有關(guān)音樂欣賞作文錦集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂欣賞作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂欣賞作文 篇1

　　直到學(xué)了音樂好多年后我才清楚，我所學(xué)的這些是屬于古典音樂的范疇，當(dāng)然不可以望文生義的理解為古代而經(jīng)典的音樂，而是狹義的古典，特指發(fā)端于17-18世紀(jì)的歐洲，由我們所熟悉的 巴赫、貝多芬、莫扎特、舒伯特等大師群體所創(chuàng)造的那些文明成果。那不是僅僅學(xué)幾首名曲，而是從記譜法到音樂理論、音樂作品、教學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)作方法、審美原理以及哲學(xué)思想一整套的體系。

　　西方的進(jìn)步不僅僅是科技和政治，而是全方位的， 就說(shuō)西方那些音樂大師們吧，也真是能干，短短二百多年的時(shí)間把他們的音樂文明發(fā)揮到登峰造極的高度，每一個(gè)人都是一座山峰讓人無(wú)法企及。如果說(shuō)我們五千年的音樂文化浩如煙海，而西方大師們每個(gè)人都是一片深海。我們這些音樂后人掉進(jìn)這一片片海里除了接受已沒有其他任何選擇的余地。一些搞民族音樂的總習(xí)慣說(shuō)借鑒西洋什么手法之類，我總以為那不過(guò)是阿Q式的精神勝利法而已，不是借鑒，而是在西洋音樂體系框架下還能保留多少民族元素的問(wèn)題。

　　上大學(xué)時(shí)王澍老師給我們講西方音樂史，曾經(jīng)帶領(lǐng)我們“認(rèn)祖歸宗”，從我們的師承關(guān)系逐級(jí)追溯，還真能追溯到貝多芬、巴赫等師爺，著實(shí)讓我們又新奇又有點(diǎn)自豪。天天與大師同行，時(shí)時(shí)與大師對(duì)話，那真是一段沉迷的時(shí)光。

　　但學(xué)府之外音樂界卻熱鬧的多，八十年代伴隨改革開放，人的思想趨于多遠(yuǎn)，音樂也日趨多元，流行音樂已經(jīng)開始已不可阻擋的.勢(shì)頭而風(fēng)靡，我們這些人便如衛(wèi)道者一般還堅(jiān)持著一份清高與孤傲，對(duì)流行音樂抱著一份輕視與排斥。

　　上大學(xué)前我常去山東藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)單簧管，有一次琴房外面有人大聲唱了一句當(dāng)時(shí)很火的流行歌，頓時(shí)很多琴房門口探出一個(gè)個(gè)腦袋，有一位教聲樂的老教授立刻出來(lái)追查，那位唱歌的學(xué)生如大逆不道滿臉愧疚，趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤。大概老師是怕把嗓子唱壞吧，聲樂，也就是美聲唱法和民族唱法是用假聲，而流行歌用真聲是也。

　　孩子很喜歡音樂我甚感欣慰，以為我那許多沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)有所安放了，我拼命上課，教學(xué)生也教孩子，教樂器也教聲樂，家里便琴聲歌聲不斷，感覺如魚得水漸入佳境�？墒侵饾u的孩子對(duì)所學(xué)的這些失去了興趣甚至產(chǎn)生了反感，再三聲明自己將來(lái)不這樣用假聲唱歌，尤其令人沮喪的是她竟說(shuō)聽著這樣捏著嗓子唱歌就令人惡心。

　　我是深深驚異于這世事的翻覆，兩代人僅差二十多年，鴻溝竟至于如此深闊。莫非是我真的老了？跟不上時(shí)代潮流？思想保守？多年古典音樂的浸潤(rùn)已使我油鹽不進(jìn)了嗎？我要重新審視這一切了。

　　不知道是不是感情的原因，這過(guò)程異常的順利，很快我的藝術(shù)觀便產(chǎn)生一次極大的轉(zhuǎn)變。突然發(fā)現(xiàn)流行唱法 或通俗唱法（我現(xiàn)在把它叫做自然唱法）不是比美聲唱法更具備藝術(shù)的本質(zhì)嗎？藝術(shù)是講究一個(gè)“真”字的，但這真卻怎么能排斥表現(xiàn)手法即聲音的真實(shí)呢？？藝術(shù)是最講究個(gè)性的，沒有個(gè)性就沒有藝術(shù)，但假聲又有多少個(gè)性呢？現(xiàn)今不是都在抱怨那些美聲 民族歌手千人一面不分彼此嗎？自然唱法用的是自然的真聲，表達(dá)自然的真情，只為黎民舒心聲，不為帝王唱贊歌，這不正是最高的藝術(shù)境界嗎？美聲不是藝術(shù)的全部，無(wú)論哪種唱法都只是藝術(shù)的一種表現(xiàn)手段而已。

