有關自我欣賞作文六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的自我欣賞作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自我欣賞作文 篇1
我只是一個平平常常,充滿自信,充滿愛心的人! 我尖尖的臉上嵌著一雙充滿好奇心的小眼睛,整日放射著自信,智慧的光芒,一條馬尾辮驕傲的在腦后來回晃悠,便構成了我的自畫像。有個性吧。我欣賞我的臉,媽媽說我的臉是我家的陰晴表,只要碰到開心的事便"艷陽高照,晴空萬里",每當有碰到煩心事,準是晴轉多云或傾盆大雨我愛憎分明,疾惡如仇,每當我路見不平,直沖而去,霎時彤云密布,一場大雨頃刻而至,不過也有陰晴表失靈的時候,那時我的臉上若無表情,似乎麻木,其實我的腦子在高速運轉,思考著一個難以解開的習題。傻吧! 我欣賞我的眼睛,爸爸說我的眼睛會說話,每當我被媽媽軟禁在家寫作業(yè),或做錯事,或想看電視時,便會用極富有情感的眼神望著爸爸,無神的訴說著自己的心事,畢竟是父女連心,爸爸一看見我那會說話的眼睛,便知道我是在祈求原諒或是在渴望幫助。這時他總能滿足我。所以我愛我的眼睛。我欣賞我的手,爺爺說我的手巧,我會疊各種小玩意,像小紙鶴,小官帽,小衣服,小青蛙……各式各樣,自我感覺疊的.還不錯,每當我去爺爺家。就會帶上我的杰作,爺爺看了樂得合不攏嘴,一個勁的夸我心靈手巧。我真愛我的手。 我欣賞我的一切,我愛好廣泛,愛唱歌,愛跳舞,愛看電視,愛看書,在書里我可以領略大自然的奧秘,懂得各種科學道理,乘坐理想之船,盡情地遨游在科學的海洋中我就是我,我欣賞我的一切,你欣賞我嗎?
自我欣賞作文 篇2
清代張潮《幽夢影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己!碑斆鎸χ,面對著這片蔚藍,我不禁想到:海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙,守玄抱一”;而大海變化萬千,如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾——面對這樣的海,我聽到的是孟德的“烈士暮年,壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月,天涯共此時”。海在歷史的進程中閃著文學的光,并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的眩目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時,我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的`寧靜呢?曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應得到我們的關注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點,它的價值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊藏于中國古典文學,它于全人類的藝術領域都有著巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出了一片生機盎然的日出之海,當海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗,當貝多芬聆聽內心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬物,他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海,去感悟人類世界,于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與!芬只颉睹\交響曲》,這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發(fā)揚。
文學與藝術在海的滲透中格外鮮活,而我又由此想到了人類更本質的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心”已經足以說明問題,但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會,人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度,曾有人提出所謂“魚的哲學”——能夠隨波轉向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷,我自巍然不動,當潮水逐漸退去,顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海,做魚還是礁石是處世哲學的選擇,而勿庸置疑的是,礁石比魚更長久。
其實大海給予我們的遠不止文藝哲學,或者說文藝哲學中包含的遠不止在海。但面對海,馬爾克斯的冷峻,富恩特斯的磅礴,魯爾弗的神秘,柯塔薩爾的細膩都一一浮現(xiàn),我們可以聽見來自先人們的呼喚,以及內心真正的自我。
自我欣賞作文 篇3
回首,已不再是心靈無助的漂泊;回首,已不再是失敗的象征。當我們撥開迷霧,勇于欣賞自我,方看到湛藍的天空還留著我們飛翔的痕跡。
欣賞自我,笑對人生。人之為人,都渴望自己的學識、風度受到贊美與欣賞,卻并非每個人都能在舞臺上神采飛揚、在領獎臺上感受國歌的雄壯。然而當我們只能在鎂光燈背后呢喃,只能在領獎臺前充當看客,難道我們一定被迫選擇顧影自憐?難道我們一定只能感嘆自我的平庸與渺。旷r花固然美麗,掌聲誠然醉人,但當你將欣賞的目光投向自我,你仍然可以活出真我風采。
在困境中欣賞自我,生命綻出絕美的花朵。貝多芬做到了。當殘酷的病魔無情吞噬著他的健康,當命運之神一次又一次妄圖阻礙他的音樂之路,這位音樂巨匠欣賞生命的躍動,欣賞源于心靈的旋律,欣賞堅毅信念的節(jié)奏,終以不屈不撓的靈魂奏出《命運》的絕響!李白做到了。仕途受阻的境遇,報國無門的惆悵,一切的一切無不逼迫著才華橫溢的太白離開盛唐之都,飄逸的青蓮未曾沉淪,他欣賞安放白鹿的青崖,欣賞桃花潭邊陳年的佳釀,欣賞花間酒中倒映的月亮,他以浪漫的格調記錄一代詩仙的壯志與豪邁。
在平凡中欣賞自我,生命閃爍耀眼的光。也許你只是一只鍛燒失敗、一出世就遭人冷落的瓷器,沒有精致的花紋,沒有艷麗的釉彩,沒有凝脂般的光澤,但當你摒棄雜質,由泥土變成瓷器時,請欣賞你烈火中的灼人與亮麗,請欣賞你生命的純凈與升華;也許你只是深山中飽經日曬雨淋的'一塊頑石,丑陋而普通,千百年來為人所拋棄,請欣賞你亙古未變任世間滄海桑田的挺立,請欣賞你屹立不倒的永恒。
也許你只是一朵殘缺的花,一片熬過旱季的葉子,一捆被遺忘的稻草,一頁破舊發(fā)黃的紙張……但請記住,世界因你而多了一道獨特的風景。欣賞自我,不用矜持和矯飾,自自然然、大大方方、瀟瀟灑灑;欣賞自我,是一種超越、一種高昂的姿態(tài)。
自我欣賞作文 篇4
光陰如梭般消逝,一個月的緊張學習轉眼已畫上了句號。驀然回首,最大的感受是欣慰——新的環(huán)境,新的校園,一個嶄新的我也隨之“誕生”。新的我放下了昔日的光環(huán),懷著一顆平常心與新的同學“一較高低”;新的我盡心盡力地為班級服務,盡管之前我并不擅長衛(wèi)生委員的職務;新的.我開始適應嚴格的寢室生活,力求完美;新的我……這些翻天覆地的變化不勝枚舉,它們無不在見證著我的足跡與成長!
