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欣賞作文

時(shí)間:2021-03-18 17:05:29 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

精選欣賞作文十篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的欣賞作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選欣賞作文十篇

欣賞作文 篇1

  以前,我只要玩,就什么也不顧,不管誰來勸,我都要玩上一兩個(gè)小時(shí),只到玩夠?yàn)橹埂?/p>

  現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了自制,我從此玩游戲都只在一小時(shí)之內(nèi),不會(huì)再像以前那樣貪玩。

  我喜歡紅色,因?yàn)榻衲晔桥D辍:眠\(yùn)會(huì)往我身上撞。讓我時(shí)時(shí)都會(huì)牛氣沖天,讓我一直向上。

  你一定會(huì)欣賞我,你一定會(huì)夸我是一個(gè)好孩子,告訴你一個(gè)消息,我是全班第八名,這個(gè)消息是爆炸性的。

  我怎么樣?像不像一個(gè)活波、可愛、開朗的小男孩?你一定會(huì)非常喜歡我的。

  我怎么樣,再告訴你們吧!我有時(shí)會(huì)帶頭搗亂;有時(shí)會(huì)帶頭做好事,但沒有宋梓正厲害,他生氣時(shí),你如果逗他,那么將會(huì)被暴扁一頓。我表現(xiàn)好時(shí),誰都可以知道。我喊隊(duì)時(shí),我覺得就像一個(gè)“男高音”在臺(tái)上演奏。

  我的偶像是文武雙全的人,比如周杰倫,我喜歡聽他唱《青花瓷》,最愛看他的電影《大灌籃》,這部電影可以讓我感到武功結(jié)合到籃球里,確實(shí)不錯(cuò)。

  我已經(jīng)介紹完了,你呢?你跟我一樣嗎?

  你欣賞我嗎?

欣賞作文 篇2

  迷糊之中我的童年和我的青春打成一片,我不知道什么時(shí)候是快樂,什么時(shí)候開始煩惱,宛如春天的細(xì)雨剛剛把我身子潤(rùn)醒,冬天的雪就開始把我封凍,偶爾看到雪梅花在搖晃,仿佛在告訴我它們?cè)诟议_玩笑,但我的手讓我感覺到無奈般的沉默,我的臉讓我看到笑容過后的陰霾,什么時(shí)候我會(huì)想起盛夏的花兒向我點(diǎn)頭,那種清香在我身邊纏繞,然后涌入心窩,什么時(shí)候我開始懷念蔚藍(lán)的天空,飄浮著幾朵白云,把小鳥唱在枝頭上,在小溪的旁邊是否會(huì)蹲著一只蟾蜍。

  到后來我發(fā)現(xiàn)我在做了一場(chǎng)夢(mèng),而我掙開眼睛的那一刻,看到了太陽慢慢向我逼近,似乎用她全身的火熱針灸我滿身的刺痛,我看到了海子向我走來,面朝大海,春暖花開!

  石巖屋下是……

  成長(zhǎng)之路上,最愛拾起片片記憶,閑下心來再去慢慢拼湊,慢慢回憶,那段專屬于我的悠悠小路。——題記

  天氣陰沉沉的,揪緊了我的心。真希望不要下雨,不然就要取消今天的遠(yuǎn)足活動(dòng)了。不過學(xué)校向來不會(huì)朝令夕改,這次應(yīng)該也會(huì)如此吧。踏出校門的那一刻,我總算放心了。

  進(jìn)入盤山公路,我們的旅行才剛剛開始。路旁的的松針上掛這露珠,就像掛滿了笑臉,即使在沒有陽光的今天也依舊靚麗。不知走了多久,一群同學(xué)圍在公路右側(cè)一處。走到近前,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在用山泉解渴呢。石砌的水臺(tái),清澈的山泉悠閑地徜徉著。我捧也起一小口,山路漫漫,此時(shí)來上一口真是極好的。向前追趕大部隊(duì),回頭望望那水臺(tái)——“映楓泉”,呵,還有名字呢!

  我們悠悠的向上走,山腳景色被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后頭。

  “哇!快看!”