　　至于孩子，我怎么會(huì)再去勉強(qiáng)她去學(xué)不喜歡的美聲呢？人各有夢(mèng)， 那精美絕倫的美聲咱就舍棄了吧。

音樂欣賞作文 篇2

　　兩千多年前，管風(fēng)琴就已經(jīng)出現(xiàn)在國(guó)外的各個(gè)教堂中了，一代一代傳下來(lái)。終于，我得到了機(jī)會(huì)，可以去杭州大劇院欣賞這有些神秘的管風(fēng)琴。

　　我和爸爸的票是第一排，抬頭一看，吃了一驚，管風(fēng)琴居然那么大，有三排鍵，還有高高低低的圓形踏腳，墻壁上居然還有數(shù)不清的密密麻麻的'管子，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，竟有110根。

　　7.30演出準(zhǔn)時(shí)開始，著名的管風(fēng)琴演奏家沈老師走上了舞臺(tái)，只見她從容地坐上位置，便開始演奏，婉轉(zhuǎn)的音樂從一根根管子中傳出，只見沈老師的手指在鍵盤間“穿梭”，在杭州愛樂天使合唱團(tuán)的歌聲襯托，管風(fēng)琴的樂聲顯得更加神秘，美妙了。

　　在演奏一首搖籃曲時(shí)，沈老師速度放得很慢，我們?nèi)�都沉浸在這音樂中，不禁閉上了眼睛來(lái)用心聆聽。管風(fēng)琴也有速度快的曲子，就拿《康塔塔》這首曲子來(lái)說(shuō)吧！有個(gè)樂章速度十分快，沈老師的手在鍵盤上飛速地彈奏著，腳也在踏板上上上下下地踩著，我看得都眼花繚亂，但技術(shù)高超的沈老師一點(diǎn)也不慌張，從容沉穩(wěn)，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆，曲終大家給予了熱烈的掌聲。雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了，大家還是有節(jié)奏地鼓掌，請(qǐng)沈老師返場(chǎng)演奏，最后一首曲子是大家耳熟能詳?shù)摹盾岳蚧ā罚瑒��?chǎng)里掌聲如雷，聽眾感謝沈老師的演奏！

　　管風(fēng)琴真不愧擁有天籟之音的美稱，讓我們?cè)谝魳返呐惆橄露冗^(guò)一個(gè)美好的夜晚。

音樂欣賞作文 篇3

　　音樂擁有著很大的魔力，它能陶詒一個(gè)人的性情；它能使力量充沛；它能讓你真正感到輕松、舒適！因此我何不從音樂欣賞中吸取點(diǎn)滋養(yǎng)呢？

　　一開始，我只是聽歌，根本不理解歌曲的內(nèi)容和感情。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一首十分動(dòng)聽的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，而且有著動(dòng)人的歌詞。此后再聽歌曲時(shí)，我便開始欣賞那迷人的旋律，體味歌詞的意境，聽著聽者，我常因受到那旋律的感染，而陶醉于它的意境之中。從那時(shí)起聽音樂便成了我真正的愛好。音樂不只是聽聽而已，更重要的是理解音樂的境界和感情才算真正的欣賞。

　　如果說(shuō)開始的聽唱，還只能牽動(dòng)你的聽覺，而欣賞卻往往要牽動(dòng)你的感情了。有時(shí)甚至使你忘卻了自己的存在，把自己也完全融入音樂的.意境之中，感情隨著音樂的旋律出神入化，起伏波動(dòng)，眼前變幻著一幅幅優(yōu)美的圖像，那才真是一種美的享受呢。

　　在疲勞的學(xué)習(xí)之后，欣賞一首名曲，全身都會(huì)感到輕松，舒適，疲憊和煩惱都忘卻了。在不斷的音樂欣賞當(dāng)中，我的欣賞水平也逐漸提高了。這些歌曲朝氣蓬勃，輕快而不浮滑，深情而不做作。那優(yōu)美的歌詞，給人充沛的力量，那動(dòng)聽的樂曲使人得到了藝術(shù)上的享受。

