的刮痧技術(shù)讓你體驗(yàn)一次好不好?”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。
我先叫媽媽把睡衣?lián)Q好,把肩膀露出來,再鋪上一個(gè)墊子讓她趴在上面。感覺空調(diào)風(fēng)吹著媽媽了,我調(diào)了調(diào)風(fēng)向不讓它吹著媽媽的肩膀,因?yàn)楣勿鸬牟课皇遣荒苁軟龅。安排好媽媽,我去端來一碟溫開水放在床頭柜上,用右手輕輕地蘸了蘸水,再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上,然后我左手扶著媽媽的.背,右手抓起亮晃晃的東藏出產(chǎn)的銀碗,用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下,不停地刮,感覺我的勁越來越大卻又越來越小。
估計(jì)五分鐘過去了,我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀上逐漸出現(xiàn)了零星的小血點(diǎn)了,估計(jì)刮痧是起作用了。我興奮地學(xué)著大人的樣子問媽媽:“媽媽,疼嗎?輕重合不合適?手法刮得舒不舒服?我是按照那藏族阿姐教的那樣,順著一個(gè)方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈,乖……”媽媽噗的一聲笑出來:“我幺兒真厲害,比我的記性好多了,同樣的聽介紹,你比媽媽學(xué)到得多!我就說嘛,8—12歲的孩子記憶力最好,所以要把握好這美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)!”
不知過了多少分鐘,我的手臂有點(diǎn)酸了,媽媽的肩膀也出現(xiàn)了一片紅血點(diǎn)。爸爸說有了小小的血樣顆粒,就可以不用刮了,繼續(xù)刮容易刮傷,而且刮痧時(shí)間不宜超過20分鐘。
媽媽輕松地坐起來,聳聳肩朝著我說:“若爾蓋之行后,幺兒都成了一個(gè)小小保健師了!”看著滿足的媽媽,感覺空調(diào)仿佛吹進(jìn)了我心里,涼快極了。)真如媽媽平常說的:學(xué)習(xí)無處不在,收獲天天都有!
小龍人三年級三班 張孜涵 指導(dǎo)教師 夏雪
欣賞的作文600字 篇2
仍記得故鄉(xiāng)背后的那片竹林。
最初栽這片竹林的人,他并不像山一樣高大,帶著用絨線織成的帽,嘴角叼著一個(gè)老式的煙管,時(shí)不時(shí)吐出煙圈來,他就是我的阿祖。
聽奶奶講,先前,故鄉(xiāng)的四合院后面是一片荒漠。怎么看都不順眼,就像是頭上禿了一塊,白花花的雞蛋中滾出來一塊干巴土豆。阿祖便帶著朋友,拿著磚頭,提著竹子上去,用磚頭把一節(jié)節(jié)竹子打進(jìn)土里。大家都說他白忙活一場,他只是笑笑,什么也沒說。結(jié)果那竹子居然活了過來。
阿祖喜歡竹,基本上每隔一周就要去竹林里晃晃。我小時(shí)候,他帶我去竹林避暑,拍著一棵竹子說:“你看,這棵竹子,它沖破了堅(jiān)硬的巖石,把根扎在這巖石里,看它多么挺拔。人也應(yīng)該如此啊!蔽液艹泽@,阿祖沒有讀過書,竟然能說出這樣的話,實(shí)在讓人佩服。
阿祖生活的`年代是國家困難時(shí)期,他原來是商人,跑過很多地方。走一方,他的扁擔(dān)就走一方,每一筐都很沉。賣得好,就飽一頓;不好呢,就饑一頓,每天都很累。有時(shí),他會走到竹林里去,竹子很高,阿祖顯得很低矮,那些苦日子。他曾想過去死,但他不忍心,他一個(gè)人走了,孩子怎么辦,這個(gè)家怎么辦。
阿祖沒有跌入深淵,咬牙度過了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了,后來做了手術(shù),好了一點(diǎn)。但再也不像原來那么結(jié)實(shí)了,走路需要有人扶,健忘,口齒不清。再強(qiáng)壯的人也有老的那一天。
