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【精選】欣賞作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
今天，媽媽帶我和姐姐去新華書店，我高興極了。一到書店我第一個(gè)沖進(jìn)去向二樓的圖書館跑去。我響亮的腳步聲引起了大家的眼光，大家都看著我，這時(shí)我才想起：噢，圖書館是個(gè)安靜的`地方，不能大聲說(shuō)話的，我立刻放輕腳步，輕輕的向‘兒童閱讀區(qū)走去，經(jīng)過(guò)我的精心細(xì)選我拿了一本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》的書津津有味的看起來(lái)。這時(shí)，姐姐也跟我一樣坐靠在書柜邊全神貫注的盯著書。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我差不多看完了一套動(dòng)畫書了，耳邊傳來(lái)了媽媽的呼叫聲，原來(lái)媽媽辦完事情來(lái)帶我們回去了，最后媽媽買了一本圖畫書送給我，我戀戀不舍的離開(kāi)了新華書店。
欣賞作文 篇2
我有一個(gè)花園，里面種著許多奇花異草。最讓我傾心的是那三朵常開(kāi)不敗，美麗絕倫的七色花。我給它們?nèi)∶麨樽蛱�。今天。明天�?/p>
愛(ài)這三朵花的另一個(gè)原因是因?yàn)樗鼈兪撬艚o我的。雖然我怨他的不告而別，氣他讓母親如此傷心，恨他能夠這么狠心丟下我和弟弟。但我也知道他的`離去是無(wú)奈，盡管心中已經(jīng)喊了千萬(wàn)聲：“你回來(lái)吧！我們需要你！”回答的只是淚水與心痛。
三朵花中，我最愛(ài)的是昨天。昨天是我們和他一起種下，培養(yǎng)長(zhǎng)大的。昨天盡是他和我們回憶與歡樂(lè)。昨天，沒(méi)有母親的淚水與無(wú)助；昨天，沒(méi)有弟弟的傷心也害怕；昨天，沒(méi)有我的噩夢(mèng)與心酸；昨天，有他……
母親無(wú)可奈何地說(shuō)：“你別再這么貪戀昨天了，這樣下去，今天和明天這兩朵花兒會(huì)枯萎的。”母親轉(zhuǎn)過(guò)身，我分明看見(jiàn)她洶涌的淚水與雙肩激烈地顫抖。我茫茫然地望著花兒，心痛撕裂地說(shuō)：“昨天，教我如何放下你呢？”風(fēng)，無(wú)情地刮起來(lái)，今天和明天身上的花瓣飄落下來(lái)，我慌了，似乎意識(shí)到我的頹廢而使它們開(kāi)始枯萎了。
有種拿起叫做放下。我還是想他。念他。我坐在今天和明天面前，淚水滑下，落在今天和明天身上，濺出晶瑩的水花，滲入了泥土中。雖然今天和明天只是我一個(gè)人灌溉的，但我知道他一直存在著，在我心里那個(gè)很深很深的地方，和我一起陪它們成長(zhǎng)。
風(fēng)又吹起了，昨天花香依舊，它搖曳的姿態(tài)還是那么生動(dòng)；今天花香散發(fā)，一個(gè)花苞正在怒放；明天清香縷煥，結(jié)實(shí)的苞兒豐滿盈盈。我展手在風(fēng)中深呼吸，又笑了，因?yàn)榛ㄏ愠Ｔ冢?/p>
欣賞作文 篇3
欣賞，是一種能力，也是一項(xiàng)美德。同時(shí)，它也能促使我們邁向真善美的境界，使我們的人生更精采又豐富。
曾經(jīng)有人這么說(shuō)“欣賞，是一切創(chuàng)造的來(lái)源；由于人的欣賞，才會(huì)有更好的作品誕生。”，我們欣賞大自然的美景，那蒼綠的青山、潺潺的流水、湛藍(lán)的天空還有絢爛的陽(yáng)光……，這些完美的組合，真像一幅美麗的圖畫。
