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【實(shí)用】欣賞作文600字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的欣賞作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文600字 篇1
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！� 不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的'心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。 平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木�。幌词謺r(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴��；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。 自從涉及了人類(lèi)的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟?lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。 如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子。
欣賞作文600字 篇2
唉，一學(xué)期二度的第二次考試又開(kāi)始了，這樣的考試對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。
我的成績(jī)，唉，怎么說(shuō)呢，上次147這次到了144，你說(shuō)進(jìn)了，它不算進(jìn)，你說(shuō)沒(méi)進(jìn)，它也進(jìn)了。就這樣吧，這次考試，見(jiàn)到了3名以前小學(xué)同學(xué)，7名現(xiàn)任同學(xué)。
考生物的時(shí)候，看見(jiàn)了一道題，那題是這么說(shuō)的--《奔跑吧兄弟》是浙江衛(wèi)視推出的大型戶(hù)外競(jìng)技明星真人秀節(jié)目，當(dāng)他們玩撕名牌的時(shí)候，滿(mǎn)頭大汗，是和結(jié)合因素
還有考最后一場(chǎng)----英語(yǔ)的時(shí)候，監(jiān)考老師是一男一女，女老師自從發(fā)完試卷之后就沒(méi)啦影子，男老師是思品老師，光在那玩手機(jī)，他們監(jiān)考的是我們8年級(jí)和9年級(jí)的，9年級(jí)考化學(xué)。
剛開(kāi)始還好，過(guò)了20分鐘后，就有人說(shuō)話(huà)，老師也沒(méi)管，學(xué)生膽子就越來(lái)越大了，我旁邊的那個(gè)直接把書(shū)拿出來(lái)看，我當(dāng)時(shí)做完試卷了，看見(jiàn)他炒書(shū)的'時(shí)候，我目瞪口呆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)校長(zhǎng)在窗戶(hù)口看著，我在想要不要提醒他，老師咳嗽了一聲，他連忙把書(shū)收起來(lái)。我看了一眼老師，原來(lái)老師只是感冒咳嗽了一下，又過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)還有10分鐘，快點(diǎn)做題，說(shuō)完又玩起手機(jī)了，老師不知道，他這一句話(huà)，把我同桌嚇得，他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大胖子，桌子差點(diǎn)“睡倒”了，只見(jiàn)他驚慌失措的東張西望，一會(huì)看看后面，一會(huì)碰碰前面，一會(huì)低頭寫(xiě)著什么，一會(huì)愁眉苦臉的說(shuō)這什么，我正聚精會(huì)神的想著一件事，有人喊了我一聲，我差點(diǎn)蹦起來(lái)，回頭一看，是孟悅，只見(jiàn)她扔給我一張紙，上面寫(xiě)著--你今天晚上幾點(diǎn)走，我和你一塊走吧。我點(diǎn)了一下頭。
“叮當(dāng).叮當(dāng)”“什么響了”我想。我轉(zhuǎn)了一下頭，就看見(jiàn)我我同位，他他在看手機(jī)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是查。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，老師請(qǐng)收卷�！�
欣賞作文600字 篇3
你拎著一個(gè)收集回憶的花籃在時(shí)光里穿梭，遺失了的美麗就讓歲月的空隙為你保存，而握在手中的愛(ài)也會(huì)有永遠(yuǎn)的光彩。
——題記
有這么一個(gè)故事。
一位母親不幸患上了絕癥，在病床上忍著病痛的折磨。他的兒子，親眼看著年邁的母親在病床上呻吟，他心如刀絞。日夜在母親的病床邊傷心流淚。最后，他毅然決定為母親捐腎，挽救了母親的生命。
