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感動(dòng)欣賞作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感動(dòng)欣賞作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)欣賞作文 篇1
在我的記憶里有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的是今年暑假里發(fā)生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。
到了海南我們放下行李，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝�？”爸爸爽快的說(shuō)：“好。”
我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最后決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘。
我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過(guò)來(lái)一看，不好，是一根樹(shù)枝扎進(jìn)腳里。
當(dāng)我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說(shuō)：“一根小樹(shù)枝把我的`腳給扎了�！�
我忽然感覺(jué)腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。
我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“不好，沒(méi)有紙巾，怎么辦�！�
我正著急要哭時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子你怎么了？”我說(shuō):“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了，可我沒(méi)帶紙巾�！�
阿姨親切的說(shuō)：“你不用著急，阿姨這里有藥，一會(huì)兒我?guī)湍惆鷤诤脝幔坎贿^(guò)有一點(diǎn)疼。
我微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕痛，我們開(kāi)始包扎吧！”
她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。
包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說(shuō)：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了。”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！
感動(dòng)欣賞作文 篇2
感動(dòng)，有的事感動(dòng)只有一時(shí)的感動(dòng)。而有的事感動(dòng)讓人終生難忘。一時(shí)的感動(dòng)有許許多多永生難忘的事也總有那么幾件。
三年級(jí)時(shí)，有一次，放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們瘋了似地沖出教學(xué)樓，向著門(mén)外的公交車(chē)狂奔而去同學(xué)們左跑到那輛車(chē)，呀！車(chē)滿(mǎn)了，右跑到另一輛車(chē)上去，呀！也坐滿(mǎn)了人。最后，終于坐上了一輛公交車(chē)。等待大家做好后，售票員阿姨開(kāi)始收費(fèi)，大家手里拿著錢(qián)，嘴里還嘰里呱啦地和旁邊的人說(shuō)話，阿姨受不了了，大喊道：“你們有完沒(méi)完了，說(shuō)道什么時(shí)候才要罷休？”頓時(shí)車(chē)?yán)镬o了下來(lái)，阿姨繼續(xù)收錢(qián)。收到李慕容那里時(shí)，李慕容開(kāi)始嚎啕大哭，阿姨說(shuō)：“哭，哭，哭，就知道哭，怎么了，就哭�！崩钅饺輪柩手f(shuō)：“我的，我的，我的……錢(qián)落在宿舍里了�！边@句話被哭聲分解的很難聽(tīng)懂。阿姨聽(tīng)后想了半天才知道她沒(méi)帶錢(qián)，然后，立刻變了樣子，兇地像只豹子一樣，大聲說(shuō)道：“少在這里給我裝，像你這樣逃票的人我見(jiàn)多了。”話音剛落，車(chē)上又響起嘰嘰喳喳的`聲音又響起了。好像在議論著：“這個(gè)阿姨太絕情了。”這時(shí)上來(lái)了一位高個(gè)子叔叔，他經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)我們得知了事情的前因后果。于是，他二話不說(shuō)，在給自己買(mǎi)票的同時(shí)也給李慕容買(mǎi)了一張票，李慕容這時(shí)哭的都沒(méi)有聲音了，等她緩過(guò)神兒時(shí)，李慕容眼里含著熱淚，說(shuō)：“謝謝您，叔叔。”叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，不就兩塊錢(qián)的事兒?jiǎn)�！”到站了，那位叔叔下了�?chē)。
這是我看到的一幕，一個(gè)素不相識(shí)的叔叔給一個(gè)素未謀面的女孩買(mǎi)票的生動(dòng)一幕。
感動(dòng)欣賞作文 篇3
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。
我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。
帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。
我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。
剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。
我想不會(huì)有人來(lái)接我了。
我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。
哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。
媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣。
媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。
此時(shí)，雨越下越大。
媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。
望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟字哪�，我不禁又哭了起�?lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。
事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
藏在被角的愛(ài)
我又聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，“嚓嚓”，那么輕盈，那么柔和，仿佛怕驚擾了誰(shuí)的夢(mèng)......我知道是媽媽又來(lái)給我蓋被子了，多希望窗外的明月讓媽媽甜甜的入睡，媽媽已經(jīng)很累了，該好好休息了......
