【必備】欣賞的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　冷月高懸在凄清的夜空之中，荒蕪的草場上，你佇立在月夜中，深情注視著遠方的大漢。冷風(fēng)襲過，你裹緊了身上的棉衣，攥緊了手中的漢節(jié)，眺望著可望而不可及的家鄉(xiāng)，兩行清淚緩緩流淌……

　　我最欣賞的人啊，你為何熱淚盈眶？讀罷你的傳記，我似乎懂了�？哿粜倥�十余年，你既有男兒的錚錚本色，內(nèi)心也有柔軟的一面。你在履行自己作為漢使職責(zé)遠出在外時，也不忘故鄉(xiāng)，不忘故鄉(xiāng)人。

　　面對著匈奴單于“擁權(quán)無數(shù)，馬畜萬千”的誘惑，你始終不為所動；面對著匈奴人“舉劍擬之”，你竟要以了結(jié)自己的生命來為大漢捐軀。

　　我最欣賞的人喲，我不懂，究竟是什么支撐著你？從你的話語及行動中，我好像明白了。你始終銘記著自己作為漢使的職責(zé)，你無視金錢、權(quán)利，把國家放在第一位。你要為國捐軀，只因你始終抱著“生為漢人，死為漢鬼”的信念！

　　鋪天蓋地的鵝毛大雪，穹外的凜冽寒風(fēng)，似乎都在勸你投降，而你卻緊閉雙眼，披著單薄的衣裳，縱然懂得渾身打顫也決不妥協(xié)！為了活著返回大漢，為了完成漢使的職責(zé)，在無炊無糧的情況下，你與老鼠爭食，你啃食著草氈，卻從未放棄過回到大漢的念頭！

　　我最欣賞的人噢，我不明白你為何如此執(zhí)著？從你深邃的目光中，我似乎讀懂了。是那一顆愛國之心支持著你，即使吃不飽，穿不暖，身體里流淌的.熱血始終溫暖著你。

　　“武留匈奴十五年，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白�！蔽倚蕾p你，我欣賞你的堅毅，我欣賞你的淡泊名利，我欣賞你的拳拳愛國之心，我最欣賞……我最欣賞你的民族氣節(jié)！

　　揮一揮漢節(jié)，錦帽貂裘，你將其扔進草場深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，你鐫刻出對大漢最深切的眷顧。我最欣賞的人，你的名字已載入史冊，你的事跡已流傳百年，你的品質(zhì)已弘揚千古。你就是蘇武！

　　蘇武啊蘇武，汝乃吾好逑之人。

欣賞的作文 篇2

　　我最欣賞的品質(zhì)是謙虛誠實。謙虛的人知道：是金子總會發(fā)光。誠實的人知道，誠實是人生最寶貴的財富。

　　在學(xué)習(xí)生活中，總有一些謙虛誠實的人。如在我們班上，有時同學(xué)平時不太會表現(xiàn)自己，所以別人平時看不出他的光芒。比如，在第一學(xué)期開校時，上課時，有的同學(xué)很積極，也有老師在上面說有的在下面接話的，要么是一些無真才實學(xué)的人，有的在課堂上雖然默默無聞，但他們努力認真，在學(xué)習(xí)上名列前茅。在上一學(xué)期，一位勤懇謙虛的同學(xué)獲得了第一名，他真是不鳴則已，一鳴驚人。大家都向他祝賀，可他卻表現(xiàn)得很謙虛。其實他還有其他的地反方不如大家，并希望大家對他多多指教，大家聽了都對他更加敬重了。他的這種謙虛的品質(zhì)值得讓我們爭先學(xué)習(xí)，我認為謙虛好，也不否定自信不好，在學(xué)習(xí)生活中同樣也有非常自信又學(xué)習(xí)成績很棒的.同學(xué)，這樣的同學(xué)也是值得大家學(xué)習(xí)的。