就那么簡(jiǎn)單的故事卻足以讓我思考：他用行動(dòng)做出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰籍。親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，親情如白開(kāi)水，雖然平淡，卻是我們生活中不可或缺的。這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華；這就是親情，如此刻骨銘心。
人生的旅途漫長(zhǎng)而又艱辛，回首人生之路，在這段旅途中我們不斷體會(huì)成功與挫折，有時(shí)我們跌倒了，碰壁了，這個(gè)時(shí)候，旁邊伸出的一只手會(huì)將我們拉起。讓我們重新站起來(lái)。這只手，最多的莫過(guò)于是母親的手了。惡魔應(yīng)該感謝這只給我們安慰、勇氣的手，并用行動(dòng)來(lái)給她回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩母親，那就是一束光，照亮了親情，也照亮了自己，讓自己的生命在感恩中褶褶生輝。
母親，當(dāng)我觸摸你的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你發(fā)間的白發(fā)，當(dāng)我凝視你的輕笑時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你笑間的皺紋。我知道，歲月的年輪在轉(zhuǎn)，母親的美麗也衰退了。
或許，我與母親之間沒(méi)發(fā)生過(guò)感人肺腑的親情，沒(méi)有蕩氣回腸的`故事，但她給予過(guò)我母愛(ài)，平凡卻偉大，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。因?yàn)檫@份愛(ài)是刻骨銘心的，這份愛(ài)將永遠(yuǎn)的滋養(yǎng)溫暖我的生命，讓我的生命在她的愛(ài)中豐盈。
母親，你拎著一個(gè)花籃在時(shí)光中穿梭，一點(diǎn)點(diǎn)的拾撿我們的回憶，你那遺失了的美麗，歲月的空隙會(huì)為你保留。但你握在手中給予我的愛(ài)將會(huì)保留永恒的光彩。在紛繁的時(shí)間里！因?yàn)橛心愕膼?ài)，不管人性的復(fù)雜，距離的遠(yuǎn)近，喧囂或寂寞，我的生命始終因你的愛(ài)而溫暖如清。
欣賞作文600字 篇4
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人�！币辉~來(lái)形容這場(chǎng)面一點(diǎn)也不過(guò)分！
哇！好漂亮的一只金老鼠�。∏七@只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個(gè)金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“祝大家財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意！”兩條小鯉魚(yú)也躍出水面向人們祝賀！前面的五個(gè)小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。(.)月宮仙子嫦娥在個(gè)干嗎？原來(lái)她在追人造衛(wèi)
星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫(xiě)著四個(gè)大字：“中國(guó)航天”隨著科技的進(jìn)步，祖國(guó)的發(fā)展，飛天已不是個(gè)夢(mèng)想，如今我國(guó)的航天事業(yè)在各國(guó)遙遙領(lǐng)先，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镒Ｗ鎳?guó)航天事業(yè)更上一層樓！
“哇！福娃也來(lái)了！”我說(shuō)。五只奧運(yùn)吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫(huà)的是奧運(yùn)會(huì)精彩的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運(yùn)金牌，飛人劉翔的跨欄。20xx年，奧運(yùn)將在首都北京舉行。讓我們期待奧運(yùn)的成功吧！
“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高興的說(shuō)。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個(gè)大大的春字，不正喻意著春的來(lái)臨嗎？
哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤(pán)旋著，兩條一搖一擺的`鯉魚(yú)也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚(yú)跳龍門(mén)嗎？看！一條小鯉魚(yú)破著風(fēng)浪來(lái)到龍門(mén)。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示。
欣賞作文600字 篇5
欣賞是一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與光明；欣賞是一眼甘泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；欣賞是…..
