【精華】欣賞作文合集9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的欣賞作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文 篇1

　　“你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼……”我們帶著期盼的心情來到了基地開始我們的軍訓(xùn)生活，又帶著流連與不舍離開了這個生活了四天半的地方，我感謝軍訓(xùn)，為我的初三生活拉開帷幕……

　　“大家好，我就是你們的教官……”隨著他的自我介紹，我上下端詳了這位即將一同度過四天半的教官，他的臉龐沒有因當(dāng)兵在烈日下暴曬而變得黝黑，相反，他是那么的年輕，帥氣，富有活力。每天的練習(xí)，站軍姿，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)都是枯燥乏味的，教官也同我們一樣，念叨著不變的口號，卻又不同與我們，不像我們似的喊累。在空閑的時間里，教官就教我們唱軍歌與部隊的拉歌詞�！按蟮厣洗颠^綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的心……”這一句句歌詞被我們吼出來，與別班比較誰的聲音更響亮但好像每次都以失敗告終。教官雖然嚴(yán)厲，卻又十分心疼我們，所以給我們的休息時間比其他班級都要長，我們也以更優(yōu)秀的練習(xí)來回報他。

　　“哈哈哈哈……”一聽這聲音就是各大寢室里傳出的，嬉笑打鬧，每個人都對集體生活感到格外欣喜。我被安排在上鋪，雖然我很瘦，可是這上上下下的還是顯得笨拙不堪，更別提是在上鋪疊好老師要求的“豆腐塊”了。是人心又富有責(zé)任感的寢室長幫我疊好了被子。

　　一天接著一天的過去了……

　　終于到了最后一個晚上，由于這些天的勞累，是我們已知都期盼著歸家日子的到來，可當(dāng)這一天真的即將來到時，同寢室的同學(xué)卻十分不舍。有的寢室唱著軍歌，還樓上樓下相互喊著：“讓你唱，你就唱！”雖然是最后一天，但卻海華絲養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備明天的比賽。第二天吃過早飯后，我們來到操場上準(zhǔn)備比賽。大家都懷著緊張的心情走上了賽場，雖然中間還是有點小失誤，但我們卻榮獲了第一名，在同學(xué)給教官送花時，教官露出了欣慰的笑。

　　在等待客車接我們回家時，我們再也止不住眼淚，哭出了聲，所有的不舍都在這一刻迸發(fā)了出來。

　　“你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼……”我們在淚水與哭聲中又唱起了這首歌，這次的聲音響亮又沉重，在校園的上空回蕩許久。

　　難忘的教官，難忘的寢室，難忘的歌聲，構(gòu)成了多姿多彩的軍訓(xùn)，意義非凡的軍訓(xùn)，難忘的軍訓(xùn)……

欣賞作文 篇2

　　似乎每一個年，中國人都會拿出幾個字來概括。“情感年”“養(yǎng)生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！

　　網(wǎng)上看到一篇報道，借著春節(jié)，某小學(xué)特地組織學(xué)生到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個個小紅領(lǐng)巾忙得不亦樂乎。反倒是老人們臉上的牽強笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對比。

　　記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過二十多次腳，敲過十幾次背，而給予的說明都是“配合攝像配合節(jié)目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來的水果牛奶，在攝像機關(guān)掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說‘爺爺奶奶，老師叫我們?nèi)ハ乱患茵B(yǎng)老院拍電影咯’�！�

　　句句玩笑中，我們聽出了多少無奈與心酸。

　　當(dāng)送愛心成為一種形式時，這份愛心已經(jīng)變味了，他成為了中國人自欺欺人的心理安慰；當(dāng)老人們把虛假的關(guān)懷當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)時，中國人所樹立的尊老愛老敬老的觀念全是扯淡；當(dāng)學(xué)生們把送愛心活動當(dāng)成一種游戲時，你能指望他們在心里留下多少對愛老的感悟；當(dāng)孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來的他們，對社會還有幾分真誠？

　　“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當(dāng)中國社會把國人的本能強迫變成了一種生存守則時，不作秀過不好的時候，你還能再拿這個借口為社會掩飾，為自己開脫嗎？

　　作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現(xiàn)給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應(yīng)該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現(xiàn)狀的方法。

　　當(dāng)成人以及政府洋洋得意的自導(dǎo)自演時，又為祖國的未來——我們帶來了多少潛移默化的影響呢？每當(dāng)學(xué)校有上級蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時調(diào)換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語文老師教乒乓球，抑揚頓挫的背誦握拍要領(lǐng)；數(shù)學(xué)老師教電腦，趁領(lǐng)導(dǎo)去趟洗手間都要抽空講道奧數(shù)題。何必要在應(yīng)試教育的本來面目上套個素質(zhì)的面具呢？為何不去從根本上改變現(xiàn)狀呢？