　　不管是在謙虛的同學(xué)身上，還是在一些自信的同學(xué)身上，他們身上也有誠實的品質(zhì)。

　　一次，政治老師檢查背誦的情況，明明有個同學(xué)可以不用挨老師懲罰，因為他可以背出來的，但是老師不在，組長也因有事不在，結(jié)果老師讓未背誦的同學(xué)罰抄十遍課文。事后大家問他后悔嗎，他搖搖頭說不后悔。同學(xué)們都說他不開竅，明明可以不用抄，卻自找麻煩�？蛇@對他來說卻是受益終生，也是大家對他更加佩服、認同。

　　謙虛、誠實一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要一直傳揚下去。謙虛、誠實是永不變的真理，是值得永遠贊頌的優(yōu)秀品質(zhì)。

欣賞的作文 篇3

　　人生中布滿坎坷與迷茫，人一定會經(jīng)歷絕望與頹廢，而陪伴我走過那段迷茫日子的，是你譚老師。

　　記得初入初一的時候，我還是個幼稚無知，懵懂內(nèi)向的孩子，我在這個新環(huán)境中表現(xiàn)得極為不適應(yīng)，成績也一落千丈。父母和老師對此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語文工作室”，于是，我來到了譚老師的課堂。

　　初見譚老師時，我便感受到了老師所帶給我的強大的人格魅力。她長發(fā)過肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴肅而學(xué)識淵博的學(xué)者，又像一位深入人心的導(dǎo)師。譚老師說話時語言典雅，妙語連珠，富有蘊含，讓人倍感欽佩。

　　而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。

　　還未走進教室，便能聽到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風(fēng)，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。

　　譚老師有著獨特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風(fēng)古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風(fēng)古韻的中國畫，更有老師在上面細細的`批注，豐富的內(nèi)容。每一張都是知識的凝聚，都是學(xué)識的總結(jié)，都是課堂的再現(xiàn)，只有有心人，才能做出這等美妙的畫卷，只有真正受過中華文化熏陶的人，才有這種創(chuàng)作，譚老師是一個有魅力的人。

　　完美的課件更需要生動的講解，而譚老師講課的生動更是無可比擬。在一首首古箏曲的伴奏下，聽譚老師講課更像是聽她譜寫樂章。譚老師上課時給人的是一種享受，更是一種精華的總結(jié)。譚老師帶給學(xué)生的不僅是知識，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語言成語使用得當(dāng)，精美至極，深情動人，她教會了我們擁有真情，要懂得感恩，教會了我們閱讀的重要與意義。

　　譚老師講課是精神的培養(yǎng)，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長，讓我不再迷茫。譚老師是知識的講師，更是人生的導(dǎo)師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。

　　譚老師，你讓我品味到語文的獨特風(fēng)韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇4

　　水鄉(xiāng)的蘭花黯然地燼燒，靜靜地躺落在鋪滿芍藥的綿雨里，畫屏上的紅蕉沾濕，漸漸地模糊在被東風(fēng)撕成支離破碎的記憶殘片上，灑下一滴淚瀅，潤濕傷心。

　　車水馬龍，交錯在由繁雜拼湊的街頭，喧囂出異彩紛呈的歡娛。此地燃放著絢麗的禮花蹦出的激昂，那處安置著擺放月光的天井唱出的音籟，廟會時濃妝淡抹的少女妙齡，比睿山上僧侶吟叨出的圣歌，花間月下偷樂的愛情，以及躲藏在淡香里的你儂我儂，齊集一堂，演繹著柔情似水的流年。而余也找下一角，用濃重將洗不盡的鉛華隱去，安詳?shù)貎A聆這片大自然的清揚。

　　舞榭歌臺，流轉(zhuǎn)著安神寧靜的氣息，釉色衣衫的仕女褪去夕陽唱悵惋的`色澤，連同空白著的天空一起融化在泛紅的蓮葉上，漂向水流去的遠方。是東海嗎，那里。江面造起白練，彌漫的裊裊云煙掩蓋了窖燒了千萬年的秘密，如幻境般迷亂了探花的神慧，只將蘊涵雅韻的旋律貫穿物體的線絡(luò)經(jīng)脈，勾勒成一條冗長美麗的絲線，連接或纏繞著生離死別的帙卷，而余也找下一角，墨隱其中，化作沉寂鑲嵌在水潑青山，光凈廊軒的畫紙。