至今，令我記憶猶深的是那一絲愜意的笑容。
學(xué)校有位賣(mài)烤白薯的老爺爺，冬天，他推著車(chē)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一放學(xué)，老爺爺?shù)能?chē)就被同學(xué)圍的水泄不通，在冬天里，吃上熱騰騰的烤白薯，是多么溫暖��！
聞著香甜的白薯味道，我迫不及待的'走到車(chē)攤錢(qián)，挑了一個(gè)又大又香的白薯，老爺爺樂(lè)呵呵地幫我們包裹，還不忘叮囑：“白薯皮不要亂丟�！�
可同學(xué)們哪有聽(tīng)進(jìn)老爺爺?shù)脑?huà)，把白薯皮隨意一扔，就走了。
我邊走邊吃著白薯，忽然想起忘記給老爺爺錢(qián)了。于是，我掉頭走回學(xué)校，天色已晚，霧氣朦朧，我隱隱約約看見(jiàn)前方熟悉的身影，彎著腰撿什么東西，是老爺爺，在撿我們隨手扔的白薯皮。
我急忙走過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我問(wèn)道：“你怎么又回來(lái)了？”我說(shuō)：“哦，忘記給您白薯錢(qián)了。”說(shuō)著，我拿著錢(qián)遞給老爺爺，老爺爺笑著接過(guò)錢(qián)，又彎下身?yè)炝耍蠣敔斃狭�，視力不好，撿起�?lái)特吃力，望著他滄桑的背影，我震撼了，急忙也蹲下?lián)臁?/p>
在這冬天里，熱騰騰的不是烤白薯而是老爺爺?shù)男θ荩怯捎谏鐣?huì)上有許多像老爺爺這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在播灑著陽(yáng)光和雨露，才使我們的世界充滿(mǎn)了愛(ài)。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了由衷的敬意！
老爺爺?shù)男θ葑屛翌I(lǐng)悟到；奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。奉獻(xiàn)者的人格是高尚的，純潔的，這種精神我非常欣賞，并且我也正被感染著，我會(huì)學(xué)習(xí)他們的崇高的精神，獻(xiàn)出自己的愛(ài)，幫助他人！
欣賞他人的品質(zhì)自己也會(huì)被感染，并從中受到啟發(fā)，這就是欣賞的力量！
欣賞作文600字 篇6
筱萱是我的同班同學(xué)。她那活潑開(kāi)朗，與人為善的精神品質(zhì)，最讓我欣賞啦！
活潑開(kāi)朗讓我展開(kāi)笑顏
發(fā)卷了。原本非常擅長(zhǎng)的語(yǔ)文卻考的讓人大跌眼鏡。手里拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心里仿佛壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過(guò)氣來(lái)。“怎么了？”同桌筱萱探過(guò)頭來(lái)，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白�！鞍�，有什么啊�！彼Ｖ錆M(mǎn)青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說(shuō)明你這段時(shí)間學(xué)得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕松調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)與歡樂(lè)的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對(duì)方和自己一個(gè)大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風(fēng)輕拂樹(shù)枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂(lè)觀活潑的性格呦！
與人為善然我深受感染
“發(fā)導(dǎo)學(xué)案嗎？”物理課代表焦急地挨個(gè)問(wèn)道。臨近考試，大家都要復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間“幫”發(fā)導(dǎo)學(xué)案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發(fā)！”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進(jìn)人心�！爸x謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學(xué)案遞給筱萱，與她一同發(fā)起來(lái)。我的心里有點(diǎn)小震顫，臉也噌的一熱：為自己的'不負(fù)責(zé)任而羞愧�？粗爿婷钣州p快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學(xué)案，迅速發(fā)起來(lái)……
日光燈下，連個(gè)少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭發(fā)起學(xué)案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質(zhì)喲！
人的一生中會(huì)欣賞許多人，感嘆許多事，在這蕓蕓眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時(shí)刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之后，向她學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)更好的自己！
筱萱，最欣賞你這活潑開(kāi)朗、與人為善的品質(zhì)喲！
欣賞作文600字 篇7
