【優(yōu)】感恩的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。
�。�2）事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的.，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫或略寫。
�。�3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。
�。�4）可以給日記加個(gè)題目。日記，一般不要寫題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫作素材；或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。
�。�2）觀察要全面細(xì)致。全面，就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語(yǔ)事物的特點(diǎn)，規(guī)律和本質(zhì)。
�。�3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。
�。�4）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語(yǔ)。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時(shí)整篇日記都是寫自己的感受。
感恩的作文 篇2
人生在世，難免會(huì)遇到我許許多多的人，這些人可能是在你身邊的，也可能是與你擦肩而過(guò)的，在這么多來(lái)來(lái)往往的人之中，我就特別佩服一個(gè)人，這一個(gè)人就是在我花季少年的時(shí)候，帶給我無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)老師。
這位小學(xué)老師叫程老師，程老師可以說(shuō)是我的啟蒙老師，雖然她不是我的第一位老師，但卻是我心目中最重要的一位老師。程老師教的科目是語(yǔ)文，所以在程老師的身上，由里到外都散發(fā)出一種文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。與程老師第一次相遇，那是在一節(jié)課堂上，雖然過(guò)去了很久，我想大概有七八年左右了，但回想起來(lái)，與程老師相遇的那一幕，就好像發(fā)生在昨天以的，在我的腦海里和心里都記得清清楚楚，那一幕將是我刻骨銘心的一幕，所以我會(huì)倍感珍惜。那一天，正是她第一次給我上的第一課。上課鈴聲一響，我就安安靜靜地坐在椅子上，然后挺直了腰板，以一個(gè)良好的形象等待著程老師的到來(lái)，不一會(huì)兒，從門外走進(jìn)了一位高高瘦瘦的老師，這一位老師便是程老師。只見程老師穿了一件黑白交錯(cuò)的春秋衣服，這一身陽(yáng)光的打扮，給人一種十分醒目的感覺。在她那天藍(lán)色的襯衫的領(lǐng)結(jié)的位置，系帶著一個(gè)十分好看的領(lǐng)結(jié)，這樣的打扮，給人的感覺顯得格外的整潔、優(yōu)雅。加上她那又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，很精致地扎了起來(lái)，配上她那雙炯炯有神的眼睛，真是讓我看得深深地被吸引住了，時(shí)不時(shí)多看了她幾眼。
隨著程老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，他給我上的第一節(jié)課就由此開始了。就這樣，我便被她第一眼的印象深深地給吸引住了。接著我就十分認(rèn)真地投入到了她給我上的這一節(jié)課當(dāng)中。這節(jié)課是全校的公開課，所以全校的語(yǔ)文老師都前來(lái)了我們的班聽程老師給我們講課，因此，這一節(jié)課凝聚了全校語(yǔ)文老師的力量，正是因?yàn)檫@樣，這一個(gè)節(jié)課顯得尤為重要。所以我在心里覺得，等一下老師要提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我一定要大膽積極地舉手發(fā)言，要讓這一節(jié)課突出一點(diǎn)，活躍一點(diǎn)，讓到場(chǎng)的每一位與文老師都感受到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`班級(jí)體，每一個(gè)學(xué)生都是愛舉手搶答老師提出來(lái)的問(wèn)題。