　　一簾幽夢，放映出戀人最后的那些皎潔呼喊。零散的風(fēng)卷起時過境遷的塵埃，拉扯下飄逸的紅楓和那只花開一瞬的悲涼，惆悵地步到開滿彼岸的址坻，泫然淚下，晶瑩中拖跨一整座圍城，雨也瀟瀟而下，困住了停泊湖中的歸船，歸船上的良人啊，可知躺滿慘淡的驛站不再迎接月光，連朱雀橋邊的佳麗也休了憩，入了榻，熄了燭，寧了夏。而余也找下一角，闔上記載凄美的童話，讓腦漿搖曳起歸航的扁舟，導(dǎo)向黎明前天海相訪的�；谩�

　　美玉，美人，殘劍，長虹，浸漬在漂泊的琵琶掀起的東風(fēng)中，煙草不再那么醉人，酒意尚且不濃，而那撩人心扉的思念卻雍容出離愁別緒，在長歌作哭的放蕩里消逝在布滿結(jié)局與回憶的古鎮(zhèn)上，映刻時間的滄桑，安靜地，繪畫瀟湘。

　　而余也在一角，安靜地，繪畫江南。

欣賞的作文 篇5

　　風(fēng)是灑脫不羈的，風(fēng)是自由的象征，風(fēng)是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜著風(fēng)，風(fēng)也是我的信仰。

　　射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經(jīng)犯下不少的錯，遇到不少的事，但是我學(xué)會了堅強，學(xué)會了自立，學(xué)會了思考，同時我便發(fā)現(xiàn)風(fēng)與我國的道教思想很是相似——自然無為。

　　伴隨著這一思想，一直跨過20歲后，當(dāng)我處在學(xué)校與社會雙方面相伴時，此刻的我，驀然間，我長大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認為，我已經(jīng)將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒有信仰的行尸走肉，徹底的迷失在了這萬千困惑的世界之中。

　　因為工作的性質(zhì)關(guān)系，我接觸到不少人，每個人都有自己的信仰，每個人都有自己的追求，每個人都有自己對生活的態(tài)度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學(xué)到了很多。多少個夜晚我在思考，因為我感覺夜晚是我思路最清晰的時刻，多少個夜晚我在尋找，那似乎并不存在的答案。有一次，當(dāng)我處在非常熱鬧的場面時，在我的心里我感到了一絲的悲哀，眼角突然的`濕潤了。。。。

　　風(fēng)是令人難以摸清的，春風(fēng)帶來了生機；夏風(fēng)帶來了涼爽；秋風(fēng)帶來了豐收，冬風(fēng)帶來的確實刺骨的疼痛�！芭�人心，海底針”這一句話是我們生活中經(jīng)常會說到的一句話，但是在我看來，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結(jié)，再一次的探討，后腦勺不知何時已經(jīng)多了幾絲的白發(fā)。

　　某時某刻，我突然感覺到我的信仰一直都沒有消失，只是在默默的轉(zhuǎn)變著�！俺墒臁边@是我現(xiàn)在對我的信仰轉(zhuǎn)變的一個認知。何為成熟？懂得取舍，便是成熟！風(fēng)變的成熟了。我更加的堅定的認為：懂得沉思，懂得寂寞的風(fēng)便是我一直在追求的信仰。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24

欣賞的作文04-30

欣賞的作文[經(jīng)典]10-08

(經(jīng)典)欣賞作文10-11

欣賞的作文[精選]10-07

(精選)欣賞的作文10-13

【經(jīng)典】欣賞的作文10-20

欣賞的作文（經(jīng)典）10-15

[經(jīng)典]欣賞的作文10-17

欣賞作文08-11