每年我都要扶著阿祖去竹林里。這時(shí),阿祖總會伸出他那像樹皮一樣的手,嘴里支支吾吾,說些什么。
直到兩年前,在一個(gè)晚上,阿祖在睡夢中去了另一個(gè)世界,那一年,阿祖96歲。
又到清明時(shí),我走進(jìn)記憶里的那片竹林,阿祖的背影會浮現(xiàn)在我的眼前。阿祖這一生,活得挺像竹子的,我很欣賞他……
欣賞的作文600字 篇3
那是冬日的晚上八點(diǎn)鐘,天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷,由于天氣冷,四周一片寂靜。而此時(shí),蒼山飯店的禮堂內(nèi)卻熱鬧非凡,戴著棉帽,戴著手套的人們聽說要開一場音樂會,便蜂擁而來,我也不例外。場外,每個(gè)座位上都坐滿了人。所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的舞臺,等待音樂家的出現(xiàn)。
舞臺是扇形的,都是用木地板鋪成的,舞臺后面的幕布是玫紅色的,顯得高雅,而中間擺著一臺黑色的三角鋼琴。
突然,四周全暗了下來,唯有舞臺的燈亮著,像在等待什么。這時(shí),一位身穿綠色晚禮服的女士走上了舞臺。她叫唐瑾,是一位很著名的鋼琴家。無數(shù)的聚光燈打在她身上,射出閃亮的光,顯得很輝煌。
音樂家這時(shí)小心的坐上了琴凳,優(yōu)雅地提起雙臂,做了一個(gè)落提動作,把手放在了琴鍵上。突然,舞臺的.燈光暗淡了許多。音樂家借著暗淡的光,按起了琴鍵。禮堂里頓時(shí)響起音樂,此時(shí),觀眾們閉上眼,靜靜地欣賞著,而音樂家也閉起眼,隨著音樂律動。鋼琴聲時(shí)而低沉,時(shí)而高昂。低的時(shí)候,像珠子滾落在地上;高的時(shí)候,像雷鳴震撼著大地。
一段緩慢而飽含深情的旋律過后,是一段歡快的樂曲,音樂家指尖飛舞,禮堂內(nèi)立刻洋溢著光明的鋼琴聲,這聲音讓人想到了溫暖的春天,時(shí)間好似正飛速流逝,本來是寒冷的冬天,一下就來到了溫暖的春天:解凍了的冰河“咯咯”的笑著,露出了她清澈的水面,粉紅色的桃花綻開了笑臉,露出她美麗的笑容,胖胖的蜜蜂辛勤的勞作著,縈繞在花叢里,挨過了一個(gè)寒冬的動物們有說有笑地走出了洞口,溫柔的春風(fēng)歡快地在大地奔跑……觀眾們也像被樂曲感染了似的,臉上露出了笑容,仿佛有一束春光照進(jìn)了他們的心房。
一曲已終,禮堂內(nèi)的燈亮了起來,而觀眾們卻還在閉目回味著,對琴聲中“溫暖的春天”贊嘆不已。
“指尖上的藝術(shù)”,使我對音樂產(chǎn)生了興趣,讓我明白:藝術(shù)就像人類文化中一顆璀璨的明珠,他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們。
欣賞的作文600字 篇4
時(shí)光在不停流逝著,永不停歇,好多的事情都隨著時(shí)光漸漸被忘記,而我與你的友誼似乎也隨著時(shí)光而一點(diǎn)點(diǎn)地抹滅。
你還記得從前的那座小山坡嗎?那是我們兒時(shí)的樂園。我們兩個(gè)坐著破舊的滑板車從那坑坑洼洼的小山坡上,“嗖”的一聲滑下來,享受著風(fēng)的撫摸。然而,你卻不小心從車上摔下來,摔得鼻青臉腫。我扶著你一步一步地向你家走去,你似乎忘記了疼痛,說你自己能行,像我還是不放心,堅(jiān)持把你送回家;丶业穆飞希覀冇姓f有笑,很是快樂。
你還記得從前那條小溪嗎?我們曾地那里捉龍蝦。我們蹲在河邊,小心翼翼地尋找著。看到一只大的.,我不禁用手去摸,差點(diǎn)被夾住,還好你反應(yīng)快,阻止了我。我們捉了好幾只,放在盆里“斗龍蝦”。我正要回家時(shí),你非要把那幾只龍蝦全部送給我,我正要推辭,你卻把它們一股腦兒地倒到了我的桶中,然后一溜煙地跑回了家去。