慢慢地，陳老師就開始了她的講課程序。"五星紅旗是我們的國(guó)旗……"她用清脆而清晰的聲音，從天安門廣場(chǎng)上那一面紅旗升起一直講到五星紅旗是多么鮮艷，我們生活在五星紅旗的下面，是多么的幸福美滿。程老師在這一講課的過(guò)程中，每一個(gè)字每一句話都講得特別的棒，而且還講得聲情并茂，感情真摯，在滿頭汗水侵蝕到額頭上時(shí)，便從口袋里拿出了一條白色的小手帕，擦去額頭上的汗水，然后又繼續(xù)講下去，一直講到結(jié)束為至。臺(tái)下的同學(xué)們，其中就包括我，正被程老師這一精彩的講課深深地給吸引住了，臺(tái)下的同學(xué)們正聽得入了神，接著就是響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，以表示對(duì)程老師精彩的講課方式獻(xiàn)上了美好的掌聲。那一刻，程老師那一道清脆而溫柔的聲音，便傳進(jìn)到了我的心里，就像一股溫泉一樣，緩緩地在我的內(nèi)心深處流淌著，滋潤(rùn)了我的心田，帶給了我一種親切的甜蜜感。從那一刻起，我對(duì)程老師就產(chǎn)生了一種獨(dú)特的敬佩之情。
在她講完課文之后，她便要求我們?nèi)w學(xué)生，對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，于是，在她的帶領(lǐng)之下，我們便朗朗上口地讀了起來(lái)。雖然她是一個(gè)廣東人，但她的普通話發(fā)音是很準(zhǔn)確的，絲毫沒有廣東人說(shuō)普通話那一種不瞻前也不顧后的壯況出現(xiàn)。但是，在那一天，不知道因?yàn)槭裁矗汤蠋熅尤环噶艘粋�(gè)小小的錯(cuò)誤。程老師把"十"讀成了"實(shí)“，因?yàn)槟菚r(shí)我聽著很認(rèn)真，所以這一個(gè)錯(cuò)誤就被我發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)時(shí)候，我不知從哪里來(lái)的勇氣，竟然舉手對(duì)老師說(shuō)："老師，那個(gè)是那個(gè)是讀"十"，不是"實(shí)"。我突然的這樣的舉動(dòng)，便頓時(shí)引起了一陣小轟亂，竟然在全校老師的面前數(shù)落了程老師的面子，當(dāng)著這么多語(yǔ)文老師的面前指出了陳老師的錯(cuò)誤，我就知道自己惹大禍了。
之后，我就主動(dòng)地找到了程老師，主動(dòng)跟她道歉，然而令我感到意外的是，她竟然沒有批評(píng)我，而是很腳踏實(shí)地對(duì)我說(shuō)："你這樣做是對(duì)的，我確實(shí)是讀錯(cuò)了，既然我讀錯(cuò)了，我就糾正過(guò)來(lái)，等下一節(jié)課的時(shí)候我給大家重新讀過(guò)吧！"這樣的一幕，剛好被我們班里的部分同學(xué)看見了，便紛紛鼓起了掌聲，把這一掌聲獻(xiàn)給我們的程老師。
啊，我敬愛的程老師，你是一個(gè)多么實(shí)在，多么讓人敬佩的老師��！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。
感恩的作文 篇3
謝謝你媽媽，謝謝你養(yǎng)我這么多年，謝謝你，我要買什么，就給我買什么。
就說(shuō)那一次吧，你帶我出門，路過(guò)一家玩具店，我看見一輛小汽車，我連忙叫媽媽回頭去看那輛小汽車，那時(shí)媽媽剛好把錢包放在家里，沒帶出來(lái)，我吵著媽媽要給我買小汽車，媽媽對(duì)我說(shuō)，”我忘記帶錢了“。我一直吵著媽媽要給我買小汽車，媽媽說(shuō)：”明天再買吧！“我說(shuō)：”不行，明天已經(jīng)被買走了�！皨寢屢埠軣o(wú)奈，于是便帶我回家拿錢，不一會(huì)兒，我們又出現(xiàn)再玩具店前，媽媽走過(guò)去，拿起小汽車，問(wèn)：”這輛小汽車多少錢？“阿姨說(shuō)：”35元。“媽媽把錢給了阿姨，于是便帶我回家了，那一晚你并沒有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：”媽媽說(shuō)不給你買，有自己的難處�！拔蚁胫鴭寢寣�(duì)我說(shuō)的話，一晚上都睡不著，直到上二年級(jí)的時(shí)候我才直到媽媽對(duì)我的愛。我想對(duì)你說(shuō)：”媽媽，你辛苦了。“