  我聞聲而去,一層淡云縈繞在山嶺之間。好像給山圍上了圍巾。沒有了房屋與鮮花的點(diǎn)綴,這樣的反而顯得更瀟灑了!霸坪!。我下意識(shí)的蹦出這個(gè)詞。越往上爬云霧就越濃,一處視野空曠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一條深深的峽谷被掩蓋在云霧之下。綿亙的山脈曲線時(shí)有時(shí)無、變幻莫測(cè)。俏極了!這種美,只有置身于此才會(huì)感同身受。一路徒步,疲憊的很。拐過一個(gè)彎,忽的,前面白蒙蒙的。我們已經(jīng)走進(jìn)云里了!好像尖叫,這兒才是人間仙境。跋山涉水的辛苦統(tǒng)統(tǒng)被沖散。這就是“云海之巔”,這就是慢步青云。好爽。∫粫(huì)云霧又淡了,仿佛一點(diǎn)就破。云里云外,我們暢游在山嶺之間。

  踏上一條幽徑。腳下亂石散布,時(shí)而抬頭望望,大山猶如母親帶孩子學(xué)步,時(shí)而放開手讓我們行走,時(shí)而將我們簇?fù)砼挛覀兯ぶ。在一塊大石頭上,我打滑摔了下去。唉,好疼的!可是我又覺得,我是如此幸運(yùn),這“天然滑梯”可不是人人有機(jī)會(huì)坐的。

  午休時(shí)間到了,可等趕到集結(jié)地,那因下雨少的可憐的休息的地兒已無空位。不知是誰又發(fā)現(xiàn)了一處休息的地方,遲來的忙忙趕去。一見才發(fā)覺,這才是真正的石巖屋!一塊巨大的巖石臥在石柱上。下面石桌,石凳,石墻。因禍得福,“其此之謂乎?”吃飽喝足后在石塊間跳躍玩耍。真是悠哉游哉!

  歸去路上,同學(xué)們笑聲不止,是啊,這一路笑聲、美景何曾斷過呢?我似乎突然被點(diǎn)醒了:人生路途不也如此嗎?生命最美,不一定留在何時(shí),只要細(xì)細(xì)體會(huì),一生都會(huì)是美的。

欣賞作文 篇3

  四十年前,她嫁給他,陪嫁而來最要數(shù)的是一束紙做的荷。泛粉的玉瓣兒,原是橢圓的紙壓紋而成!一頭尖,一頭用粉絲扎實(shí),像集結(jié)的士兵,一瓣瓣圍坐在被稱作蕊的淡黃細(xì)紙邊,剪去壓扣的底尾,有擁擠的瓣兒翹起,搖曳的別樣風(fēng)情。

  她一直扎了九朵荷,于是,出閣的那天,這活生生的一團(tuán)粉照耀著她的臉,在長(zhǎng)明燈的光暈里,她的幸福滿滿當(dāng)當(dāng)。她將花別在一面賦予愛情甜蜜寓意的大鏡子邊上,每當(dāng)華光閃進(jìn)屋,鏡面上彩繪的龍和鳳立刻鮮活起來。那兩個(gè)傳說中的圖騰是娘家人的念想,閨女出嫁,這鳳高飛這龍騰云時(shí)日可待。

  嫁給他之前,她編織了自己的幸福圖景:那個(gè)溫柔的他和俊俏的孩子嘰喳一旁,而她則舉燭把盞,那九朵紙荷則在燭光里熠熠生輝!然而,幸福在平淡的時(shí)光里總是淡色,孩子接連出生,那些紙荷的光暈遁入記憶。只是有一次在閨蜜家,她才重新審視這些粉紅。

  閨蜜是個(gè)大個(gè)兒,沒有絲毫的碧玉小家子氣,說話聲大,風(fēng)兒般火火的性子,只聽閨蜜張揚(yáng)她過去,偶然提到她的前任男友,那時(shí)男女之間隔了溝,走河趟溪都不敢牽手。閨蜜提到的那友竟是她的現(xiàn)任!她恍恍惚惚地覺得心一沉,像被挖掘般隱痛!那簇粉荷黯然失色!

  回到家里,她怔怔地呆望著鏡子,鏡子也一如既往地反射出那張憂郁的臉!這張一直生動(dòng)的臉曾經(jīng)因?yàn)楹⒆咏瞪蟪銎娴眉t潤(rùn),而此時(shí)卻失色了!她想摘掉那一圈越發(fā)生份的鑲邊!他幸虧心細(xì),察覺妻子的變化—那種愛情被分享后的失落。雖然有了孩子在耳邊叫喚:“娘,起吃飯嘍!”她依舊臥床。