　　作秀鋪天蓋地，社會烏煙瘴氣，誰能還我們一個真誠良好的社會呢？

　　誰能？如何能？

欣賞作文 篇3

　　我的夢

　　我追逐的夢，像一只離雁追趕漂浮在天邊的雁傷；

　　破碎的夢，在黃昏中含滿了淺淺的惆悵；

　　拾起的夢，在陽光下采蓄著淡淡的花香。

　　被夢覆蓋的年齡，稚嫩欲滴的年齡，如桃花般艷麗的這一切，在十七歲的雨季里，讓我向往著夢，追追著夢，似水般純潔，似火般熱情，似鐵般堅毅……

　　十七歲，節(jié)日是綠色的，夢是粉紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，夢想與希望像星星那么多，那么亮，失落也是輕而易舉的……

　　十七歲的我，心頭有夢，心底有傷，有理不清的思緒，有解不開的情結(jié)，樹陰下那翻過山岡的野風(fēng)，吹落掉輕輕的落葉，獨不能驅(qū)散我滿懷的惆悵，感傷的夢結(jié)……

　　不知從什么時候起，我就沒有了歡愉，在清晰的記憶里只有傷痛的痕跡；曾經(jīng)的輝煌，早已被歲月抹去；年少的天真爛漫，早已被時間迷離；西下的斜陽覆蓋著夢的腳印；淚水模糊了清晰的雙眸；只想問：雨因何而生，風(fēng)因何而起？燦爛的星空，到底哪一顆才是自己的宿命？為何有太多的風(fēng)雨，為何又有太多的陰霾？不見群星，回首泥濘的人生道路上只留下兩行破碎的夢痕。

　　或許夢與現(xiàn)實相距太遙遠(yuǎn)，無法將自己放飛；或許平淡的日子交替輪回，早已把斗志磨碎，多少次筑起夢想堡壘，又一次次被摧毀，充滿陽光的日子總覺得那么少，不想放棄，卻又困囿于幽深的夢境。明明知道消沉是一種無知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍，無數(shù)次的掙扎，換來的只是脆弱和敏感萎縮在巢穴里不能解脫。

　　徘徊在夢河的左岸和右岸，尋找那只可以依靠的船，輕輕地抓住信念的條藤，尋找破碎的夢，飄落的雪花，在布滿蒼茫的旅途中飄飛著雨季的碎片。雨季的風(fēng)吹了一陣又一陣，迎春的幽香飄逝了，留下紫色的夢葉在往事中回蕩，那些流瀉于月光的晴朗，都模糊在青青的底片上，沒有誰能夠復(fù)還那些美麗如初的夢想，當(dāng)我懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的'秋千上蕩到生命的最高處時，而最終會到的，卻還是它原來的位置。

　　夢，破碎就破碎，或許破碎的人必定真正活過，林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，是靈性至高的黑白鍵撞擊生命的樂章。這些破碎猶如白色的梨花恰恰蕩漾了夢的完美無瑕。

　　拾起破碎的夢，和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，不管下一站是不是天堂，就算失望，也不絕望。

　　細(xì)雨紛飛的雨季，我不再作繭自縛，像破綻的奇葩，雖不完全明白夢中的憂郁與困惑，卻依舊能從沉思中感悟出影集中褪色的夢影，依舊無憂無慮享受陽光的沐浴，只要有夢作翅膀，天使就能飛翔；飛翔的路上盡管是含淚的風(fēng)景，重要的是振翅高飛，永不停歇！

欣賞作文 篇4

　　美麗的夏天

　　落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

　　夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼�？墒悄翘煲灿胁粶y風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。

　　夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關(guān)愛，才有了春華秋實。

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

欣賞作文 篇5

　　以前總是看見爺爺和爸爸經(jīng)常在一起喝茶，我感到很奇怪，為什么大家都這么愛喝茶葉呢？這是愛好還是習(xí)慣呢？

　　今天，我懷著好奇心泡了一杯“鐵觀音”茶，平生第一次細(xì)細(xì)地品茶。

　　我從茶盒里捏了一小撮“鐵觀音”放在手心，湊近聞了聞，味道極如苔蘚般,顏色是墨綠的，甚至可以說是黑色，茶葉的形狀像一些小蟲子般緊緊地縮在一起，我想：這黑了吧唧的東西怎么會得到那么多文人雅士的鐘愛？