　　課余時(shí)間，我常以此來(lái)解除疲勞，恢復(fù)精力，使我生活中充滿了歡樂。音樂給了我許多知識(shí)和力量，幫我戰(zhàn)勝了生活中重重困難；音樂也陶冶了我的情感，使我滿懷信心的成長(zhǎng)！

音樂欣賞作文 篇4

　　走進(jìn)音樂的世界，我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。

　　在《月光曲》柔弱的音調(diào)中，我聽出了貝多芬的悲傷，他一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)小屋里，面對(duì)著雙耳失聰?shù)膽K痛事實(shí)，彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚(yáng)的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅(jiān)強(qiáng)和失落。

　　在優(yōu)美的音符中，我聽出了李清照的婉約與堅(jiān)強(qiáng)。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻，對(duì)茍安的南宋統(tǒng)治者發(fā)出“汝為誤國(guó)賊，我為家人破”的.怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒有失去“生當(dāng)作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂傷。

　　我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識(shí)，來(lái)此后才萍水相逢，卻一見如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒有因此對(duì)生活失去希望，在他50多歲時(shí)，用出言驚人的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”來(lái)抒發(fā)自己的憂愁。

　　我聽出了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng)，那種寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念有誰(shuí)能感受到?他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無(wú)助。

　　在《月光曲》悠揚(yáng)的音調(diào)中，我感悟到了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰?shù)那闆r下，作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符，這是一種何等的精神?

　　在寂寞人靜的時(shí)候，點(diǎn)著微弱的燈光，聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡，那是一種何等的意境。

音樂欣賞作文 篇5

　　今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上七點(diǎn)半，在德州大劇院有一場(chǎng)音樂會(huì)，我想帶你去看，你愿意去嗎？”我一聽高興極了，而且這場(chǎng)音樂會(huì)，還是鋼琴音樂會(huì)，我現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢，所以，我非常的興奮。

　　我們提前十分鐘到達(dá)大劇院，進(jìn)入小劇場(chǎng)看到已經(jīng)有很多人在等待了。看來(lái)這是一場(chǎng)非常吸引人的音樂會(huì)呀。等了一會(huì)兒，音樂會(huì)開始了！

　　首先是青年古典鋼琴家塔爾·吉爾伯開始彈奏。琴鍵聲音一響起，整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。好美妙的音樂！我還是第一次看到這樣彈鋼琴的大師，他的`手指就像是在琴鍵上跳舞一樣，他彈的音符應(yīng)該是三十二分音符吧。

　　接下來(lái)是爵士鋼琴家伊蘭·卡森樂伯根表演，他的風(fēng)格有點(diǎn)不同，但同樣精彩，會(huì)場(chǎng)里響起一陣陣掌聲，他們真像是在比賽呀，怪不得叫斗琴呢。

　　他們還同臺(tái)表演，兩個(gè)人一起彈琴，還不時(shí)的一會(huì)一換位置，真想像不到，他們練多久才能如此的默契。還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，他們邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友把1、2、3、4放在琴鍵上，臨時(shí)確定幾個(gè)音符為主旋律，開始即興表演，沒想到他們的即興表演也是如此精彩，我真是佩服極了。

　　下半場(chǎng)他們還共同彈奏了十種不同風(fēng)格的曲子。結(jié)束時(shí)，兩位大師向大家鞠躬，會(huì)場(chǎng)的人掌聲一直不停，好像在告訴他們我們還沒聽夠。兩位大師也覺得不好意思了，他們又彈了一首歡快的曲目《小蘋果》，伴隨著大家熱烈的掌聲音樂會(huì)結(jié)束了。

　　我真希望天天都能看到音樂會(huì)。不過(guò)在十九號(hào)的時(shí)候，我們麥田藝術(shù)學(xué)校會(huì)讓我們開一場(chǎng)音樂會(huì)的，到時(shí)你也來(lái)看吧。我一定要練好琴，彈出好曲子來(lái)給大家聽！

音樂欣賞作文 篇6

　　我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂會(huì)，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家，我絕對(duì)不會(huì)看這種音樂廳內(nèi)樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下，�？墒菦]有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。

　　我很難講清這種氣氛，即使是一個(gè)小叉的振動(dòng)，都會(huì)使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。

　　演奏方是中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)，不是宏大，那是一種心靈的顫動(dòng)。這里面完全純潔，沒有一點(diǎn)矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情。我估計(jì)除了這個(gè)廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。

　　說(shuō)實(shí)話，我不是怕錯(cuò)失什么，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺得這就是一種開始。