  又到了四面荷風(fēng)季節(jié),待孩子們都走了,他靜靜地坐在她身旁,慢慢地談起過往。他是郎中的兒子,也是小村里唯一的秀才。當(dāng)媒人領(lǐng)來一個(gè)個(gè)子高大的女孩叫他看時(shí),他見姑娘那眉眼間的火辣和率真卻暗中敲打著小鼓:這是個(gè)向日葵般健碩身板的女子,眼眸里燃燒著也如向日葵樣的激情?上,孱弱的他獨(dú)愛玲瓏的心眼,所以,向日葵姑娘愛的序幕還未拉開,愛情的火焰便遭遇水,被迫澆滅了。姑娘一廂的愛戀最終還是湮滅,雖然他打心底認(rèn)為從沒動(dòng)情,直到遇見外表拙樸內(nèi)心七竅的她。

  在一次鄉(xiāng)紳聚會(huì)上,他的'郎中父親與她的私塾先生父親無意談及晚輩之事,投機(jī)的他們決定為孩子訂終身事。酒至微熏時(shí)私塾先生把對(duì)對(duì)面懸壺濟(jì)世者的無限景仰流露在酒歌里,席間雙方母親笑而不語。閨中,她想這傳說里的他長(zhǎng)什么樣想了幾百遍,她對(duì)他最初的好感大概來自于父親閱讀他抄寫的—古今賢文,力與美充溢字里行間時(shí)父親的嘖嘖贊嘆。

  于是,她決定自己嫁他時(shí),唯一的信物紙荷來代表她的那顆豆蔻之心,玉雕一樣的它們成為婚禮當(dāng)日最絢爛的瞬間!天遂人愿,紙荷一直盛開在彼此心間。曾經(jīng)似乎萎焉的花朵這一刻依然動(dòng)人!她還是坐在他邊上,聽著他講過往,靜靜地綻放的是小小方桌上瓶中的那朵真荷—這是他跑三里藕池尋來的,此刻溫情暖心,荷開得癡傻。

  此后,孩子大了,搬家一次又一次,唯一鮮活的還是這幾朵紙荷。孩子們?cè)?jīng)問為何不把這些紙花兒扔掉,他們相視一笑,再也不答。

  彼此有愛,心生蓮花!愛情故事里最不堪的可能就是堅(jiān)持。最素樸的外表都是被堅(jiān)強(qiáng)的硬殼包裹著經(jīng)歷風(fēng)雨。不是嗎?

欣賞作文 篇4

  誰人說:“愛是人之根本。”愛分親情,友情,愛情。作為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要慈愛,對(duì)窮親戚要慷慨,對(duì)一切人要有禮貌。——羅素如是說。

  如今任記得:“那年秋天,母親送我去學(xué)校!笔羌乃蘖。我不懂,也不愿。

  天空已是黃昏,任燕雀飛過,我是這萬千流光中看風(fēng)景的傷心人。毅然是轉(zhuǎn)頭,留下一路水漬。

  每年都是如此,反反復(fù)復(fù),也是晚上了,天空的繁星現(xiàn)了,只想叼根草吧,躺在草地中,就如此罷,心中已是毫無牽掛。

  可黃昏任是喚醒了我,這黃昏的情感,為何永是哭泣與傷痛。

  愛一個(gè)人的世界的一份。世界時(shí)愛情親情,付出的越多,越是深刻,對(duì)父母的愛,是每個(gè)人的本能,不想離開他罷。夜了,愛了,我哭了,銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,我依然是愛家,想家,念家,對(duì)父母家人的眷念~~~

  我是這愛的一份,是愛所組成友情的體現(xiàn),這是它的全部,人是不在這罷,愛人罷。

  卻如今,愛是痛了,傷了,越是想念,越是如此。離開了父母,我如嬰兒般,只是哭泣罷,可總會(huì)見了,不是嗎?

欣賞作文 篇5

  生的愁來無處訴,對(duì)得夕陽道黃昏。——寒石

  也許世間最令人駐足的莫過于夕陽的余暉,因?yàn)樘掖,總試圖想抓住落下時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,一絲絲還沒有遠(yuǎn)去的溫度。又見夕陽落,道道光彩,處處霞云在輕輕的撫摸著我守望你的臉頰。低頭沉思是你流過的柔情,也許再抬頭你已逝盡屬于你的天際,明日此時(shí)可否再遇見,已不知。只知道,曾經(jīng)我們注視過,曾經(jīng)有如此的相逢,縱還有言語又何必,我在,你卻遠(yuǎn)行,唯有心中那一抹抹煙霞還在心底暖慰著空蕪的世界,讓自己知道自己還不孤單,還能看見你離去的背影。