那一個個畫面浮現(xiàn)在我的眼簾:傍晚,大家早早地開始了自學,教室里鴉雀無聲,惟有“刷刷”的奮筆疾書聲,輕輕的翻閱聲。我也不例外,時而捧上《讀者》、《美文精選》細細品味,享受其中的樂趣;時而遨游在題海之中竭力摸索;偶爾摘摘讀書筆記,感受文字的魅力。盡管只有短短的3小時,卻頗有一番物外之趣。雖然不能再像小學時一樣與電視“親密接觸”,但取而代之的卻是一份學習的快樂,邁入初中后的我開始能爭分奪秒,合理安排、利用時間,掌握良好的學習方法了!
更令我驕傲的是在新學校里我有了永不服輸的雄心壯志!這里高手如云,精英匯萃,我不再獨占鰲頭,相反,我顯得有些渺小。但我絕不會因此而失去信心,相反,我不甘示弱,永不服輸的念頭不斷在我心中滋生,并根深蒂固,因為我堅信“功夫不負有心人”——經過不懈的努力我定能闖出一片屬于自己的小宇宙!
不知不覺中,習慣了新校園里忙碌但多姿多彩的生活,短暫的一個月,我長大了,懂事了,進步了,更在不斷地改變自己,從外表到內心,不斷求新、求美。有人說過,“人活著,或許有不少人值得你欣賞,但你最應該欣賞的應該是你自己。”我想,這便是我夸自己的初衷,因為我欣賞我自己,我相信自己在今后一定能“更上一層樓”!
自我欣賞作文 篇5
記得在二年級上學期的一個周末老師布置的作業(yè)是默寫四首古詩。這幾首詩我早就背下來了,可是到默寫的時候不是丟字就是不記得怎樣去寫。
在默寫之前我預習了一遍,感覺還不錯,果然前三首很順利完成了,到第四首卻卡殼了。
看看書吧!反正也沒人監(jiān)督!寫完就可以出去做游戲了!我的`思想在動搖,正當我的手伸向語文書時我想起了爸爸平時對我的教導:一個人蒙騙得了一時,蒙騙不了一世,要從小做一個光明磊落的人!
想到這里我的手又縮回來了,這次不行沒關系,找出錯誤總結原因爭取下次更大的進步,于是我打開書靜下心來認真地有針對性地再復習了一遍,再次默寫的時候果然如行云流水般一氣呵成。
老師曾經告訴我:最大的敵人是自己,我為這次能戰(zhàn)勝自己而自豪,經歷了這一次之后我進一步提高了對學習的認識對人生的態(tài)度,我相信它將會伴隨著我一路走好!
自我欣賞作文 篇6
欣賞自我,發(fā)現(xiàn)自己的特點還真不少。我愛笑,我不愛哭,我是誰?
不知是與生俱來的憂郁,還是成長環(huán)境使然,讓我總有一種憂傷的感覺,是骨子里的吧!平常的我總是一副天塌下來與我何干的那種玩世不恭的態(tài)度,因此,同學們說我樂觀,愛傻笑。愛笑的人一定快樂嗎?我問自己。甚至有時我覺得自己特牛,可以一邊笑一邊把悲傷的事情忘掉,誰能達到如此境界?估計把自己弄瘋掉就差不多了!我愛笑,不過我的`笑很單純,沒有笑里藏刀的陰險,也沒有笑逐顏開的暢然。如果說笑是一種偽裝,那我就不清楚自己了,笑的時候也很開懷,但笑過卻失落。
大家都說女孩子最喜歡哭,但我卻不以為然。一是我覺得哭太矯情,是那些嬌滴滴的小女生愛玩的把戲,一成不變的招數,沒新意。二是哭了不好看,臉上掛四個眼睛。所以,我每次只會把傷心事藏在心里,藏得不留一絲痕跡,讓它在每次的狂笑中發(fā)泄出來,把它膩死在笑聲中。聽長輩說,瘋人就是這樣似哭像笑,既哭又笑的。有一種液體叫做淚水,我不知道為什么傷心時總喜歡用眼淚做代言。
我真是個怪人,喜和痛,樂和憂,歡與悲總是喜歡用同種方式發(fā)泄。也許我不應該傷心,因為老師說我的工作是給同學做思想工作,安慰同學,那么我傷心又有誰來安慰我?所以我就只有偽裝堅強,裝出一副無憂無慮自由自在的樣子,可心里的苦又有誰知道?
月亮不懂人間的艱辛冷暖,卻總愛裝出陰晴圓缺。誰曾經說過。所以我不喜歡它,連光芒都向別人借,而且還喜怒哀樂盡擺臉上。其實,我還比較欣賞自我。
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