　　從近距離的接觸中感受音樂的魅力。

　　其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會(huì)著其中帶給我靈魂的寧?kù)o和思想的`高遠(yuǎn)。

　　我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì)、不可言傳”的場(chǎng)景，出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。

　　心中對(duì)于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開口，但怕一開口就顯得空虛，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。

　　我想當(dāng)我還想寫的時(shí)候，還能寫的時(shí)候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗(yàn)，最簡(jiǎn)單的顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿。

　　如果有一天我對(duì)這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。

　　此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。

音樂欣賞作文 篇7

　　我喜歡聽音樂，尤其是阿炳的二胡，那是音樂的靈魂，仿如天籟之音。

　　手腕一抖，前奏緩緩響起，如同一顆石子落進(jìn)了一汪碧潭，層層波紋漾開來(lái)。每每聽二胡奏的曲子時(shí)我的心中總有一種癢癢的感覺，似乎有一股氣在翻騰纏繞，然后漫向四肢，整個(gè)身體似乎都要飄起來(lái)。二胡之聲是那樣平緩柔和，而又不乏抑揚(yáng)頓挫，它是那樣容易地誘引了人的感情，并溶在音樂里。

　　初聽時(shí)，整個(gè)人的神情意志似乎都被定格了，忘記了煩心的一切事，靈魂隨著音樂騰飛，她在空中起舞，扯下傍晚時(shí)的一抹彩霞做柔軟的飄帶，摘下午夜時(shí)一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間，讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn)，上下翻飛。她無(wú)所不能。直到音樂結(jié)束，她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多，像是穿越了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)空，領(lǐng)悟到許多。

　　二胡的樂聲是那樣豐富，有時(shí)像是在為凄美的愛情哭泣，有時(shí)像是在為不幸的人群嘆息，又有時(shí)像在為消沉的人鼓氣，像為正在努力的人加油。

　　聽一曲“昭君出塞”，是那樣的幽怨哀婉，她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽到了輕輕的'“吧嗒”聲，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

　　聽一曲“寒江月”，那古老幽遠(yuǎn)的意味，那濃濃的鄉(xiāng)土味，讓我想到了余秋雨描述的黑龍江，想到了“霜冷長(zhǎng)河”，一樣生寒的水，一樣寂靜的夜，一樣清冷的月，一樣溫暖的人心。

　　聽一曲“平湖秋月”，我感覺我好像在湖邊駐足，輕輕抬起手，任月光從指間流過(guò)�？粗�湖里的影子，想到：“影兒落在水里，句兒落在心里，都一般無(wú)痕跡”。

　　乘著音樂的翅膀，在音樂中飛翔，它真是美妙，給了我無(wú)窮感受。讓我的靈魂得以凈化，讓我對(duì)人生有所感悟，讓我想到生活是多么美好。天地變化，日月沉浮，人生天地間，只不過(guò)是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，寬容一些吧，讓我們的人生更美好，讓我們的世界充滿美麗的陽(yáng)光和平和的微笑。

　　末了，想起張愛玲的一句話：“人大都追求飛揚(yáng)的人生，其實(shí)平凡才是人生的底色�！�

　　讓我們來(lái)聽聽音樂吧，讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。

音樂欣賞作文 篇8

　　今天下午，我們班舉辦了一個(gè)小型的音樂會(huì)。

　　音樂會(huì)上，第一個(gè)上場(chǎng)的是張曉涵，她演奏樂器，這個(gè)樂器是二胡，拉奏那首著名的二胡曲――《賽馬》。這歌曲一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，仿佛真有一群勇士正在廣闊的大草原上賽馬呢！

　　然后，王瑞宵自信地走向講臺(tái)，他也演奏樂器，只不過(guò)是小提琴。我只聽說(shuō)過(guò)小提琴是四大提琴中的'“女皇”，可真還沒聽過(guò)這“女皇唱歌”呢，這回可以大飽耳福了！他演奏的歌曲名字叫《劃船曲》，是個(gè)熟悉的名字，我們靜靜地聽著，也好像自己就在那平靜是小湖上劃船，習(xí)習(xí)的微風(fēng)正輕輕地吹吹向我……

　　也許是太陶醉了，或者是鄭奇方的電子琴太普通了，我并未感到他的到來(lái)。

　　我非常喜歡這次音樂會(huì)，好多是歌曲都這么優(yōu)美，陶冶了我與同學(xué)們的情操。

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