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。 打開(kāi)記憶的大門(mén)，一個(gè)傾盆大雨的中午，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心里越來(lái)越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來(lái)��？算了，我還是先做會(huì)兒作業(yè)，等雨下小了再?zèng)_回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業(yè)，這時(shí)遇到了一道難題，正在我百思不得其解時(shí)，陳老師來(lái)到教室，她是來(lái)關(guān)教室的窗戶(hù)的，以免雨水飄進(jìn)來(lái)打濕了同學(xué)們的書(shū)本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經(jīng)她這一點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的`根本，果然算出來(lái)了。她豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)了，就是這樣的�！蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘恕！肮竟尽保业亩亲雍懿粻�(zhēng)氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關(guān)切地問(wèn)道：“你不是在學(xué)校吃飯��？怎么還沒(méi)回家呢？”我低著頭說(shuō)：“媽媽忘了來(lái)接我，所以……”沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過(guò)來(lái)，剛要走，又想起了什么似的，問(wèn)道：“陳老師，你怎么辦？”陳老師吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……我……辦公室有備用傘�！甭�(tīng)了這話(huà)我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。 下午，我聽(tīng)說(shuō)陳老師病了，同學(xué)們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因?yàn)槲叶〉�，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說(shuō)到：“對(duì)不起，陳老師，要不是因?yàn)槲夷阋膊粫?huì)感冒�！边@聲音小的恐怕只有我自己能聽(tīng)到。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō)：“不是因?yàn)槟悖瑳](méi)事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的苦心啊！ 這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶！
欣賞作文600字 篇8
這條路，我再熟悉不過(guò)了。
走出校門(mén)，真擁擠啊，馬路上自行車(chē)、汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。我背著書(shū)包，在人群中不快不慢地走著，有些悠閑，似乎與周?chē)掖颐γΦ娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
直走，有一個(gè)十字路口，等待紅綠燈的時(shí)間，我可以好好地看看這條路。也不知看過(guò)多少回了，路兩旁的風(fēng)景早已深深地刻在了我的腦海里。但不知怎么，一天不見(jiàn)竟會(huì)有些微弱的不安感。路兩旁，普普通通，看起來(lái)卻很舒心。
十字路口左拐，繼續(xù)前行。馬路并不寬。路兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù)，這樹(shù)興許有幾十年了吧，夏天枝葉繁茂，能為在馬路上騎著自行車(chē)的學(xué)生們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)陰涼。路兩邊當(dāng)然還有草地。雖然這沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有松柏的挺拔，但在春夏兩季翠綠翠綠的，看起來(lái)簡(jiǎn)單又清爽。
再過(guò)一個(gè)十字路口，就走上了一條土路。坑坑洼洼，還沒(méi)完全修好。風(fēng)大時(shí)塵土飛揚(yáng)，卻也有一種撲朔迷離的神秘感。走過(guò)土路，就到了。上樓，開(kāi)門(mén)，終于到家了。還是在家里最舒服。
是啊，家是最舒服的地方，也是最溫馨的地方。春節(jié)，團(tuán)圓的節(jié)日，全國(guó)各大城市都會(huì)上演一場(chǎng)春運(yùn)的`戲。無(wú)論是什么人，通過(guò)什么交通工具，都只有一個(gè)想法——回家。你仔細(xì)聞一聞，是不是有濃濃的親情味兒?你仔細(xì)看一看，是不是有無(wú)數(shù)張掛滿(mǎn)笑容的臉龐?你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，是不是有激動(dòng)的呼喊聲?回家的路，即使再艱難、再坎坷，也永遠(yuǎn)是最美麗的。
家中，有媽媽為你煮飯，有爸爸洗碗、拖地，有兄弟姐妹一起聊天、玩耍，有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P(guān)心與問(wèn)候，總之，你是最幸福的人。但最難忘的還是父母的嘮叨。聽(tīng)多了會(huì)很煩，但耳旁沒(méi)有了嘮叨聲，卻又會(huì)覺(jué)得很不習(xí)慣。做事有時(shí)會(huì)不知所措，甚至一塌糊涂。