  執(zhí)手此時(shí),與淚眼何干,曾幾何時(shí),不免因身臨夕陽下而生太多情由,頻生無寄愁緒。歲月蔥郁,太多堆砌成寂寥,回望,天涯已非舊夢(mèng),在眼前,卻不知如何拾起,恐怕散了滿地情思。

  許是還殘留余暉的溫存,許是溫存在牽引著自己的心,才遲遲不忍離去,才使夕陽變得此般滋味,鋪就一段不再有過往的夢(mèng),伴隨于即逝的夕陽。誰還會(huì)記得,在有你的黃昏里有我凝望過的深情。不知是相逢太久,還是相逢太遲,我來時(shí)已落霞滿天,半隱江岸。只有將無處安置的閑愁,折一云中紙帆船,在沒有湖水的天際搖曳,只為,還記得等候的渡口。

  人生何止不是夕陽,繁花落紅,曲水漸冷,在記憶深處,多少了無痕跡又生心頭,穿行在依稀的長(zhǎng)廊,找尋昨日未了的路口和約定,輕盈的身姿偷換了蹣跚的步履,斑駁不僅是時(shí)光的腳印,還有破碎了的等待?v有柔情勝火,也難拼起不再憂傷淚水,是誰的手拋擲了半世紅塵,凋零了滿身情懷,只有記憶還沒有走遠(yuǎn),還在等候你的記起。也許時(shí)光不再是曾經(jīng),歲月也不再屬于曾經(jīng)。細(xì)數(shù)光陰恍然如夢(mèng),滿了潮汐,漲了寂寥,也許,不曾相遇便是最好。

  放下惆悵,依然前行,或許,忘了今生,來世可曾還會(huì)尋找。或許在來世的名冊(cè)里發(fā)現(xiàn)你的名字,該是欣喜,還是應(yīng)忘了今生。

  我不信姻緣也不信輪回,所以我不知今生的柴門,會(huì)是誰來推開。來生和今世,一切自有結(jié)果。無爭(zhēng)有善,任世事煙波,任酒醉金迷,我依然是我。

  我們都是萬千輪回的過客,在記憶的欄桿上刻著屬于自己的名字,那些不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕,那些不會(huì)被風(fēng)霜掩蓋,還有幾個(gè)會(huì)一如初刻時(shí)的清晰;ㄩ_有夢(mèng),花落有夢(mèng),不是夢(mèng)太長(zhǎng),而是夢(mèng)里有你,有你未來的等待。每個(gè)人都喜歡相聚時(shí)的開始,不敢去想起散場(chǎng),一樣的你,一樣的我,一樣的人間煙火,卻因?yàn)槠妓煌,或陌路,或期許,或珍愛亦或更遙遠(yuǎn)。

  一路行進(jìn),雖浮塵過眼,可有幾人不在因紅塵牽絆而掛礙太多,難以釋懷的也太多。也有柳堤天晴處的暖味,秋水冷霜時(shí)的殤愁。正因?yàn)橛羞@樣的心境,有這樣的感覺,便不同。

  一切不是夢(mèng),只是還沒有走出,當(dāng)時(shí)光不在,一切都是多余。

  不嘆息夕陽落得早,只怪自己來的遲。

  會(huì)望著斜陽落淚滿腮,會(huì)看著凋落的花瓣傷情不已,人生豈不如此,不是心生幽怨,只因離得太近。千百年來多少情愛都是在一次次的復(fù)制,在一次次的重演,故事都是一樣,結(jié)局也無太大差異,只是故事主角不同罷了。

  相遇此生就不應(yīng)有恨,不是所有的情都會(huì)變成愛的一路同行,不是所有的怨都能成為放棄相逢相遇的借口。擁有今生就是牽手來世,相遇不是兩個(gè)人走的近,而是能不能走的更遠(yuǎn)。時(shí)光總是太匆匆,韶華總是急促前行,還有多少時(shí)間屬于此生的你我,一生情,一世相擁便是最好,即使白發(fā)換得青絲,縱然臉龐不在光滑,也無愧于自己的情,無愧于你曾經(jīng)的身許,無愧于今生這一遭,因?yàn)槲覀兘裆嘤鲞^,讓我找到了你。

  世間紅顏如水般清澈,世間美人如玉一樣無暇。

  新妝竟與畫圖爭(zhēng),知是昭陽第幾名。瘦影自臨春水照,卿須伶我我伶卿——明——馮小青。

  每個(gè)人都年輕過,每個(gè)人都美麗過,都有寸寸芳心,千思萬緒不忍驚飛鴻?诌^花期,蕭瑟不是白頭翁。人應(yīng)該有如花的想象和心境,這樣才不覺得什么是凄涼。