這事還得從去年冬季的一天說(shuō)起。
那天早晨，我發(fā)現(xiàn)在北風(fēng)呼號(hào)的夜里我仍然是在過(guò)夏天——身上光溜溜的，再一看那厚厚的'棉被已經(jīng)被我踹到“九霄云外”了。
吃早飯時(shí)，我把這一切講給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸”沒(méi)心沒(méi)肺“地說(shuō)：“都這么大的人了，自己該注意了。
媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是從她的棕黑的眼眸里，我看得出有自責(zé)還有愧疚。
睡夢(mèng)中，我感覺(jué)有絲絲涼意，漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
突然我聽(tīng)到了一陣輕微的腳步聲，心里不由得一驚，不會(huì)是小偷吧！我明顯感到心跳在加速，想喊卻不敢出聲，渾身冒出了冷汗，我順手抄起了一個(gè)枕頭，瞪大眼睛從門(mén)縫向外望，只見(jiàn)一稍胖的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)——是媽媽?zhuān)∥沂煮@訝：媽媽來(lái)干什么？只見(jiàn)媽媽輕輕推開(kāi)了門(mén)。
我趕緊閉上了眼睛，這時(shí)我感覺(jué)，媽媽輕輕地把被子蓋在我的身上，剎那間，一股暖流涌上我的心頭。
早上的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，媽媽那時(shí)肯定為她的“失職”而深深地自責(zé)，孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作她都看在眼里，而我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為媽媽做些什么。
此后每當(dāng)午夜時(shí)，我常會(huì)聽(tīng)到那熟悉的而輕柔的腳步聲，每當(dāng)它一響起，一股暖流就會(huì)情不自禁的涌上我的心頭，那藏在被角的愛(ài)讓我溫暖地度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬。
媽媽從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)她有多愛(ài)我，但是那被她掖過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的被角卻寫(xiě)滿(mǎn)了真愛(ài)。
感動(dòng)欣賞作文 篇4
“中越之戰(zhàn)”于我這個(gè)出生在六十年代末的女子沒(méi)有太清晰的記憶，純粹出于書(shū)本限于銀幕。可打小萌生的軍人情節(jié)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的文字別有一種欣喜，對(duì)于軍人更是一種仰慕。特別是學(xué)了魏巍的那篇散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》以后，軍人在我的心目中可以用“神圣”這個(gè)詞來(lái)詮釋了。
想起那天，第一次讀土著狼的《消失在中越邊境的記憶》這篇文章時(shí)，我躊躇著不敢留言。反復(fù)讀了幾遍，才怯生生的留下一句“原來(lái)樓住是軍人?小心地問(wèn)一聲：‘樓主曾榮幸的參加過(guò)中越之戰(zhàn)?’”其實(shí)答案早已明確在文中，可我愣是不敢相信……
是因?yàn)槌绨�，所以迷惑�?/p>
還是因?yàn)橄矚g，所以探究？
我想，我想是因?yàn)楦袆?dòng)，所以欣賞！
為了了卻好奇之心，在這初冬時(shí)節(jié)，揣著一份虔誠(chéng)，我將自己沉浸在軍人的這段記憶中，久久不能走出。我不明白究竟是作者“我的視野，不會(huì)只停留在戰(zhàn)爭(zhēng)的層面；它將帶著讀者四處瀏覽，去分享那個(gè)時(shí)代角落里的獨(dú)特風(fēng)景……”還是我對(duì)于軍人的那份執(zhí)著，總之，這段記憶讀起來(lái)格外沉迷。
心目中戰(zhàn)爭(zhēng)是嚴(yán)峻的，軍人是嚴(yán)肅的�？勺髡咴谛蛑袇s直言不諱的說(shuō)“無(wú)意去重復(fù)那些千篇一律的戰(zhàn)斗故事；也不想通過(guò)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，來(lái)完成一篇正義的史詩(shī)……把英雄的官兵，扭曲為不食人間煙火的戰(zhàn)爭(zhēng)之神�！痹谖腋杏X(jué)這是一個(gè)充滿(mǎn)魅惑的引子，作者巧妙設(shè)局，運(yùn)用“以退為進(jìn)”的方式，把讀者的視線緊緊的抓住，定格在這段中越邊境的記憶中。
緊隨作者的文思，我走進(jìn)了充滿(mǎn)火藥味的邊境，走近了氣氛緊張的`軍營(yíng)和那個(gè)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿(mǎn)了好奇和興奮的年輕的“我”的身邊。說(shuō)實(shí)話對(duì)于那個(gè)年代，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)作為讀者的我是不敢妄自評(píng)論的，可是作者“那天晚上，我興奮得整夜未睡�！劬褪撬�，也不能當(dāng)餓死鬼呀。那是我入伍以來(lái)，吃得最好、最飽的一頓飯；差不多把肚子撐破�！边@段描述卻讓我深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，戰(zhàn)斗的殘酷，戰(zhàn)士的英勇。