欣賞一本自己喜愛(ài)的書，經(jīng)由閱讀，讓自己投入書本的'內(nèi)容中，想像自己和主角一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)的過(guò)程。如此，可以使自己的生活更充實(shí)也更有趣。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而見(jiàn)賢思齊，是端正自己行為的一大動(dòng)力。欣賞他人成就，不但得到許多感動(dòng)，也希望自己能學(xué)習(xí)他人成功的秘訣和精神。
生活中，一篇故事、一首音樂(lè)、一山一水……，處處都有值得我們學(xué)習(xí)的人、事、物，唯有用心體會(huì)，觀察入微，才能找出欣賞的美好。
欣賞作文 篇4
總覺(jué)得文字、音樂(lè)、繪畫是表達(dá)感情常用的方法，喜歡音樂(lè)，靜靜的，靠在窗戶旁，任清風(fēng)徐來(lái)，看云兒漫步，聽(tīng)花開(kāi)風(fēng)輕。
“凡音之起，由人之心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！�
音樂(lè)是人創(chuàng)作的，是有人的心靈生發(fā)出來(lái)的，受到外界的觸動(dòng)，一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，一片黃昏，一種愁緒，一地繁花，一個(gè)問(wèn)候，一絲笑意，都是創(chuàng)作音樂(lè)的源泉，音樂(lè)有不同的'風(fēng)格，就像人有不同的性情，“禮以道其志，樂(lè)以和其性”，有時(shí)候通過(guò)音樂(lè)可以了解一個(gè)人，了解一個(gè)民族，了解一個(gè)國(guó)家。歷史上的朝代，總有治世、亂世、亡國(guó)幾個(gè)階段，通過(guò)音樂(lè)可以看看那段歷史，“治世之音安以樂(lè)，其政和；亂世之音，怨以怒，其政乖;亡國(guó)之音，哀以思，其民困。”不同的環(huán)境，人們會(huì)產(chǎn)生不同的心情，就有不同的音樂(lè)，因?yàn)橐糁�，人心生。一段音�?lè)史，就是一段歷史，一段民心史，一本歷史典籍。
唱歌時(shí)總有人推遲說(shuō)自己五音不全，哪五音？宮商角徵羽，而且有比喻，宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物，這就是五音。
音和樂(lè)有不同，在古代是兩個(gè)概念，音者，生于人心者也；樂(lè)者，通倫理者也。
聲和音也有不同，“知聲而不知音者，禽獸是也；知音而不知樂(lè)者，眾庶是也。我們打多人停留在這”眾庶”階段。
音樂(lè)總會(huì)觸動(dòng)人的心靈，有感化人的力量，“審聲以知音，審音以知樂(lè)，審樂(lè)以知政”我們每天都接受不同的聲波，在其中去尋找“音”，何為音？生于人心者也。風(fēng)吹樹(shù)葉，汽車?guó)Q笛，高跟鞋觸地，都不是音，而是聲，連動(dòng)物都能分辨的聲，因?yàn)橐羰前l(fā)自內(nèi)心的，是表達(dá)人的感情的。樂(lè)，通倫理者也，所以正統(tǒng)的都會(huì)有一種注重倫理注重感化的作用。由此可知音和樂(lè)是有不同的。
當(dāng)我們?nèi)チ私猱悋?guó)文化，去看看他的音樂(lè)，也許會(huì)從中發(fā)現(xiàn)朝代的更替，尋找到底是治世，亂世，還是亡國(guó)。人心是偏安靜的，總這樣認(rèn)為，人需要有自己安靜的空間，“人生而靜，天之性也”。特別適合女孩子。
我不喜歡繁瑣的東西，特別是禮儀，太多規(guī)則，造成不必要的麻煩，妨礙交際，音樂(lè)也是如此，不喜歡太重于技巧的音樂(lè)，“大樂(lè)必易，大禮必簡(jiǎn)”也許就是這個(gè)道理。越簡(jiǎn)單越容易記住越流行。
知禮樂(lè)之情者能作，作者謂之圣；識(shí)禮樂(lè)之文者能述，述者謂之明。