  莫道今生離,來生共有期。今生都是陌路,怎么能把來生的虛幻當(dāng)成慰藉自己今生的良藥。

  莫要見夕陽,才覺已白頭。此生不易,愿君珍惜。

欣賞作文 篇6

  我是粒粒干凈的雪粒,神把我從蒼穹撒向天地間,于是風(fēng)吹我把大自然白墻裝點(diǎn)。

  我是塊塊明亮琥珀,從玻璃人瓦解的身體中逃脫,于是精衛(wèi)把我偷去,用以填塞大海

  我憂,寂野卻在浮躁,我飄落下來,“濕地”卻張開懷抱,跳起了舞,沸騰開來。

  行于彩虹上,我有些興奮地蹦跳起來,不知何處傳來山泉叮叮咚咚地奏樂,美好的樂符在空氣中繚繞,永恒,我循著聲響追隨柳宗元的腳步去尋找濕地中的小石潭。果不其然,密叢深處,一股從一個(gè)龍樣雕像的口中涌出濺起的水滴在石頭上蹦著,喚醒這個(gè)冬日。

  我繼續(xù)往山間探索著,一條小路在雪的覆蓋下忽隱忽現(xiàn),最終隱沒在茫茫雪野之中……

  短暫的旅途讓我感受到了六盤水的溫馨,在忙碌的生活中,駐足欣賞,讓我們心如水般釋然,所以,別放棄駐足欣賞身邊的“桃花源”,瞧:雪花飄落在房檐上,幻化作雪水,被重疊的瓦片慮成一絲滴滴答答,蜿蜒在這點(diǎn)線面的世界里,最容易喚醒一樣?xùn)|西——那就是對(duì)世界的熱情。

  點(diǎn)評(píng):本文語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng),言辭優(yōu)美,敘寫形象。文章邊敘述邊抒情,銜接自然連貫。更值得一提的是,作者能夠從日常生活的小事中領(lǐng)悟出人生大道理——于忙碌的城市生活中駐足欣賞世界的美。這需要的是細(xì)致的觀察生活與深刻的反思思考。

  就個(gè)方面來說,文章寫得還是不錯(cuò)的,要是作者能把結(jié)尾處的感悟?qū)懙迷偕钊胍恍,那這篇文章的立意就更為深刻了。希望作者再接再厲,爭(zhēng)取寫出更好的文章,加油哦!

欣賞作文 篇7

  當(dāng)鳥兒在窗外嘰嘰喳喳時(shí),不要惱怒,靜下心來,細(xì)細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在演奏一曲動(dòng)聽的交響樂。

  當(dāng)落葉總是一次次地落到你肩頭,不要生氣,停下腳步,慢慢欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在用生命舞動(dòng)。

  當(dāng)窗外的雨總是纏綿不停時(shí),不要憂愁,坐在窗前,默默品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是天使落下的眼淚。

  放飛欣賞之翅,讓那潔白的羽翅得到伸展。

  曾在書上看過這樣一個(gè)故事:歐洲有一富商,家中有一大片引以為傲的草地,綠油油、細(xì)茸茸的草坪令人賞心悅目,只可惜有許多粗壯的蒲公英夾在其中。他用盡各種除草方法,還是無法斬草除根。最后他只好寫信給園藝所求助,他在信中列舉了所用過的各種除草方法,最后問道:“現(xiàn)在我還有什么辦法嗎?”園藝所回信道:“我們建議您學(xué)著去欣賞這些蒲公英!

  放飛欣賞之翅,讓那澄澈的目光飛越過高山、大河。

  放飛欣賞之翅,你才會(huì)看到那石縫的小草正在賣力地“呼哧呼哧”喘著粗氣向上生長(zhǎng);放飛欣賞之翅,你才會(huì)看到那群小螞蟻扛著他們豐盛的晚餐大聲地和同伴唱著“團(tuán)結(jié)就是力量”;放飛欣賞之翅,你才會(huì)看到蝴蝶為了重生一直堅(jiān)持著撕裂繭直到展開它美麗的雙翅飛向太陽升起的地方……

  放飛欣賞之翅,讓我們的心靈去盡情地呼吸和洗滌。

  放飛欣賞之翅,你才能感受到李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁苦;放飛欣賞之翅,你才能體會(huì)到李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的無奈;放飛欣賞之翅,你才能品味到李商隱的“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的傷感。