你還記得從前的那棵老槐樹嗎?我們在它底下做游戲,與你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事,一頭鉆進(jìn)了樹洞中,結(jié)果卡住了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他弄出來。他嚇得放聲大哭,讓我們不知如何是好。我們一起買了一包糖果哄他,他才轉(zhuǎn)哭為笑,與我們繼續(xù)玩耍。
如今,小山坡已經(jīng)鋪上了堅(jiān)硬的水泥。小溪流長年干涸著,散發(fā)著令人作嘔的臭味,槐樹已經(jīng)被砍伐了,而我們也離開了那濃濃韻味的鄉(xiāng)村,去了熱鬧的城市。我們的友誼也漸漸變淡了。
我十分欣賞你,因?yàn)槲覀兒系脕;我十分欣賞你,因?yàn)槟闶忠獜?qiáng);我十分欣賞你,因?yàn)槟闩c我像親兄弟一樣。如果有機(jī)會,我想我們一起重新回到鄉(xiāng)村,像以前那樣滑山坡,捉龍蝦,一起與你弟弟做游戲……
欣賞的作文600字 篇5
我眼中的秋天。
秋天,是懷念的;秋天,是豐收的;秋天,是喜悅的。
而在我眼中的秋天,是屬于秋風(fēng)秋樹秋葉的。
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹在我的耳邊,凌亂的發(fā)絲在空中飛舞,不是夏日清爽的涼風(fēng),不是冬日刺骨的冷風(fēng),而是調(diào)皮的秋風(fēng)。
走在林蔭小道上,小樹隨風(fēng)搖曳,忽的,一陣大風(fēng)刮來,將它們吹得暈頭轉(zhuǎn)向,再也沒了先前的那份輕松,多了一分迷茫與恐慌。
我知道,它們想停下來,為路過的人們開辟一條涼爽的小路,可是,樹欲靜而風(fēng)不止,它們也無能為力。
走出狂風(fēng)大作的小道,眼前一片明亮:一排排的`梧桐樹佇立在馬路兩旁,瞧!那腰桿是多么的筆直,仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)沖上戰(zhàn)場。
它們用粗壯的枝干,保護(hù)著行走的人們。
最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的同時(shí)也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫。
從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,一陣秋風(fēng)吹來,梧桐樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,似黃蝶翩躚。
不,應(yīng)該更像信紙舞飛!我認(rèn)真地揀起一封秋姑娘寫給我們的書信,只見它金黃金黃,松松軟軟,那條條交錯(cuò)的紋絡(luò),不就是秋姑娘對我們的句句真誠問候嗎?
那“沙沙”的聲音,是落葉的聲音。
到處都是它們:馬路邊,房檐上,小路上,它們的影子清晰可見。
隨著雙腳的落下,接著發(fā)出清脆的響聲。
有的樹葉運(yùn)氣“好”,被拿回家去做“畫”了,我卻覺得可惜啊,它離開了它的大樹媽媽。
走進(jìn)校園,一堆一堆的落葉安靜的躺在地上,看著孩子們玩耍。
哦,我看到了和我僅有“一墻之隔”的大樹,它們急切地把枝干伸入校園,迫不及待地和孩子們嬉戲。
操場上,瀟灑的葉影在我面前奔跑,仿佛在和時(shí)間賽跑。
轉(zhuǎn)眼間,我十三歲了,在過去的歲月里,時(shí)間也不知不覺流走了許多許多,在以后的時(shí)間里,我會更珍惜這時(shí)光。
秋天,我眼中的秋天,風(fēng)是調(diào)皮的,樹是活潑的,葉是飄灑的,而我應(yīng)該是更努力的。
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