何為作？創(chuàng)作？制作？在知道禮樂(lè)的前提下，動(dòng)了真心有了真情，便想發(fā)泄變想創(chuàng)作，這時(shí)候創(chuàng)作出來(lái)的東西便是“圣”，覺(jué)得無(wú)論是音樂(lè)，文學(xué)、繪畫，只有在真性情的條件下創(chuàng)作的東西，才會(huì)打動(dòng)人心成為經(jīng)典。
何為明？英明？高明？記住禮樂(lè)，記住“禮道其志，樂(lè)和其性”的文章，再把它記述陳述下來(lái)，還要遵循依照禮樂(lè)行事，這樣的人才是高明英明。
欣賞作文 篇5
還記得去年春分時(shí)節(jié)，我一路悠然漫步，找尋花跡。只可惜，去年的春天似乎來(lái)的有些遲了，連素稱“春風(fēng)一家”的桃李杏都未肯賞臉露面，于是心中一片悵然。
行至水塘邊，我猛然間愣住了，準(zhǔn)確地說(shuō)是被眼前的景象驚呆了。一大片一大片的不知名的藍(lán)色野花擠在狹小的水池邊上，如火如荼地盛開(kāi)著，仿佛是一堆堆藍(lán)色的火焰在熱烈地燃燒，又像是一塊塊藍(lán)綠色的法蘭絨覆蓋在黝黑的地面。微風(fēng)拂來(lái)，兩片相鄰的葉片相互摩挲，更似友人間的`親密細(xì)語(yǔ)。整片野花叢都在隨風(fēng)蕩動(dòng)，更為明艷動(dòng)人。
我情不自禁地走上前去，只見(jiàn)花兒只有米粒般大小，寶藍(lán)色的花瓣有著淡黃色的花蕊，并不如我想象中的諸般華麗，但卻純凈靈秀。與其它花兒相比，藍(lán)花的葉相對(duì)大了不少。但令我驚奇的是，藍(lán)花卻不在葉的庇護(hù)下生存，寧肯受風(fēng)吹雨打，也要獨(dú)樹(shù)一幟，與葉比肩而立。這份獨(dú)立、自信是很多珍奇花木缺少的。
藍(lán)花樣樣都好，卻唯獨(dú)沒(méi)有香味。但細(xì)細(xì)想來(lái)，這沒(méi)什么遺憾的。無(wú)香，就無(wú)蜂蝶糾纏。隨風(fēng)而生，自由開(kāi)敗，倒也樂(lè)得逍遙自在。
今天，我重又站在水池邊上，靜靜地守候著春日里的一個(gè)獨(dú)立、自信的精靈，期待著大地上重現(xiàn)那幅錦繡。
欣賞作文 篇6
印象中，我家門前的樹(shù)和藤總是相依相偎：樹(shù)給藤依靠，藤給樹(shù)纏綿的愛(ài)戀。樹(shù)挺立著，葉子一團(tuán)濃綠，藤纏繞著，一圈又一圈，柔細(xì)孱弱的身姿，柔弱無(wú)骨地依偎在大樹(shù)懷里。它們好像在訴說(shuō)前世今生的愛(ài)戀。
然而，一夜暴風(fēng)驟起，雨拍打著窗戶，肆虐地侵襲著萬(wàn)物。我擔(dān)心樹(shù)被暴雨壓垮，連忙出去查看。在雨霧中，我隱約看見(jiàn)了樹(shù)努力撐起傘蓋為藤遮擋風(fēng)雨，一向溫順無(wú)害的藤死死地纏著樹(shù)。樹(shù)的虬干被藤勒出了一條條細(xì)線，樹(shù)葉嘩嘩響著，似乎在安慰藤不要害怕，放松些。藤依然緊緊纏繞著，一圈又一圈，它收緊著多年來(lái)隱藏的身姿。藤昔日與樹(shù)纏綿悱惻的假象被狠狠揭開(kāi)，暴露出它原本兇惡的.秉性，隱忍了幾十年，只為樹(shù)編織了一張令人窒息的藤網(wǎng)。當(dāng)樹(shù)醒悟過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚，它被藤絞殺了，那是它幾十年來(lái)一直呵護(hù)、悉心照顧的藤啊……
第二天，我氣憤地說(shuō)出藤的可怕，家人竟然不相信。是藤的謊言太完美了嗎？奄奄一息的樹(shù)木，依舊向樹(shù)嬌嗔的藤，難道只是我亦真亦幻的一個(gè)夢(mèng)？
即便是夢(mèng)，那也是真實(shí)的夢(mèng)。世上不乏陰險(xiǎn)狡詐的人，習(xí)慣于善良真誠(chéng)的偽裝，甚至我們一向信任依賴的人，便是越想“毀滅”我們的人。