　　我把開水倒進(jìn)杯子里，熱水急促地往下流，不時地泛起波浪，茶葉猶如一條條小魚般無助的翻滾，拼命地向上游！又像一枚枚落葉，在秋風(fēng)中飄零翻飛。

　　不一會兒泡在杯子里的茶葉慢慢地舒展了，就好像那些小羊羔被驚嚇過后，得到了媽媽的保護(hù)，身體慢慢地放松。茶水慢慢變綠，綠意越來越濃,顏色越來越深，使我充滿期待。

　　大約過了兩三分鐘，我迫不及待地打開杯蓋，一股熱氣徐徐升起，同時有一縷幽香在屋里氤氳開來。

　　杯中的茶葉就好像樹上的枯葉靜靜地飄落下來，綠色的茶葉漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色,我抿了一小口，從苦味開始到最后咽下去變成了一絲香甜。這使我想到人生，從苦到甜，難道不是和品茶一樣的道理嗎？

　　人生是一次漫長而短暫的旅程，只有正確認(rèn)識到生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。

　　茶如人生，人生如茶。

欣賞作文 篇6

　　音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個人在情緒低落時，聽著自己喜歡的音樂，人便會把傷心的事拋到九霄云外，心情就會變的愉悅。

　　在我們無聊或者工作一天累的時候，可以做下來，喝著茶，水或者飲料，邊聽著最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們在聽歡快的音樂是，嘴會跟著哼起來，身體也會不由自主地隨著音樂舞動起來。在聽著比較憂傷的音樂是，我們的心情也會變的一落千丈——跟音樂的音律變的一樣悲傷．而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時，我們本來煩躁的心情也會歸于平靜，音樂帶給了我們喜怒哀樂。

　　我這人表面看起來很文靜，其實內(nèi)心卻是搖滾，樂觀，開朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲，因為這種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂。音樂，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂，能讓我們找到靈感。

欣賞作文 篇7

　　生活中人們都會欣賞日出日落，欣賞春花秋月，欣賞青山綠水，有美景就有好心情。我不否認(rèn)美景的存在，但我更欣賞枯枝敗葉的孤美，凄雨冷風(fēng)的寒美，只要會欣賞，身邊的美景處處可見，學(xué)會賞景，更要學(xué)會賞人。

　　走進(jìn)班級，帶著欣賞的情懷去面對孩子，哪還有不快之感。因為欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。有了這種精神，課堂是活躍的，和諧的，平等的。

　　欣賞更是一種態(tài)度。站在講臺上，用欣賞的眼光看著，孩子是那樣的天真無邪，幼稚可愛。羨慕由心而生，不禁回憶自己的童年，也是那樣的燦爛。即便是班級的“枯枝敗葉”也有著獨占枝頭的那份孤寂的美，那幾個“凄雨冷風(fēng)”也在我欣賞的眼光中更加擁有了那份冷峻孤僻的美，猶如一幅別有格調(diào)、神韻悠然的畫卷。

　　我感到欣賞更是一種力量；在欣賞孩子之余，我覺得自己擁有無窮的力量，精力充沛，腳踏實地，真抓實干，爭分奪秒，做好每一天的工作，為了孩子，為了自己，當(dāng)年邁時不遺憾，不后悔，足矣。

　　欣賞更是一種風(fēng)格。在紛繁的世界里，在校園里，在班級了，學(xué)生因為年級的不斷升高，知識量的不斷擴大，時時刻刻，都在變化。也許“枯枝敗葉”更枯更敗，也許“凄雨冷風(fēng)”更凄更冷，這時更要懂得欣賞，在欣賞中滋潤孩子們的生活，那便是至高無上的，更是利人利己的。這就是所謂獨特的風(fēng)格吧。

　　學(xué)會欣賞，我們會收獲快樂，學(xué)會欣賞，我們會感到溫暖，學(xué)會欣賞，我們也許會走進(jìn)幸福。

欣賞作文 篇8

　　有人說，我們歷史太長、權(quán)謀太深、兵法太多、黑箱太大、內(nèi)幕太厚、口舌太貪、眼光太雜、預(yù)計太險……往往搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，殊不知那最簡單而美麗的景色就在我們身邊。

　　我愛關(guān)于自然的一切。它是那么的廣謐而具有包容力，總是能夠治愈我的一切心傷。那么朋友，倘若你有閑暇，我愿與你一起，感受著自然隨著四季流轉(zhuǎn)而帶來的，懾人心魄的美麗。