長(zhǎng)大以后，我也要像媽媽小時(shí)候?qū)ξ夷菢訉?duì)媽媽，媽媽喜歡什么我也會(huì)盡力給媽媽買什么，冬天到了，我會(huì)給你買一個(gè)熱水袋，夏天到了，我會(huì)給你買一臺(tái)空調(diào)，秋天到了，我會(huì)買許多你喜歡的`水果給你吃，春天到了，我會(huì)帶你去各地游玩。
媽媽，您辛苦了！
感恩的作文 篇4
在成長(zhǎng)中，我應(yīng)該要感謝許多人。
首先是我的父母。父母的愛像大海的水，取之不盡，用之不截。父母的愛是最真摯，他們的養(yǎng)育之恩，難以為報(bào)。俗話說(shuō)鴉知反哺，羊知跪乳人要知恩回報(bào)，感恩盡孝。媽媽教我邁出人生的第一步，開口一個(gè)字。
從小我就體弱多病。上月發(fā)燒生病，連夜爸媽把我送入醫(yī)院。他們?cè)卺t(yī)院陪了我一夜。第二天一大早，爸爸沖忙趕回家，帶著洗淑用品又趕入醫(yī)院。因?yàn)槲壹毙苑窝鬃≡毫恕？粗謰屢灰刮春涎�，那蒼白憔悴的面容，我心理好難過(guò)心想：爸媽為了我受了好多罪，就情不自禁的流下了眼淚。媽媽看見了關(guān)切的問(wèn)：寶寶，怎么了，那兒不舒服，我去叫醫(yī)生。我無(wú)力的搖了搖頭說(shuō)：媽媽，你在我身睡一會(huì)兒吧？媽媽說(shuō)：孩子，我不困。其實(shí)我明白，媽媽怕床小，擠著我，堅(jiān)持著不困。
我還要謝謝我的老師一日為師，終生為父。老師，您是我學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，人類文明的傳播者。在我生病時(shí)，您不僅關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，還惦記著我的身體，時(shí)刻打來(lái)電話詢問(wèn)我的病情。您的愛就像太陽(yáng)的'光芒溫暖著我，時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)。你的關(guān)懷像一盞燈指引我學(xué)習(xí)奮勇前進(jìn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中充滿的陽(yáng)光。
在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的照護(hù)下我的病好的很快，我也應(yīng)該感謝社會(huì)給了我們歡樂(lè)、美滿的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
感恩的作文 篇5
母親對(duì)我的愛，多姿多彩，好似沙灘上的貝殼，絢麗多彩！而我對(duì)媽媽的愛，恰似粉色的康乃馨，純潔真摯。
有一次，我寫完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上看書。媽媽也批改完了作業(yè)，正坐在沙發(fā)上看電視，只見她不時(shí)地揉揉自己的肩膀，皺緊了眉頭，看起來(lái)很疲憊的樣子。我想：在我小時(shí)候，走路走累了，媽媽就會(huì)揉揉我的小腿�，F(xiàn)在，媽媽累了，我也要給她按摩。于是，我走了過(guò)去，把手放在媽媽的肩膀上，給她按了起來(lái)。媽媽嚇了一大跳，回頭一見是我，高興地說(shuō)：“天天，你變得懂事了。” 我聽了，心里美滋滋的。
每一次吃飯時(shí)，只要是我喜歡吃的`菜，媽媽總是很少吃。我讓媽媽也吃，媽媽總是說(shuō)她在學(xué)校吃過(guò)了，再吃就營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩了。我知道這是媽媽讓著我，希望我多吃點(diǎn)。我已經(jīng)是小大人了，我也應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽。我腦子一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，故意說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，不想吃了�！眿寢屄犃�，才大口大口地吃了起來(lái)，看媽媽吃得那么爽，我對(duì)自己興奮地豎起大拇指：耶！成功！以后，每次吃飯時(shí)，我都會(huì)這樣做，屢試不爽。