  放飛欣賞之翅,讓我們?cè)谖邓{(lán)的天幕下盡情地飛翔,盡情地歡笑,盡情地舞蹈。

欣賞作文 篇8

  欣賞字母,猛然間,發(fā)現(xiàn)了青春之美……

  “A”是一座金字塔,是進(jìn)取。于是有了“青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語!钡囊煌鶡o前的勇氣。青春就是永遠(yuǎn)要第一,只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,達(dá)到輝煌成功的塔尖。

  “B”是兩顆連接在一起的心,是友誼。于是,有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意濃濃。青春的友誼是純潔的,像一杯清香的茶,在若干年后,才發(fā)覺是那么的令人懷念。

  “F”是旗幟,是理想。于是,有了“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。”的前進(jìn)動(dòng)力。

  “G”是奔跑,是活力。于是,有了“我有我的young,青春就是不一樣!钡呐畈瘹。這讓青春的我們心跳動(dòng)出鼓點(diǎn)一樣振奮的旋律,血奔流出海潮一樣洶涌的聲勢(shì)。

  “T”是舞臺(tái),是展現(xiàn)自我。于是,有了“同一個(gè)舞臺(tái),同一個(gè)夢(mèng)想!钡暮棋强。在這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上,我型我秀,秀出我的花樣,秀出我的風(fēng)采。

  ……

  欣賞字母,欣賞青春之美,讓青春的風(fēng)鈴吹開心扉,青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望吧!

欣賞作文 篇9

  浮生,夢(mèng)一場(chǎng)

  浮生如夢(mèng),為歡幾何,有人會(huì)盲目的追求美好生活。可不然,中國古代的無數(shù)傳說,每一部電視劇都是和人生掛鉤。也有人會(huì)質(zhì)疑說,為什么他們的故事會(huì)那樣的盡如人意,一切太虛假卻看起來又是那么的真時(shí)。曾經(jīng)努力讓自己活得更好的人們,會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),人生如夢(mèng)初醒。短短數(shù)十載,卻要經(jīng)過多少變遷,見證無數(shù)悲觀離合,又有誰思考過,這些,只是人生的插曲。無數(shù)回憶,豐富的經(jīng)驗(yàn),充實(shí)了人生。活著的意義,不過是在死之前想弄明白一些問題罷了,所以一切在發(fā)生前叫未知,在發(fā)生后又有人說是恰好。沒有人是先知,也許下一秒,你將遠(yuǎn)離世俗,魂回地府。所以浮生,夢(mèng)一場(chǎng),活得精彩只是讓死的時(shí)候,不是那么遺憾,走得安心,雖說什么也帶不走,但又可以留下些什么呢?放不下的,終歸還是放下了,雙手一伸,兩腿一蹬,雙目一閉,所有的煩惱都去了九霄之外。不要太留戀,有些人之所以會(huì)活太痛苦,就是有太多時(shí)間去想別的事,這就是所謂的自尋煩惱。別介意得失,得之坦然,失之釋然,總之,一切順其自然。有得有失,人的一生也不如此,有人癡癡留戀,紅塵俗世,區(qū)區(qū)等閑。別人看不穿這如夢(mèng)人生,我也會(huì)沉迷于這苦短人生,因?yàn),神也有七情六欲,況且我只是世俗凡人。放不開,是很正常的,但總有一天,一切回歸于零。

欣賞作文 篇10

  小明是個(gè)“小書迷”。他喜歡看書,因?yàn)闀馨l(fā)看。

  小明走路的時(shí)候,手里總是拿著一本書,邊走邊看。這時(shí),身邊開過一輛車,司機(jī)探出頭來對(duì)小明說:“小朋友,不要邊走邊看書,這樣很危險(xiǎn)的!笨墒切∶鳟(dāng)沒聽見,仍然邊走邊看。

  晚飯的時(shí)候,小明又在看書,爸爸對(duì)小明說:“吃飯的時(shí)候,不要看書,這樣對(duì)眼睛不好!毙∶髡f:“沒事,就看一會(huì)兒!边是一意孤行。

  到了睡覺的時(shí)候,媽媽進(jìn)來關(guān)燈,看見小明躺著看書,就說:“不要躺著看書,快點(diǎn)睡覺吧!”可是小明還是不聽,自己怎么想就怎么做。

  有一天,學(xué)校組織體檢,醫(yī)生問小明:“這個(gè)向那邊?”可是小明看不清,小明這才知道自己的眼睛已經(jīng)高度近視了。小明才知道后悔。

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