樹(shù)的死亡，讓我看到了人性之惡！
欣賞作文 篇7
它們?cè)陲w舞著，它們?cè)谖璧钢�，它們�(cè)阪覒蛑�。它們是從天而降，奉命出使人間的使者。為的是拯救那些污濁的事物，為的是給大地?fù)Q一件新衣，為的是給人帶來(lái)美的享受。它們是誰(shuí)？不錯(cuò)，它們是潔白的'雪。不，不是，它們是舞動(dòng)的精靈。
雪，是純潔的象征，因此我喜歡它；雪，是無(wú)私的榜樣，因此我欣賞它；雪，是美麗的代名詞，因此我贊美它。
雪，是你讓我們感受到了純潔，你用潔白的軀體掩蓋了人間的污濁之物；你用優(yōu)美的舞姿為我們帶來(lái)了美的享受。在昏黃的天宇下，它們跳著優(yōu)美的舞蹈翩然而至，它們總能激起我們心底對(duì)美好事物的渴望。因此，我最欣賞雪。
雪，在風(fēng)的牽引下到達(dá)了目的地。你不是像云一樣很飄逸嗎？你來(lái)得飄逸，去得也很瀟灑。當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我找不到你一絲一毫的足跡。你是為了不讓我們傷心嗎？不過(guò)，你的不辭而別讓我們更傷心。我知道，你一定很高興。因?yàn)槟銥槲覀冏隽嗽S多有意義的事，是到了該離開(kāi)的時(shí)候了。天下沒(méi)有不散的筵席，我是不會(huì)哭泣的，我為你的灑脫而高興。我就欣賞你這樣的性格。
雪，你用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教會(huì)了我們做人的準(zhǔn)則；你用純潔的心靈告訴了我們做人的道理。雪，你永遠(yuǎn)是我最欣賞的。
欣賞作文 篇8
生的愁來(lái)無(wú)處訴，對(duì)得夕陽(yáng)道黃昏�！�
也許世間最令人駐足的莫過(guò)于夕陽(yáng)的余暉，因?yàn)樘掖遥傇噲D想抓住落下時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，一絲絲還沒(méi)有遠(yuǎn)去的溫度。又見(jiàn)夕陽(yáng)落，道道光彩，處處霞云在輕輕的撫摸著我守望你的臉頰。低頭沉思是你流過(guò)的柔情，也許再抬頭你已逝盡屬于你的天際，明日此時(shí)可否再遇見(jiàn)，已不知。只知道，曾經(jīng)我們注視過(guò)，曾經(jīng)有如此的相逢，縱還有言語(yǔ)又何必，我在，你卻遠(yuǎn)行，唯有心中那一抹抹煙霞還在心底暖慰著空蕪的世界，讓自己知道自己還不孤單，還能看見(jiàn)你離去的背影。
執(zhí)手此時(shí)，與淚眼何干，曾幾何時(shí)，不免因身臨夕陽(yáng)下而生太多情由，頻生無(wú)寄愁緒。歲月蔥郁，太多堆砌成寂寥，回望，天涯已非舊夢(mèng)，在眼前，卻不知如何拾起，恐怕散了滿地情思。
許是還殘留余暉的溫存，許是溫存在牽引著自己的心，才遲遲不忍離去，才使夕陽(yáng)變得此般滋味，鋪就一段不再有過(guò)往的夢(mèng)，伴隨于即逝的夕陽(yáng)。誰(shuí)還會(huì)記得，在有你的黃昏里有我凝望過(guò)的深情。不知是相逢太久，還是相逢太遲，我來(lái)時(shí)已落霞滿天，半隱江岸。只有將無(wú)處安置的閑愁，折一云中紙帆船，在沒(méi)有湖水的天際搖曳，只為，還記得等候的渡口。
人生何止不是夕陽(yáng)，繁花落紅，曲水漸冷，在記憶深處，多少了無(wú)痕跡又生心頭，穿行在依稀的長(zhǎng)廊，找尋昨日未了的路口和約定，輕盈的身姿偷換了蹣跚的步履，斑駁不僅是時(shí)光的腳印，還有破碎了的等待。縱有柔情勝火，也難拼起不再憂傷淚水，是誰(shuí)的手拋擲了半世紅塵，凋零了滿身情懷，只有記憶還沒(méi)有走遠(yuǎn)，還在等候你的.記起。也許時(shí)光不再是曾經(jīng)，歲月也不再屬于曾經(jīng)。細(xì)數(shù)光陰恍然如夢(mèng)，滿了潮汐，漲了寂寥，也許，不曾相遇便是最好。