　　春天的第一場雨匆匆落下之后，和煦的春風(fēng)就真正的迎面而來了。街邊的柳樹枝上嫩芽卯足了勁地往外鉆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是片淡綠色的輕煙：公園里那條長長的坂道此刻鋪滿了松軟的粉色的櫻花瓣，微風(fēng)一吹，那些花瓣便“撲簌簌”地飛舞下來，粉色白色成群成片，將坂道裝點成一個粉妝玉砌的世界。春天的大自然，是那樣的柔和而絢麗。

　　當(dāng)流星劃過布滿璀璨星座的夜空，知了的第一聲聒噪傳入我的耳朵，夏天就這樣風(fēng)風(fēng)火火熱熱鬧鬧地來了。樹木們越發(fā)茁壯，枝葉郁郁蔥蔥的，散發(fā)著夏天獨有的清香。再熱些，窗外的油蟬大合唱便拉開了序幕，盡情的釋放著他們短暫而熱情的生命。而我，則在海邊吹著微咸的海風(fēng)，一邊靜靜地數(shù)著漆黑天幕上鉆石般的星星，一邊聆聽著某個跨越千年的古老傳說……夏天的大自然是那么靈動而富有激情。

　　秋天是對比色強烈的季節(jié)。樹木像著了火一樣，紅黃相間的葉子像烈焰或者蝴蝶，曼妙地舞動著、旋轉(zhuǎn)著、飛揚著融入土地，像是要展示生命的最后的力量。而透過火紅的落葉看到的卻是蒼藍(lán)的天空，沒有的白云的點綴，天空此刻顯得如此廣袤無垠且澄澈透明。秋天沒有霧，若是到了平原，定能看到遠(yuǎn)處的群山像大地女神裙擺的皺褶一般壯麗起伏。秋天的大自然，是冰與火的交融。

　　而到了冬天，萬籟俱寂，在無盡的安靜中，潔白的雪花像輕盈的精靈一般靜靜降落，那么小那么輕，時間久了竟也堆積成了一片雪白的世界。次日陽光明媚，光禿禿的樹枝與積雪都反射著金色耀眼的光輝，偶爾有雪屑隨著寒風(fēng)回旋起舞……冬天的大自然，寂靜而安詳。

　　大自然。如此之美。

　　如果你正在為工作與家庭的煩惱而焦躁不安，愿你能靜下心來細(xì)細(xì)品味這些小小的景色，它將會像圣潔的贊歌一般，治愈你久經(jīng)風(fēng)霜的心靈。

　　這些都是自然的美麗。我欣賞它。

欣賞作文 篇9

　　在春夏秋冬不停變換的時候，我已慢慢長大。我已感到，青春的腳步離我越來越近。

　　每每看到別人肆無忌憚地談?wù)撟约盒闹械呐枷駮r，我也想湊上前去，與他們一同談?wù)�。但我卻怕看到他們充滿詫異與冷漠的眼神。

　　當(dāng)我回答錯老師的問題時，總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變，所以拼命去做那一套卷子，換來的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一幕，那是一節(jié)即將上課的體育課，我看到一群人圍在一起說誰和誰努力做題也無濟于事。我憤怒極了，這么多天的委屈一同爆發(fā)出來，拿起手中的足球向他們砸去，他們逃了去，但還在發(fā)出嘻笑聲。

　　從此，我開始逃避。

　　但有一日，我路過一家服裝店時，里面?zhèn)鱽怼叭�小子”�?yōu)美的歌聲，我開始去搜索一些他們的歌曲，我模糊的知道了他們的底細(xì)。我時常閉上眼睛，戴上耳機，品味著他們歌詞中所蘊含的意思。“我不在乎別人怎么說，我從沒有忘記對自己的承諾，對愛的執(zhí)著。”“你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活�！笔前�，他們的經(jīng)歷與我相似，他會受到別人的嘲諷，我也一樣。但他可以頑強站起成為光芒耀眼的明星，那我為何不能爬起，去勇敢面對一切，去奮斗，去努力，難道那明媚的陽光永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)嗎？

　　我回想到失敗后的頭破血流，心仿佛仍在瑟瑟發(fā)抖。但不管怎樣，總有人受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強，我很坦蕩。你是我最欣賞的人，因為你的經(jīng)歷與我相似，因為你的堅強感動了我，我也會慢慢從陰影中走出來的。

　　這時，一束陽光正透過烏云，照在我的心里！

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