媽媽，我以我特殊的方式愛你，回報(bào)你！
感恩的作文 篇6
哎喲喲，哇！真疼。你問(wèn)我為什么？我告訴你，我們?nèi)ボ娪?xùn)了，才兩天而已，就已經(jīng)把我累這樣了。雖然很累，可是，我們?cè)谟?xùn)練基地學(xué)到了很多東西，如：要節(jié)約食物；絕對(duì)服從命令……可是，有兩樣?xùn)|西，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，那就是――責(zé)任感和感恩。
我們訓(xùn)練的地方是橫崗的圓山活動(dòng)基地，那兒有著許許多多的矮矮的宿舍，許許多多的美麗的綠樹，許許多多的嚴(yán)厲的教官。我們訓(xùn)練了很多，令我印象最深刻的，還是“軍事領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練”。
那是在軍訓(xùn)第二天的上午，我們邁著整齊的步伐，一步一步走到了圓山基地的主席臺(tái)，很快排成了整齊的隊(duì)伍，當(dāng)所有北斗小學(xué)軍訓(xùn)的人到齊的時(shí)候，便有一個(gè)主持人站出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“每一個(gè)隊(duì)伍選出兩名領(lǐng)袖，一男一女�！泵恳粋�(gè)隊(duì)伍馬上開始行動(dòng)，全部靠看軍姿、眼神和自愿舉手來(lái)選，不久便選出了領(lǐng)袖，我們的領(lǐng)袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說(shuō)：“這次是責(zé)任心的訓(xùn)練，隊(duì)伍中的同學(xué)做總教官說(shuō)的動(dòng)作，有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，就要舉起手來(lái)大聲喊道：‘對(duì)不起，我錯(cuò)了’，那個(gè)班的領(lǐng)袖就圍著全部隊(duì)伍跑一圈，一圈約一百五十米�！�
開始了，第一次，我們班沒有一個(gè)人舉手承認(rèn)，可還是讓教官看到了十一個(gè)人，男生六個(gè)，男領(lǐng)袖跑六圈；女生四個(gè)，女領(lǐng)袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說(shuō)：“當(dāng)你做錯(cuò)了事，你們的領(lǐng)袖幫你承擔(dān)的時(shí)候，你是什么感覺？”我們做著動(dòng)作，領(lǐng)袖跑著，我們想著，注視著他們，他們滿頭大汗，腳艱難地動(dòng)著，可是，他們不言苦，不言累，繼續(xù)跑著，我們看著他們，不久便熱淚盈眶。“撲哧”一個(gè)人哭了，兩個(gè)人哭了，三個(gè)人……全班同學(xué)都哭了，包括領(lǐng)袖，他們一邊跑，一邊哭著鼓勵(lì)我們：“不要哭了，不要哭了，我跑是我心甘情愿的�！�
我們做動(dòng)作的錯(cuò)誤漸漸地少了，可領(lǐng)袖還在一圈一圈跑著，當(dāng)主持人說(shuō)：“領(lǐng)袖要是累的話可以找一個(gè)同學(xué)代替他跑。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉起了手，喊著：“蔣浩東我來(lái)！周昊我來(lái)！”領(lǐng)袖們含著淚把我們的手一只一只地拽下來(lái)，說(shuō)著，他還可以……最后，我們?yōu)榱瞬蛔岊I(lǐng)袖再為我們承受痛苦，我們把動(dòng)作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，十分準(zhǔn)確，沒有一個(gè)錯(cuò)誤。主持人說(shuō)，這就是責(zé)任感的力量。在這時(shí)，我們也知道了老師、父母對(duì)我們的恩情，他們平時(shí)都不止是為我們跑步，父母還幫我們做飯，照顧我們；老師還教我們知識(shí)，讓我們擁有良好的.品質(zhì)。當(dāng)主持人說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以去擁抱你的老師，擁抱你的領(lǐng)袖�！蔽覀兛拗苋肀Ю蠋�，擁抱領(lǐng)袖，表達(dá)我們的感激。