放下惆悵，依然前行，或許，忘了今生，來(lái)世可曾還會(huì)尋找�；蛟S在來(lái)世的名冊(cè)里發(fā)現(xiàn)你的名字，該是欣喜，還是應(yīng)忘了今生。
我不信姻緣也不信輪回，所以我不知今生的柴門，會(huì)是誰(shuí)來(lái)推開(kāi)。來(lái)生和今世，一切自有結(jié)果。無(wú)爭(zhēng)有善，任世事煙波，任酒醉金迷，我依然是我。
我們都是萬(wàn)千輪回的過(guò)客，在記憶的欄桿上刻著屬于自己的名字，那些不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕，那些不會(huì)被風(fēng)霜掩蓋，還有幾個(gè)會(huì)一如初刻時(shí)的清晰�；ㄩ_(kāi)有夢(mèng)，花落有夢(mèng)，不是夢(mèng)太長(zhǎng)，而是夢(mèng)里有你，有你未來(lái)的等待。每個(gè)人都喜歡相聚時(shí)的開(kāi)始，不敢去想起散場(chǎng)，一樣的你，一樣的我，一樣的人間煙火，卻因?yàn)槠妓煌�，或陌路，或期許，或珍愛(ài)亦或更遙遠(yuǎn)。
一路行進(jìn)，雖浮塵過(guò)眼，可有幾人不在因紅塵牽絆而掛礙太多，難以釋懷的也太多。也有柳堤天晴處的暖味，秋水冷霜時(shí)的殤愁。正因?yàn)橛羞@樣的心境，有這樣的感覺(jué)，便不同。
一切不是夢(mèng)，只是還沒(méi)有走出，當(dāng)時(shí)光不在，一切都是多余。
不嘆息夕陽(yáng)落得早，只怪自己來(lái)的遲。
會(huì)望著斜陽(yáng)落淚滿腮，會(huì)看著凋落的花瓣傷情不已，人生豈不如此，不是心生幽怨，只因離得太近。千百年來(lái)多少情愛(ài)都是在一次次的復(fù)制，在一次次的重演，故事都是一樣，結(jié)局也無(wú)太大差異，只是故事主角不同罷了。
相遇此生就不應(yīng)有恨，不是所有的情都會(huì)變成愛(ài)的一路同行，不是所有的怨都能成為放棄相逢相遇的借口。擁有今生就是牽手來(lái)世，相遇不是兩個(gè)人走的近，而是能不能走的更遠(yuǎn)。時(shí)光總是太匆匆，韶華總是急促前行，還有多少時(shí)間屬于此生的你我，一生情，一世相擁便是最好，即使白發(fā)換得青絲，縱然臉龐不在光滑，也無(wú)愧于自己的情，無(wú)愧于你曾經(jīng)的身許，無(wú)愧于今生這一遭，因?yàn)槲覀兘裆嘤鲞^(guò)，讓我找到了你。
世間紅顏如水般清澈，世間美人如玉一樣無(wú)暇。
新妝竟與畫圖爭(zhēng)，知是昭陽(yáng)第幾名。瘦影自臨春水照，卿須伶我我伶卿——明——馮小青。
每個(gè)人都年輕過(guò)，每個(gè)人都美麗過(guò)，都有寸寸芳心，千思萬(wàn)緒不忍驚飛鴻�？诌^(guò)花期，蕭瑟不是白頭翁。人應(yīng)該有如花的想象和心境，這樣才不覺(jué)得什么是凄涼。
莫道今生離，來(lái)生共有期。今生都是陌路，怎么能把來(lái)生的虛幻當(dāng)成慰藉自己今生的良藥。
莫要見(jiàn)夕陽(yáng)，才覺(jué)已白頭。此生不易，愿君珍惜。
欣賞作文 篇9
有一個(gè)朋友告訴我,他以前喜歡唱歌,都是偷偷的在沒(méi)有人的地方小聲的哼哼,后來(lái)有朋友說(shuō)他唱的好聽(tīng),他聽(tīng)有人欣賞他的歌聲,于是他扯著破嗓子喊了起來(lái).沒(méi)有了羞澀,沒(méi)有了扭捏,毫無(wú)顧忌.因?yàn)椴粩嗟谋蝗诵蕾p,所以,他也就的不停的喊下去,終于喊到了自己可以欣賞自己的田地.讓很多人欣賞的自己的田地.