家，多少身在異鄉(xiāng)的人，魂?duì)繅?mèng)縈，日夜?fàn)繏斓牡胤�。家，永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)，永遠(yuǎn)有人在等待你、牽掛你，永遠(yuǎn)能給你希望，永遠(yuǎn)能接納你、包容你，永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
這條路好美。這條路是回家的路，通往永遠(yuǎn)的家。
欣賞作文600字 篇9
超兒是我的同桌，聰明伶俐，一頭漂亮的秀發(fā)，高高的鼻子，一笑起來(lái)臉上就露出兩個(gè)小酒窩，她是班上的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們都喜歡她。
一天課間，老師正在辦公室找我談話(huà)，高明突然來(lái)叫：“老師，不好了，超兒摔傷了！”我與老師跟著高明來(lái)到出事地點(diǎn)，只見(jiàn)超兒痛苦地躺在玉蘭樹(shù)下的地上，右手緊緊捏著膝蓋骨，地上流了很多血。老師蹲下身子，讓超兒伏在他的背上，老師把超兒背起來(lái)，直奔學(xué)校對(duì)面的鄉(xiāng)衛(wèi)生院。醫(yī)生為超兒清洗了傷口，��！膝蓋上裂開(kāi)了一個(gè)很大的口子，醫(yī)生說(shuō)：“要縫針，為了傷口好得快，并且不能上麻藥�！薄安荒苌下樗�？一個(gè)十來(lái)歲的孩子受得了嗎？”老師擔(dān)心地問(wèn)。“我受得了，老師，你放心吧！”超兒輕輕地說(shuō)。醫(yī)生開(kāi)始逢針了，老師緊緊地握著超兒的手，那穿著線(xiàn)的針兒從超兒的皮肉上穿了過(guò)去，老師感覺(jué)到了超兒全身都在顫抖，她的牙根咬得緊緊的，汗從她的頭上密密地流下來(lái)，但是超兒沒(méi)有流淚，也沒(méi)有叫一聲，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子！多么頑強(qiáng)的毅力！多么不屈的精神！一針、兩針、三針......醫(yī)生終于縫完了最后一針，一共縫了十二針，醫(yī)生也被這個(gè)孩子的'精神深深感動(dòng)了！
回到學(xué)校，同學(xué)們告訴了老師超兒摔傷的原因，原來(lái)是劉科爬到樹(shù)上摘玉蘭花，不小心摔了下來(lái)，正巧被在樹(shù)下跳皮筋的超兒看到了，超兒便伸手接住了他，而超兒自己卻摔傷了。老師問(wèn)：“你們當(dāng)時(shí)為什么不把實(shí)情告訴我？”高明說(shuō)：“是超兒不讓說(shuō)的�！倍嗪玫暮⒆影。《嗝赖男撵`�。《嗝闯绺叩钠返掳。I水蒙糊了老師的雙眼，我也被深深地感動(dòng)了......
忘了告訴你們超兒的名字了，她叫尹超，是我們學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生。 謝謝編輯老師！ 祝編輯老師身體健康！ 工作順利！
家庭幸福！421500
湖南常寧市宜潭鄉(xiāng)烏此學(xué)校
占雁 指導(dǎo)老師 占正幫
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欣賞作文600字 篇10
你曾欣賞過(guò)一株草嗎？你曾品味過(guò)草帶給你的芳香與快樂(lè)嗎？當(dāng)草被人鄙棄而傷心時(shí)，你想過(guò)當(dāng)它的永久守護(hù)者嗎？也許你會(huì)說(shuō)：草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長(zhǎng)得美麗，世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱(chēng)贊：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說(shuō)人們了。花固然美麗，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵疾荒茕J減草那頑強(qiáng)的生命力，在春風(fēng)的吹拂下，又是一片勃勃生機(jī)，我真是不得不被著頑強(qiáng)的生命力所折服��！花的一生也許沒(méi)太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的`美好，但是我堅(jiān)信，草的一生會(huì)比花的一生更快樂(lè)，更輝煌燦爛，更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò)，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的悲傷與歡樂(lè)，苦難與幸福。有時(shí)，我也想過(guò)一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯�！笨蓯�(ài)的人們�。≌�(qǐng)你們?cè)谛蕾p花的同時(shí)，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧！世間萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要太陽(yáng)，草與花兒成長(zhǎng)在一起并不是為了與花兒共同爭(zhēng)奪太陽(yáng)給予的養(yǎng)分，我們要永遠(yuǎn)記�。宏�(yáng)光不是花的專(zhuān)利！
其實(shí)，我們的人生就好比一株草，我們也會(huì)有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預(yù)知自己未來(lái)的命運(yùn)。但是，我們要學(xué)會(huì)像草一樣不屈服于命運(yùn)，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
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