過(guò)了這件事后，我知道了，在我有責(zé)任感的時(shí)候，我是無(wú)敵的，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我知道為一些人負(fù)責(zé)；我還知道了，我們的老師、父母和同學(xué)都是愛我的，我要知道去感激他們，對(duì)他們好一些。在人生路上，我走到了名叫“感恩”和“責(zé)任感”的亭子里，坐了下來(lái)，靜靜地回想著：老師，父母，同學(xué)……
感恩的作文 篇7
如澄澈的湖水那般淳樸，如默默的春蠶那般無(wú)私——母愛，值得我們每一個(gè)人去細(xì)細(xì)體味，更值得我們予以深深的感激。
記得那一天放學(xué)，天氣突然變了，之前還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云蓋頂，下起了傾盆大雨。我沒帶傘，被困在學(xué)校里，看著愈下愈大的雨，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天啊，你怎么專挑今天下雨呢？爸爸到外地出差，媽媽病了在家休息，誰(shuí)也沒空給我送傘啊！看來(lái)只得等雨沒那么大時(shí)沖回家羅！雨啊雨，求求你快停吧！我在心里不斷地念叨著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，咦？那不是媽媽嗎？我忙招呼她過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽，你不是病了嗎？跑來(lái)干嘛？”“我知道你沒帶傘，怕你急，給你送傘來(lái)啦！”媽媽微笑著說(shuō)。“可是你的病……”“不礙事的，快走�！�
因?yàn)轱L(fēng)太大，媽媽怕我撐不穩(wěn)，所以我們倆只好共撐一把傘。走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)傘總是移向我這邊，媽媽的半邊身都已經(jīng)被淋濕啦！“媽媽，傘歪啦！”我大聲地提醒。媽媽笑了笑，把傘擺正，可是過(guò)不了多久，傘又歪了，媽媽是故意的`，看著那把花傘，我的眼睛濕潤(rùn)了，那份濃濃的母愛讓我覺得無(wú)比溫暖。
生活中，母愛總是像春雨那樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，只有細(xì)心品味的人才能懂得那份深沉與濃烈。我愿做那樣的人，品味母愛，感恩母愛！
感恩的作文 篇8
常常覺得，生命真的是一種奇跡。父母給予我們那些看似平淡無(wú)奇的疼愛，回想起來(lái)，竟然可以讓普普通通的生活充滿永不枯竭的感恩。
冬天的風(fēng)很冷，冷得把人的心都吹寒了。但，在這樣寒冷的夜晚，母親卻輕輕進(jìn)來(lái)，輕輕幫我們掖好被子，關(guān)掉臺(tái)燈。寒冷就這樣變成甜絲絲的暖，流進(jìn)心里化做好夢(mèng)陪伴你。
春天，讓人精神抖擻的早晨，春雨連綿不斷，浸濕衣物，讓人心煩。你正束手無(wú)策，父母送來(lái)一把雨傘。接過(guò)雨傘的剎那，突然想，這雨不也是上天送給我的禮物嗎？
夏天，太陽(yáng)把人烤得忍無(wú)可忍，汗流浹背又口干舌燥。一放學(xué)就放下書包往空調(diào)旁邊跑，愣住了：咦，桌上早已擺著一杯涼茶！媽媽準(zhǔn)會(huì)笑吟吟地說(shuō)：“快喝吧，解解熱……”哈哈，媽媽真是我肚子里的蛔蟲。
一起床，秋的悄然襲擊讓父母叮嚀把衣服穿厚些，可是愛美麗的`我卻舍不得放下裙裝。出門才感覺到秋風(fēng)的刺骨，一路不停地發(fā)抖。后悔之際，父親出現(xiàn)在教室門口，手里拿著我的外套，竟突然感覺秋天真好，陽(yáng)光明媚，落葉如此美麗。
春、夏、秋、冬，父母的一個(gè)舉動(dòng)竟然可以讓天氣任意變換；春、夏、秋、冬，父母極有耐心地陪著我們一天天長(zhǎng)大，哪怕白了頭發(fā)，添了皺紋；春、夏、秋、冬，父母給予我一股股讓人嫉妒的甜絲絲的暖流，貫穿我的整個(gè)生命。久而久之，我們對(duì)父母，在依戀，在無(wú)由的埋怨，在想掙扎擺脫管束之外，擁有了一顆感恩之心。父母，這些默默無(wú)言、無(wú)微不至的園丁啊！
生命是奇跡，在感受溫暖的過(guò)程中，時(shí)刻謹(jǐn)記：感恩，是我們向父母交付的最好的酬謝。
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