有一個(gè)朋友告訴我,他以前喜歡寫打油詩(shī),喜歡編故事,但總是偷偷的自己寫自己看,從不敢示人.一天,他的一個(gè)朋友無(wú)意看到,說(shuō)寫的不錯(cuò),于是,興趣一下子濃厚起來(lái).以后,有什么想法都會(huì)寫下來(lái),他知道了有人欣賞他的文章,盡管他沒(méi)有生花的妙筆,盡管他沒(méi)有大家的風(fēng)范,盡管那只是燃燒的激情,盡管那只是內(nèi)心的感悟,內(nèi)心的獨(dú)白,就因?yàn)橛腥诵蕾p,于是他就不知疲倦,馬不停蹄,筆耕不輟.現(xiàn)在居然有文字見(jiàn)諸小報(bào)了.
有一個(gè)朋友告訴我,他是教師,但是他很羞澀.總是覺(jué)得上不好課.后來(lái)一次學(xué)校要聽(tīng)課,他選了一則神話故事去上，他讓學(xué)生去讀去講,去說(shuō)自己知道了什么,結(jié)果受到了老師的好評(píng),說(shuō)他充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自瀆自講自悟,十分的新穎,值得學(xué)習(xí). 他一下子有了信心.以后他就努力的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,以后再上課的時(shí)候, 他不再害怕,而是隨心所欲.因?yàn)橛腥诵蕾p他的工作能力,就是付出百倍的努力,也要勇往直前.他不想讓人欣賞他的人失望.他要讓欣賞他的人對(duì)他更加的欣賞,
有個(gè)學(xué)生告訴我,他以前特別怕數(shù)學(xué),直到有一天,他做出了別人都沒(méi)有做的一道題,老師說(shuō)他有數(shù)學(xué)天賦,他一下子對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有了信心.以后他就加倍的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),他要證明給老師,給同學(xué),給自己看看,自己確實(shí)有數(shù)學(xué)天賦.沒(méi)想到他的數(shù)學(xué)一下子就躍到了全班的`前幾名,后來(lái)參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了金獎(jiǎng).因?yàn)橛腥诵蕾p他的學(xué)習(xí),所以他就加倍的努力,把興趣留在了學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取到更大的成績(jī).
我想,如果有人欣賞他的美德,他從此就希望讓自己的美德煥發(fā)出更耀眼的光芒.
如果有人欣賞他的為人,他也欣賞他,他們就很快的成了好朋友,談天說(shuō)地,無(wú)拘無(wú)束,成了好哥們.
如果一對(duì)男女兩個(gè)人彼此欣賞著對(duì)方,他們就會(huì)結(jié)束心靈的流浪,不在孤獨(dú),,他們的生命有了活力,有了快樂(lè).
如果一對(duì)夫妻他們彼此欣賞對(duì)方,那么他們的愛(ài)就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì),他們一定會(huì)相親相愛(ài).白頭偕老.
女為悅己者容,士為知己者死,其實(shí),這就是因?yàn)樾蕾p.在生活的每個(gè)角落,在生活的方方面面,如果你想讓他怎么做,你就去真誠(chéng)的欣賞他這方面的才能,讓他有信心。
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