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我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文

時(shí)間:2023-04-26 16:59:05 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文

我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文1

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

  我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。

  在我的身邊發(fā)生過(guò)這樣的一件事,在上星期星期六的晚上,我回到了宿舍,宿舍里的舍友問(wèn)我有沒(méi)有丟錢(qián),我一摸口袋,里面的八十多塊錢(qián)全沒(méi)了,接著,我和他核對(duì)一下錢(qián)的數(shù)目,他便把錢(qián)給了我,我心里一驚,如果他沒(méi)有跟我說(shuō),這八十多塊錢(qián)他完全可以收入自己的囊中,而且我也不會(huì)懷疑是他撿的錢(qián),但是他沒(méi)有這么做,我想,這就是誠(chéng)信的力量吧。作文

  對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的`爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。

  誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母荆瑳](méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。

我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文2

  小時(shí)候,爸爸媽媽就給我們講過(guò)《狼來(lái)了》的故事,告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,對(duì)城實(shí)的理解也更深刻了?墒前殡S著成長(zhǎng),身邊越來(lái)越多的不誠(chéng)信的現(xiàn)象令我迷惑了,身邊也越來(lái)越多的人在說(shuō)做老實(shí)人多吃虧的例子了。但是,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎?我疑惑了。

  上了初中后,政治漸漸地為我解開(kāi)了這個(gè)困惑。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí),一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現(xiàn)在我面前:揚(yáng)州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車(chē)。他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車(chē)主,就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車(chē)主對(duì)此無(wú)比感動(dòng)和極度震驚,做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定;任慶河店鋪被拆,卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月,直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說(shuō):“人活一輩子,信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟!边@些例子,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,也感動(dòng)了我,為我解答了我的疑惑。

  可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。可同時(shí),也有人把誠(chéng)信丟棄,把自己的人生丟棄。

  有一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的.青年,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作,但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當(dāng)他詢(xún)問(wèn)原因時(shí),才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車(chē)逃票的經(jīng)歷。

  古人有云:君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。所以,誠(chéng)信是為人做事的基本原則。可見(jiàn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言,駟馬難追”古訓(xùn)。

我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文3

  誠(chéng)信是一盞明燈,照亮我們前行的方向;誠(chéng)信是一艘航船,帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸;誠(chéng)信是一本好書(shū),帶領(lǐng)我們品味生活……誠(chéng)信可以讓一個(gè)人變得如此美麗,我身邊就有這樣的一個(gè)人,她就是我的好朋友。

  還記得在那個(gè)星期五,我和她約好一起在周末去圖書(shū)館看書(shū),很快,周末就到來(lái)了。

  我早早地來(lái)到了書(shū)店門(mén)口,那時(shí)還陽(yáng)光明媚,清風(fēng)徐徐,可惜天公不作美。不一會(huì)兒,狂風(fēng)卷地而來(lái),吹的樹(shù)葉沙沙作響,天邊,一群烏云像受驚的黑馬似的飛速地馳向這邊,遮住了暖洋洋的太陽(yáng)……然而,她還沒(méi)有來(lái)。

  我的心已經(jīng)止不住,要開(kāi)始埋怨她了:下這么大的雨,她怎么能把我一個(gè)人扔在外面等她呢?

  雨下得很大,我的心已經(jīng)涼透了半截,也沒(méi)有看書(shū)的興趣了,正當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自一人慢慢走回去的時(shí)候,一聲叫喊卻讓我止住了腳步:“喂,別走啊,我在這兒呢!”我一轉(zhuǎn)身,她行色匆匆的樣子便映入了我的眼簾:口里大聲的喘著粗氣,濕濕的'衣服,卻還笑著向我跑過(guò)來(lái)。

  “對(duì)不起,我來(lái)晚了。放心,我怎么會(huì)丟下你一個(gè)人呢?”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但我還是忘不了她的那句玩笑話(huà)。是她,讓我懂得了誠(chéng)實(shí)守信的重要;是她,教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!

  誠(chéng)實(shí)守信,一種普普通通的品質(zhì),但它卻閃爍著像金子一樣的光芒。種誠(chéng)信之花,結(jié)誠(chéng)信之果,但愿生活中處處充滿(mǎn)誠(chéng)信,讓每個(gè)人都能感受到誠(chéng)信所帶來(lái)的溫暖,也希望每個(gè)人都能樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),做誠(chéng)信之人,讓大千世界變得更美好。

我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文4

  失足,你可以馬上恢復(fù)站立,失信,你也許永難挽回。

  我和小玲是同班同學(xué),也是同桌,并且她媽媽和我爸爸又是一個(gè)單位的,所以我和小玲關(guān)系特別好,上下學(xué)一起走,平時(shí)干什么都是兩人進(jìn)進(jìn)出出的,爸爸說(shuō)我和小玲真是形影不離呀。

  在盛夏的一天,老師給我們留了一些作業(yè),說(shuō)明天交。我和小玲像平時(shí)一樣一起回家;氐郊液笪殷@訝的發(fā)現(xiàn)我的表妹來(lái)我家玩了。我高興極了,吃完晚飯后,我就和表妹玩起來(lái)了:去電腦房玩電腦,玩夠了,就去大廳玩捉迷藏、瞎子摸人等游戲,玩累了,就拿一杯果汁和幾包零食去看電視……一直玩到晚上,都沒(méi)想到作業(yè)的事。直到要睡覺(jué)時(shí)才突然想到,可這時(shí),我已經(jīng)困得上眼皮打下眼皮了,就想明天早點(diǎn)起來(lái)做,可是,第二天我起晚了,我急匆匆趕到學(xué)校,想快點(diǎn)做,可越急越做不出來(lái)。我突然看到小玲的`作業(yè),像看到希望一樣,不管三七二十一拿過(guò)來(lái)就是抄。放學(xué)后,老師把我和小玲留了下來(lái)。

  老師用生氣的語(yǔ)氣跟我們說(shuō):“你倆的作業(yè)怎么一模一樣,就連錯(cuò)的也是一樣,你倆誰(shuí)抄誰(shuí)的?”使我太緊張了嗎?老師話(huà)音未落我就脫口而出這么一句話(huà)“老師,我沒(méi)抄!崩蠋熀髞(lái)讓我先回去了,我收拾好書(shū)包,剛要離開(kāi),就看見(jiàn)老師在批評(píng)小玲,小玲眼眶里直掉委屈的眼淚。

  至從那件事之后,我和小玲就再也沒(méi)有一起上下學(xué)過(guò)了,就沒(méi)一起玩過(guò),我們之間出現(xiàn)了一道看不見(jiàn)的墻。

  這就是我不誠(chéng)實(shí)所付出的代價(jià),這件事讓我失去一個(gè)最好的朋友,我真后悔。

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