我不知道是不是基于這個(gè)原由，很多人對(duì)于軍人有著或多或少的偏見(jiàn)，總以為軍人粗暴，冷血甚至沒(méi)有太多的思想……
可是，當(dāng)我讀到這里“好無(wú)聊的一個(gè)夜晚。成群的蚊子和一些叫不出名字的小蟲(chóng)，翁翁地圍過(guò)來(lái)，將我身體裸露的部份咬得全是包。水壺早己喝空，壓縮干糧也吃完了，香煙倒還剩下半包，可惜沒(méi)火柴；只能干叼在嘴角上聞聞�！蹦那殂鹤屛业碾y以自制，這樣的環(huán)境下文中“我”依然“渴望能參加一次真正的舞會(huì)；挽著一位穿白色長(zhǎng)裙的漂亮姑娘來(lái)曲華爾茲，將她轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�；讓她的裙子像火焰一般飄動(dòng)起來(lái)……”這是怎樣的一種情節(jié)呢？誰(shuí)說(shuō)軍人沒(méi)有思想？誰(shuí)說(shuō)軍人沒(méi)有溫情？誰(shuí)說(shuō)軍人不懂浪漫？
不禁讓我想起作者在序中的一段話“但愿我的文字，每一段都迸發(fā)于心底，摒棄虛假；把自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)以及那個(gè)特殊時(shí)代的體驗(yàn)，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)�！笔堑模y(tǒng)覽整篇文章，字里行間很難有那些絢麗華美的辭藻，也找不出什么過(guò)于精致的片段，卻又這般的魅力，讓我，不得隨著作者一路漫游，一路沉迷。
捫心自問(wèn):這樣一個(gè)連載讓我能潛心靜讀的原由在哪？維系全文的線索又是什么？我以為是作者睿智的文思，豐厚的閱歷以及幽默詼諧的話語(yǔ)；我以為是一個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上走來(lái)的“我”，一個(gè)充滿(mǎn)了智慧的軍人的風(fēng)采。
悉心回想，這段消失在中越邊境的記憶確實(shí)如作者所說(shuō)的“我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶是偶發(fā)的，孤立的，不連貫的；有時(shí)突然想起戰(zhàn)場(chǎng)上的某件事，就好像一滴水滴進(jìn)沙漠，傾刻間被吸干，未留下任何痕跡……”在我看來(lái)這就是文字的魅力，直白率真的文思比那些精雕細(xì)琢的文字更讓讀者心動(dòng)。
讀字如讀人，讀文如讀心。正是這段《消失在中越邊境的記憶》，成就了一個(gè)有血有肉，有靈有性的軍人，一個(gè)讓我不得不欽佩的“最可愛(ài)的人�！�
感動(dòng)欣賞作文 篇5
這一件事真讓我感動(dòng)。那是發(fā)生在我自己的身上，正因?yàn)檫@樣，我似乎看到了多數(shù)人的自私。
這是在我們學(xué)校發(fā)生的'。那天，是星期一，我要和幾個(gè)同學(xué)下樓掃操場(chǎng)。我順手拿了掃把和簸箕，迅速的竄了下去，開(kāi)始認(rèn)真的掃操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，其他人才下來(lái)。他們?cè)诘紫罗D(zhuǎn)了幾下，裝模作樣的掃了幾下，便說(shuō)掃好了。我不想跟他們說(shuō)廢話，就說(shuō)：“好，誰(shuí)最后走就拿簸箕。”于是，大家都像離弦的箭一樣上了樓。一只到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái)，我看到他手里什么也沒(méi)拿，心中早已有了答案。二話不說(shuō)，就到了樓下拿起簸箕，去垃圾池倒垃圾。當(dāng)我要跨過(guò)那個(gè)斜坡時(shí)，只覺(jué)的腳下一滑，另一只腳正好崴著，說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，跌倒在地。那一瞬間，我感覺(jué)我好堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲胰淌茏×颂弁�，第一次沒(méi)有哭出來(lái)。但是，為什么沒(méi)有一個(gè)人可以來(lái)扶我，而且好像還有人在議論我。我當(dāng)時(shí)在想：難道這個(gè)學(xué)校全是壞人嗎，居然都那么狠心……突然，我的眼前出現(xiàn)了一雙手，那可能就是，在我困難的時(shí)候，可以幫助我的手；在我難過(guò)時(shí)，可以安慰我的一雙手。我緊緊的抓住那雙手，那雙手我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那雙手令我感動(dòng)。
那雙手令我感動(dòng)！
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